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职业院校建设可行性报告1. 引言近年来，我国经济发展迅速，对高素质、技术熟练的职业人才的需求日益增长。
为满足社会对职业技术教育的迫切需求，推动社会经济持续发展，建设职业院校已成为一项紧迫而重要的任务。
本报告旨在分析职业院校建设的可行性，提供决策依据。
2. 现状分析目前，我国职业院校数量有限，不足以满足广大社会需求。
而且，现有职业院校面临的问题包括师资力量不足、教育质量不高、设备设施落后等。
但是职业院校的建设对于提高就业率、培养高素质人才以及推动技能经济发展具有重要意义。
3. 建设需求3.1 就业需求随着社会经济的快速发展，各行各业对各类职业技术人员的需求不断增加。
建设职业院校可以提供多样化的职业技能培训，提高毕业生就业率，为劳动力市场输送更多高素质人才。
3.2 经济发展需求职业院校的建设有助于培养技能型人才，促进技能经济的发展。
随着科技进步和经济结构升级，技术密集型产业成为经济增长的主要引擎。
职业院校的建设将为各行各业提供更多高素质专业人才支持，推动经济发展。
3.3 教育发展需求职业教育是教育事业的重要组成部分。
建设职业院校有助于提高职业教育的覆盖面和质量，为广大学生提供多样化的教育选择和发展机会。
4. 建设优势4.1 人才优势我国拥有庞大的人力资源，建设职业院校可以充分利用这一优势，培养更多的高素质技能型人才。
职业院校可以依托当地产业基础，结合市场需求，有针对性地培养专业技能，提高就业质量和效率。
4.2 社会需求建设职业院校可以更好地满足社会对各类职业技术人才的需求。
市场对各类专业人才的需求不断增加，职业院校的建设可通过多样化的专业设置，培养适应市场需求的高素质人才，提高社会的整体竞争力。
4.3 教育理念职业教育是培养复合型人才的重要途径之一。
职业院校注重实践能力培养，培养学生具备实际操作能力和职业道德素养，有助于学生全面发展，更好地适应社会需求。
5. 建设步骤5.1 规划和设计在建设职业院校之前，需要进行详细的规划和设计工作，包括确定院校定位、专业设置、教学资源配备等。
国家骨干高职院校建设可行性研究报告根据《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》的指示精神及有关要求，对照骨干高职建设院校的推荐条件和要求，结合XX职业学院建设发展的实际，对XX职业学院申报国家骨干高职院校建设项目形成如下可行性研究报告：一、XX职业学院实施骨干高职院校建设项目的意义和必要性（一）实施骨干高职院校建设项目，是促进XX省高职教育改革发展的需要近年来，通过落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》，XX省各示范院校在探索校企合作办学机制、工学结合人才培养模式、单独招生试点、增强社会服务能力等方面，对促进XX省高职院校的改革与发展发挥了很好的引领作用。
这次启动进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，确定新增骨干高职院校，对进一步加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会具有重要意义。
XX市作为省会城市还没有示范高职院校，不利于充分发挥示范院校的引领带动作用，促进XX市及周边地区高职教育水平的提高。
XX职业学院实施骨干高职院校建设项目，符合形成以国家示范高职院校为引领、国家骨干高职院校为带动、省级重点建设高职院校为支撑的发展格局的要求，更好的发挥其带动作用。
（二）实施骨干高职院校建设项目，是培养区域产业发展急需人才，增强服务区域发展战略能力的需要XX省委、省政府把转方式、调结构作为当前经济工作的主攻方向。
XX市委、市政府结合XX 实际提出，以高端高质高效为主攻方向，做优一产、做强二产、做大三产，努力形成服务经济主体带动、高新技术产业和先进制造业强力支撑、现代农业突破发展的高层次产业结构，突出经济转型升级，在做强主导产业集群、打造现代产业体系上取得重大进展，集中精力在转方式调结构促发展上实施突破。
云南交通职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告目录一、基本情况 (1)二、建设的必要性 (2)（一）是云南建设中国连接东南亚、南亚国际大通道，服务东盟自由贸易区的迫切需要 (2)（二）是增强云南交通职业技术学院服务地方经济和社会发展能力，加强国际交流与合作的迫切需要 (3)（三）是云南交通职业技术学院自身发展的迫切需要 (5)三、建设的可行性 (6)（一）云南省对云南交通职业技术学院创建国家示范性高职院校高度重视，大力支持6（二）云南省交通厅对云南交通职业技术学院创建国家示范性高职院校极为重视，全力支持 (6)（三）云南交通职业技术学院已具备创建国家示范性高职院校的良好基础与优势 (7)1、办学理念先进，思路清晰，定位准确，领导能力领先 (7)2、区域、行业优势明显，办学特色鲜明，内涵建设成效显著 (8)3、科研能力强，社会服务广 (15)4、教学设施配套，实验实训条件好 (16)5、教学管理有序，教学质量监控与评价体系完备有效 (16)6、教学质量高，社会声誉好 (16)（四）具体建设项目可行性分析 (17)1、道路桥梁工程技术专业及专业群建设 (17)2、汽车运用技术专业及专业群建设 (19)3、物流管理专业及专业群建设 (22)4、工程机械运用与维护专业及专业群建设 (24)5、交通安全与智能控制专业及专业群建设 (26)6、共享型教学资源库建设 (29)7、社会服务能力建设 (29)8、学习型学院和校园文化建设 (31)9、学习共同体建设 (33)10、国际合作与交流能力建设 (34)（五）资金筹措和保障措施得力，建设进度安排合理 (35)1、资金筹措 (35)2、保障措施 (36)3、进度安排 (37)四、建设目标及主要建设指标 (37)（一）总体建设目标 (37)（二）主要建设指标 (37)五、预期效果分析 (39)（一）综合效果分析 (39)（二）专项效果分析 (39)1、专业建设效果 (39)2、教育教学改革效果 (40)3、师资队伍建设效果 (40)4、人才培养效果 (40)5、社会服务效果 (40)6、共享型教学资源库建设效果 (41)六、结论 (41)一、基本情况云南交通职业技术学院创办于1952年，隶属于云南省交通厅，日常办学经费由云南省财政厅全额拨款。
成立高职院校的可行性分析引言高职教育是指中等职业学校招收高中毕业生，培养具备一定职业技能的中级技术人才的教育形式。
随着我国经济的快速发展和产业结构的升级，高技能人才的需求日益增加。
在这一背景下，成立高职院校是一种解决当前职业教育不足的有效途径。
本文将对成立高职院校的可行性进行分析。
1. 需求分析1.1 职业技能人才需求目前，我国工业化、信息化和城镇化进程加快，对高技能人才的需求与日俱增。
各个行业对技术、操作和管理技能的要求逐渐提升，需要大量掌握专业技能的中级技术人才。
然而，传统学科教育普及率高，职业教育的供给不足，导致高技能人才供需失衡。
因此，成立高职院校有助于满足职业技能人才的需求，促进经济发展。
1.2 学生群体需求高职教育是一种在技术技能培养方面具有独特优势的教育形式。
传统大学教育注重理论知识的学习，而高职院校更注重职业技能的培养，能够满足学生对实际技能的需求。
很多学生对于高职教育具有浓厚兴趣，希望通过高职院校获得就业竞争力。
2. 政策支持2.1 国家政策导向在促进职业教育发展方面，我国有着明确的政策导向和支持，注重培养高技能人才。
《职业教育法》的颁布和实施为高职教育发展提供了法律保障，政府将高职教育纳入教育事业发展的重要议事日程，加大了对高职院校建设和师资队伍培养的政策扶持。
2.2 地方政府支持地方政府对于高职院校的发展非常重视，给予了一定的政策支持和经费投入。
地方政府积极筹集资金，提供场地和设施支持，以及人才引进和培训支持。
这些政策措施将为高职院校的建设提供坚实的保障。
3. 市场潜力3.1 就业市场需求目前，我国经济发展速度快，各个行业对职业技能人才的需求量大于供给。
高职院校的毕业生由于具备一定的职业技能，对于就业市场来说具有竞争力。
很多企业愿意招收高职院校毕业生，并为其提供良好的职业发展空间。
因此，高职院校的成立将满足就业市场对技能人才的需求。
3.2 各行业发展前景随着我国产业结构升级和科技进步的推动，各个行业都将迎来快速发展的机遇。
国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告摘要随着中国经济的快速发展和人民对高等职业教育需求的不断增加，国家示范性高等职业院校的建设变得迫切和必要。
本报告通过对高等职业教育的概念和发展趋势进行研究，分析了国家示范性高等职业院校的建设目标和意义，并从政策、经济、社会、教育等多个角度探讨了其可行性。
一、引言自改革开放以来，中国经济取得了巨大的发展成就，对高素质技能人才的需求日益增长。
然而，传统的大学和职业技术学校之间存在着巨大的鸿沟，高等职业院校的建设成为弥合这一鸿沟的关键举措。
为了满足人民群众对高等职业教育的需求，国家示范性高等职业院校的建设势在必行。
二、高等职业教育的概念与发展趋势高等职业教育旨在培养具备一定专业技能和创新能力的高素质人才，是中等职业教育和普通本科教育的有机结合。
当前，高等职业教育的发展呈现出以下几个趋势：多元办学主体、专业结构优化、国际合作交流的深化、教学模式创新与技术应用的推广。
三、国家示范性高等职业院校的建设目标和意义国家示范性高等职业院校的建设旨在通过优质教育资源的整合和创新，培养适应现代社会经济需求的高素质职业人才，推动高等职业教育的发展。
它具有以下几个重要意义：促进产业结构升级、提升职业教育地位、推动人才培养模式创新、服务乡村振兴战略。
四、国家示范性高等职业院校建设的政策支持为了推动国家示范性高等职业院校的建设，政府出台了一系列鼓励政策，包括财政投入、课程设置、教师队伍建设、创新创业支持等方面的支持。
这些政策的出台将为示范性高职院校的发展提供良好的政策环境和支持保障。
五、国家示范性高等职业院校建设的经济效益国家示范性高等职业院校的建设将带来重要的经济效益。
首先，它将促进当地经济的发展，推动产业升级和转型。
其次，通过培养高素质职业人才，提高劳动者的就业竞争力和薪酬水平。
此外，在高等教育服务领域，示范性高职院校也将成为吸引外地学生的新亮点，为当地经济增加教育消费。
六、国家示范性高等职业院校的社会影响国家示范性高等职业院校的建设不仅仅具有经济效益，还将对社会产生深远的影响。
高职学院可行性报告一、项目背景近年来，随着社会经济的不断发展，对于高素质技术人才的需求也日益增加。
在这样的背景下，设立一所高职学院成为了一个备受关注的话题。
高职学院作为培养技术技能人才的重要场所，对于提升国家整体技术水平、推动产业升级具有重要意义。
因此，本报告旨在对高职学院的设立进行可行性分析，为相关决策提供参考。
二、市场需求分析1. 人才需求随着我国经济的快速发展，各个行业对于高素质技术人才的需求不断增加。
特别是在制造业、信息技术、医疗保健等领域，对于掌握先进技术的专业人才的需求更加迫切。
2. 教育资源不足尽管高等教育资源在不断扩大，但是针对技术技能人才的培养仍存在不足。
当前大部分高校更偏向于理论知识的传授，而对于实践技能的培养相对不足。
因此，建立一所高职学院能够填补这一空白。
三、可行性分析1. 人才储备在当下，越来越多的高中毕业生选择升入大学深造，而高职学院为那些更倾向于实践技能培养的学生提供了更好的选择。
因此，高职学院在人才储备方面具备一定优势。
2. 教育资源高职学院在培养技术技能人才方面有着丰富的经验和资源。
通过引进具有实践经验的教师团队和先进的实训设备，高职学院能够提供更加贴近实际需求的教育。
3. 就业前景相比于传统大学毕业生，高职学院的毕业生更加贴近市场需求，具备更强的就业竞争力。
各行业对于掌握实际技能的人才需求旺盛，因此高职学院的毕业生在就业市场上有着广阔的发展前景。
四、风险与挑战1. 社会认知度由于高职教育相对传统本科教育而言在社会认知度上存在一定差距，因此在推广和宣传方面需要投入更多精力。
2. 教育质量高职学院的教育质量直接关系到学生的就业前景和学校的声誉，因此需要加大对教师队伍和教学设施的投入，提升教育质量。
五、总结与建议综上所述，建立一所高职学院在当前社会背景下具有一定的可行性。
通过充分利用人才储备、教育资源和就业前景等优势，高职学院能够为社会培养更多实用型技术人才。
在实施过程中需要克服社会认知度不足和教育质量问题，加强对师资队伍和教学设施的投入，不断提升教育质量。
山西建筑职业技术学院国家骨干高职院校建设可行性研究报告目录第一部分项目基本情况 (1)一、建设单位基本情况 (1)二、项目概况及经费预算 (3)表1：建设经费预算（按重点建设专业汇总） (4)表2:建设经费预算（按重点建设内容汇总） (5)第二部分项目建设的必要性和可行性 (6)一、必要性分析 (6)二、可行性分析 (8)第三部分项目建设目标和主要内容 (11)一、建设目标 (11)二、建设内容 (12)三、基本评价 (17)第四部分保障措施 (18)一、思想保障 (18)二、组织保障 (18)三、政策保障 (19)四、资金保障 (19)五、制度保障 (20)第五部分结论 (21)附录：关于对山西建筑职业技术学院国家骨干高职院校建设方案的论证意见 (22)山西建筑职业技术学院国家骨干高职院校建设可行性研究报告根据《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高［2010］8号）精神，山西建筑职业技术学院委托有关专家对学院《国家骨干高职院校建设方案》进行了研究论证，提出可行性研究报告如下。
第一部分项目基本情况一、建设单位基本情况山西建筑职业技术学院的前身是成立于1952年的国家级重点中专山西省建筑工程学校,2001年经山西省人民政府批准改制为全日制高等职业技术学院。
举办方是山西省住房和城乡建设厅。
现有全日制高职在校生7500人,教职工473人，其中专任教师301人。
建校58年来，已为建设行业培养了4万多名专业技术和管理人才。
学院占地332亩，校舍建筑面积22万平方米。
拥有阅览室、多媒体教室和语音教室座位数6500个，教学用计算机1371台。
馆藏纸质图书43万册，电子图书2345GB。
固定资产总值2.6亿元，教学仪器设备总值4371万元。
学院设有建筑工程系、市政工程系、建筑与艺术系、机电工程系、设备工程系、工程管理系和计算机工程系等7个系。
共设29个专业，其中建筑工程技术和建筑装饰工程技术专业为教育部高职高专教育教学改革试点专业，建筑电气工程技术专业为省级高职高专教育教学改革试点专业，供热通风与空调工程技术和工程造价专业为院级教改试点专业，楼宇智能化工程技术专业被中国建设教育协会推荐确定为中德职业教育合作项目教改试点专业。
深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性研集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#附件13：深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告目录一、总论 (1)（一）建设单位基本情况 (1)（二）可行性研究报告编制依据 (1)（三）总投资及构成 (2)（四）效益与预期效果分析 (2)1、学校整体建设 (2)2、模式与制度创新 (2)3、专业与课程建设 (2)4、社会服务和辐射能力 (3)（五）项目法人组织...................................................................................................3二、项目建设内容 (4)（一）“国家示范性高等职业院校”建设与我校“十一五”发展规划的关系和衔接 (4)（二）项目建设指导思想、建设目标及任务 (5)（三）项目建设主要内容 (8)1、重点专业建设 (8)2、重点实训室与技术中心建设 (27)3、师资队伍建设 (42)4、共享型教学资源库建设 (46)5、辐射能力建设.............................................................................................48三、必要性和可行性分析 (51)（一）必要性分析 (51)（二）可行性分析 (53)1、广东省和深圳市政府对学校办学的大力支持 (53)2、我校形成了一套先进的教育理念和具有中国特色的高职人才培养模式 (53)3、在引入市场机制、改革办学体制、实施品牌扩张战略、放大我校办学资源方面已取得了一定成效 (54)4、我校综合实力较强，办学水平较高，在国内外同类院校中具有一定的知名度 (55)5、建立了特色鲜明的专业发展模式，建设和开发了较为完备的高职教育课程和教材体系 (55)6、具备一定的技术研发实力，产学合作成效明显 (56)7、我校在领导能力、师资队伍、体制机制和校园文化建设方面已有良好的基础，为我校建设示范校提供了制度保障和组织保障 (57)8、对外合作交流活跃，国际化工作取得初步进展 (58)四、资金筹措及保障措施 (59)（一）资金安排 (59)1、中央财政支持经费使用安排 (59)2、市财政支持经费使用安排 (59)（二）保障措施 (60)（三）对招标投标的基本考虑 (61)五、建设进度安排 (61)六、基本结论 (63)一、总论项目名称：深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设建设地点：深圳市南山区西丽建设单位：深圳职业技术学院（一）建设单位基本情况深圳职业技术学院创立于1992年，为深圳市所属的公办全日制高等学校。
高等职业技术学院建设项目可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）目录第一章总论一、项目概况二、项目编制依据三、项目编制范围四、项目提出的理由第二章项目建设背景、必要性及可行性分析.一、项目建设背景.二、项目建设的必要性.三、项目建设的可行性.第三章项目选址及建设条件一、项目选址.二、项目建设条件.第四章项目建设方案一、规划原则.二、规划指导思想.三、规划理念.四、规划布局.五、建设方案.第五章给排水及电气设计一、给排水设计.二、电气方案设计1第六章环境保护、消防及节能一、环境保护二、消防工程三、节能方案第七章劳动安全及卫生一、设计依据及标准.二、主要危害因素分析.三、劳动安全措施.四、卫生措施.五、无障碍设计.第八章项目组织机构管理一、项目组织机构.二、项目组织管理.三、项目实施计划.四、项目进度计划.第九章项目投资估算一、项目投资估算依据二、项目投资估算三、项目资金筹措第十章项目建设招投标一、项目招标范围.二、项目招标组织形式.三、项目招标方式.四、项目招标内容.第十一章项目综合评价第一章总论一、项目概况1、项目名称×××职业技术学院建设项目2、项目建设地点×某某市经济某某区3、项目建设性质新建4、项目业主单位××××××中等专业学校5、项目法人代表+++6、项目建设规模、建设内容及建设目标（1)教学楼1 栋某某平方米（2)实训基地1栋某某+平方米（3)综合楼1栋某某平方米（4)图书馆1栋某某平方米（5)食堂1栋某某平方米（6)学生公寓3栋某某平方米（7)教师周转房1栋某某平方米（8)田径场1个某某平方米（9)教学设备、仪器、教学用具等其他配套设施建设+++++平方米整个工程建成后，可解决至少某某名学生教学和食宿问题。
（10)建设初期专业为10个，例如：空中乘务、航空安检某某市轨道交通运营管理、汽车运用与维护、护理、学前教育、机电工程、电气与电子信息工程、计算机、种养殖专业。
2007年度国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告推荐院校山东商业职业技术学院举办单位山东商业集团总公司推荐省份山东省填表日期二○○七年七月山东省教育厅制山东省财政厅二○○七年七月目录一、实施国家示范性高等职业院校建设项目的必要性 (2)（一）实施国家示范性高等职业院校建设项目，是服务于山东省经济和社会发展的必然要求 (2)（二）实施国家示范性高等职业院校建设项目，是发挥山东商业职业技术学院“全国职业教育先进单位”示范带动作用的必然要求 (4)（三）实施国家示范性高等职业院校建设项目，是实现山东商业职业技术学院“十一五”发展目标，促进其健康、可持续发展的必然要求 (5)二、实施国家示范性高等职业院校建设项目的可行性 (7)（一）山东省十分重视并大力支持山东商业职业技术学院的建设和发展 (7)（二）办学基础条件优越、综合水平省内领先 (9)（三）学院发展市场化运作成效显著、具有示范性 (15)（四）人才培养模式特色鲜明、教学改革力度大 (16)（五）重点专业建设水平高、精品课程省内领先 (18)（六）内部管理改革成效显著、质量监控体系完善 (20)（七）社会服务功能强、辐射带动作用好 (21)三、建设内容 (23)（一）指导思想 (23)（二）建设项目 (24)（三）建设目标 (24)四、预期效益及风险分析 (27)（一）促进学校形成结构合理、特色鲜明、水平一流的高职专业群 (27)（二）为社会培养更多创新型的高技能人才 (27)（三）全方位、多层次为社会服务 (28)（四）在全国发挥示范引领作用 (28)（五）风险分析 (29)五、保障措施 (30)（一）政策保障 (30)（二）资金保障 (31)（三）组织保障 (31)（四）制度保障 (34)六、结论 (34)附件：2007年度国家示范性高等职业院校建设项目专家论证意 (36)山东省教育厅山东省财政厅关于山东商业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设的可行性研究报告教育部、财政部：根据《教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》（教高[2007]12号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）以及教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）的指示精神及有关要求，我省于7月23日-26日对拟申报国家示范性高等职业院校建设计划项目的12所高等职业院校由省内外专家进行了网上初步评选，7月27日又组织专家组对拟申报的12所院校集中进行了预审论证，本着“实事求是”和“公平、公正、公开”的原则，按照严密的工作程序，经过充分评议和论证后，对山东商业职业技术学院的综合实力、办学水平以及建设方案形成如下论证意见。
国家骨干高职院校建设项目可行性研究报告国家骨干高职院校建设可行性研究报告目录一、基本情况-------------------------------------------- 1（一）项目概况-------------------------------------------- 1（二）编制可行性研究的依据-------------------------------- 2二、项目建设的必要性------------------------------------ 3（一）实施广西北部湾经济区国家战略发展和服务中国—东盟自由贸易区的迫切需要-------------------------------------------- 4（二）维护少数民族边疆地区团结稳定与构建和谐小康社会的根本需要-------------------------------------------------------- 8（三）广西综合交通运输优先发展的现实需要----------------- 11（四）加快广西高职教育协调发展的客观需要----------------- 12（五）广西交通职业技术学院实现可持续科学发展的内在需要--- 14三、项目建设主要内容----------------------------------- 15（一）建设目标------------------------------------------- 15（二）总体建设项目--------------------------------------- 15（三）建设经费预算--------------------------------------- 21四、项目建设切实可行----------------------------------- 23（一）校企合作日益密切，建设基础好发展势头强------------- 23（二）各级领导高度重视，政策和资金支持力度大------------- 30（三）专业建设基础扎实，人才培养模式实现多赢------------- 33（四）师资队伍结构合理、领导班子思想新能力强------------- 38（五）反哺区域经济建设，服务社会共谋合作发展------------- 42（六）大力传承交通文化，校园文化共建基础良好------------- 42（七）基础建设稳步推进，四塘校区建设日新月异------------- 43（八）深化教育教学改革，综合办学成绩鼓舞人心------------- 44五、项目建设保障措施----------------------------------- 45（一）领导高度重视，组织机构健全------------------------- 45（二）统一思想认识，形成共创合力------------------------- 46（三）建立健全制度，管理保障到位------------------------- 46（四）拓宽筹措渠道，经费投入充足------------------------- 46六、项目预期效果良好----------------------------------- 47（一）深度合作，校企合作体制机制不断完善----------------- 47（二）特色鲜明，专业建设紧贴区域经济发展----------------- 48（三）形式多样，高职人才培养模式改革创新----------------- 49（四）专兼结合，双师结构师资队伍德高业精----------------- 50（五）统领全局，办学治校领导能力明显提升----------------- 51（六）五大平台，全面提升主动服务社会能力----------------- 51（七）校企交融，校园文化凸显交通行业特色----------------- 52（八）千亩校园，新建校区依山就势功能齐全----------------- 53（九）示范引领，骨干榜样带动广西高职发展----------------- 54七、结论----------------------------------------------- 55国家骨干院校建设可行性研究报告一、基本情况（一）项目概况1.项目名称广西交通职业技术学院实施国家骨干高职院校建设项目2.建设地址广西交通职业技术学院（南宁市园湖北路12号）3.项目实施单位广西交通职业技术学院4.项目单位法定代表人温宗胤(院长、教授)5.项目建设内容校企合作体制机制建设、五个品牌特色的专业群建设、社会服务能力建设、校园文化校企共建、基础能力建设。
具体如下：（1）道路桥梁工程技术专业及路桥工程专业群（2）汽车检测与维修技术专业及汽车专业群（3）港口工程技术专业及港航工程专业群（4）物流管理专业及交通物流专业群（5）计算机网络技术专业及交通信息工程技术专业群（6）社会服务能力建设（7）校企共建校园文化（8）基础能力建设6.项目建设时间建设时间三年7.主管部门广西壮族自治区交通运输厅（二）编制可行性研究的依据1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》2.《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发…2005‟35号）3.《广西北部湾经济区发展规划》（国务院2008年2月批准实施）4.《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》（国发…2009‟42号）5.2010年全国教育工作会议精神6.《教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高…2010‟8号）7.教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高…2006‟14号）8.《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006‟16号）9.《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见》（桂政发…2005‟58号）10.广西壮族自治区人民政府办公厅《关于转发自治区教育厅等部门广西壮族自治区振兴职业教育九大工程规划的通知》（桂政办发…2005‟142号）11.广西壮族自治区人民政府《关于印发广西壮族自治区大力发展职业教育的若干规定的通知》(桂政发…2010‟15号)12.广西壮族自治区人民政府办公厅《关于印发加快广西北部湾经济区大产业大港口大交通大物流大城建大旅游大招商大文化发展实施意见的通知》(桂政办发…2010‟52号)13.广西壮族自治区人民政府关于印发《广西西江黄金水道建设规划的通知》（桂政发…2010‟12号）14.广西壮族自治区人民政府《关于印发广西壮族自治区汽车工业调整和振兴规划的通知》（桂政发…2009‟85号）15.广西壮族自治区人民政府《关于支持汽车工业发展的政策意见》（桂政发…2009‟102号）16.广西壮族自治区人民政府关于印发《广西物流业调整和振兴规划的通知》（桂政发…2009‟83号）17.广西壮族自治区人民政府关于印发《广西壮族自治区电子信息工业调整和振兴规划的通知》（桂政发…2009‟94号）18.《广西交通职业技术学院“十二五”事业发展规划》二、项目建设的必要性实施国家骨干高职院校建设计划是贯彻党中央关于“大力发展职业教育，提高高等教育质量”战略决策，在教育领域落实科学发展观的重大举措，对我国高等职业教育的发展必将起到巨大的促进作用。
广西交通职业技术学院建设国家骨干高职院校，是学院“十二五”事业发展工作的重要内容，无论是在满足东盟自由贸易区、北部湾经济区产业发展和广西经济社会发展对高素质高技能人才需求的迫切需求方面，还是在促进自身建设和发展、带动区域高等职业教育事业发展方面，都是非常必要的，对维护少数民族边疆地区团结稳定、促进和谐广西新发展都具有重要意义。
（一）实施广西北部湾经济区国家战略发展和服务中国—东盟自由贸易区的迫切需要1.广西北部湾发展规划上升为国家战略。
2008年2月，国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》（以下简称：“北部湾发展规划”），标志着广西北部湾经济区发展正式上升为国家战略。
北部湾发展规划将“提升国际大通道能力，构建开放合作的支撑体系。
加快建设现代化沿海港口群，打造泛北部湾海上通道和港口物流中心，构筑出海出边出省的高等级公路网、大能力铁路网和大密度航空网，形成高效便捷安全畅通的现代综合交通网络”，作为发展的重要功能定位之一，为广西综合交通运输的发展指明了目标和方向。
但是，“北部湾发展规划”同时也指出，制约发展的重要因素之一：“港口规模不大，竞争力不强，集疏运交通设施依然滞后，快速通达周边省特别是珠三角大市场以及东盟国家的陆路通道亟待完善，与经济腹地和国际市场联系不够紧密”等，并提出通过“建设现代化沿海港口群”、“建设完善高等级公路网络”、“建设大能力铁路通道”等措施，加快推进国道、省道干线路网改造，尽快打通省际通道，提高技术等级和路网整体效率；规划建设连接沿海港口的高等级公路，加大区域内公路路网密度，形成较为完善的西南地区公路出海通道网络；建设中国—东盟交通合作项目，较大幅度提高沿海港口吞吐能力、高等级公路和大能力铁路路网密度、机场吞吐能力和服务水平，提升出海出边国际大通道能力。
2. 服务中国—东盟自由贸易区的迫切需要。
2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区如期建成。
中国和东盟各国大部分的商品将实现零关税，交易成本虽然极大降低，但是交易最终完成还需运输和通关的配合，才能真正降低成本，提高效益。
在2010年广西南宁举办的“中国－东盟自由贸易区论坛”上，中国和东盟各国有关专家、学者呼吁，各国要加速建设南宁－新加坡经济走廊的交通基础设施，以推进中国与沿线中南半岛国家的运输、贸易、旅游等方面的合作，同时提高和方便沿途居民的生活。
广西地处中国－东盟自由贸易区的中心位臵，是华南经济圈、西南经济圈和东盟经济圈的结合部，沿海、沿江、沿边，背靠国内广阔腹地，面向东盟十国市场，是我国唯一与东盟既有陆地接壤又有海上通道的省区，也是我国进入东盟最便捷的通道，是双向沟通中国与东盟的重要桥梁和基地。
目前，广西已建成出海、出边大通道，形成了与东盟对接的立体交通网络，初步发挥了作为连接中国与东盟国际大通道的作用。
建立中国－东盟自由贸易区和泛珠三角经济区，使广西的区位优势日益彰显，客观上成为中国通向东盟的桥头堡。
广西与东盟的经贸交流将更加密切，广西进入了全方位对外开放的新阶段，特别是广西陆地一类口岸、沿海口岸、沿海保税区的建成，将给广西带来更多的人流、物流与经贸合作，学院将顺应东盟自由贸易区建设的需求，改革创新，整合办学资源，积极培养面向自贸区的生产、建设和服务一线技能型急需和紧缺人才。
