12.北大版《公共管理研究方法》公共管理研究中的非介入性上

文献综述
文献法
围绕研究问题，系统性地描述、分析、评价已有 回答特定问题的资料收集和分析 的研究成果 方法
包括对研究的背景、理论、方法等多方面的回顾 资料收集和分析的过程、技术 论证研究问题合理性、可行性和创新性 普遍适用于各种研究目的
联 文献综述和文献法都以文献作为研究的介质。 系 有的文献综述会使用文献法进行；文献综述不一定使用文献研究法进行。 文献法本身就是一种独立的研究方法，并非仅仅为文献综述所使用。
二、内容分析的适用范围和优缺点
1.适用范围和议题。 第一，内容分析法有助于处理数量相当庞大的文本。 第二，内容分析有助于研究发现那些发生在“千里 之外”的主题。 第三，内容分析能够揭露随意观察文本时很难发掘 的信息。
2.内容分析的优点和缺点。
缺点： （1）高度的依赖文献，文献 本身可能就存在偏见和失真的 地方。 （2）内容分析的文献往往比 较杂乱，将其标准化是不容易 的。 （3）对文本进行编码受到研 究者本身偏好的影响，可能带 有一定的偏见。 （4）尽管内容分析可以容纳 大量的文本，但也不排除在对 文本进行抽样的时候，难以满 足随机原则，存在抽样的偏差。
第三节 现存统计数据的二次分析
一、概念 二、适用范围和优缺点 三、步骤 四、例文解析
一、概念
统计数据是表示某一地理区域自然、经济、 社会、文化等方面构成要素、特征、规模， 结构、水平等指标的数据。 统计数据主要来源主要有：普查、抽样调查、 统计报表、重点调查和典型调查。
二、适用范围和优缺点
一、非介入性研究的定义
1.定义。非介入性研究是与调查法、实地法 和实验法等介入性方法相对的系列研究方法 的总称。当研究者无法或不需要与研究对象 互动，而仅借助定性或定量的文献资料展开 研究时，所使用的方法就是非介入性研究方 法。 2.非介入性研究与文献法的关系。

区 地位 别 内容 目的性
优点如下： 第一，容易获得大样本和历 时数据。 第二，具有高度的客观性和 系统性。 第三，具有高度的可复制性。 第四，省时、省钱、省人力。 第五，维持研究者独立自主 的精神。 局限性： 第一，研究者所使用的现有 统计资料也许并不适合他的 研究问题。 第二，研究者不了解数据调 查的项目。 第四，效度问题。 第五，信度问题。 第六，缺失资料。
第二节 内容分析法
一、内容分析的概念 二、内容分析的适用范围和优缺点 三、内容分析的步骤 四、内容分析在公共管理研究中的运用
一、内容分析的概念
1.定义。内容分析法（Content Analysis）是非 介入性研究的一种，当研究者无法、难以或者不必 要直接与研究对象接触，转利用已有文献的时候， 可以使用内容分析法展开资料收集和分析的工作。 內容分析法（content analysis）是一种资料收集 和分析的技术，研究者按照特定的程序，系统地分 析各类文献信息，间接地对特定现象（行为、事实、 态度等）进行研究。
一、概念
1.定义。元分析即整合所有相关的研究发现，整合 个别研究成果，再次进行统计分析的方法，亦即分 析旧有分析的方法（analysis of analysis）。 2.特征。
第一，与质性的文献研究相比，具有定量特征。 第二，与内容分析相比，研究对象不同。 第三，与现存统计资料的二次分析相比，统计手段更具针 对性。 第四，与传统的叙述型文献综述相比，统计考验力 （power of test）强。
三、非介入性研究的分类
研究方法论 研 究 设 计 和 研 究 方 式 研究工具 文献研究 非介入性研究 介质 定量的文献研究 内容分析 现存统计资料的二次 分析 元分析等等
介入性 实物研究 介入性研究
文献属性 质性的文献研究 历史比较研究 文本分析 话语分析等等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、非介入性研究的特点
1.空间的非限制性。 2.时间的非限制性。 3.研究介质的局限性。 4.研究介质的依赖性。


2.对元分析的批评。 第一是所谓“苹果与橘 子”的问题。 第二个批评是所谓“好 坏不分”的问题。 第三个批评是所谓“出 版偏差”(publication bias)的问题 第四个批评是“资料不 独立”（lumpy data） 的问题。
三、步骤
第一步：问题界定。 第二步，数据收集。 第三步，评估数据。 第四步，对数据进行编码。 第五步，数据分析。
单位转换。 同质性检验。 数据运算与合并。
第五步：概括结果呈现。 第六步：形成结论。
四、例文解析
例文解析：《欧洲城市的政策协调：元分析》 附加 阅读材料：管理学领域中元分析研究现状评 述及实施过程 例文解析：过去十年教师焦虑研究的元分析
二、非介入性研究的介质：文献
文献有很多种分类方法，一种较为简明的方法是根 据文献的来源和加工程度进行分类。将文献分为原 始资料（primary data）和次级资料 （Secondary date）。 原始资料是研究者针对特定的问题和特定的研究目 的，立即进行相关资料的收集和整理，所获得的资 料。实验研究、实地研究、调查研究是获取原始资 料的常用途径。 次级资料是相对于原始资料而言的，当已经存在的 原始资料或文字陈述用于新的研究问题、新的研究 目，使用新的分析方法重新进行分析时，这些资料 就是次级资料。
二、适用范围和优缺点
1.适用范围。 第一是要从一组研究中提炼出 两变量间的总体关系，通常是 去估计这一组研究中所发现的 两变量间的平均关系。 第二是要确定两变量关系强度 的变动所关联的因素为何，也 就是调节变项为何。 第三是提供每项研究的每个变 量一个集群数据或平均数据， 这些集群性或平均的数据是彼 此相关或与其它研究特性相关， 可进行假设检验或提出可检验 的假设。

优点： （1）无干扰性 （unobtrusive）。 （2）便于进行历时性纵贯 分析。 （3）可以收集大量的文献 资料，研究的样本数量可以 非常大。 （4）内容分析可以针对同 一资料，反复研究，编码系 统也可以进行调整。 （5）内容分析文本收集完 毕后，研究的操作成本较低。

第一步，建立理论框架并界定研究问题。 第二步，界定总体进行抽样。 第三步，界定分析单位。 第四步，构建分析类目。 第五步，编码和量化系统 第六步，信度和效度检验。 第七步，资料分析。
四、内容分析在公共管理研究中的运用
例文解析15-1：《无形领导理论：福莱特 著作的内容分析》
三、步骤
第一步，选择合适的主题并界定研究问题。 第二步，研究设计。 第三步，搜索数据。 第四步，重新整合数据。 第五步，分析数据。 第六步，撰写研究报告。
四、例文解析
例文解析 15-2 ：《监管者绩效评估：实践 经验以及对中层管理者抗拒变革的认识》
第四节 元分析
一、概念 二、适用范围和优缺点 三、步骤 四、例文解析
第十二章 公共管理研究中的非介入性 方法（上）：内容分析、二次分析和 元分析
第十二章 公共管理研究中的非介入性方 法（上）
第一节 第二节 第三节 第四节 非介入性研究概述 内容分析法 现存统计数据的二次分析 元分析
第一节 非介入性研究概述
一、非介入性研究的定义 二、非介入性研究的介质：文献 三、非介入性研究的分类 四、非介入性研究的特点
三、内容分析的步骤
1997年英奇和（S.Insch）和莫尔( J. E.Moore）总结出了内容分析的11步模型。 2011年霍华德•哈瑞斯（Howard Harris） 在总结了前人研究的基础上，进一步将内容 分析精简为以下八个步骤 2011年金邦度•纽多夫（Kimberly A. Neuendorf ）则提出了内容分析的九步模 型
2.类型。 （1）按照研究的取向。可将内容分析分为质性的内 容分析、定量的内容分析。 （2）根据分析内容的特征。可将内容分析归纳为以 下几类：
第一，概念的分析 ( conceptual analysis )。 第二，编纂性叙述 ( edition or compilation )。 第三，描述性叙述 ( descriptive narration )。 第四，诠释性分析 ( interpretative analysis )。 第五，比较分析 ( comparative analysis )。 第六，普遍化的分析 (universal analysis )。