R语言初学者指南学习摘要
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R语言初学者指南第一章引言函数功能示例?访问帮助文件?boxplot#添加注释#Add your comments hereboxplot 生成盒形图boxplot(y)boxplot(y~factor(x))log 自然对数log(2)log10 以10为底的对数log10(2)library 载入包library(MASS)setwd 设置工作目录setwd(“C:/AnyDirectory”)q 关闭R q()citation 提供对R的引用citation()第二章R中的数据输入录入数据,并把数据系统地转化为标量(单值)、向量、矩阵、数据框或列表。
如何从Excel、ascii文件、数据库和其他统计程序中载入数据.2.1 R中的第1步2。
1。
1 小型数据库中的数据录入#符号“<-”相当于“="#变量名中不能出现“%,^,&,*,!,?,+,-,(),[],#,〈>"因为这些符号中的大部分都是运算符.#如果定义好了:> SQ.wing1<-sqrt(wing1)若要现实SQ.wing1的值,只需输入:〉SQ.wing1或者把需要执行的命令放在圆括号内:〉(SQ。
wing1<—sqrt(wing1))2。
1.2 应用c函数连接数据C()函数可以完成一个变量中存储多个值例如:〉Wingcrd 〈—c(59,55, 53.5,55,52.5,57.5, 53, 55)如果查看Wingcrd的第一个值,则需要〉Wingcrd [1]如果需要查看Wingcrd前五个值,则需要〉Wingcrd [1:5]如果需要查看Wingcrd除了第二个值以外的其他值,则需要〉Wingcrd [-2]—负号表示删除了这个值R有很多的内置函数,最基本的有sum, mean, max,min, median(中位数), var(方差)和sd(标准差)等。
> sum(Wingcrd)或者存在一个新的变量中,〉S.win <- sum(Wingcrd)〉S。
18GDPU 课程管理统计学学院专业信息管理与信息系统姓名学号日期2020.03.05实验项目实验一实验1 R基础(一)一、实验目的:1.熟悉实验报告书的书写要求;2.熟悉R的界面及基本操作。
二、实验内容:1.熟悉R官方网站及下载安装方法;2.熟悉R的界面及菜单功能;3.掌握R的简单操作;4.利用R 软件进行一些简单的数学运算。
练习:要求:①完成练习,将所有自己输入文字的颜色设为红色(包括后面的思考及实验小结),将运行结果的截图粘贴到题目相应位置;②回答思考题;③简要书写实验小结。
④修改本文档名为“本人完整学号姓名1”,其中1表示第1次实验,以后更改为2,3,...。
如文件名为“1305543109张立1”,表示学号为1305543109的张立同学的第1次实验,注意文件名中没有空格及任何其它无关字符。
完成后发给课代表,课代表汇总全班同学作业后压缩打包发给我。
两种简单方便的截图方法:法1:利用QQ输入法的截屏工具。
点击QQ输入法工具条最右边的“扳手”图标,选择其中的“截屏”工具。
)法2:在“开始”菜单中的搜索栏中输入“截图”,打开Windows系统自带的“截图工具”。
1.访问R的官方网站,了解网站基本框架和内容:/。
2.在镜像网站CRAN下载最新版R安装程序。
选择离自己最近的国内的镜像网站,点击进入其中一个镜像网站后,下载最新版的Windows下的安装程序。
3.安装R程序(如果实验电脑已经安装,则可跳过此步骤)。
双击R-3.6.2-win.exe(目前最新版)开始安装。
一直点击下一步,各选项默认。
4.在R中进行简单的计算。
实验基本原理与方法:(1)R 的基本界面是一个交互式命令窗口,命令提示符是一个大于号“>”,命令的结果马上显示在命令下面。
(2)R 命令主要有两种形式:表达式或赋值运算(用“<-”表示)。
在命令提示符后键入一个表达式表示计算此表达式并显示结果。
赋值运算把赋值号右边的值计算出来赋给左边的变量。
R语言入门教程R语言是一种功能强大的统计计算和图形化编程语言,广泛应用于数据科学、统计分析、机器学习等领域。
本教程旨在帮助初学者快速入门R语言,并提供基础知识和实际应用示例。
第一章:R语言简介1.1 R语言的起源和发展1.2 R语言的特点和优势1.3 R语言的应用领域和前景第二章:R语言的安装与环境配置2.1 下载和安装R语言2.2 R语言的集成开发环境(RStudio)配置2.3 R语言的包管理器和常用包的安装第三章:基本语法和数据结构3.1 R语言的基本数据类型3.2 变量和赋值操作3.3 基本数学运算和逻辑运算3.4 控制流程语句(if-else, for, while等)3.5 R语言的数据结构:向量、矩阵、数据框和列表第四章:数据导入与导出4.1 从文本文件导入数据4.2 从Excel文件导入数据4.3 从数据库导入数据4.4 将数据输出为文本、Excel或数据库文件第五章:数据处理与清洗5.1 缺失值的处理5.2 异常值的检测和处理5.3 数据转换和重塑5.4 数据合并和拆分第六章:数据可视化6.1 基本图形绘制函数6.2 高级图形包(ggplot2)的使用6.3 图形参数调整和自定义第七章:统计分析和建模7.1 常用统计分析方法的实现7.2 聚类分析和主成分分析7.3 线性回归和逻辑回归模型7.4 机器学习算法(如随机森林、支持向量机)的应用第八章:R语言编程高级技巧8.1 函数的定义和调用8.2 自定义包的创建和使用8.3 面向对象编程(OOP)的实现8.4 并行计算和代码优化技巧第九章:实际案例分析9.1 数据挖掘和预测建模9.2 金融风险管理分析9.3 生物信息学数据处理和分析9.4 社交网络分析和可视化第十章:进阶学习资源推荐10.1 R语言官方文档和在线教程10.2 统计学和数据科学相关书籍推荐10.3 开源R语言项目和社区资源通过本教程的学习,读者将能够掌握R语言的基本语法和数据结构,能够进行数据的导入、处理、可视化和统计分析,在实际应用中能够解决问题和开展研究。
R语言学习总结经过接近一个学期的学习,从对R语言的完全陌生,到现在对其有了一些粗浅的认识,其中经历了遇到困难苦思冥想的艰辛,也有解决问题以后豁然开朗的畅快。
在学习的过程中,以前掌握的数理基础给我带来了不少便利,而认真地态度和踏实的性格也使我获益匪浅。
在这个学期中,我学会了R语言的基本操作和语法,以及针对具体的统计学问题相应的解决方法.并按时完成老师布置的课后作业,以达到学以致用的目的,也加强了对R语言操作的熟练度。
一、初识R软件R软件是一套完整的数据处理、计算和制图软件系统。
其功能包括:据存储和处理,数组运算,完整连贯的统计分析工具,优秀的统计制图功能已及简便而强大编程语言。
接触R语言以后,我的第一感觉就是方便和强大。
R语言中有非常多的函数和包,我们几乎不用自己去编一些复杂的算法,而往往只需要短短几行代码就能解决很复杂的问题,这给我们的使用带来了极大地方便;于此同时,它又可操纵数据的输入输出,实习分支、循环,使用者可以自定义功能,这就意味着当找不到合适的函数或包来解决所遇的问题时,我们又可以自己编程去实现各种具体功能,这也正是R语言的强大之处。
二、学习心得在学习该书的过程中,我不仅加深了对统计学方法的理解,同时也掌握了R 软件的编程方法和基本技巧,了解了各种函数的意义和用法,并能把两者结合起来,解决实际中的统计问题。
1、R语言的基本语法及技巧R语言不仅可以进行基础的数字、字符以及向量的运算,内置了许多与向量运算有关的函数。
而且还提供了十分灵活的访问向量元素和子集的功能。
R语言中经常出现数组,它可以看作是定义了维数(dim属性)的向量.因此数组同样可以进行各种运算,以及访问数组元素和子集.二维数组(矩阵)是比较重要和特殊的一类数组,R可以对矩阵进行内积、外积、乘法、求解、奇异值分解及最小二乘拟合等运算,以及进行矩阵的合并、拉直等。
apply()函数可以在对矩阵的一维或若干维进行某种计算,例如apply(A,1,mean)表示对A按行求和.R语言允许将不同类型的元素放在一个集合中,这个集合叫做一个列表,列表元素总可以用“列表名[[下标]]”的格式引用。
:R语言课程个人总结与心得在过去的几个月里,我有幸参加了一门关于R语言的课程,这段学习经历不仅让我深入了解了数据分析和可视化的基本原理,还为我提供了一个强大的工具,使我能够更有效地处理和分析数据。
以下是我在这门课程中的个人总结与心得。
1. 入门与基础知识:一开始,我对R语言并不熟悉,但通过系统的学习,我迅速掌握了基础知识。
课程的前几周主要注重于语言的基本语法、数据结构和基本操作,为我打下了坚实的基础。
学习过程中,我发现R语言的语法清晰简洁,使得代码编写变得更加直观和易读。
2. 数据处理与清洗:课程的重点之一是数据处理和清洗。
通过学习R语言的相关函数和技巧,我学会了如何有效地导入、清理和处理各种类型的数据。
处理缺失值、重复值和异常值的技能,使我在实际工作中更加得心应手。
3. 数据分析与统计:R语言在数据分析和统计方面有着强大的功能,而课程也深入介绍了如何利用R进行常见的统计分析。
从描述性统计到假设检验,我逐渐掌握了如何使用R语言进行数据分析,从而更好地理解数据背后的信息。
4. 数据可视化:数据可视化是R语言的一项强项,通过学习相关的包如ggplot2,我学会了如何创建各种精美、具有信息传达能力的图表。
这不仅提高了我的数据沟通能力,还使我能够更好地向他人展示数据的洞察力。
5. 实际应用与项目实践:除了理论知识,课程还注重实际应用和项目实践。
通过参与真实场景的项目,我深刻理解了如何将所学知识应用到实际问题中,并通过与同学的合作,提高了团队协作的能力。
6. 持续学习与社区参与:R语言是一个不断发展的工具,我学到的知识只是冰山一角。
课程鼓励我们积极参与R语言社区,查阅文档、阅读博客,从其他人的经验中学到更多。
持续学习的态度将是我未来的方向。
总的来说,这门R语言课程让我受益匪浅。
通过系统学习和实际操作,我不仅掌握了R语言的基本技能,还培养了数据分析的思维方式。
这将对我的职业发展和学术研究产生深远的影响。
我深深感谢这门课程给予我的启发与指导,相信R语言将成为我未来数据领域探索的得力助手。
初学者如何学习编写R语言的入门教程R语言是一种广泛应用于数据分析和统计建模的高级编程语言。
对于初学者来说,学习R语言可能会感到有些困惑和挑战。
然而,通过有序的学习和实践,初学者可以逐渐掌握R语言的技巧和概念。
本文将介绍一些学习R语言的基本步骤和方法,帮助初学者进入这个有趣且强大的编程世界。
一、了解R语言的基本概念在开始学习R语言之前,初学者需要对R语言的基本概念有一定的了解。
R语言是一种面向数据分析和统计建模的编程语言,具有易学易用的特点。
初学者可以通过阅读相关的书籍、教程或者观看在线视频来了解R语言的基本概念,例如变量、函数、数据类型、数据结构等。
二、选择合适的学习资源学习R语言需要掌握一定的理论知识和实践经验。
初学者可以选择一些优质的学习资源来帮助他们系统地学习R语言。
这些学习资源可以包括在线课程、学习社区、编程书籍、编程博客等等。
通过这些学习资源,初学者可以获取R语言的知识和技巧,并有机会与其他学习者进行交流和分享经验。
三、实践编写R语言代码学习R语言最重要的一点是实践,通过编写R语言代码来巩固所学的知识和技能。
初学者可以选择一些简单的练习题或者项目来进行实践,例如数据清洗、数据可视化、统计分析等。
在实践中,初学者可以逐渐熟悉R语言的语法和常用函数,并学会解决实际问题的能力。
四、参与开源项目和社区R语言有一个活跃的开源社区,初学者可以通过参与开源项目和社区来拓展自己的知识和技能。
参与开源项目可以让初学者接触到一些实践中的问题和挑战,并有机会与更有经验的R语言开发者进行合作和交流。
此外,初学者还可以利用社区资源,例如论坛、邮件列表等,向其他R语言学习者寻求帮助和建议。
五、持续学习和提升学习R语言是一个不断学习和提升的过程。
初学者应该保持对R语言的兴趣和热情,并不断学习新的知识和技能。
可以在日常工作或者学习中尝试使用R语言解决问题,参加相关的培训或者会议,阅读最新的研究成果等等。
通过不断地学习和实践,初学者可以逐渐提升自己在R语言上的能力,并成为一个熟练的R语言开发者。
⽣态学中R语⾔的应⽤(⼀)-R语⾔⼊门基础与常⽤技巧⽣态学中R语⾔的应⽤(⼀)--R语⾔⼊门基础与常⽤技巧作者:呆笨朝⼣⽬录1.1 R语⾔简介 (2)1.2 R语⾔的下载与安装 (2)1.3 Rstudio的安装与使⽤ (3)1.3.1 R Studio使⽤的⼩技巧 (4)1.4 R程序包(R Packages)简介 (5)1.4.1 程序包是什么? (5)1.4.2 为什么要安装程序包? (5)1.5 程序包的安装与导⼊ (5)1.5.1 程序包的安装 (5)1.5.2 程序包的加载 (6)1.6 如何获取帮助 (6)1.7 R语⾔的基本构成 (7)1.8 R语⾔使⽤技巧 (8)1.8.1 R语⾔使⽤过程中的⼀些操作技巧 (8)1.8.2 R语⾔编程中常见错误 (8)1.1 R语⾔简介R是⼀个⾃由、免费、源代码开放的软件,R语⾔主要⽤于数据处理、统计计算、分析绘图等⽅⾯。
⽬前R⽹站上有⼏千个包,并且在不断更新,包含经济计量、财经分析、⼈⽂科学研究以及⼈⼯智能等各个⽅⾯,R语⾔集数据分析与作图展现为⼀体,⼊门简单,资源开源共享,近年来使⽤发展迅速。
1.2 R语⾔的下载与安装直接⽹页搜索R,可以看到R的简介及下载页⾯,可以⾃⾏下载安装。
点击download R,根据提⽰在默认路径安装即可。
图1.1、⽹站页⾯图1.2、软件操作页⾯1.3 Rstudio的安装与使⽤R语⾔本⾝⾃带操作页⾯使⽤感较差,现⼤多使⽤R Studio配合使⽤R语⾔。
⽹页搜索R Studio,可以看到下载安装页⾯,同样根据提⽰安装即可。
这个是R Studio 的操作页⾯,⽐R语⾔看着舒服了很多,可以同时展现不同的版块,使⽤起来⽐较⽅便。
我的所有操作基本都是在R Studio上进⾏的。
1.3.1 R Studio使⽤的⼩技巧1、R语⾔版本更新在R Studio 中,可以使⽤ installr 包的 updateR() 更新R版本:installr::updateR()2、在R Studio中撤销上⼀步操作在R Studio中,每⼀步代码在“history”栏都有记录,如果不⼩⼼写完⼀系列代码(简称代码a系列),最后⼀步代码b出错或不是你想要的结果,那么,直接在history栏,只选定代码a系列--to console--按回车键,即可。
【R】R语⾔⼿册2018-07-30 21:09:07在R的官⽅教程⾥是这么给R下注解的:⼀个数据分析和图形显⽰的程序设计环境(A system for data analysis and visualization which is built based on S language.)。
R的源起R是S语⾔的⼀种实现。
S语⾔是由 AT&T贝尔实验室开发的⼀种⽤来进⾏数据探索、统计分析、作图的解释型语⾔。
最初S语⾔的实现版本主要是S-PLUS。
S-PLUS是⼀个商业软件,它基于S语⾔,并由MathSoft公司的统计科学部进⼀步完善。
后来Auckland⼤学的Robert Gentleman 和 Ross Ihaka 及其他志愿⼈员开发了⼀个R系统。
R的使⽤与S-PLUS有很多类似之处,两个软件有⼀定的兼容性。
R is freeR是⽤于统计分析、绘图的语⾔和操作环境。
R是属于GNU系统的⼀个⾃由、免费、源代码开放的软件,它是⼀个⽤于统计计算和统计制图的优秀⼯具。
R是⼀套完整的数据处理、计算和制图软件系统。
其功能包括:数据存储和处理系统;数组运算⼯具(其向量、矩阵运算⽅⾯功能尤其强⼤);完整连贯的统计分析⼯具;优秀的统计制图功能;简便⽽强⼤的编程语⾔:可操纵数据的输⼊和输⼊,可实现分⽀、循环,⽤户可⾃定义功能。
R是⼀个免费的⾃由软件,它有UNIX、LINUX、MacOS和WINDOWS版本,都是可以免费下载和使⽤的,在那⼉可以下载到R的安装程序、各种外挂程序和⽂档。
在R的安装程序中只包含了8个基础模块,其他外在模块可以通过CRAN获得。
R的特点(1) 有效的数据处理和保存机制。
(2) 拥有⼀整套数组和矩阵的操作运算符。
(3) ⼀系列连贯⽽⼜完整的数据分析中间⼯具。
(4) 图形统计可以对数据直接进⾏分析和显⽰,可⽤于多种图形设备。
(5) ⼀种相当完善、简洁和⾼效的程序设计语⾔。
它包括条件语句、循环语句、⽤户⾃定义的递归函数以及输⼊输出接⼝。
R语言初学者指南第一章引言函数功能示例?访问帮助文件?boxplot#添加注释#Add your comments hereboxplot生成盒形图boxplot(y)boxplot(y~factor(x))log自然对数log(2)log10以10为底的对数log10(2)library载入包library(MASS)setwd设置工作目录setwd(“C:/AnyDirectory”)q关闭R q()citation提供对R的引用citation()第二章R中的数据输入录入数据,并把数据系统地转化为标量(单值)、向量、矩阵、数据框或列表。
如何从Excel、ascii文件、数据库和其他统计程序中载入数据。
2.1R中的第1步2.1.1小型数据库中的数据录入#符号“<-”相当于“=”#变量名中不能出现“%,^,&,*,!,?,+,-,(),[],#,<>”因为这些符号中的大部分都是运算符。
#如果定义好了:>SQ.wing1<-sqrt(wing1)若要现实SQ.wing1的值,只需输入:>SQ.wing1或者把需要执行的命令放在圆括号内:>(SQ.wing1<-sqrt(wing1))2.1.2应用c函数连接数据C()函数可以完成一个变量中存储多个值例如:>Wingcrd<-c(59,55,53.5,55,52.5,57.5,53,55)如果查看Wingcrd的第一个值,则需要>Wingcrd[1]如果需要查看Wingcrd前五个值,则需要>Wingcrd[1:5]如果需要查看Wingcrd除了第二个值以外的其他值,则需要>Wingcrd[-2]-负号表示删除了这个值R有很多的内置函数,最基本的有sum,mean,max,min,median(中位数),var(方差)和sd(标准差)等。
>sum(Wingcrd)或者存在一个新的变量中,>S.win<-sum(Wingcrd)>S.win输入其他三组数据:>Tarsus=c(22.3,19.7,20.8,20.3,20.8,21.5,20.6,21.5)>Head=c(31.2,30.4,30.6,30.3,30.3,30.8,32.5,NA)>Wt=c(9.5,13.8,14.8,15.2,15.5,15.6,15.7)R中的变量名最好使用大写字母开头,这样可以避免将它和一些内部函数名混淆。
注意,数据里有一只鸟的头的尺寸是没有测量的,我们用NA表示,这时我们调用内部函数计算就会出现错误。
在向量中有一个缺失值的话,默认选项“na.rm=FALSE”(rm表示移除remove),将会导致R 函数返回NA,为了避免此种情况,我们用“na.rm=TRUE”,>sum(Head,na.rm=TRUE)我们将接着学习如何连接这4个变量中的数据,(1)c,cbind和rbind函数;(2)matrix和vector函数;(3)数据框;(4)列表。
2.1.3使用c,cbind和rbind结合变量Wingcrd翼弦,Tarsus踝骨,Head头,Wt体重,四组数据,每组8个值c函数可以用来连接这些数据,同时连接这些数据中的8个值:>BirdData<-c(Wingcrd,Tarsus,Head,Wt)Data是R中的一个内部函数,因而不能直接用Data.>Id<-c(1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4)Id向量的作用是指出具有相似Id值的观察值属于同一种形态变量。
上面的命令过于繁琐,可以这么做:>Id<-rep(c(1,2,3,4),each=8)符号rep代表重复(repeat)还可以以下用法:>Id<-rep(1:4,each=8)或>a<-seq(from=1,to=4,by=1)>rep(a,each=8)接着生成一个VarNames的新变量:>Varnames=c("Wingcrd","Tarsus","Head","Wt")>Varnames>Id2=rep(Varnames,each=8)>Id2c函数是我们结合数据或者变量的一种选择,另一种选择是cbind函数,它的作用是将所结合的变量以列的形式输出。
如:>Z<-cbind(Wingcrd,Tarsus,Head,Wt)>Z当我们有特殊需求时:1、访问Z的第一列:>Z[,1]或者>Z[1:8,1]2、访问Z的第二行:>Z[2,]或者>Z[2,1:4]>dim(Z)#表示Z的行数和列数2.1.4使用vector函数结合数据vector函数的作用与c函数类似,它可以用来代替c函数。
2.2数据的载入2.2.1Excel中的数据载入两种方法:第一种(常用):1、将EXCEL中的数据准备好;2、将其提取到制表符分隔的ascii文件中;3、关闭EXCEL;4、使用read.table函数将数据载入到R中。
第二种:是一个专门的R程序包,RODBC,它可以访问EXCEL中选定的行和列。
2.2.1.1EXCEL中的数据准备样本——变量形式:列表示各种变量,如性别、年龄、成绩等,行表示各种样本、观察值、案例、对象或其他称之为样本单元的东西。
2.2.1.2数据提取到制表符分隔的ascii文件步骤:在EXCEL中,“文件”——“另存为”——“保存类型”——选择“文本文件(制表符分隔)”,将EXCEL中的数据提取到一个制表符分隔的ascii文件中,注意存储位置。
(注意,此操作前,必须让EXCEL中的没有特殊的数据,也不可有空内容或者包含空格的名称,不然会出现NA)2.2.1.3read.table函数的使用>Squid<-read.table(file=“C:/RBOOK/squid.txt(存储目录)”,header=TRUE)数据以数据框的形式存储到Squid,名称尽量简单、明确而read.table中的header=TRUE,表示第一行包括了标签,如果文件中红没有标签,可以为header=FALSE.第三章访问变量和处理数据子集3.1访问数据框变量>setwd(“C:\Users\winner\Desktop\学习札记”)#设置默认存储目录>Squid<-read.table(file=“C:\Users\winner\Desktop\学习札记\RBOOK.txt”,header=TRUE)1、用names命令查看正在处理的变量>names(Squid)3.1.1str函数str命令告诉我们数据框中每个变量的属性>str(Squid)read.table和names和str函数结合在一起使用3.1.2函数中的数据参数>M1<-1m(GSI~factor(Location)+factor(Year),data=Squid)直接用(data=)来告诉R,变量在数据框Squid中。
但并不是所有的函数都可以如此做,因为有的函数美元data参数。
3.1.3$符号如果一个函数没有data参数,可以用$符号:>Squid$GSI还可以:>Squid[,6]#第6列也就是变量GSI那一列计算均值:两种方法都可以但建议用第一种>mean(Squid$GSI)3.1.4attach函数用attach命令把Squid添加到R的搜索路径里,就可以直接输入变量而不加其他函数,就能看到该变量的值了。
>attach(Squid)>GSI>boxplot(GSI)>mean(GSI)attach虽然比较好,但是如果有两个具有相同变量名称的数据框,就会发生问题。
1、为了避免复制变量,不要输入attach(Squid)两次;2、如果你使用attach命令,确保你使用唯一的变量名称,避免使用月份、位置等常见的名称;3、如果你载入多个数据集,并且一次只处理一个数据集,考虑使用detach命令从R的搜索路径里移除一个数据框。
如:>detach(Squid)3.2访问数据子集如果我只想处理某个位置的雌性数据,为了提取数据子集,我们需要知道性别是如何编码的,可以键入:>Squid$Sex结果显示了变量Sex的所有值,可以用unique命令显示这个变量里有多少个唯一值:>unique(Squid$Sex)出现1表示雌性,2表示雄性为了访问所有的雄性数据,使用:>Se1<-Squid$Sex==1#生成一个向量Se1与Sex具有相同的长度,且Sex的值为1时的值>SquidM<-Squid[Se1,]#选择Squid中Se1等于TRUE,并把我们选择的数据存储到SquidM >SquidM上述命令也可以写为:>Squid<-Squid[Squid$Sex==1,]>Squid若Location上的值有1、2、3、4这四个,我们想提取1、2、3的数据,我们可以使用符号|表示或,!=表示不等于。
>Squid123<-Squid[Squid$Location==1|Squid$Location==2|Squid$Location==3,]>Squid123<-Squid[Squid$Location!=4,]>Squid123<-Squid[Squid$Location<=3,]>Squid123<-Squid[Squid$Location>=1&Squid$Location<=3,]|表示“或”;&表示“且”;!=表示“不等于”;==为逻辑为/逻辑等于3.2.1数据排序按月份由低到高排列:>Ord1<-order(Squid$Month)>Squid[Ord1,]3.3使用相同的标识符组合两个数据集几个不同的数据集,但是每个数据集里都有1个或几个相同的变量,就可以将这几个数据集组合起来。
merge函数>setwd(“C:/RBOOK/”)>Sql<-read.table(file=“squid1.txt”,header=TURE)>Sql<-read.table(file=“squid2.txt”,header=TURE)>SquidMerged<-merge(Sq1,Sq2,by=“Sample”)>SquidMergedmerge命令采用两个数据框Sq1和Sq2作为参数,并使用变量Sample作为相同的标识符合并两个数据集。