教师职业道德模拟练习题及答案
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师德师风考核试题一、单选题,共100题。
1、教师职业道德的核心是()。
A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结协作参考答案:C2、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.性别差异参考答案:C3、教师的根本任务是()。
A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育参考答案:A4、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严B.批评教育C.劝其退学D.罚款参考答案:A5、教师的表率作用主要体现在()。
A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.个人魅力参考答案:A6、教师在教学过程中,应当遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,()。
A.因材施教B.严格要求C.尊重学生D.激发学生创新精神参考答案:A7、教师与家长之间的关系应该是()。
A.领导与被领导B.指挥与服从C.平等合作D.互相指责参考答案:C8、教师在与学生的交往中,应该做到()。
A.居高临下B.严格要求C.民主平等D.放任自流参考答案:C9、教师的职业形象不包括()。
A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.财富形象参考答案:D10、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作参考答案:A11、教师职业道德评价的依据是()。
A.教师职业道德规范B.学校规章制度C.教育法律法规D.社会舆论参考答案:A12、教师职业的内在要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:D13、教师职业的基本要求是()。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人参考答案:A14、教师职业的本质要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:A15、教师职业的专业要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:C16、教师职业的灵魂是()。
教师职业道德规范模拟试题及答案第一篇:教师职业道德规范模拟试题及答案教师校本培训资料教师职业道德规范模拟试题一、单选题:1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
教师应该()A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要()A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4.师德的灵魂是()A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。
校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是()A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④教师校本培训资料规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是()A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学14.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()A.能力B.学识C.态度D.方法15.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权16.教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权 17.关于“师爱”,下列正确说法是()A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用18.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性 19.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》20.“学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
教师职业道德试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教师应该以()为准则,对待学生一视同仁。
A. 个人偏好B. 学生成绩C. 学生家庭背景D. 公平公正答案:D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A4. 教师职业道德规范中强调的“关爱学生”是指()。
A. 只关注成绩优秀的学生B. 对所有学生一视同仁C. 只关心学生的学业成绩D. 只关注学生的身体健康答案:B5. 教师在处理学生问题时应该()。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 无视问题D. 随意处理答案:B6. 教师职业道德要求教师()。
A. 只关注自己的利益B. 只关注学生的学业成绩C. 关注学生的全面发展D. 只关注自己的教学效果答案:C7. 教师在与家长沟通时应该()。
A. 只谈论学生的不足B. 客观公正地评价学生C. 只谈论学生的优点D. 隐瞒学生的问题答案:B8. 教师职业道德规范中提到的“严谨治学”是指()。
A. 只关注教学B. 只关注科研C. 教学和科研并重D. 只关注自己的专业发展答案:C9. 教师在教学中应该()。
A. 只传授知识B. 培养学生的创新能力C. 只关注考试D. 忽视学生的个体差异答案:B10. 教师职业道德规范中强调的“廉洁从教”是指()。
A. 接受家长的礼物B. 接受学生的宴请C. 拒绝任何形式的贿赂D. 接受学生的感谢信答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师职业道德规范包括以下哪些内容()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:ABCD12. 教师在教学过程中应该()。
A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 鼓励学生D. 忽视学生答案:ABC13. 教师职业道德要求教师在处理学生问题时应该()。
教师职业道德考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是什么?A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么?A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时,应采取哪种态度?A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时,应如何对待学生的差异?A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时,应遵循的原则是什么?A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时,应如何做到公平公正?A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣?A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时,应采取哪种方式?A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展?A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象?A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题(每题1分,共10分)1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
(错误)2. 教师在评价学生时应该客观公正,避免个人情感影响。
(正确)3. 教师可以对学生进行体罚。
(错误)4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
(错误)5. 教师应尊重学生的个性发展,鼓励学生展现自我。
(正确)6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
(错误)7. 教师应与家长建立良好的沟通机制,共同促进学生发展。
(正确)8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
(错误)9. 教师在教学中应避免使用新技术。
(错误)10. 教师应不断更新自己的知识,提高教学水平。
教师资格证考试教师职业道德模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1. 教师职业道德规范中,()是教师职业的内在要求。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】D2. 教师职业道德规范中,()是教师职业的基本准则。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A3. 教师职业道德规范中,()是教师职业的灵魂。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】C4. 教师职业道德规范中,()是对教师自身行为的规范。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】D5. 教师职业道德规范中,()是对教师职业行为的规范。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)6. 教师职业道德的基本内容包括:()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人【答案】ABCDE7. 教师职业道德规范的基本要求包括:()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人F. 严谨治学【答案】ABCDEF8. 教师职业道德评价的主要方法包括:()A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 自我评价 E. 社会评价【答案】ABCDE9. 教师职业道德修养的途径包括:()A. 学习B. 实践C. 反思D. 自我完善E. 他人帮助【答案】ABCDE10. 教师在教育教学活动中,应当遵循的职业道德原则包括:()A. 教书育人B. 关爱学生C. 为人师表D. 爱岗敬业 E. 严谨治学【答案】ABCDE三、案例分析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)11. 某教师在课堂上对学生的提问不耐烦,责怪学生笨拙,并对学生进行讽刺、挖苦。
课后,该教师意识到自己的行为不符合教师职业道德规范,决定加强自我修养,改进教育教学方法。
教师职业道德修养试题及答案一、选择题1.教师的职业道德包括以下哪些方面? A. 专业素养和知识技能 B. 诚实守信和责任心 C. 善于沟通和合作 D. 尊重学生和关心学生答案:ABCD2.教师职业道德的核心是什么? A. 教育理念 B. 诚信 C. 自我修养 D. 教学技巧答案:B3.以下哪种行为违背了教师职业道德? A. 应试教育 B. 私自泄露学生隐私 C. 推诿责任 D. 强制学生进行体罚答案:BCD4.教师需要具备以下哪些道德特质? A. 公正和公平 B. 尊重学生和信任学生 C. 谦虚和包容 D. 严厉和苛刻答案:ABCD5.下列哪种行为体现了教师的职业道德? A. 经常迟到或早退 B. 漠视学生的情感需求 C. 积极与家长沟通并了解学生情况 D. 对学生评价不客观答案:C二、判断题1.教师职业道德是指教师在职业生涯中的道德修养和职业行为。
正确/错误:正确2.教师职业道德的核心是以学生为中心,为学生的发展和成长负责。
正确/错误:正确3.教师的职业道德中,尊重学生和关心学生是必要的,但不是最重要的。
正确/错误:错误4.教师职业道德要求教师具备良好的人际关系,善于沟通和合作。
正确/错误:正确5.教师职业道德要求教师具备专业素养和知识技能,以保证教学的质量。
正确/错误:正确三、简答题1.请简要说明教师职业道德的基本内涵。
教师职业道德包括两个方面的基本内涵。
一是教师在职业生涯中的道德修养和职业行为,这包括教师的专业素养和知识技能,诚实守信和责任心,善于沟通和合作,尊重学生和关心学生等方面。
二是教师对学生的要求和引导,以学生的发展和成长为中心,为学生的全面发展和社会责任负责。
2.请列举几个违背教师职业道德的行为,并简要说明其违背的原因。
a.私自泄露学生隐私:违背了尊重学生的原则,同时也侵犯了学生的权益。
原因可能是教师不能很好地控制自己的情绪和行为,缺乏对学生隐私的尊重和保护意识。
b.推诿责任:违背了教师的责任心和诚信原则。
教师职业道德试题及答案(精选)一、单项选择题(每题5分,共25分)1. 教师职业道德的基本原则是()A. 忠诚于人民教育事业B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A2. 教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,关注学生的()A. 个性差异B. 学习成绩C. 家庭背景D. 年龄特点【答案】A3. 教师职业道德规范中,()是教师职业的内在要求。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】C4. 教师在教育教学活动中,应当()A. 严格要求学生B. 惩罚学生C. 尊重学生D. 体罚学生【答案】C5. 教师职业道德规范中,()是教师职业的灵魂。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】B二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教师职业道德的基本原则。
【答案】教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
这一原则要求教师全心全意为学生服务,不断提高自身素质,为我国的教育事业做出贡献。
2. 请简述教师职业道德规范中的关爱学生。
【答案】关爱学生是教师职业道德规范中的重要内容,要求教师尊重学生的人格,关心学生的身心健康,关注学生的个性发展,平等对待每一位学生,为学生提供良好的教育环境。
3. 请简述教师在教育教学活动中应遵循的原则。
【答案】教师在教育教学活动中应遵循的原则有:教育公正原则、因材施教原则、启发诱导原则、循序渐进原则、理论联系实际原则等。
这些原则有助于提高教育教学质量,促进学生的全面发展。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某教师在课堂上对学生的回答不屑一顾,时常批评、讽刺学生,导致学生对该教师产生了恐惧心理。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德规范,并提出改进意见。
【答案】这位教师的行为不符合教师职业道德规范。
首先,他未能尊重学生的人格,对学生的回答不屑一顾,这种态度伤害了学生的自尊心。
其次,他经常批评、讽刺学生,这种行为侵犯了学生的合法权益,使学生产生了恐惧心理。
全国中小学教师继续教育-----教师职业道德试题及答案1: [判断题] A孔子说: "少成若天性, 习惯如自然"。
可见, 初期家庭教育是学校教育旳基础。
A : 对旳B : 错误2: [判断题] B教师刻苦学习, 钻研业务就是唯书、唯上, 多读少思。
A : 对旳B : 错误3: [判断题] A一种教师旳举止既体现了他旳道德修养、文化水平, 又体现出他与他人交往与否有诚意。
A : 对旳B : 错误4: [判断题] B一种教师不热爱自己旳工作对象同样可以说热爱自己所从事旳教书育人工作, 就像一种不喜欢自己旳工作旳工人同样可以生产出高质量旳产品同样。
A : 对旳B : 错误5: [判断题] A道德意义上旳良心是一种道德心理现象, 是指主体对自身道德责任和道德义务旳一种自觉意识和情感体验, 以及以此为基础而形成旳对于道德自我、道德活动进行评价与调控旳心理机制。
A : 对旳B : 错误6: [判断题] A仁慈就是具有高度理智性和超越性旳爱心和宽恕旳伦理精神和道德原则。
A : 对旳B : 错误7: [判断题] A教师公正实际上就是要在以师生关系为基础旳人际关系处理上实现某种中度。
A : 对旳B : 错误: [判断题] A教师廉洁从教, 就必须坚守大义, 不取非法之利。
A : 对旳B : 错误9: [判断题] B在市场经济、改革开放旳冲击和影响下, 要教师廉洁从教是不也许旳。
A : 对旳B : 错误10: [判断题] A教师尊重家长, 有助于教书育人工作顺利旳开展。
A : 对旳B : 错误11: [单项选择题] A教师职业道德区别于其他职业道德旳明显标志就是A : 为人师表B : 清正廉洁C : 敬业爱业D : 团结协作12: [单项选择题] C伴随时代旳进步, 新型旳、民主旳家庭气氛和父母子女关系还在形成, 但随孩子旳自我意识逐渐增强, 诸多孩子对父母旳教导听不进或当作"耳边风", 家长感到家庭教育力不从心。
教师职业道德模拟试题(含答案)一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德规范中,下列哪项是基本原则?A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育答案:D2. 教师职业道德规范中,下列哪项是教师职业的基本要求?A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 团结协作答案:C3. 教师职业道德规范中,下列哪项是教师职业的本质要求?A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 忠诚教育答案:A4. 教师职业道德规范中,下列哪项是教师职业的内在要求?A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 团结协作答案:B5. 教师职业道德规范中,下列哪项是教师职业的重要内容?A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教师职业道德规范主要包括以下哪些内容?A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人E. 忠诚教育答案:ABCDE三、判断题(每题3分,共15分)7. 教师职业道德规范要求教师要关心学生的全面发展,关注学生的身心健康,这体现了教师对学生的关爱。
()答案:正确8. 教师职业道德规范要求教师要树立正确的教育观,这体现了教师对职业的忠诚。
()答案:正确9. 教师职业道德规范要求教师要团结协作,这体现了教师之间的互相尊重和互相学习。
()答案:正确10. 教师职业道德规范要求教师要为人师表,这体现了教师的道德品质和职业风范。
()答案:正确四、简答题(每题10分,共30分)11. 请简述教师职业道德规范的基本原则。
答案:教师职业道德规范的基本原则是忠诚教育,这要求教师要忠诚于教育事业,全身心投入教育教学工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
12. 请简述教师职业道德规范的基本要求。
答案:教师职业道德规范的基本要求是为人师表,这要求教师要具有良好的道德品质和职业风范,以身作则,为学生树立榜样,引导学生健康成长。
13. 请简述教师职业道德规范的职业行为。
教师资格考试(教师职业道德)模拟题及答案模拟题:一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的基本原则是()。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育2. 教师在教学过程中,应当遵循()原则。
A. 启发性B. 循序渐进C. 因材施教D. 知行合一3. 教师职业道德规范要求教师要()。
A. 严谨治学B. 尊重学生C. 勤奋敬业D. 全部选项4. 教师在处理与学生家长的关系时,应当遵循()原则。
A. 尊重信任B. 平等合作C. 指导帮助D. 批评教育5. 教师职业道德修养的方法有()。
A. 学习进修B. 实践锻炼C. 反思自省D. 全部选项6. 教师在教育教学活动中,应当遵循()原则。
A. 教育性B. 科学性C. 人文性D. 实践性7. 教师职业道德评价的方式有()。
A. 自我评价B. 同行评价C. 学生评价D. 全部选项8. 教师在教育教学过程中,应当尊重学生的()。
A. 个性差异B. 兴趣爱好C. 知识产权D. 全部选项9. 教师职业道德的核心是()。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育10. 教师在处理与同事的关系时,应当遵循()原则。
A. 团结协作B. 竞争激励C. 相互尊重D. 批评教育二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 教师职业道德的基本内容包括()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信12. 教师在教育教学过程中,应当注重培养学生的()。
A. 创新精神B. 实践能力C. 社交能力D. 记忆力13. 教师职业道德修养的途径包括()。
A. 学习进修B. 实践锻炼C. 反思自省D. 心理调适14. 教师职业道德评价的标准包括()。
A. 道德观念B. 道德行为C. 道德情感D. 道德意志15. 教师在处理与领导的关系时,应当遵循()原则。
A. 尊重服从B. 团结协作C. 相互理解D. 批评教育答案:一、单项选择题1. D2. B3. D4. B5. D6. A7. D8. D9. A10. A二、多项选择题11. ABCD12. ABC13. ABD14. ABCD15. ABC。
教师职业道德模拟练习题及答案
教师职业道德模拟练习题及答案
一、简答题
1.简述教师职业道德的主要内容。
2.教师职业道德修养的途径和方法有哪些?3.教师职业道德的主要教育功能有哪些?4.教师理解学生表现在哪些方面?(写6条即可)
二、辨析题
1.教师职业道德是一种“实践精神”。
2.没有惩罚的教育是不完整的教育。
3.中华民族是“礼仪之邦”,学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。
三、论述题
1.“教师职业道德对教师本身具有自我调节功能。
”对此,你是如何理解的?
2.联系实际谈谈你对“敬业爱岗”的理解,在工作中如何做到敬业爱岗呢?
四、案例分析题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。
当这两名学生要求拿出证据来,教师举起手中的选票说:“这就是证据!”
1.请你就此事进行简要的评论。
2.如果你是该班的班主任,你会怎样处理这件事?
(参考答案)
一、简答题
1.简述教师职业道德的主要内容。
答:教师职业道德的主要内容是
(1)爱国守法;
(2)爱岗敬业;
(3)关爱学生;
(4)教书育人;
(5)为人师表;
(6)终身学习。
2.教师职业道德修养的途径和方法有哪些?答:教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来就是:勤学、慎独、内省、兼听和自律。
作为一名人民教师,要加强职业道德修养,第一要搞好学习,不但要学习政治、学习文化,而且要学教育学、心理学,学习法律。
要不断地用学习来充实自己,以适应新形势教育的需要;第二要慎独,不计较个人得失,以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作;第三要内省,通过自己不
断地反省,回顾和总结工作中的得失,“择其善者而从之,其不善者而改之”;第四要兼听,就是正确处理好与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气;第五要自律,用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己,真正做到处处以身作则、事事为人师表,以自己较完善的人格和高尚的行为去影响学生,促进学生良好人格和行为的形成。
3.教师职业道德的主要教育功能有哪些?
答:从伦理学上看,教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。
教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。
首先,教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用;其次,教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用;再次,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着
修正作用;此外,教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。
4.教师理解学生表现在哪些方面?(写6条即可)
(1)站在学生的立场,理解学生的心态;
(2)让全班学生共同讨论决定班级的活动;(3)选择班干部时,让学生充分发表意见,公开唱票;
(4)遇事能耐心倾听学生的想法,不打断学生的讲话,不急于发表自己的意见,让学生把话说完;
(5)尊重学生的意愿,而不是以教师的主观想法为中心;
(6)在课堂上,允许学生提出不同的见解;(7)鼓励学生大胆发表不同意见;
(8)给学生机会,给教师提意见;
(9)重视来自学生的反馈信息,多与学生沟通。
二、辨析题
1.教师职业道德是一种“实践精神”。
答:(1)教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。
(2)教师职业道德对教育过程具有调节作用,对教师本身具有自我调节功能。
(3)教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地
影响社会风气,对社会主义精神文明建设起着促进作用。
2.没有惩罚的教育是不完整的教育。
答:这句话是对的。
必须要声明的是惩罚不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,让学生觉得难堪,打击学生的自信心。
惩罚是把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧,弄不好会伤害学生。
越要惩罚,越要尊重。
我们在提倡表扬、赏识、奖励的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。
教育本就是十八班武艺,表扬、批评、惩罚、奖励,什么都应该有。
没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。
3.中华民族是“礼仪之邦”,学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。
答:此话不恰当。
首先,真诚理解比送礼更重要,全社会应该从内在的精神方面去理解,不应该停留在表面的物质化,实际上给教师送贵重的礼物反而对教师的不尊重;其次教师应该提升自己的道德品质,提高自己的职业道德素质,真诚地关怀关心学生,让学生理解教师,使学生和教师感情上有沟通、心灵上有交流,让学生了解教师不会因为学生送礼而特别给予重视,也不会因为学生不送礼而受到赏识。
只有做到这一点,教师和学生才能坦然相对。
当然,有几种礼物是可以收的,比如说为了表达对教师的感激送有纪念意义而不昂贵的礼物,教师不仅应该收,而且应该精心地收藏起来。
还有一些学生已经步入社会,有了自己的收入,想表达对教师的感谢之情,也可以收。
另外,一些学生自己动手做的礼品如一些手工制品、教师节的对联贺卡等,虽然是“千里送鹅毛”,但礼轻仁义重,这种礼物教师不收不合适。
送收礼看似一件小事,度把握得不好,会影响学生的心灵。
三、论述题
1.“教师职业道德对教师本身具有自我调节功能。
”对此,你是如何理解的?
答:教师职业道德是教师一般道德品质的反映,反过来它又作为一种调节手段,促进教师一般道德品质的完善和提高。
一方面,通过外部社会舆论的监督和评价,促使教师坚持符合职业道德要求的行为,终止和纠正违背道德要求的行为;另一方面,当教师职业道德由教师外在要求转化为教师个体的内在需求时,就会通过教师的良心和义务感经常地、主动地发挥作用,使教师自觉选择符合教育规律要求的正确的态度和方法,调节教师个体的职业行为。
新时期,教师职业道德的
调节作用表现在这样几个方面:其一,适应全球化、本土化的社会发展趋势,促使教师从道德的层面关注学生的文化背景差异的问题;其二,帮助教师确立建设学习型社会的使命感,使其成为终身学习的先行者和楷模;其三,顺应教师专业化发展的新趋势,强化教师的自我发展意识和责任感。
2.联系实际谈谈你对“敬业爱岗”的理解,在工作中如何做到敬业爱岗呢?
答:爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。
一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类存在和发展的需要。
所以,爱岗敬业不仅是个人存在和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。
爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家作出崇高而伟大的奉献。
霍懋征等一批优秀的教师无一不是具有爱岗敬业、无私奉献精神的楷模。
爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。
作为一名教师,要做到爱岗敬业首先需要做到以下几点:
1.树立爱岗敬业是教师的神圣职责的观念。
2.淡泊名利,志存高远,忠诚于人民的教育事业。
3.勤恳敬业,严谨笃学,不断提高教育教学质量。
教师要认真执行国家教育方针,全面推进素质教育;教师要认真钻研教材,掌握教材的难点和重点,不断提高自己的教学能力和教学质量;教师要认真研究学生;教师要更新教育观念,不断创新,改善教学方法,采用启发式,反对注入式,加强社会实践活动,培养学生的创造性思维能力,使学生生动活泼、主动地发展;教师要关照每个学生,对每个学生负责,相信每个学生都能成才。
教师如果能做到以上几点并不断严格要求自己,就可以在自己的工作岗位上做到爱岗敬业。
四、案例分析题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。
当这两名学生要求拿出证据来,教师举起手中的选票说:“这就是证据!”1.请你就此事进行简要的评论。
2.如果你是该班的班主任,你会怎样处理这件事?
答:首先这个班主任的做法是不对的。
他显得非常“武断、霸气”。
在他看来,学生是砧板上的一块肉,可以任他宰割。
这种“霸气”,表层原因是由“盗窃”事件引发,实际是这个教师的“灰色心态”所致。
这种“霸气”极易演变成“虐待”,往往造成严重的后果,如导致学生辍学、出走、轻生等等,一次不当的行为就可能将学生一生的前途给葬送了。
教师在这件事中不应该急于下结论。
因为失窃后,一时难以查清,必然造成失主的悲伤或愤怒以及学生之间的猜忌。
我要是这位班主任,我会做好以下五个方面的工作:一是安抚失主,详细调查失窃事件的每一个细节;二是平息猜忌,失窃后必然有怀疑对象,这对于被怀疑的对象是一
个巨大的压力,这时候班主任应公开讲话,人人都有揪出小偷的义务,但在没有证据之前,不可胡乱猜疑,否则是对他人的伤害;三是做好被怀疑人的心理工作,尤其要注意那些心理素质差,有“前科”的学生,这个很重要;四是换位思考,让学生站在“主人”的位置,亲自体验,认真地思考自己的做法,思想和心灵深处产生撞击,从学生的心理出发,用对话的方式进行自我教育;五是君子协定,教师答应替犯错误的学生保密,学生在受到心灵撞击以后,能够得到教师的保证,无疑给他创设了一个宽松的环境,承认错误自然是呼之欲出,水到渠成了。