体育课安全教育教案

大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

学校体育活动安全教案一、学习目标：了解体育活动的安全知识，掌握应急处理的基本方法，提高学生的自我保护能力。

二、学习内容：1. 了解运动前的准备工作：包括穿着合适的运动服装和鞋子，进行适当的热身运动等。

2. 学习运动中的安全知识：避免碰撞、摔倒，保持安全距离等。

3. 学习运动后的处理方法：如何正确地按摩拉伸肌肉，如何采取正确的急救措施等。

三、教学过程：1. 通过课堂讲解、图片展示等方式向学生介绍体育活动的安全知识。

2. 组织学生进行体育活动前的准备工作，并实际操作让学生掌握正确的方法。

3. 在体育活动中，教师示范并要求学生遵守安全规则，保持队形，避免交叉跑动等。

4. 在体育活动中，发现学生出现意外情况时，及时教导学生采取正确的处理方法，如呼叫教师或寻求帮助等。

5. 教师根据学生的表现和实际情况进行总结，强调体育活动安全知识的重要性。

四、教学评价：1. 学生能否正确地进行运动前的准备工作。

2. 学生在体育活动中是否能够遵守安全规则，注意自我保护。

3. 学生是否能够在意外情况发生时采取正确的应急处理方法。

五、教学反思：教师应定期组织学生进行体育活动安全知识的复习，不断提高学生的安全意识和自我保护能力。

同时，学校应加强学生对体育设施和器材的安全使用教育，做好相关的防护工作，确保体育活动的安全进行。

体育运动是学生身体和心理健康的重要保障，但在体育运动中也存在一定的安全隐患。

为了确保学生在体育活动中的安全，学校应该加强体育安全教育，提高学生的安全素养，使他们能够自我保护。

以下是进一步的内容：六、学校体育活动安全设施设备的维护：1. 对学校体育场地和器材进行定期检查和维护，确保设施设备的安全使用。

2. 组织学生进行相关安全设备的正确使用教育，如头盔、护具等。

3. 建立学生体育活动安全记录，对体育场地和器材的维护进行登记和管理。

七、加强学生体育活动安全教育宣传：1. 在学校广播、校园网站等媒介上加强体育活动安全知识的宣传教育。

体育课是学生锻炼身体和增强体质的重要课程之一。

无论是健身、健美还是竞技，都需要我们做好安全教育和预防措施。

本文将详细介绍如何在体育课中了解运动常识和预防运动伤害。

一、了解运动常识1.身体状况评估：在体育课之前，学生需要进行身体状况评估，以了解自己的身体状况和做好调节。

如果有身体上的不适或者有伤病，需要尽早告知老师。

2.锻炼前的热身：在体育运动前一定要进行热身，包括慢跑、拉伸、跳绳等，以准备身体，提高身体机能。

3.保证充足的睡眠和饮食：充足的睡眠和饮食对运动员来说非常重要，因为这样可以提高体力和保持身体健康。

4.合理安排运动项目：每个人都有自己的特点和喜好，在选择运动项目时，需要根据自己的身体状况、兴趣爱好和健康状况来选择，合理安排运动项目。

二、预防运动伤害1.预防性调整：在进行体育运动前，学生应该进行预防性调整，以准备好身体状态，降低运动中发生意外的风险。

2.做好自我保护：在体育课程中体育器材是我们必不可少的，但使用过程中需要做好自我保护，例如在用球的时候要注意人与物品的距离，避免意外发生。

3.认真听从指导：学生在遵守老师安排任务的时候需要认真听从指导，按照老师的要求进行，如果有疑问和问题可以向老师提问，避免误伤。

4.注意安全环境：在体育课中需要注意安全环境，避免在一些条件不合理的情况下进行运动。

5.及时处理伤口：在体育运动中，出现意外伤口的情况时，需要及时处理，做好伤口消毒，管理及治疗，保证伤口及周围环境干净卫生，避免伤口感染及其他疾病。

在体育课中了解运动常识和预防运动伤害是我们必须要做的事情，只有这样才能保持身体健康、安全运动并达到健康的效果。

希望更多的人可以了解这些知识，锻炼身体、健康生活。

一、预案背景为了确保学生在体育课上的安全，预防意外伤害事故的发生，提高体育教学质量，特制定本安全预案。

二、预案目标1. 建立健全体育课安全管理制度，明确安全责任。

2. 提高体育教师的安全意识和应急处理能力。

3. 降低体育课上意外伤害事故的发生率。

4. 确保学生在体育课上的身心健康。

三、预案内容1. 安全教育（1）课前安全教育：体育教师应在课前对学生进行安全教育，包括运动注意事项、安全规则、急救知识等。

（2）课堂安全教育：体育教师应时刻关注学生的安全，发现安全隐患及时制止，并对学生进行安全教育。

2. 安全措施（1）场地设施安全：确保场地设施符合国家相关标准，定期检查维护，及时消除安全隐患。

（2）器材安全：保证器材质量，定期检查、维护，确保器材安全可靠。

（3）学生着装安全：要求学生穿着合适的运动服装和运动鞋，避免携带尖锐、硬质物品。

（4）教师监护：体育教师应全程监护学生，关注学生的身体状况，确保学生在体育课上的安全。

3. 应急处理（1）轻微伤害：教师应立即停止运动，对学生进行简单的急救处理，并通知校医或家长。

（2）严重伤害：教师应立即停止运动，迅速采取应急措施，拨打急救电话，同时通知学校领导。

（3）事故调查：事故发生后，学校应组织相关部门进行调查，查明事故原因，采取相应措施。

四、预案实施1. 体育教师应认真学习本预案，提高安全意识。

2. 学校应定期组织体育教师进行安全培训，提高应急处理能力。

3. 学校应加强对体育场地、设施和器材的检查、维护，确保安全。

4. 学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

五、预案监督1. 学校领导应定期检查体育课安全预案的执行情况，发现问题及时整改。

2. 体育教师应自觉遵守安全预案，确保学生在体育课上的安全。

3. 学生应积极配合体育教师，遵守安全规则，提高自我保护意识。

通过本预案的实施，旨在为学生在体育课上创造一个安全、健康的锻炼环境，确保体育教学质量。

体育课安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育活动中的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守体育课堂纪律，遵循运动规则的良好习惯。

3. 增强学生的团队协作精神，学会互相帮助与保护。

二、教学内容：1. 体育活动中的常见伤害及预防措施。

2. 运动器材的正确使用方法。

3. 体育课堂纪律要求及团队协作的重要性。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育活动中的安全知识，提高自我保护能力。

2. 教学难点：培养学生团队协作精神，学会互相帮助与保护。

四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解体育活动中的安全知识，运动器材的正确使用方法等。

2. 示范法：教师示范正确动作，引导学生跟随练习。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。

4. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会保护自己和他人的方法。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍体育课的安全教育的重要性，引起学生的关注。

2. 教学内容讲解：教师讲解体育活动中的常见伤害及预防措施，运动器材的正确使用方法等。

3. 示范与练习：教师示范正确动作，引导学生跟随练习，注意动作要领和安全事项。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验，教师巡回指导。

5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会保护自己和他人的方法。

教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 学生安全意识：通过课堂练习和情景模拟，评估学生对体育活动中的安全知识的掌握程度。

3. 学生团队协作能力：观察学生在小组讨论和情景模拟中的团队协作表现。

六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 学生安全意识：通过课堂练习和情景模拟，评估学生对体育活动中的安全知识的掌握程度。

3. 学生团队协作能力：观察学生在小组讨论和情景模拟中的团队协作表现。

4. 学生动作正确性：检查学生在练习中的动作是否规范，是否存在安全隐患。

体育安全教育教案一、教学目标1.让学生了解体育安全的重要性，提高安全意识。

2.培养学生遵守体育规则和纪律，养成良好的体育行为习惯。

3.使学生掌握基本的体育安全知识和技能，提高自我保护能力。

4.培养学生团结协作、互相帮助的精神，提高集体安全防范意识。

二、教学内容1.体育安全意识教育2.体育规则和纪律教育3.体育安全知识和技能教育4.集体安全防范教育三、教学方法和手段1.讲授法：讲解体育安全知识和技能，分析典型案例。

2.演示法：示范体育安全操作和急救技能。

3.情景教学法：设置体育安全场景，让学生进行实际操作和演练。

4.小组讨论法：分组讨论体育安全问题，提高学生安全意识。

四、教学步骤1.导入新课：通过讲述体育安全事故案例，引起学生对体育安全的关注。

2.体育安全意识教育：讲解体育安全的重要性，引导学生树立安全意识。

3.体育规则和纪律教育：讲解体育活动中的基本规则和纪律，强调遵守规则的重要性。

4.体育安全知识和技能教育：讲解体育活动中的安全知识和技能，如正确使用体育器材、预防运动损伤、急救技能等。

5.集体安全防范教育：讲解集体活动中如何互相帮助、团结协作，提高集体安全防范意识。

6.实践操作：设置体育安全场景，让学生进行实际操作和演练，巩固所学知识和技能。

7.小组讨论：分组讨论体育安全问题，提高学生安全意识。

8.总结与反思：总结本节课所学内容，引导学生反思自己在体育活动中的安全行为。

五、教学评价1.学生对体育安全知识的掌握程度。

2.学生在体育活动中的安全行为表现。

3.学生对体育安全事故的防范和处理能力。

六、教学建议1.加强体育安全教育，提高学生安全意识。

2.注重实践操作，让学生在实际操作中掌握体育安全技能。

3.加强家校合作，共同关注学生体育安全。

4.定期开展体育安全演练，提高学生应对体育安全事故的能力。

通过本教案的实施，旨在让学生了解体育安全的重要性，掌握基本的体育安全知识和技能，提高自我保护能力，养成良好的体育行为习惯，为学生的健康成长奠定基础。

体育安全课教案初中课程名称：初中体育安全课课程类型：体育理论课课时：1课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握体育活动中常见的安全隐患及预防措施。

2. 培养学生正确的体育活动习惯和自我保护意识。

3. 提高学生在体育活动中遇到紧急情况时的处理能力。

教学内容：1. 体育活动中常见的安全隐患2. 预防体育活动中伤害的措施3. 体育活动中的自我保护技巧4. 紧急情况的处理方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考体育活动中可能存在的安全问题。

2. 学生分享自己在体育活动中遇到的安全问题或所见所闻。

二、体育活动中常见的安全隐患（10分钟）1. 教师介绍体育活动中常见的安全隐患，如：运动器材故障、运动场地不平整、运动动作不当等。

2. 学生讨论这些隐患可能导致的伤害及预防措施。

三、预防体育活动中伤害的措施（10分钟）1. 教师讲解预防体育活动中伤害的措施，如：充分热身、正确使用运动器材、遵守运动规则等。

2. 学生分享自己掌握的预防伤害的方法。

四、体育活动中的自我保护技巧（10分钟）1. 教师示范和讲解体育活动中的自我保护技巧，如：摔倒时的正确姿势、避免头部受伤等。

2. 学生进行实践演练，掌握自我保护技巧。

五、紧急情况的处理方法（10分钟）1. 教师介绍体育活动中遇到紧急情况的处理方法，如：受伤时的急救措施、寻求帮助等。

2. 学生讨论并模拟练习紧急情况的处理过程。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的体育安全知识和自我保护技巧。

2. 学生分享自己的学习心得和感悟。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和互动表现。

2. 学生掌握程度：通过课堂提问和学生实践演练，评估学生对体育安全知识和自我保护技巧的掌握程度。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以保证教学效果。

体育课安全教案教案一教学目标：1. 学生了解体育课的安全意义和重要性。

2. 学生能够掌握常见的体育课安全知识和技能。

3. 学生能够在体育活动中遵守安全规则，提高安全意识。

教学内容：1. 体育课的安全意义和重要性。

2. 常见的体育课安全知识和技能。

3. 遵守体育课安全规则的重要性和方法。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍本节课的教学内容和目标。

2. 引导学生回忆自己在体育课中遇到的安全问题，并对其进行讨论。

二、理论讲解（15分钟）1. 老师讲解体育课的安全意义和重要性，强调体育活动中存在的潜在危险。

2. 老师介绍常见的体育课安全知识和技能，如正确的热身运动、正确使用体育器材等。

三、案例分析（15分钟）1. 老师给学生提供一些体育课中发生的安全事故案例，并请学生分析事故原因和可能的预防方法。

2. 学生在小组中讨论并汇报他们的分析结果。

四、游戏实践（20分钟）1. 老师组织学生进行一些体育活动和游戏，提醒学生注意安全规则和技巧。

2. 学生在体育活动中互相帮助，提醒和纠正彼此的不安全行为。

五、总结（5分钟）1. 老师带领学生总结本节课所学的体育课安全知识和技能。

2. 强调学生在今后的体育活动中要时刻保持警惕，遵守安全规则。

六、作业布置（5分钟）1. 要求学生整理一份体育课安全须知，包括常见的安全问题和预防方法。

2. 要求学生向家长或朋友宣传体育课的安全知识。

教学延伸：1. 组织学生观看相关的体育课安全教育视频，帮助他们更直观地理解安全知识。

2. 邀请体育教师或专业人士来学校进行安全讲座，进一步加强学生的安全意识。

体育课是每位学生最期待的课程之一，课堂上充满了运动和活力，这种热情和激情将帮助学生得到身体锻炼和健康的体魄。

由于体育课通常在高强度的运动状态下进行，课堂安全就变得尤为重要了。

本文将为大家介绍在体育课堂中注意的安全事项。

1. 做好热身工作在进行体育运动之前，做好热身非常重要。

因为这可以帮助你的身体逐渐适应运动，预防运动中受伤的可能性。

在做热身运动时，你应该注意以下事项：- 进行轻度活动，例如快走、跳绳等，对呼吸和心率的影响不大；- 进行一些动态拉伸技巧，如肢体挥舞和反复屈伸，以调整肌肉、增加灵活性；- 做些跳跃动作，逐渐适应体育运动的节奏和强度。

2. 穿着合适的运动装备选择适合自己的运动装备也是非常重要的。

如果穿着不合适的装备，如鞋子太小或衣服太紧，会对身体造成不良影响，可能导致扭伤和皮肤过敏等问题。

你应该选择适合自己的运动装备。

例如：- 穿着舒适，透气性好的运动鞋；- 穿着合适的运动服装，以便轻松运动并保持舒适；- 戴上丝袜或其他合适的运动袜子，以保护脚部皮肤。

3. 注意运动场地安全运动场地无疑是体育运动中最重要的一部分。

运动场地的安全状况对受训运动员的安全至关重要。

在参加体育运动时，你应该注意以下问题：- 检查运动场地的安全状况，如是否有陷阱或松散的地板等；- 确保运动场地通风良好，并保持干燥和清洁；- 避免在空地上或灌木丛中搭建器材，这可能会导致自己和他人的意外伤害。

4. 遵循安全规则为了让课堂尽可能安全，您应该遵循安全规则。

这些规则通常是运动会或学校颁布的。

在体育课堂上，遵循这些规则是可以大大减少受伤的风险。

通常的安全规则包括：- 在运动时，不要玩恶作剧或逗乐；- 学习正确的技术和姿势；- 在运动中不要碰撞或推动自己或他人；- 如果您在疲劳不堪或身体不适的情况下，不要继续锻炼。

体育课是一种非常健康的运动方式，但它并不意味着在体育课上您可以忽视安全问题。

在体育课堂上，注意安全事项是您必须要做的。

体育健康教育教案6篇体育健康教育教案篇1活动目的：1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。

活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（一）教师：1、了解学生的心理情绪。

2、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（二）学生：1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。

3、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

活动方式：1、心理游戏。

2、观察图。

3、讨论：怎么才能做快乐的人呢？4、测测你。

活动前准备：多媒体、白纸、水彩笔等。

活动步骤：（一）导入：心理体验游戏1、教师开门见山，问学生：你快乐吗？你今天快乐吗？你现在快乐吗？如果你快乐，请在白纸上画个笑脸;如果不快乐请在白纸上画个气脸。

2、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习兴趣。

板书：快乐烦恼的心情快乐的心情3、引出并说明主题。

愉快的心情让人精神振奋，身体健康，学习的效率高;那么不愉快的心情会给我们带来什么影响呢？（二）、新课1、观察图。

（1）、出示图片。

看图片上愁眉苦脸的孩子怎么了？每个人都有自己的烦恼，你看小丽嫌自己胖，小东嫌自己瘦，小芳担心得不了第一，小军担心能不能及格，小群嫌妈妈什么都管他，而小宁伤心父母吵架没人管她，教师带学生看图，体验书中人物的苦恼。

（2）、生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你有什么烦恼？（可说可不说）（3）、学生说完烦恼之后，情绪较低落，开展呼吸训练，调节学生心情。

（4）、教师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何去面对。

2、讨论：怎么才能做快乐的人呢？（1）、出示名人名言。

“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。

”这是英国著名作家萨克雷的一段名言。

据悉巨商希尔顿在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆。

初中体育课教案6篇初中体育教案篇一教学任务1、通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。

2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。

教学过程：一、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？二、正课：体育课安全教育常识（一）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。

1、衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括项链、手链、手表等一些物品，以免受伤。

3、患有近视眼的同学，如果不配戴眼镜可以上体育课，就尽量不要配戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4、不要穿凉鞋、拖鞋和皮鞋，应当穿运动鞋或布鞋。

5、衣服要宽松合体，透气吸汗，做好不要纽扣多，拉链多或有金属饰物的服装。

有条件的应穿运动装或校服。

（二）安全措施1、要牢牢树立安全观，体育课前要想好体育课中存在的安全隐患，做好防范意识。

2、要仔细检查上课要使用的器械，是否有隐患存在，及时更换体育器材。

3、要求学生上课的着装要合体，合身的服装才能更加便于运动，拖拖挂挂运动容易受伤。

4、运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。

5、教师认真做好示范动作，使学生建立好稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。

6、体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。

7、体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾跃、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。

8、体育课上摇及时鼓励学生，帮助学生克服心理恐惧，树立学生的自信心。

9、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。

初中体育教案篇二一、教学目标1、了解睡眠的作用，保障充足的睡眠时间。

2、能够举例说出不同的休息方式，从而分析积极的休息方式与静歇性的休息方式。

体育课的安全教育教案（通用11篇）体育课的安全教育教案 1一．教学内容：《体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。

2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星2．教师结合课件讲解体育课注意事项参加体育锻炼对穿着的要求教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等体育运动前的'热身教师简单介绍并示范常见的热身运动学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结课件展示1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水.6、比赛结束后，不要立即停下来休息.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表各小组推荐代表回答，教师点评学生自己小结，学到什么知识？各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。

中学体育教育教学教案（通用13篇）中学体育教育教学教案（通用13篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中学体育教育教学教案，希望对大家有所帮助。

中学体育教育教学教案篇1一．教学内容：安全常识和韵律活动二．教学目标：1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。

2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

4、知道动物模仿操的名称，动作方法。

能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。

三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。

五．教法与学法：1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：1.导入揭示课题。

① 出示杂技图片，思考问题。

学生大胆猜想，各叙己见。

② 教师归纳出示课题。

2.学生看故事录象。

揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。

教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。

出示第二个知识点：身体不适停运动。

4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。

5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。

出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6.学生自己小结，学到什么知识？7.室内活动：动物摸仿操。

体育课安全教育教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守体育课堂纪律，遵循运动规则的良好习惯。

3. 增强学生团队协作精神，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容：1. 体育活动中的基本安全知识2. 运动器材的正确使用与维护3. 运动损伤的预防与处理4. 体育课堂纪律与规则5. 团队协作与公平竞争三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育安全知识的掌握，运动器材的正确使用与维护，团队协作精神的培养。

2. 教学难点：运动损伤的预防与处理，体育课堂纪律与规则的遵守，公平竞争的实践。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育安全知识，运动器材使用与维护，运动损伤的预防与处理。

2. 示范法：演示正确运动姿势，团队协作动作，运动器材的使用方法。

3. 讨论法：组织学生讨论体育课堂纪律与规则，公平竞争的意义。

4. 实践法：组织学生进行体育活动，培养团队协作精神。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍体育课的安全教育的重要性，引导学生关注体育安全。

2. 教学内容讲解：讲解体育活动中的基本安全知识，运动器材的正确使用与维护，运动损伤的预防与处理。

3. 示范与演示：示范正确运动姿势，团队协作动作，运动器材的使用方法。

4. 学生讨论：组织学生讨论体育课堂纪律与规则，公平竞争的意义。

5. 实践环节：组织学生进行体育活动，培养团队协作精神，注意观察学生的运动安全。

6. 课堂小结：总结本节课的安全教育内容，强调重点知识点。

7. 布置作业：要求学生课后复习体育安全知识，运动器材的正确使用与维护。

教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了体育安全知识，运动器材的正确使用与维护，以及团队协作精神的培养。

对教学方法进行调整，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 学生对体育安全知识的掌握程度。

2. 学生对运动器材的正确使用与维护的能力。

3. 学生在体育活动中是否能遵守纪律与规则。

体育课安全教育教案【篇一：体育课安全教育教案】一、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。

三、教学过程：(一)视频导入(欧洲杯足球赛片段)1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢?学生各叙己见。

2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。

学生讨论交流，各自发表。

（1 )认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。

（2 )准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。

1（3 )心理状态不良在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。

（4 )气候因素过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。

（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。

(6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。

3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生发表自己的见解。

4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识(二)探究新知活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿)1 、检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

中学体育课安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握体育活动中的安全常识和基本技能。

2. 培养学生遵守体育活动规则和安全意识，预防意外事故的发生。

3. 提高学生的自我保护能力，使他们在遇到危险时能够自我保护和正确处理。

二、教学内容1. 体育活动中的基本安全知识。

2. 体育器材的正确使用方法和注意事项。

3. 体育活动中的紧急处理方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握体育活动中的基本安全知识和技能。

2. 教学难点：如何正确处理体育活动中的紧急情况。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育活动中的安全知识和注意事项。

2. 示范法：教师示范正确的体育器材使用方法和紧急处理方法。

3. 情景模拟法：创设体育活动中的安全情景，让学生进行模拟练习。

五、教学过程1. 课堂导入：教师简要讲解体育活动中的安全重要性，引起学生的重视。

2. 教学基本安全知识：教师讲解体育活动中的基本安全知识，包括器材使用、运动技巧等。

3. 示范和演练：教师进行正确的示范，并组织学生进行演练，让学生掌握正确的体育器材使用方法和紧急处理方法。

4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正不规范的动作。

教案编写仅供参考，具体教学过程请根据实际情况进行调整。

六、教学评价1. 学生能够正确回答体育活动中的安全知识点。

2. 学生能够正确使用体育器材，展示安全技能。

3. 学生在情景模拟中能够正确处理紧急情况。

七、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球等。

2. 安全设施：急救包、警示标志等。

3. 教学辅助材料：教案、课件、安全知识手册等。

八、教学进度安排1. 第一周：介绍体育活动中的基本安全知识。

2. 第二周：示范和演练正确的体育器材使用方法。

3. 第三周：讲解和练习紧急处理方法。

4. 第四周：分组练习和情景模拟。

九、教学注意事项1. 教师要确保学生了解和遵守体育活动规则。

2. 教师要定期检查体育器材的安全性，确保器材完好无损。

3. 教师要关注学生的身体状况，避免学生过度运动。