2015年机电学院硕士研究生入学考试复试录取工作方案

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人开创考研辅导行业通过率神话阅卷人出题人领衔辅导，专注考研，始于2006打卡签到封闭集训，400多名状元共同见证育明教育是如何实现历年较高通过率的呢？？北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导！2015年机电学院硕士研究生入学考试复试录取工作方案根据《教育部关于做好2014年全国研究生录取工作的通知》（教学[2014]3号）及北京市教育考试院《北京教育考试院关于做好2014年研究生录取工作的补充意见》（京考研招[2014]号）的安排和要求，2014年研究生招生录取工作要贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神以及教育改革发展纲要要求，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高招生选拔质量；继续优化研究生教育结构；深入推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保研究生招生录取工作科学公正、规范透明。

为做好2014年研究生招生录取工作，现结合我院具体情况，将我院2014年研究生入学考试复试录取相关工作安排如下。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2一、复试录取工作基本要求1．树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重,着力加强对考生创新能力和专业素养的考查；注重考生一贯表现，既重视初试成绩，也重视既往学业表现和潜在能力素质。

2.加强领导，周密部署，进一步完善复试工作的组织管理,改进评价方式方法，着力加强对考生创新精神和能力、专业兴趣和素养等方面的考查；要充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用，进一步明确导师群体的学术权力和责任，加强对导师的遴选和培训，不断提高导师的人才选拔能力。

3、在复试录取工作中要严格执行招生政策和纪律，完善工作程序和办法，坚持公平公正，做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，继续制订以招生政策、招生计划和复试录取信息公开为主要内容的信息公开办法并认真落实，自觉接受考生和社会的监督。

4、本学院各学科专业根据上线生源情况尽可能进行差额复试。

上线生与录取指标之比大于1不足1.2的全部考生参加差额复试；上线生与录取指标之比大于1.2的学科专业要根据本学科专业实际情况自行划定复试线，报研招办备案后向考生公布，但差额比例不得低于1:1.2，原则上不超过1:1.5，最高不得超过1：2。

本学院各专业复试小组组长负责对上线未予复试或复试不合格考生的解释工作和遗留问题的处理工作。

5、全日制专业学位复试录取：要优先对本专业一志愿全日制专业学位考生进行排序与录取，生源不足时再考虑其他调剂考生的排序与录取。

6、破格复试工作要求【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3根据我校2014年上线生源情况，我校不按排破格复试，我院也不按排破格复试。

7、调剂工作[1]生源充足进行差额复试的学科专业不得调剂校外考生，生源不足的专业首先在院内相近专业进行调剂，优先考虑本院应届毕业生。

[2]如确需校外生源必须经过研招办同意才能调剂，只能调入与本专业学科相近，统考科目相同的考生，专业课不同者则需加试本专业自命题专业课，适当优先考虑本校报考外校的应届毕业生回调。

[3]校外生源的调剂工作必须通过“全国硕士生招生调剂服务系统”进行，未经调剂系统录取的调剂考生一律不予承认。

系统网址为：，校内调剂不用使用调剂服务系统。

[4]调剂工作由校研招办统一管理。

[5]调剂的一般程序见附件4。

二、复试主要内容及要求1．复试内容包括：①资格审查，②专业综合测试（含专业外语测试），③外语口语及听力测试，④体检，⑤思想品德考核，⑥同等学力及成人应届本科报考者需加试两门本科阶段主干课程，⑦复试录取小组认为还需考核的内容。

1）资格审查：考生应提供身份证原件及复印件、准考证、学历学位证（应届本科毕业生交验学生证，入学时再交验毕业证）原件及复印件、大学期间历年学习成绩表复印件（应届考生由考生所在学校教务部门提供并加盖公章、非应届考生由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章）。

各学院应指定熟悉招生政【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4策的工作人员，专门负责资格审查工作。

单考生的资格审查由研招办负责。

资格审查的具体要求见附件1。

2）专业综合测试：可采取面试、笔试、实践（实验）能力测试等方式，由各系决定，同一学科、专业的复试方式、时间、试题难度和成绩评定标准要统一。

内容包括：A、专业素质和能力，包括大学阶段的学习情况和成绩，考生对所报学科专业理论知识和应用技术掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及对所报专业和研究方向的发展设想与计划等内容；同时考察考生回答问题的条理性、敏捷性和应变能力以及发现、分析和解决问题的能力；B、综合素质和能力。

包括参加各种社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况，同时考察考生的事业心、责任感、纪律性以及人文素养、举止和言谈等。

由于学科专业特点的不同，本学院各系可根据本专业情况制订更具体和详细的评分标准。

各复试小组要注意对考生心理健康状况的考察与测试。

各复试录取小组及相关工作人员应注意考生在复试过程中的心理及情绪波动，避免发生语言冲突和争执。

3）外语口语和听力测试：按照由我校外语系制定的评分标准及程序进行，各复试小组要采取措施，加强考生外语口语、听力等水平的测试力度，适当增加在复试总分中的比重，参见附件2。

4）思想品德考核：由研招办统一制表，考生下载填写后，由考生所在单位加盖公章，在复试时交所在学院复试小组。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：55）同等学力及成人应届本科考生：需加试报考专业二门本科阶段主干课程，考试方式采取笔试，百分制，每门课加试时间为3个小时。

6)只获得毕业证、未获得学士学位证书的本科毕业生、复试专业与本（专）科所学专业学科门类相差较大的考生是否加试由本学院各系决定。

7）考生复试费100元复试时交各复试小组秘书。

8）学院认为需要进一步考查时，可对考生再次进行复试。

附件1：资格审查要求附件2：外语口语听力评分标准附件3：调剂一般程序附件4：各系所含专业复试细则【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6附件1资格审查程序及要求根据《关于做好2014年研究生录取工作的补充意见》（京考研招[2014]号）文件规定，招生单位必须对考资格认真进行审查。

1.各学院应指定熟悉招生政策的工作人员专门负责资格审查工作。

2．审查内容包括：查验复试考生的准考证、学历证书原件（应届本科毕业生交验学生证，毕业证书入学时交验）和身份证等相关材料，比对材料所贴照片与持件人是否相符，查验材料的真实性，查验报考年限是否符合规定。

学院留取上述证书复印件及大学期间历年学习成绩表复印件（应届考生由考生所在学校教务部门提供并加盖公章、非应届考生由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章）。

3.单独考试考生由研招办负责4．资格审查有疑问或被举报者需要提交研招办重新审查。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7附件22014年非英语专业硕士研究生英语口语听力复试说明由外语系准备100题目。

考生每两人一组，考试题目抽签。

考生之间先进行自我介绍3-5分钟，然后就所抽到的题目进行正、反方辩论，每组时间6—8分钟。

正式口试听力之前有6—8分钟的准备时间。

一、考试内容1、自我介绍（20分）：考生每两人一组，各作一个简短的自我介绍，时间约3-5分钟。

2、正反辩论（60分）：每组就考试题目抽签，准备5分钟，然后就所抽到的题目进行正、反方辩论，每组时间6—8分钟。

3、主考提问（20分）：主考就讨论话题对每位考生逐一提问，每考生回答1-2个问题。

时间约5分钟。

二、总体采分点1、准确性——指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。

2、语言范围——指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

3、话语的长短——指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话多少。

4、连贯性——指考生有能力进行较长时间、语言连贯性的发言。

5、适切性——指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

三、具体评分标准1、自我介绍（20分）具体采分点（各占5分）：1）语音、语调方面；2）语法及用词；3）语言流畅度；4）完成任务情况。

20-15分：考生语音、语调正确，用词准确丰富，语法规范，语言流畅，较好地完成自我介绍任务。

14-10分：考生语音、语调较正确，用词较准确丰富、语法基本规范，语言较流畅，能完成自我介绍任务。

9-5分：考生语音、语调有不准确的地方，用词基本准确、语法有少量错误，语言基本连贯，基本能完成自我介绍任务。

5分以下：语音、语调问题很大，语法及用词不准确，语言不连贯、多停顿，基本无法完成自我介绍任务。

2、正反辩论（60分）具体采分点（各占10分）：1）听力情况；2）观点阐述方面；3）语音语调及语言表达；4）语法结构及用词；5）逻辑及参与程度；6）完成任务情况。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：860-50分：辩论时能听懂对方同学的提问和表达，能清楚地阐述自己的观点，语言语音语调正确，所用语言丰富、流畅，语法结构较为复杂，逻辑清楚，能进行较长时间的、语言连贯的发言，能自然、积极地参与讨论，能较好地完成辩论任务。

49-40分：辩论时基本能听懂对方同学的提问和表达，较为清楚地阐述自己的观点，语音语调基本正确，语言比较丰富、流畅，逻辑基本清楚；能进行较长时间的、语言较连贯的发言，中间有偶尔的停顿，能完成辩论任务。

39-30分：辩论时基本能听懂对方同学的提问和表达，能就所抽题目阐述观点，具有一定的语言表达能力，词汇较丰富，发音尚可，语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，逻辑基本清楚，发言连贯性较短，能基本完成辩论任务。

29—20分：辩论时在提示和引导下能听懂对方同学的提问，能就所抽题目简单阐述观点；用词及语法结构较为简单，发音有缺陷，表达时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，勉强能完成辩论任务。

20分以下：辩论时，在在提示和引导下仍不能听懂对方同学明确的提问，发音难懂，语法和词汇错误较多，用词、句式简单，发言简短，经常出现停顿影响交际，不能积极参与讨论，基本不能完成任务。

3、主考提问（20分）具体采分点（各占5分）：1）听力情况；2）语音语调及语言表达；3）语法及用词情况；4）任务完成情况。

20-15分：能听懂老师的提问，语音、语调正确，用词准确丰富，语法规范，语言流畅，回答较准确。

14-10分：基本能听懂老师的提问，语音、语调较正确，用词较准确丰富、语法基本规范，语言较流畅，基本能回答出问题。