给六年级学生家长的建议

给家长的几点建议作为家长，育儿是一项重要的责任和挑战。

在孩子成长的过程中，我们需要不断学习和适应，以更好地引导他们健康成长。

以下是我对家长们的几点建议：1. 建立良好的沟通渠道家长应该和孩子保持良好的沟通，让他们感到自己可以随时向你倾诉和分享。

倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，帮助他们解决问题。

这样可以建立起家庭中的信任和亲密关系。

2. 着重培养孩子的自信心家长应该鼓励孩子尝试新事物，相信自己的能力，勇敢面对挑战。

在孩子取得进步或成就时，要给予肯定和鼓励，让他们感到自豪和自信。

3. 培养孩子的独立性家长不应过度干涉孩子的生活，应该让他们学会独立思考和解决问题。

适当地给予自主权，让他们学会自我管理和自我控制，这对他们未来的成长非常重要。

4. 关注孩子的情感需求孩子在成长过程中会遇到各种情感问题，家长应该关注他们的情感需求，给予适当的支持和安慰。

建立起孩子的情感安全感，有助于他们建立健康的情感世界。

5. 鼓励孩子多参与体育运动体育运动不仅有益于孩子的身体健康，还有助于培养他们的团队合作精神和意志力。

家长应该鼓励孩子多参与体育活动，让他们享受运动的乐趣，培养健康的生活方式。

6. 建立良好的学习习惯家长应该帮助孩子建立良好的学习习惯，培养他们的学习兴趣和独立学习能力。

在家庭中营造良好的学习氛围，鼓励孩子多阅读、多思考、多探索，让他们享受学习的乐趣。

7. 关注孩子的社交能力家长应该关注孩子的社交能力，教导他们如何与他人相处、沟通和合作。

培养孩子的人际关系技能，让他们学会尊重他人、理解他人，建立良好的人际关系。

8. 建立健康的生活方式家长应该为孩子树立健康的生活方式榜样，鼓励他们养成良好的饮食习惯、作息习惯和运动习惯。

关注孩子的身心健康，让他们拥有健康的生活方式。

9. 关注孩子的兴趣爱好家长应该关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长和潜力。

支持孩子参与各种活动，让他们找到自己的兴趣所在，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的生活。

家长会给家长的建议2、要求学校加强素质教育，加强对学生心理健康的关注，重视培养学生各方面良好习惯，多开展活动，培养良好的思想品德。

加强学生安全自我保护方面的教育。

如三3一位家长说：望女成凤是家长的良好愿望，学习成绩固然重要，但我家女儿性格顽劣，希望教师在礼貌、心灵等方面与家长一起多教育、启发，培养一个将来有用的人。

再如仇紫瑜家长说：我觉得教育孩子道德要教会他们怎么做人，成绩固然重要，德育应该先行。

孩子现在家里是“皇帝”，希望通过双方共同努力，改变其在家中在位。

六年级一位叫朱惠芬的家长说，现在的孩子都是独生子女，行为习惯、情商教育不容忽视，恳请老师在抓教学的同时，多对孩子进行做人的教育。

还有一位提出“要提高毕业班学生应试能力的同时，加强学生德育工作”。

王燕芳家长说：“一个孩子成绩再好，没有好的品德也是枉然”。

许多家长呼吁要加强对学生心理、责任感、节约、安全等方面的教育。

对我校举办的专家讲座，许多家长觉得很好，要多安排。

如六年级包徐家长说，要组织学生多参加社会实践，锻炼意志，发展能力，培养学生的创新意识，自主意识，增强独立性，提高认知兴趣。

3、适当让学生活动，锻炼身体，亲近大自然。

4、调整课桌椅高度，关注学生写字姿势，教育学生保护视力。

5、改善午餐质量。

解决吃冷饭问题。

要努力经常变换菜的品种式样。

如一位家长说：除了关注“心”还要关注“身”，爱孩子，从“身、心”开始。

6、改善校门口-交通。

安排接送车。

7、希望各位老师、班主任加强和家长联系。

多利用“家校路路通”发信息。

特别是学生在校表现(学习及各方面表现)，以及学校开展的教育活动及要求等。

如六年级一位家长指出：每年举办一次家长会或公开课，让家校联系更紧密，让家长更加深入了解学校的教学工作的开展和实施，利用家长的力量扩大学校的知名度和宣传力度，便于家长监督学校的教育教学工作，支持学校工作。

8、适当控制作业量。

“要重质轻量，减少重复机械练习，给孩子更多独立思考时间”。

六年级家长意见和建议1.六年级家长意见和建议篇1孩子离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领！2.六年级家长意见和建议篇2寒假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；二、作业质量方面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；五、日记的数量方面，假期应该最起码应该写15~20篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在作业方面的布置不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教育好。

谢谢老师对孩子的关照！3.六年级家长意见和建议篇3通过看孩子的成绩单，可以说不够理想。

这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望老师和家长共同帮助他、教育他。

也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才.。

给六年级家长的几点建议
给六年级家长的几点建议
一、给予孩子充分的理解和支持
尊重孩子的个性，不要把自己的过去放在孩子身上；推崇孩子的独立性，允许孩子有自己的想法；学会欣赏孩子的成就，让孩子有追求梦想的勇气；关心孩子的情感，给孩子一个安全的空间，让孩子可以敞开心扉的向家长倾诉；为孩子提供有益的信息，帮助孩子学会分析信息的真伪。

二、加强对孩子的规范教育
认真研究并落实学校的学习规章制度；提醒孩子注意课堂纪律，督促孩子认真听课；给孩子一定的家庭作业，让孩子养成良好的学习习惯；帮助孩子控制自己对游戏的认知，引导孩子运用相关的网络社交技巧；定期检查孩子学习成绩，及时了解孩子的学习情况，研究可增强孩子学习积极性的方法。

三、勤奋陪伴孩子的成长
培养孩子的动手能力，给予孩子足够的实践机会；多和孩子一起读书，鼓励孩子对知识有浓厚的兴趣；引导孩子正确认识世界，关注孩子的成长，品味和审视有意义的事物；培养孩子的责任感，给孩子一个健康的成长环境，让孩子有独立思考与判断的能力；关心孩子的社会活动，帮助孩子在社会中发挥自己的作用。

四、多和孩子沟通交流
多花时间和孩子一起交流，多了解孩子的情感，从而了解孩子的
想法；多关心孩子的文化生活，多提供对孩子有益的信息，引导孩子正确认识这个世界；借助游戏，多的接触孩子，给孩子温暖，关爱孩子，加强孩子社会适应能力的提高；积极与老师及学校交流，及时了解孩子学习情况，跟踪孩子的进步情况，及时调整孩子学习计划，全面发展孩子潜能。

给六年级家长的八个亲子沟通的建议1. 尊重与倾听孩子想表达想法时，请练习尊重孩子的意见，给他机会说出心理的想法，表现出真心想倾听孩子的态度，可让孩子较愿意与您交谈，也较容易说出心声。

2. 避免只有单方说话沟通应该是双向的，并非都是一方在说话，而另一方只是听。

别抱怨孩子不告诉您他们的近况，或许是您总是一味地传达自己的想法，却抱怨孩子不愿意听话，请尝试以交换想法的方式，与孩子进行对话。

3. 避免讲话冗长试着回想以前自己青少年时期，是否曾在父母说完话前，就忍不住想逃离现场的经验，因此现在面对自己的孩子也一样，小孩都不喜欢被唠叨的心态，请尽量将您想说的话，缩短50%。

4. 利用场合和掌握时机来场良好沟通的机会，其实往往在您意想不到的时刻出现，不妨利用平常偶然的场合与时机，例如在车上或深夜时，与子女在餐桌吃宵夜的偶然交谈，并给予孩子最真诚的想法与建议。

5. 令人舒适的动作与环境其实肢体语言和眼神交流的方式，有很大的学问，一点小改变，就可以改变和孩子对话时的感受，大多数的青春期孩子(尤其是十几岁的男孩)，比较接受开放性的谈话空间，对话时，也请减少直接看着孩子的眼睛说话。

若父母们总是直直盯着孩子的眼睛，说着重要讯息，孩子容易感受到不安全感，不妨试着在走动时或坐着时，偶尔望向别处进行对话。

6. 先别急着批判先假设孩子有充分的理由，去做他们所做的事，表达您对他们做出的选择感到好奇，并尊重他们的想法。

若父母们消除了先入为主的观念，不预先判断是非或对事物贴上标签，孩子就更有可能谈论他们的想法，与分享更多事情。

7. 别忘以身作则身为家长如果食言而肥，会让孩子对您更反感。

若父母亲曾表示决定要做某件事，或戒掉某个习惯，就请努力实践目标与承诺。

给与孩子的承诺也一定要做到。

10. 帮助孩子思考青春期的孩子，并非如儿童般需要父母协助做决定，此时家长应适时放手，并培养孩子独立思考的能力，例如讨论不良行为的潜在影响，以轻松的语气，反问孩子对某事物的想法如何，帮助他们批判性地思考，帮助他们理解如何面对生活中的挑战。

六年级最后一次家长开放日的意见与建议
1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。

2、希望学校食堂的饭菜质量有所提高。

3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。

在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的教师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好教师。

4、每周至少放一-天假，让学生有--天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。

5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。

6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用--些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

7、孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。

希望老师要提高管理水平和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。

8、诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。

9、希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。

如，办校报，登载学生的文章。

激发学习潜力和动力。

给六年级家长的四点建议1、鼓励孩子战胜困难六年级由于学习任务的增加，孩子可能会觉得比平时辛苦一些，我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。

孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。

即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而产生差别。

但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。

俗话说：“一份耕耘，一份收获！”我们平时的耕耘，就是不断地积累的过程。

2、培养孩子良好的学习习惯家长可以对孩子提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，尽量不问别人；自己实在难以完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。

家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地弄懂道理。

这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。

3、鼓励孩子多读书、读好书，与名著为友、与经典为伴在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。

对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。

4、做孩子的知心朋友十一、二岁的孩子们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。

在这个阶段里，我们更要多关心孩子。

成长是快乐的，也是青涩的，可能会出现一些问题，需要我们和孩子多沟通、多交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

最后，预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！。

学校老师给家长的建议书怎么写汇总5篇尊敬的学生家长：欢迎您们把孩子送到硐坪小学六年级，我有幸受托成为该班的班主任，针对该班学生基础差、学生学习自觉性差的现状，望各位家长能积极配合我们教育你们的孩子。

家长：“望子成龙，盼女成凤”是您们最大的心愿，更是我们最大的心愿。

孩子的成长、成才在于家长、老师的共同培养，也在于孩子的自身努力。

您们的孩子现在还是个小学生，自我控制能力很差，需要来自于家长的管教，作为班主任老师，我向您们提如下建议：一、让您的孩子形成良好的习惯。

每天早上六点，应把孩子叫醒，按时起床;晚上十点，应督促孩子睡觉。

二、别让看电视毁了您们孩子的前途。

据我了解，我校大多数学生整天花大量时间看电视，这是个不好的现象。

孩子沉迷于电视，固然花在学习上的时间就少，造成时间的浪费。

我个人认为，除了新闻联播以外，其它的电视节目一律不准看。

试想，一个成天把时间放在电视连续剧上的孩子，在学习上怎么能好呢? 三、别让孩子贪玩，每天应安排适量的劳动让孩子做以外，其它时间应管制孩子学习、看好书。

要知道，懒惰的人难成大器。

四、不要溺爱孩子。

如果你家离学校近，中午饭回去吃的话，大可不必给孩子零花钱，如果有时间，可以多给孩子买些有益的书看，对孩子的成长更有益，比你给孩子零花钱买零食吃更有益得多。

五、家长要经常过问孩子的学习情况，了解孩子每天都做了些什么。

“了解孩子才能教育孩子”。

六、关注孩子的安全。

家长每天在孩子出门前叮嘱孩子要注意安全，特别是到学校路上许多地边池等危及孩子安全的地方，安全教育的关键在于预防。

上述建议是我个人的粗浅意见，希望家长能配合执行，同时，也希望家长能为我们提供宝贵的建议，共同把孩子培养上成才之路。

____学校老师给家长的建议书怎么写篇2亲爱的家长们：你们好!我今天提出的建议是：不要过分地溺爱孩子!溺爱这个词大家不陌生吧，但你知道它的害处吗?溺爱是孩子自私、冷漠、狭隘、懒惰、脆弱、自我为中心等不良品质的渊源，因溺爱而骄纵，养子如养虎，最终而成患!在我国，家长溺爱孩子的现象很严重，大约在五个家庭中就有三个以上的家庭存在溺爱行为，占到百分之六、七十，情形相当严重。

给六年级家长的建议六年级就是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。

一、孩子进入初中预备年级的变化:(1)学习方面:知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。

所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调。

(2)生理与心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

(3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界与秘密。

但就是非辨别力弱。

尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。

我们常常说,孩子就是别人教的,这就是个不可争议的事实,我们老师本身也有这个想法。

于就是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,反正孩子都就是别人教的不。

但我不完全赞同这个瞧法,诚然,一个人的成长,一个人知识的积累最主要靠的就是老师,但她更不能离开家庭,因为家就是人们最初的生活环境,父母也就是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、与潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

经验告诉我们,优秀孩子与优秀的人才背后,总能找到温馨与谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突与矛盾的因素。

我相信各位家长在您的事业有成之际,也很希望瞧到孩子茁壮成长,您才感到快慰。

那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习与家庭教育方面谈谈我个人的一些瞧法。

家长都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力与财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就就是指导孩子养成良好的学习习惯。

因为儿童的的学习不仅就是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。

诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

给六年级家长的话给六年级家长的信篇一家长：您好!感谢您一直以来对我校毕业班工作的关心和支持，孩子们得以顺利完成小学阶段的学习! 由于学生刚完成小学毕业水平考试，紧张的心情一下放松，甚至尤如脱疆的马，安全隐患就会随之而生。

为此，我们倡议家长们联起手来，为孩子们营造安全的环境!家庭生活安全：由于家长上班时只留下孩子独自在家，安全问题会在不小心的过程中产生。

家庭生活常见的安全问题安全使用煤气;安全用电;安全使用电器;防火安全;饮食卫生安全;户外活动安全：同学们难得放松，常会和同学到户外郊游、野营、游戏、体育锻炼等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也增加了。

户外活动常见的安全问题游泳安全;交通安全;因活动时争生口角而发生的暴力问题等。

社会生活安全：目前中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。

我们要教育孩子必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。

同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

常见的安全问题避免陌生人闯入家中;外出或在公共场所自我防范等。

尤其是外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长;外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

;不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕;不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走;不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩;不搭乘陌生人的便车;外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有;携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品;不接受陌生人的邀请同行或做客;外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。