王向坤【佩西实践】山东大学青岛校区校园概念规划

高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践摘要：面向新时代，我国多校区大学办学肩负重大使命，需要通过教学资源的共建共享强化资源整合，提升整体育人水平，提高办学效益。

经过多年的探索与实践，山东大学通过加强顶层设计，科学调研论证，深化一校三地校院间对接，升级共建共享工作机制，逐步形成了院校联席会议制度以保障协同有力，“6+5”学院联合精准试点以保障执行到位，由“项目引导”向“成果评价”转变以保障考核科学的多校区教学资源共建共享新机制。

关键词：高等教育；多校区；教学资源；共建共享一、引言上世纪60年代，美国自加利福尼亚州开始，开启多校区办学时代。

历经多年发展，加州大学已经成为举世公认的世界一流公立研究型大学，以其1所大学、10所分校的办学体系成为多校区异地办学的典范。

加州大学办学体系的成功，很重要的一点得益于其多校区共同治理模式，其“分层次定位及各层次校际间协调和合作机制的建立，有效理顺了公立教育中的结构、规模、效益三者之间的关系，妥善平衡了教育公平和教育质量之间的关系”。

[[1]]我国自20世纪80年代起，也掀起一股高校合并、异地办学的大潮，如北京师范大学珠海校区、中山大学珠海校区、哈尔滨工业大学威海校区、山东大学威海校区等。

[[2]]作为国内多校区办学的典型代表，山东大学1984年与威海市政府联合共建威海校区；2016年正式启用青岛校区；校本部由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并而成；2017年步入世界一流大学建设高校（A类）之列并逐步形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局。

山东大学原校长樊丽明曾指出，高校合并形成多校区综合性大学之后，“高校管理者着力研究和解决的问题应当逐步转移到如何实现资源共享,提高人才培养质量,提高办学效益上来,真正实现实质意义上的高校合并”。

[[3]]通过国内外多所高校多校区办学的成功经验来看，高等教育异地办学、多校区建设有利于优质教育资源与地方政府社会、自然资源的互补互利，体现出促进高等教育人才多元化培养和区域经济社会发展的显著优势。

青岛校区单体建筑设计方案网上公示发布日期：2012-03-27 15:24:10 字号：大中小点击次数：7448图书馆建筑设计方案一立意图书馆建筑在校区中心区域内，位于纵横两条轴线的交汇处，西向学校主出入口，东向大海，承担空间标示统领、文化汇聚融通的双重职能。

图书馆高度近60米，是整个校区体量最大，高度最高的建筑物，图书馆无论从功能或是形象角度考虑，都是校园中最重要的单体建筑物，代表着山东大学青岛校区的形象，将成为青岛校区的标志性建筑物。

建筑方案设计以东方的伦理整合校园的主题空间环境，汇同山海气韵，学生会堂之“仁悦”与博物馆之“礼成”相向融聚于校园之中，内蕴的图书馆“贵和尚中”，包容中西，物化了“仁礼相成”的环境特质，文化生态与此与自然相融。

图书馆是学校的信息资源和文化中心。

因此，方案致力改变图书馆以往单调模式，在建筑内部营造丰富多变的藏阅空间以“活化”图书馆——以各种尺度的空间变化满足多种使用要求、以多层次的空间组合促进交流互动，是培养学生学习自主性与创造性的第二课堂。

图书馆建筑设计方案一鸟瞰图图书馆建筑设计方案一透视图图书馆建筑设计方案一中庭透视图图书馆建筑设计方案二立意本图书馆是一座大型公共图书馆。

出于对山东大学“博大精深”、“儒学之乡”的理解，建筑采用欧式古典建筑与中国传统文化中的“鼎”相结合的形式，方正的建筑体量遵循欧式建筑严谨的构图法则，同时严格对称的布局形式也体现了中国传统文化中的“中庸之道”，体现了中、正、礼、乐的儒家文化，强调极其强烈的秩序感；建筑外立面以石材为主，采用欧式古典建筑的构图形式，屋顶采用具有青岛特色的蒙莎顶形式，加强高耸感，九层的建筑体量置于一层基座之上，使图书馆的形象更加突出，同时周围多层建筑又起到衬托图书馆的作用，共同组成大气磅礴的建筑群体，在校园环境中获得了独特的识别性和强大的视觉冲击力，使其成为统领全局的标志性建筑。

图书馆建筑设计方案二主入口透视图图书馆建筑设计方案二东北侧透视图图书馆建筑设计方案二东南侧透视图博物馆建筑设计方案一立意博物馆位于山东大学青岛校区总体规划南北向主轴的重要节点位置，与学生会堂相对，分布于图书馆两侧，形成一个整体。

山东大学青岛校区物业管理方案目录第一章公司简介第二章关于大学物业管理的相关建议第三章管理规划设想第四章管理人员配置及岗位职责第五章秩序维护管理第六章卫生保洁管理第七章绿化管理第八章应急措施第九章物业管理费用测算及说明结束语第一章公司简介第二章关于大学物业管理的相关建议就目前物业管理状况而言，学校是物业管理行业的一片净土.随着学校后勤物业管理的逐步推进，这里已经成为众多物业管理企业竞争的热土。

开拓学校物业管理市场，是学校管理、物业管理公司发展的又一新的契机。

一、专业型物业管理公司介入学校后勤管理是社会发展的必然趋势。

随着这几年国家对教育事业的重视程度的提高，国家积极推动科教兴国战略,人们对知识的欲求也在日益高涨，在中共十六大上，又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展.这其中预示着需要增加和扩建更多学校来满足学习的需求,传统的学校办社会的后勤运作模式已成了很多学校改革和发展的严重障碍。

由于计划经济体制的影响，绝大多数学校的后勤工作都是学校办社会的运作模式，即学校不顾自身实际发展规模、不讲求经济效益、不讲求管理效率，只要学校存在什么劳务需求，就立即设置一个劳动岗位，工资都是由国家来掏钱。

这种“大而杂，小而全”的发展模式把学校办成了一个“小社会”,结果是学校办了食堂、木工房、园艺室、水电班，有的学校甚至还办起了托儿所,这种运作模式非常类似于农业时代的自给自足的自然经济，与现代化发展趋势是完全相违悖的。

所以专业型物业管理公司介入学校后勤管理，由物业管理公司提供专业、规范、个性化的后勤管理服务是社会发展的必然趋势.二、学校物业与商住物业的不同之处.介入学校后勤管理工作，首先应探索我们的客户——“教师、学生"，他们需要我们提供什么服务？我们能为他们提供些什么服务？我们应该怎样服务？怎样管理？这些都需要我们确立学校物业管理专业化的服务理念；个性化、科学创新的管理服务模式；精益求精的工作作风；规范化的操作来实现。

山东大学青岛校区搬迁工作简报第45期（总第45期）青岛校区资产与实验室管理处编2018年3月8日目录◇工作动态青岛校区搬迁工作持续进行 (1)◇工作部署关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知 (2)关于加强新学期实验室安全工作的通知 (4)关于召开搬迁工作现场办公会的预备通知 (6)青岛校区搬迁工作持续进行近日,青岛校区管委会副主任韩明涛主持召开会议，部署搬迁重点工作。

从寒假到3月8日，已完成42车设备物资搬迁。

生命学院9个科研团队完成实验室搬迁，科研活动已进入正常状态。

环境学院科研实验室、校区图书馆图书已开始搬运。

实验室环境改造等工作进展正常。

校区高度重视搬迁安全工作。

针对搬迁和实验室安全，发布《关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知》《关于加强新学期实验室安全工作的通知》，全面落实安全管理制度，加强重点物资管控，普查登记放射性材料、易制毒化学品、易燃易爆品和剧毒化学品，组织开展实验室安全自查整改,落细落小落实安全责任，确保搬迁和实验室工作安全。

校区进一步明确加强房屋管理的工作原则。

房屋是校区重要的战略资源，要为校区发展战略目标服务。

各单位要认真规划使用现有房屋，提高房屋使用效益。

长期闲置、效益低下的房屋要收回。

要落实学校办学用房管理规定，加强房屋使用效益考核，超额房屋要有偿使用。

原则上，校区预留房屋用于杰出人才引进和大项目建设，不做他用。

根据工作安排，搬迁工作现场办公会将于三月中旬召开。

会议采用问题导向、现场落实的方式，解决搬迁单位提出的具体问题，明确各单位搬迁完成时间，加快搬迁。

关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知各相关单位：在前期搬迁工作中，学校制定了详细搬迁安全规定。

各搬迁单位签订了搬迁安全承诺书，按照要求落实安全措施，扎实推进搬迁工作。

当前，搬迁进入收尾阶段。

学校要求，各相关单位要进一步提高认识,坚决把安全责任落细落小落实,全力确保搬迁安全顺利进行。

现将有关事项通知如下。

一、加强安全教育,确保师生人身安全各相关单位要从讲政治的高度,狠抓搬迁安全工作。

校城联动融合共享促进校园可持续发展——以青岛大学胶州校区规划设计为例摘要：基于当前新建校园规划设计在与城市融合互动、共享发展方面存在的一些问题，青岛大学胶州校区规划与建筑设计坚持“校园规划随教育理念的更新而发展、随教育教学组织形式的变化而变化”的核心发展策略，实现学校与城市共建共享、开放联动、融合发展。

衔接城市，设施共建、开放共享。

营造与城市紧密相融的校园环境，在规划建设、设施共享、教育培训、文化活动等方面，加强校区与城市的联系，体现大学的社会责任。

校区建设完备的教育设施、体育设施、文化设施，能够达到世界一流大学的设施标准，同时极大的补充上合新区的硬件条件。

规划充分考虑到公共空间和教学功能的社会共享，强调高校科研教育、创新创业、国际交流的功能辐射作用，助推地方经济社会发展，实现校园与城市良性互动，强化交流融通，共同促进高质量发展。

关键词：校城联动开放交融设施共享功能复合研究背景21 世纪是知识经济时代，科学技术作为第一生产力被提到前所未有的高度。

在这种时代背景下，我国高校建设在近十年突飞猛进，但是在大量建成的壮观宏伟的校园外表下面，却普遍缺乏生机和活力，现实呈现的是单调的校园生活、摆设性的广场绿地、千校一面的建筑景观，这种现象对规划设计师充满挑战。

当前新建校园规划设计存在一些问题，一是校园氛围缺乏，依据对国内部分校园的调研数据，认为能够感觉到校园氛围的，老校区占2/3，新建校区不足1/3，相差悬殊。

老校区能够营造出某种经过时光沉淀的场所归属感，而新建校区设计任重道远；二是环境需要改进营造，新校区虽然空间开阔、交通比较有序，优于老校区，但在绿化、人气、特色等方面与老校区却有不小差距；对新校区的环境改进，在校区特色、环境设计多样性、师生参与三方面比老校区更显迫切；三是与城市、社区和社会需要融合与共享，新校区选址往往位于城市的飞地或一些不成熟的新区，城市功能比较单一远离城区，交通不便，既无法彰显校园的社会功能，也造成有些设施和社会资源的浪费；四是集中营式的校园，功能分区过于明确、严谨，重物质轻行为，重景观轻使用，重理性轻人文，与大学精神较有差距；五是校园总体布局肌理均质、松散，受制于标准类似的建设指标和营造方式、建造时间相近，建筑个体体量大，建筑密度低，城市肌理均质，无核心、区域、路径、标志等景观感受；六是学校布局以总体结构为主，次结构无法发育，教学、生活、体育、管理等功能在全校范围内分区域，造成人流集中单一，交通和交往不便，校园活动氛围冷热不均。

山东省教育厅关于组织开展省属高校校园总体规划修编工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2018.04.12•【字号】鲁教计字〔2018〕4号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于组织开展省属高校校园总体规划修编工作的通知各省属高等学校：为促进我省高等教育事业持续健康发展，进一步改善办学条件，提升基本建设工作水平，根据《山东省人民政府关于印发山东省“十三五”教育事业发展规划的通知》（鲁政发〔2017〕33号）、《山东省教育厅关于下达省属公办本科高校“十三五”发展规模的通知》（鲁教计字〔2016〕6号）精神，我厅将组织开展省属高校校园总体规划修编工作。

现将有关事项通知如下：一、背景和目的1996年高校扩招以来，各高校抓住高等教育大发展的历史机遇，大力推进新校区建设，积极改善办学条件，校园建设取得了显著成绩。

与此同时，校园规划建设中的一些矛盾和问题也日益凸显。

如办学理念和规划建设理念存在脱节的情况，原有规划的局限性日益显现；各高校校园校区功能布局不尽合理、校舍结构性矛盾日益突出，不能满足高校发展的需要；部分校舍建筑年久失修老化，已经不能适应办学需要；项目建设存在临时决策、碎片化等现象，校园总体规划执行的刚性约束力不够。

这些矛盾和问题已经在很大程度上制约了高校发展，迫切需要研究解决。

当前，我省高等教育事业发展已经进入分类发展、内涵发展、转型发展新的历史阶段。

省属高校基本建设工作也已跨越快速扩张阶段，进入内涵品质提升期，需要全面提升建设管理水平。

校园总体规划是高校开展基本建设工作的总纲，也是高校申报基本建设项目的基本依据，在高校基本建设工作中具有基础性、战略性和全局性作用。

开展校园总体规划修编工作，旨在解决当前校园规划建设存在的突出矛盾和问题，进一步健全完善校园总体规划修编及执行机制，强化规划意识，以校园总体规划修编为抓手，引导高校融合先进办学理念和科学规划理念，有效提升基本建设内涵品质，科学指导今后校园基本建设工作，促进高校事业持续健康发展。

56中国教育网络 2019.5随着大数据、物联网、互联网+、移动互联等信息化应用不断深入，信息化与山东大学的教育教学和科研、管理、生活已经深度融合，成为了学校发展的重要支撑。

为了解决传统校园网在网络部署、运维和管理等方面长期存在的诸多问题，山东大学青岛校区校园网建设采用SDN 架构，在控制区部署SDN 控制器、认证系统及DHCP 等，核心设备全部为100G 骨干网，汇聚和接入设备1500多台，无线设备6700多台，满足业务高性能需求，智能化终端接入数量约10000多个。

随着学校基础设施建设日趋完善，如何高效的运维和管理这部分设施和应用成为了学校信息中心新的挑战。

基础设施品牌众多、种类复杂，通过传统的人工管理方式，不仅效率低下，而且被动式的运维体系，无法优先于用户发现潜在的问题；随着接入网络的终端日趋增加，对于终端和IP 地址的管理变得更加复杂和困难，无法及时追溯终端的位置信息和IP 地址的分配情况；用户的上网日志存在着大量的数据价值，有利于管理员进行定位溯源,如果仅仅将日志分散于网络设备中，将失去数据的价值。

随着山东大学青岛校区信息化建设的深入推进，学校工作对校园网络的依赖性越来越强，对网络的稳定性和可靠性也提出了更高的要求。

完善的IT 运维管理体系能够保障网络基础设施的稳定和高效运行，能够改善业务的可用性及可靠性。

鉴于此目的，山东大学青岛校区构建了一套以基础设施数据为基准，多方运维数据联动的新型IT 运维管理体系，有效提升了整体运维效率，实现了管理可视化、数据多样化和效益最大化。

智能IT 运维管理系统目前青岛校区核心网络已率先实现了100G 互联，楼宇上联核心全部支持扩展到40G/100G，楼宇接入全部通过万兆上联汇聚，有线网络终端全部实现千兆接入；无线网络使用超过6700台最新的802.11ac wave2无线AP,实现校区Wi-Fi 全覆盖。

为有效监控青岛校区这张有线无线融合网络，避免在多套运维系统之间来回切换，贯彻一个平台原则，在青岛校区部署了一套智能IT 运维管理系统。