下载文档原格式
编写童话故事作文课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握童话故事的基本结构，能独立完成一篇童话故事的编写。
2. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对文学创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：童话故事的创意构思和寓意表达。
重点：童话故事的基本结构、人物设定和情节发展。
四、教具与学具准备1. 课件PPT：包含童话故事的定义、结构、人物设定等要点。
2. 黑板、粉笔：用于板书设计。
3. 学生练习本、铅笔：学生用于随堂练习。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个经典的童话故事，引导学生了解童话故事的基本特点，激发他们的学习兴趣。
2. 童话故事定义及结构讲解（10分钟）：介绍童话故事的定义，分析童话故事的基本结构，让学生理解故事的开头、发展、高潮、结局。
3. 人物设定与情节发展（10分钟）：讲解如何设定童话故事中的角色，引导学生思考情节发展，提高故事的连贯性和趣味性。
4. 创意构思与寓意表达（10分钟）：分享创意构思的方法，教授如何将寓意融入童话故事，使故事更具教育意义。
5. 例题讲解（10分钟）：以一篇童话故事为例，讲解编写童话故事的方法和技巧。
6. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，编写一篇童话故事的开头和部分情节，进行课堂交流。
六、板书设计1. 童话故事定义2. 童话故事基本结构：开头、发展、高潮、结局3. 人物设定方法4. 情节发展要点5. 寓意表达技巧七、作业设计1. 作业题目：编写一篇完整的童话故事，要求结构完整、情节生动、寓意深刻。
2. 答案示例：以“勇敢的小鸭子”为例，编写一篇童话故事。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多童话故事，积累素材，提高写作水平。
同时，开展课堂分享活动，让学生相互交流阅读心得和创作经验。
重点和难点解析1. 童话故事的基本结构与情节发展2. 人物设定与创意构思3. 寓意表达4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、童话故事的基本结构与情节发展1. 开头：引导学生学会设置悬念，吸引读者兴趣。
作文辅导班课件编写童话故事的方法一、引言童话故事是作文辅导班课件中不可或缺的一部分，它能够激发学生的想象力，培养他们的写作兴趣。
童话故事通常包含丰富的想象、夸张和象征等元素，通过讲述动物、植物、物品等非人类角色的故事，传达一定的道德观念和人生哲理。
本篇文章将介绍如何编写童话故事的方法。
二、选择主题和目标编写童话故事的第一步是选择一个主题和目标。
主题可以是一个道德观念、人生哲理或者一个有趣的故事情节。
目标是指你希望通过这个故事传达给学生的信息或者培养他们的能力。
在选择主题和目标时，要考虑学生的年龄和兴趣，确保故事能够引起他们的兴趣并具有教育意义。
三、构思故事情节故事情节是童话故事的核心，它应该具有引人入胜的情节和丰富的想象力。
在构思故事情节时，可以参考经典的童话故事结构，如“三段式”结构：开头、发展和结尾。
开头部分要引起学生的兴趣，可以设置一个引人入胜的背景或者冲突。
发展部分要展示故事的主要情节和角色之间的关系，可以通过对话、动作和情感来推动故事的发展。
结尾部分要给故事一个合理的结局，可以是一个解决问题的方案或者一个寓意深刻的教训。
四、塑造角色角色是童话故事中的重要元素，它们可以帮助学生更好地理解和感受故事。
在塑造角色时，要考虑每个角色的性格特点、动机和目标。
主角通常是一个具有正义感和勇气的角色，他们面对困难和挑战，通过努力和智慧解决问题。
反派角色通常是一个具有恶意和野心的角色，他们给主角制造困难，推动故事的发展。
同时，还可以塑造一些辅助角色，如朋友、导师、等，他们可以帮助主角克服困难，推动故事的发展。
五、运用象征和寓意童话故事通常运用象征和寓意来表达深层次的含义。
象征是通过一个具体的事物来代表一个抽象的概念或者品质，如“狮子”代表勇气和力量，“狐狸”代表狡猾和聪明。
寓意是通过故事来传达一个道德观念或者人生哲理，如“善有善报，恶有恶报”、“努力和坚持能够战胜一切困难”。
六、编写故事文本在编写故事文本时，要注意语言的简洁明了，用词要准确，句子要流畅。
