助教实习报告经典

2017助教实习报告4篇实践报告主题：幼儿园助教专业：姓名：实践地点：某某幼儿园实践时间：XX年6月20日到7日15日实践报告正文：今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。

我来到我上幼儿园的地方进行社会实践。

对于从小在这长大的我来说，熟悉，怀念和一种莫名的感觉一直在空气里不散去，看到似曾相识的校园场景，孩子们的温暖笑脸，会有一种说不出的感慨。

这会是一个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方，是会让长大后的我们认识更深层次的地方。

进入学校时，正好是课余时间，小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真可爱的小孩子们，心情一下子舒畅起来。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。

幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。

幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。

在老师的讲解下动手走了很多可爱的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用贴纸剪片做成的花朵，1 / 24用各种谷物贴画……在制作的过程中，为小朋友们介绍各种知识，体会到一种珍惜。

珍惜青春，珍惜温暖，善待自己和别人。

接下来的一周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。

小孩子独有的热情真情，让我分外珍惜。

别看他们只是小孩子，可在谈到理想时，他们都认真地把他们的理想说出来。

有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成为受人尊敬的教师，将来桃李满天下。

这样的想法我也曾将有过，可是在时间和成长影响下已经慢慢丢失了最初的梦想，或许那时的理想不现实，不适合自己本身，但那是一个珍贵的指引和影响。

本以为他们知道的事情不多，可在和他们交流时，他们却问了我很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄，应该在平时多了解一些知识，丰富自己的知识面，更好的学习。

【最新】助教毕业实习报告范文3篇研究生助教制是构筑本科生—助教—任课教师之间的良性互动桥梁.推行并逐渐完善研究生助教制度是本科教学必不可少的一部分,同时也是研究生培养中非常重要的一项考核指标.本文是小编为大家整理的助教毕业实习报告范文,仅供参考.助教毕业实习报告范文一:__中学原名〝__省立第_中学〞,位于__,占地面积__亩,校舍建筑面积_万平方米,学校绿化面积达_%,学习环境为全市之最.学校师资队伍整齐,教学力量雄厚.特级教师_人,高级教师__人,一级教师__人,任课教师学历合格率100%.近十几年来,在全国各地发表或获奖的教育教学论文7000多篇.毕业实习我选择在__中学担任助教,这是一次难忘的经历.在一个多月的时间里,从进入__市第_中学开始,听课,备课,写教案,与同学交流到,与老师讨论,我了解了现在学生的心理,深刻体会了当老师的不容易,也体会到了老师的价值感和成就感.从不用老师身上,我也学到了许多教学方法,掌握了许多经验.同时,我也意识到了自己身上的不足,在以后的学习过程中我会注意借鉴,努力学习,改正不足之处,不断提升自己.正确认识到了自己肩上的责任和义务,我愿意为成为一个学生喜爱的老师不断努力.不断奋斗.老师是一份神圣的职业,我以此为目标,也为此去奋斗.在大二下学期我就曾在__市_中担任初中部的志愿者老师,初次体验了站在讲台上的滋味.作为一名即将走上社会的应届毕业生,我对未来既迷惘又憧憬,而毕业实习则为我的迷惘拨开了云雾,让我对未来的期待更大.这次实习不仅考验着我是否能克服各种困难,也为我了解老师这个职业提供了便利,让我对社会工作有了进一步的理解.在实习的这一个多月里,我的所见所闻,让我学到的不仅仅是教学中的方法和技巧,更多的是以后待人处世的人生道理.一.实习目的我的理想是成为一名老师,所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线,到邵阳市一中进行实习,以此来锻炼自己面对更多学生的能力,并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,找出自己的不足和差距所在.同时也为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,能够在生活和工作中更好地处理各方面的问题.在实习中,我还和学弟学妹们分享了我的高考经验,并对老师进行了采访,这些也都让我对于人生未来的规划有了更清晰的认识,对于教师这份职业也有了更为深刻的理解.二.实习时间__年_月_日-__年_月_日三.实习单位介绍四.实习内容(一)实习工作在1个多月的实习中,我的基本工作就是旁听老师讲课,观摩老师上课技巧,批改学生作业,学习如何备课.参考有经验教师的备课方案及相关资料,此外我与同学们进行了交流,并举行了一次高考经验交流会,同各科老师也进行了谈话,这些都对我的职业规划有很大帮助.(二)实习过程1月_日上午我来到了我的母校——__市第_中学,在与我曾经的班主任老师进行简单交流之后,我选择到高二年级中的一个班去进行这次的助教实习工作.高二年级已经是比较关键的时刻了,所以我并没有很正式地和同学们介绍自己,只是简短地说了说自己的情况,之后同学们继续投入到辛苦却充实的学习之中去了.我从班级的班主任王老师那了解到,班上同学的文科比较好,虽然我是学理的,不过我本身也是语文.英语的成绩比较拔尖,因此没有太大障碍,我的任务就是帮助班主任管理一下自习课的时间,以及批改语文和英语作业,并且我可以向老师借阅备课等相关资料,学习如何备课.同时,王老师还向我建议,如果我有兴趣,可以在某几天的最后一节自习课上向同学们分享一下我的高考经历,为同学们的一些对未来的疑问进行解答.在实习的第一周,我主要的任务是了解大家的情况,我从同学的作业.上课听讲.下课聊天当中,我发现他们对于未来有很多畅想,但相对的也更加迷茫.他们想做的事情很多,但正如那句话〝梦想很丰满,现实很骨感〞,他们很多时候不知道该如何是好.我只能用我曾经的经验来激励他们,适时地说一些大学的轻松和美好,并告诉他们高中是最充实最幸福的日子,有目标有努力.每天放学后,我都向王老师进行了〝汇报〞,针对大家的问题,我觉得举行一次交流会是个不错的选择. 在实习的第二周里,我和王老师商量之后决定在第三周的周一进行一次交流会.而在这一周,我开始听不同老师的课,从他们的课上来学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等,我需要学习的知识真的很多.而为了下周的交流会,在周末的时候,我与几个相熟的朋友回顾了当年高中的时光,回想了曾经的迷惘和努力,也想了想梦想和现实,我希望通过交流会能让班级内的同学们有所收获. 28日的最后一节课里,交流会终于开始了.我向同学们讲述了我最后努力的高考生活,我填报志愿的经验,为他们述说了我对于好学校与好专业.好学校与大城市.梦想专业与现实专业等等选择的想法.然后我又以自己的大学生活为他们描绘了一幅未来的蓝图,希望他们真的能描绘好一幅属于自己的美好画卷.在春节假期前,可能因为经过交流会,大家对我比较熟悉了,遇到的一些迷惘的事也有来向我咨询,我也以最大的努力为他们解答.在一中放假期间,虽然没有能继续观摩老师上课的情形,但是我利用这段时间好好回顾了实习的过程,并到一中和不同老师进行交流和讨论,对于老师这份职业又有了不同的理解和期待.在一中假期结束后,离我回校的日子也近了,所以我分外珍惜这几天.因为高二课时的紧张,我并没有上台讲课,但我在课下更为认真地为同学解惑.在实习的最后一天,我向同学们说了一段话,期盼他们都能在明年考上梦想的大学,创造出自己的辉煌,很简单地结束了这次助教实习.五.心得体会回想我这次的实习过程,我觉得我在一中的这次助教经历,和我曾经的志愿执教经历不太一样.以前的经历我更注重如何当好一名老师,如何讲好这一节课,但这次我更多地和同学们分享了自己的经验,了解了现在高中生的学习压力和状态,并向在职的老师取经,以学习者的身份来发现自己身上的不足,这些都对于我未来的职业道路有一定的启发.首先,对于我自身,从开始的找相关老师,到后来的写发言提纲,最后在同学们面前讲话,这些都锻炼了自己的社交能力.沟通能力以及在众多人面前讲话的能力,学习到了一些为人处世方面的知识.我相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好.此外,我觉得教师这个职业是非常神圣的,不但需要科学素养,也需要心理素养,无论在哪个阶段,学生的心智都不是那么成熟,都或多或少有不解,我们需要去关心和爱护他们.而在和同学们的分享和了解的过程当中,我知道自己若真的成为一名老师,不能把〝上好课〞或者是学生成绩当做衡量自己是否合格的标准,我觉得老师也应该适时地关心同学的心理状态,去了解他们在不同情况下的迷茫,可以以〝过来人〞的身份,用自己的经历来打动他们,做他们人生路上的一盏明灯.其次,在这次实习当中,我更多地观摩了老师们一天的状态,加上和老师的交谈,我有了很多更为成熟的想法.第一,一直以来,我的大学生活并没有太多规划,我只是学好课本的知识.但因为现在当老师需要的条件越来越高,所以我也必须要做一定的准备,对自己有一定的计划.另外我觉得大学的确需要空闲时间,我们没有必要把自己的生活充满了学习,这个学习包括各个方面,我们还是要适当地玩,选择劳逸结合,精神压力过大会造成更糟的结果.第二,现在就业压力越来越大,有时候就业可能涉及到一个运气问题,需要自己灵活处理信息,掌握就业方向.现在时代在不断前进,人们素质普遍提高,想要当老师必须具备比常人更高的素质必须耐得住学习的苦,提高自己的学历,使自己达到最基本的要求.通过这次实习,我对自己也有了更准确的定位,也相应地调整了自己的职业规划,使之更符合实情,我也不至于到最后才发现自己连去应聘的资格都没有.第三,我对老师的生活有了更清晰的认识.其实一开始想当老师,其中有一个原因就是老师的生活比较规律和轻松,还有假期.但这次实习后我充分认识到,老师每天为了上好课,必须花大量时间来准备,还有许多其他工作.老师的工作并不是我想的那么简单,每天悠闲的生活以及长久的假期只是我的一个设想,天上并没有掉馅饼下来,一切的安逸都需要自己原先的努力.最后,我通过对这次实习的回顾,我也发现了一些遗憾和不足.由于大学与高中放假的时间有差异,我这次的实习时间并不是特别长,对同学们有一定的了解却不够深入,和他们的交流也只限于比较大方向的问题,一些细节问题无法顾及到.再有,因为我自身的专业限制,我也无法对现在特别热门的经济专业方面的情况和政策的变化有很好的了解,不能深入地回答同学们的问题.针对这些不足,我总结了一些经验:时间要选对,比如在同学们的开学上课那期间,没有太多考试,也能在比较轻松的气氛中和同学们进行交流;在回顾实习过程时,我觉得实习其实不仅要和以前的老师联系好,还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长,以便获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性,了解什么是听众最想要的,才能使自己的发言更受欢迎.六.结束语实习,不仅是我人生中一段宝贵的经验财富,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好.这次实习给我的东西很多,我希望以后能继续找到这样的实习机会.锻炼机会,以使自己的能力得到更大上的提升.见微知著,由小看大.其实做任何事情都是这样的,必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛.助教的日子也使我清楚的认识到,凡事只有亲身经历,才能更好的掌握它.现在我大四了,马上也要步入社会了,我会在以后的日子里不断提高自身的教师技能,提升自己的综合素养,积累工作经验,为以后更好的在社会上工作奠定基础.我期待,在未来我也会站上讲台,挥洒汗水,成为一名传道授业解惑的教师.学无止境,教无止境!助教毕业实习报告范文二:我是_____硕士研究生,本学期担任本科生专业选修课程〝_______〞助教,主要任务课前协助老师准备课程讲义,随堂协助主讲老师授课以及学生答疑等工作.依稀记得,由于是第一次担任助教一职,心里一直忐忑不安,怕自己不能胜任的情形,如今,为期四个月的助教工作就要划上句号了,其间有付出,有收获,也算是一个成长的过程.首先非常感谢学校.学院给我提供这次宝贵的机会,通过助教学习,我学到了很多知识和宝贵的经验.担任________助教期间,我认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度,积极学______的相关知识.课前通过教学平台同步上传本课程的相关教学资料,方便同学们预习以及复习.课下在自己能力范围内解决同学们提出的一些问题,并与同学们积极的讨论.在期末时帮助任课教师安排课程考核的相关事宜.并注意听取同学们的意见,及时了解学生的学习情况,及时向任课教师反馈.在实践中教书育人,加强常规教学,建立良好的课堂教学秩序,发挥学生的主观能动性,振奋学生精神,充分调动同学们的积极性.虽然工作都比较简单,但是真正做起来还是比较繁琐的,课下需要充足的准备与回顾总结工作.但是也让我有了很大的收获,也对我的科研工作起到了极大的促进作用.本学期通过担任助教工作,我的责任心,协调和处理事务的能力.与学生沟通交流的能力.组织小规模教学活动的能力均得到锻炼.很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会,_老师认真负责的态度和严谨的精神都让我获益良多.工作中有疏忽和不足之处,老师也及时给我指出,让我改正.在担任助教的过程中,可以向任课老师学习教学经验,培养与学生的沟通能力,虽然以后可能并不从事教育事业,但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻,我想,通过助教这样一种〝非师非生〞的形式走进课堂,可以让我更好地理解这一点.助教毕业实习报告范文三:作为大学生涯的最后一次实习,我选择了与自己专业挂钩的工作,来到了庆春广场一家英语培训机构当助教.老实说,经历了几次失败的面试之后,我也学会了将自己的要求放低一些,选择当助教,一来是觉得能和外教一起工作,可以锻炼自己的口语,二来也可以像外教学习上课的经验,或许对自己的未来会有用.助教的工作还是哼重要的.因为我们计划并且操作一堂课.课前,我们根据教科书编写教案. 就是一整堂课的流程,这是给外教用的,包括复习内容.新学内容.课堂游戏等等.课中,我们全程陪同,翻译.维护课堂秩序.提醒外教下一步该做什么.同时融入warm up, game, song and dance多种元素.课堂气氛真的很好,小朋友既可以学到知识,还可以玩的很开心.这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样.下午五点,开始上课.玩是孩子的天性,在教授幼儿口语的时候,我们侧重以〝游戏〞为基本活动的教学活动,更贴近3—_岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点.因为助教要负责许多琐碎的事情,所以助教都是下午亮点来上班.先是准备教案.别看教案只有一张A4纸,但写教案也是有学问的.Warm up里要涉及一些课外词汇,还得包括数字的学习,以及一些之前分类词汇的复习,而且你还得掌握学生们的学习进度,也就是说,上课的时候不仅仅要维持纪律,还得注意小朋友学的怎么样.因为学生是被分为super Tots和English Land两类,就是幼儿班和小学生班,所以教案的内容也不一样.幼儿注重看图认字,而小学生的要求就更高了,要会读,会写.不过学英语最重要的还是要开口说,而不是像那时候我们的哑巴英语.准备完教案后,负责人刚开始都给我们几个新来的助教上培训课.时间不多,但内容都是些比较细小的事情,因为是年龄比较小的学生,所以都要求助教在工作时要更细心.下午;两点之前,我已经早早来到了教室,手中拿着今天上课需要用到的卡片,包括上次课所学内容和今天要学习的内容,还有lesson plan和一些辅助上课的道具,比如彩色的球,.会叫的卡通大榔头等等.我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句,并且把小朋友的英文名写在白板上.到了五点钟,外教Kyle走进课堂,带领孩子们玩起了课前warm up的游戏,一首耳熟能详的歌曲>让所有孩子们顿时打起了精神.所有孩子围绕着老师,哼着倒背如流的英语歌曲,全身心地投入了游戏角色.此时,Kyle俨然成为了全班的核心人物.2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕.我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境,采取全外教授课模式,通过运用现代教学工具,并配合教师擅长的TPR教学,从视觉.听觉等多方面进行感觉刺激,促进小朋友英语语言技能的逐步成长.经过这两个月的实习,我还获得了不少实习心得.一, 摆脱哑巴英语的噩梦中国学生为什么英语卷面成绩很高,但一开口就成哑巴?主要原因就是现在的填鸭式的教育模式.我和外教Nik讨论过中国的教育模式,他觉得中国的教育模式缺乏creativity,应该要鼓励学校要更加的creative.其实这个问题不只是只有他觉察到,很多中国的教育者也发现了这个问题,而且也不仅仅局限于学英语中,在其他科目的学习中,中国的教育模式是被称之为应试.因为有高考的压力存在.而要改变这个局面,需要很长的路要走,不仅需要社会,政府的精神支持,也需要大量的资金支持.美国的课堂为什么能够那么创新?因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试.在回到这个学校,因为我们的外教都是来着北美国家,他们将本国的教育模式带到了中国,让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的.就拿我来说,从初中开始学英语,再经历大学四年的学习,坦白说,初高中的学习仅仅教会了认识了许多生单词,虽然也会读,但不敢开口说.感谢大学四年的专业学习,让我克服了哑巴英语的噩梦.因为大学的教育更倾向与自主学习.这么多天实习下来,我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生,我想这个就是一个改变,中国也需要change,我相信在不久的未来,中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦.二,让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难.自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣,对学习英语将起到积极的推动作用.而长期以来,学生却形成了〞英语难学,自己学不好〞的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法.比如在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合,掌握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点.当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候,英语学习就再不是难事了.三,让学生们相信自己让学生了解自己的学习成果.学生通过学习必定要获得一定的成果,学生及时了解自己学习的成果,包括所学的知识在实际的应用,作业的正误,成绩的好否,能巩固和发展他们学习动机.老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定,书面专业要及时批改,让他们知道自己的进步情况,从而使他们的学习态度和方法得以强化,激发他们学习的积极性.同时通过反馈作用激起他们的上进心,产生克服缺点的意志,努力向前.四,培养学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯.好习惯能帮助一个人提高学习效率,使他终生受益.但良好习惯的需要在平时的学习中,通过不断积累,多次练习之后才能逐步形成.学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机,否则,一些不良习惯一旦形成,就很难改变.在阅读课文时,注意方式和速度,善于了解事实,发现问题,推断未知信息.练习写句子时,要注意标点符号,大小写,字迹要清楚.平时养成按时完成作业,勤用工具书,科学利用时间等好习惯.五,端正学习态度1.要勤学苦练.英语是一种交际工具.学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领.掌握英语的主要途径就是练.学习英语的过程就是一种练功夫的过程.学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习,才能领会所学的知识,逐渐达到纯熟地运用的地步.而要达到能听懂.看懂英语,能用英语说和写,也就是能使用这个交际工具,非勤学苦练不可.2.要积极大胆地说,大胆地读,注意克服畏难.怕羞.不敢开口的心理障碍.3.要持之以恒.学习英语,要靠日积月累地坚持学习,最忌一曝十寒.开始学习时,觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性和艰巨性.不少学生,开始学得不错,渐渐跟不上了,原因很多,而怕困难,不能坚持,往往是原因之一.六,提高自身的素质,让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科.许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础.所以作为老师的就要对学生有问必答,只要学生想学的东西,我们必须给予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些.有一次,在我上课批改作业时,有一个学生对另一个学生说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china.他感到惊讶,说〞老师,法语你也会啊?我是跟我爸爸学的,就会这么一个词.以后我想学法语,就找你.〞我对他说:〞只要你肯学,我一定教你.但是你首先要把我们现在学的英语学好.〞他又有说了一句:〞OK. Thank you very much, teacher.〞在以后的学习中,这个学生一直努力向前,以优异的成绩读完了英语课程.在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词.我想如果学生问起来,老师的回答是:不知道.这会让学生感到失望,而我们也会觉得尴尬.我认为老师留给学生的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响.学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机.当学生在语言使用中常到了甜头,提高兴趣,获得成功感时,就会增强信心.同时,也会在语言使用中发现问题,并想办法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解.所以,我们要更加努力地学习,发挥自身的辅导作用.经过这么多天的实习下来,我学会了很多,学会了怎么和同事相处,学会了如何做好外教的助手,学会了如何在工作中表现自己.我也真正希望这份工作能让自己学会成长.助教毕业实习报告范文3篇。

助教的实习报告合集七篇助教的实习报告篇1暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。

在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥善处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了很多的经历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。

从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。

作为助教，我们的作用是较大的。

因为我们计划并且操作一堂课。

课前，我们根据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包含复习内容、新学内容、课堂游戏等等。

课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。

最后的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。

这一部分也有lesson plan, 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识，同时融入warm up, game, song and dance多种元素。

通常英语角是在整个课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，因此这个时候的授课难度也是最大的。

好吧，现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。

上午10点，开始上课。

玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—6岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。

早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包含上次课所学内容和今天要学习的内容，还有lesson plan和一些辅助上课的道具，例如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。

有关助教的实习报告（通用8篇）有关助教的实习报告（通用8篇）在生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的有关有关助教的实习报告（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助教的实习报告篇1实习学校：xxx学校实习时间：20xx年10月10号——11月11号指导教师：崔迪指导班主任：王君实习生：郭然实习班级：初二六班实习内容：八年级英语上Unit7—Unit10实习目的：在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，为毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。

在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作可文体活动的开展。

虽然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导老师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。

一下从教学工作、班级管理工作以及文体活动的开展对实习任务进行总结。

一、教学工作指导教师：崔迪老师授课范围：八年级上Unit7—Unit10授课班级：初二六班由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

幼儿园助教实习报告 (2)幼儿园助教实习报告 (2)精选3篇（一）实习期间，我在幼儿园担任助教工作。

以下是我的实习报告：实习时间：2021年9月1日至2021年10月31日实习地点：XX幼儿园实习内容：1. 协助老师进行课堂管理：我与老师一起参与了幼儿园各个班级的课堂管理工作，包括协助老师制定课程计划、准备教学材料，以及帮助幼儿完成课堂活动。

我积极参与课堂互动，与幼儿们进行交流和互动，帮助他们理解和掌握学习内容。

2. 协助幼儿园的日常管理：我参与了幼儿园的日常管理工作，包括接送幼儿、协助给幼儿换尿布、帮助幼儿用餐等。

我严格按照规章制度来进行工作，保障了幼儿的安全和健康。

3. 参与幼儿园的团队合作：我积极与幼儿园的老师和其他助教进行团队合作，共同协调课程安排和活动举办。

我与同事们相互帮助，互相学习和交流经验，为幼儿提供更好的教育服务。

实习收获：1. 提高了沟通能力：通过与幼儿的互动，我学会了与他们进行有效的沟通，包括倾听和表达。

我能够利用简单的语言和肢体语言与幼儿进行交流，帮助他们理解和表达自己的需求。

2. 培养了耐心和细心：与幼儿一起工作需要耐心和细心，因为他们的注意力和情绪变化较快。

我学会了耐心倾听幼儿的需求和关心，并且细心观察他们的行为和变化，及时发现问题并解决。

3. 掌握了一些幼儿教育的基本知识和技能：在实习期间，我通过观察和参与课堂活动，学到了一些幼儿教育的基本知识和技能，例如如何引导幼儿进行认知、语言和社交能力的发展。

这对我今后从事幼教工作具有重要意义。

4. 深入了解了幼儿园的运作和管理：通过这次实习，我有机会深入了解了幼儿园的运作和管理模式。

我了解到了教师如何制定教学计划和教学方法，如何与家长沟通合作，以及如何管理幼儿活动和资源。

总结：这次幼儿园助教实习给我带来了很多宝贵的经验和知识。

我通过实践和观察，进一步了解了幼儿教育的重要性和意义，也增强了我从事幼教工作的信心。

我会继续学习和提高自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

助教的实习报告助教的实习报告「篇一」或许是因为，在成长历程上受几位老师的影响，自己很早就有当一个老师的梦想。

高中后，这个梦想变得模糊了。

在大学生活将近结束，经济危机袭来的时候，自己也暂时放下找工作的烦恼，试着感受曾经梦想的味道。

20xx年x月x日到x 月xx日在增城中学初中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。

常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。

不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。

因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

一、实习内容我是非师范生，并且是单独一人到学校实习，这个情况注定了我的实习具有较大的灵活性，但更多的是自己要面对更多的问题和困难。

不过，在多位老师的帮助和自己的努力下，我也终于较好地完成了实习的内容：课堂教学和班级管理。

1、课堂教学结合自己的专业和自己的知识水平，我实习上课的是七年级的思想品德课。

虽然自己有过一年的家教经验，但是，要在五十几个学生面前上好一节课也不是一件容易的事情。

我跟的老师是七年级的政治科组长，张华东老师，为人大方，善良，尽责。

在讲台上，我是一个实习老师，但是在张老师面前，我就是一个不折不扣的学生。

每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节张老师的课，做笔记，划重点，学习他的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向他请教。

在这些工作后，参照他的板书，自己备课。

开始备课比较辛苦，在张老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。

每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听张老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：语言组织不是很好；时间分配把握不够；与学生的互动不够充足；知识点讲解有时不够详细，等等。

也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。

助教毕业实习报告范文3篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！助教毕业实习报告范文一：XX中学原名“XX省立第X中学”，位于XX，占地面积XX亩，校舍建筑面积X万平方米，学校绿化面积达X%，学习环境为全市之最。

学校师资队伍整齐，教学力量雄厚。

特级教师X人，高级教师XX人，一级教师XX人，任课教师学历合格率100%。

近十几年来，在全国各地发表或获奖的教育教学论文7000多篇。

毕业实习我选择在XX中学担任助教，这是一次难忘的经历。

在一个多月的时间里，从进入XX市第X中学开始，听课，备课，写教案，与同学交流到，与老师讨论，我了解了现在学生的心理，深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。

从不用老师身上，我也学到了许多教学方法，掌握了许多经验。

同时，我也意识到了自己身上的不足，在以后的学习过程中我会注意借鉴，努力学习，改正不足之处，不断提升自己。

正确认识到了自己肩上的责任和义务，我愿意为成为一个学生喜爱的老师不断努力、不断奋斗。

老师是一份神圣的职业，我以此为目标，也为此去奋斗。

在大二下学期我就曾在XX市X中担任初中部的志愿者老师，初次体验了站在讲台上的滋味。

作为一名即将走上社会的应届毕业生，我对未来既迷惘又憧憬，而毕业实习则为我的迷惘拨开了云雾，让我对未来的期待更大。

这次实习不仅考验着我是否能克服各种困难，也为我了解老师这个职业提供了便利，让我对社会工作有了进一步的理解。

在实习的这一个多月里，我的所见所闻，让我学到的不仅仅是教学中的方法和技巧，更多的是以后待人处世的人生道理。

一、实习目的我的理想是成为一名老师，所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线，到邵阳市一中进行实习，以此来锻炼自己面对更多学生的能力，并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己的不足和差距所在。

助教实习报告范文4篇今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟与思索让我坚定了一个信念：一定要做一名好老师!放暑假前，当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后，我便按捺不住内心的激动，跃跃欲试。

经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节，我幸运地被录用了!从那刻起，我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习，轻松而快乐。

在那里，通过疯狂英语这一桥梁，与一群素不相识的人朝夕相处，建立友谊。

而我，也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。

这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的憧憬，我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。

第一天“当头棒喝”直到见到学生的那一刻，我才真正意识到自身身份的转变：我不是以大学生的身份出现在他们面前，而是一名为人师表的老师。

这样想着，我的言行就不禁有板有眼起来。

严肃的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。

然而，一切都没那么简单。

本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活跃，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。

我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水，难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始抱怨，这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们认为的那么机灵活泼。

这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。

触动心灵的转变在疯狂英语的夏令营活动流程中，有五级通关测试一项，每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。

我暗自想着，终于有机会整你们了!于是，我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略，第一次测试，学生统统没有过关。

两次、三次、四次、五次……我窃喜。

【导语】研究⽣助教制是构筑本科⽣—助教—任课教师之间的良性互动桥梁。

推⾏并逐渐完善研究⽣助教制度是本科教学必不可少的⼀部分,同时也是研究⽣培养中⾮常重要的⼀项考核指标。

本⽂是⽆忧考为⼤家整理的助教实习报告【三篇】，仅供参考。

助教实习报告【⼀】 作为⼤学⽣涯的最后⼀次实习，我选择了与⾃⼰专业挂钩的⼯作，来到了庆春⼴场⼀家英语培训机构当助教。

⽼实说，经历了⼏次失败的⾯试之后，我也学会了将⾃⼰的要求放低⼀些，选择当助教，⼀来是觉得能和外教⼀起⼯作，可以锻炼⾃⼰的⼝语，⼆来也可以像外教学习上课的经验，或许对⾃⼰的未来会有⽤。

助教的⼯作还是哼重要的。

因为我们计划并且操作⼀堂课。

课前，我们根据教科书编写教案. 就是⼀整堂课的流程，这是给外教⽤的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。

课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下⼀步该做什么。

同时融⼊warm up, game, song and dance多种元素。

课堂⽓氛真的很好，⼩朋友既可以学到知识，还可以玩的很开⼼。

这样的上课模式完全与⾃⼰那时候的呆板的填鸭式模式不⼀样。

下午五点，开始上课。

玩是孩⼦的天性，在教授幼⼉⼝语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—12岁少⼉在该年龄阶段⾝⼼发展的规律和学习特点。

因为助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。

先是准备教案。

别看教案只有⼀张A4纸，但写教案也是有学问的。

Warm up⾥要涉及⼀些课外词汇，还得包括数字的学习，以及⼀些之前分类词汇的复习，⽽且你还得掌握学⽣们的学习进度，也就是说，上课的时候不仅仅要维持纪律，还得注意⼩朋友学的怎么样。

因为学⽣是被分为super Tots和English Land两类，就是幼⼉班和⼩学⽣班，所以教案的内容也不⼀样。

幼⼉注重看图认字，⽽⼩学⽣的要求就更⾼了，要会读，会写。

不过学英语最重要的还是要开⼝说，⽽不是像那时候我们的哑巴英语。

助教毕业实习报告范文3篇助教毕业实习报告范文一：__中学原名“__省立第_中学〞，位于__，占地面积__亩，校舍建筑面积_万平方米，学校绿化面积达_%，学习环境为全市之最。

学校师资队伍整齐，教学力量雄厚。

特级教师_人，高级教师__人，一级教师__人，任课教师学历合格率100%。

近十几年来，在全国各地发表或获奖的教育教学论文7000多篇。

毕业实习我选择在__中学担任助教，这是一次难忘的经历。

在一个多月的时间里，从进入__市第_中学开始，听课，备课，写教案，与同学交流到，与老师讨论，我了解了现在学生的心理，深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。

从不用老师身上，我也学到了许多教学方法，掌握了许多经验。

同时，我也意识到了自己身上的缺乏，在以后的学习过程中我会注意借鉴，努力学习，改正缺乏之处，不断提升自己。

正确认识到了自己肩上的责任和义务，我愿意为成为一个学生喜爱的老师不断努力、不断奋斗。

老师是一份神圣的职业，我以此为目标，也为此去奋斗。

在大二下学期我就曾在__市_中担任初中部的志愿者老师，初次体验了站在讲台上的滋味。

作为一名即将走上社会的应届毕业生，我对未来既迷惘又憧憬，而毕业实习那么为我的迷惘拨开了云雾，让我对未来的期待更大。

这次实习不仅考验着我是否能克服各种困难，也为我了解老师这个职业提供了便利，让我对社会工作有了进一步的理解。

在实习的这一个多月里，我的所见所闻，让我学到的不仅仅是教学中的方法和技巧，更多的是以后待人处世的人生道理。

一、实习目的我的理想是成为一名老师，所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线，到邵阳市一中进行实习，以此来锻炼自己面对更多学生的能力，并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己的缺乏和差距所在。

同时也为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，能够在生活和工作中更好地处理各方面的问题。

第1篇一、引言随着我国高等教育的快速发展，研究生教育在培养高素质人才、推动科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。

作为研究生教育的重要组成部分，研究生助教制度在我国已经逐步建立和完善。

作为一名研究生助教，我有幸参与了一次教学实践，现将此次经历进行总结和反思，以期对今后的教学工作和个人成长有所裨益。

二、教学实践背景本次教学实践是在某高校某专业研究生课程《高级统计方法》中进行的。

课程旨在培养学生运用统计学知识解决实际问题的能力，提高学生的科研素养。

作为助教，我的主要任务是协助主讲教师完成课程的教学任务，包括课堂辅导、作业批改、实验指导等。

三、教学实践过程1. 课前准备在教学实践开始前，我认真学习了《高级统计方法》的相关教材和参考资料，对课程内容有了全面深入的了解。

同时，我还与主讲教师进行了充分沟通，了解教学目标和教学方法，确保在协助教学过程中能够准确把握教学方向。

2. 课堂辅导在课堂上，我主要负责解答学生提出的问题，协助主讲教师进行知识点讲解。

为了提高课堂互动性，我鼓励学生积极参与讨论，并针对学生的疑问进行详细解答。

此外，我还利用多媒体手段，将抽象的统计学知识以更直观的方式呈现给学生。

3. 作业批改作业是检验学生学习效果的重要手段。

我认真批改学生的作业，对学生的错误进行详细分析，并提出针对性的修改建议。

在批改过程中，我发现学生对某些知识点掌握不牢固，于是针对性地进行讲解和辅导。

4. 实验指导《高级统计方法》课程包含多个实验环节，我负责协助学生完成实验操作。

在实验过程中，我耐心指导学生，确保他们能够熟练掌握实验技能。

同时，我还对学生实验报告进行批改，帮助他们提高实验报告的撰写水平。

四、教学实践反思1. 教学方法在教学实践中，我发现讲授法、讨论法和案例分析法等多种教学方法相结合，能够提高学生的学习兴趣和积极性。

在今后的教学中，我将更加注重教学方法的多样性，以适应不同学生的学习需求。

2. 师生互动良好的师生互动是提高教学质量的关键。

助教实习报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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助教实习报告助教实习报告（精选7篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的助教实习报告，希望对大家有所帮助。

助教实习报告篇1时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。

在这一年的大学生活当中，让我学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。

在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力！实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力，所以，我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。

说到社会实践，在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。

我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动，真的是每一个都想试一试，我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。

本来在刚放假回到家乡的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实践活动的，可是后来考虑到自己的专业（绘画），我选择了支教。

我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充，在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。

对于造型艺术学院学习绘画专业的学生，毕业以后就会有一部分要去学校进行教学，所以说，对于绘画专业的学生来说，在暑期社会实践中进行支教活动，是最好不过的选择。

在教学的过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平，还能为以后的工作打好坚实的基础。

我的家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。

在我的家乡不论是公办学校还是私办学校都设有美术班，而且美术考生占有相当的数量，在每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。

助教的实习报告九篇助教的实习报告九篇在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的助教的实习报告9篇，希望对大家有所帮助。

助教的实习报告篇1人生充满太多的选择和可能性，我们完全可以从任何一条道路去找到更好的自己，而我们恰巧选择当下这条路，就不能回头。

我们要勇往直前地踏过那些障碍，斩掉那些装腔作势的荆棘，在众人的不解和疑惑中，磐涅出更强大的自己。

一、不走寻常路我想每个同学在每个学期多少都有自己既定的目标，并在开学伊始都会发誓要坚持下去，我亦如此。

可是，你有没有想过，其实这些所谓的目标中有的一些是你作为学生所必需的承担的天职，比如学习，就像人总是要吃饭一样，我将之称为“生活必需品”。

那么除了我们按部就班地履行这些天职之外，我更渴望生命中有些挑战与惊喜。

而就在20xx年6月，我漫不经心走去上课时，意外发现在某宣传栏上贴着学校酷学酷玩夏令营/住宿班助教招聘的海报。

我徘徊了很久考虑自己要不要去。

始终困扰我的两大因素是不自信和怕寂寞，但一想到自己就要按照既定的路线走下去，每天都可以预见自己第二天要干嘛的时候，又变得不甘心起来。

而且我是个对未来目标极其明确的人，当一名老师。

我想，我的愿望既简单又普通，只是想当一名人民教师，很多人都可以;可是在我心中，教育是件神圣的事情，它对于我来说不是职业而是责任，所以我必须足够优秀才能为人师表。

我始终相信，我选的这条路很特别，因为我对它的态度很端正。

为了达成这个长远的目标，我必须在前行的道路中尽量使自己的经历丰腴起来,于是我决定试一试。

也许就是这个“试一试”，使我和新东方产生了一段孽缘，也使我更加坚定这个普通又意义特殊的目标，促使我在这条漫长又孤独的助教之路上保持一个不偏不倚、坚强、独立的形象。

首先我面对的是五轮面试环节。

一面时，每个教室坐200多人，共1700多人的面试场面之宏伟让我开阔了眼界又心有余悸。

助教的实习报告有关助教的实习报告3篇在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的助教的实习报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助教的实习报告篇1不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日忙碌的补习课程...一切显的是那么的悠闲。

我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的美丽篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。

自从进了大学，一直想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应该独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与逃避。

我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践出发吧。

满怀信心!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。

一开始我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科大学生，找个工作不在话下，一定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正开始时，发现很多的工作都需要工作经验，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地锻炼自己的能力，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开始了自我反省。

关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。

以“我就是一位打工者的心态”重新开始。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我决定社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。

于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。

经过面试经理同意试用一个月。

当时我兴奋不已。

第二天，我便开始了我的暑假假社会实践生活。

虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开始实践的每一天，谦虚向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。

第1篇一、实习背景随着我国体育事业的不断发展，体育教育越来越受到重视。

为了提高体育教学质量，很多学校都设立了体育助教这一职位。

体育助教主要负责协助体育教师进行教学、训练、竞赛等工作。

为了更好地了解体育助教的工作内容和职责，我选择了某中学体育组进行为期一个月的实习。

以下是我实习期间的所见所闻及心得体会。

二、实习目的1. 了解体育助教的工作职责和内容；2. 提高自己的教学、训练和竞赛能力；3. 增强与学生的沟通和协调能力；4. 为今后的职业发展积累经验。

三、实习内容1. 教学协助在实习期间，我主要负责协助体育教师进行体育课堂教学。

具体工作如下：（1）课前准备：协助教师备课，包括编写教案、准备教学器材等；（2）课堂组织：协助教师维持课堂纪律，确保学生安全；（3）课堂讲解：协助教师进行动作示范和讲解，确保学生正确掌握动作要领；（4）课后总结：协助教师总结课堂效果，分析教学问题。

2. 训练协助在实习期间，我还协助体育教师进行体育训练。

具体工作如下：（1）制定训练计划：协助教师根据学生特点和训练目标制定训练计划；（2）组织训练：协助教师组织学生进行训练，确保训练效果；（3）纠正动作：协助教师纠正学生的动作错误，提高训练质量；（4）训练总结：协助教师总结训练效果，为下一阶段训练提供参考。

3. 竞赛协助在实习期间，我还协助体育教师进行体育竞赛。

具体工作如下：（1）组织比赛：协助教师组织学生参加各类体育竞赛；（2）裁判工作：协助教师担任裁判，确保比赛公平公正；（3）竞赛总结：协助教师总结竞赛成绩，分析比赛问题。

四、实习心得1. 教学工作需要耐心和细心在协助教师进行课堂教学的过程中，我发现教学是一项需要耐心和细心的工作。

教师要关注每一个学生的进步，耐心解答学生的疑问，同时细心观察学生的动作，及时纠正错误。

2. 沟通能力的重要性在实习过程中，我深刻体会到沟通能力的重要性。

无论是与学生、教师还是家长沟通，都需要具备良好的沟通技巧。

幼儿助教社会实践报告6篇第1篇示例：在实践的第一天，我对幼儿们的热情和好奇心深深打动。

他们天真无邪的笑容和调皮的举动让我感受到了一种纯真与快乐，让我倍感亲近。

我在这些小朋友身上看到了无限的可能性，也更加坚定了我从事幼儿教育工作的决心。

在实践的过程中，我也遇到了一些挑战。

有时候幼儿们的情绪会非常不稳定，需要我花费更多的时间和耐心去安抚和教导他们。

还有就是在课堂管理方面，需要我提高自己的组织能力和沟通能力，以确保课堂秩序井然，教学活动顺利进行。

通过这次实践，我收获了许多宝贵的经验和启示。

我意识到幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作，需要我们用心去对待每一个孩子，关心他们的成长和发展。

我学会了团队合作和沟通能力，在与老师和同事的合作中不断地学习进步。

最重要的是，我更加珍惜和感恩生活中的每一个美好时刻，因为在幼儿园的一个月里，我真切地感受到了孩子们的快乐和纯真，体会到了人与人之间的真诚交流和情感共享。

在未来，我希望能继续从事幼儿教育工作，努力提升自己的专业技能，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，每一个孩子都有无限的潜力和可能，我愿意用自己的爱心和耐心，去引导他们健康快乐地成长，成为更好的自己。

在这次幼儿助教的社会实践中，我收获了很多，也付出了很多。

但这一切都是值得的，因为在和孩子们在一起的时候，我感受到了无限的快乐与满足，也更加深刻地明白了什么是真正的幸福和意义。

愿每一个孩子都能快乐成长，愿每一个幼儿教育者都能用心去教育，为社会培养更多优秀的接班人。

幼儿教育，是一份神圣的事业，也是一份充满快乐和幸福的事业。

让我们携手共进，为幼儿教育事业添砖加瓦，让每一个孩子都有一个美好的未来！【本文共XXX字】。

第2篇示例：幼儿园助教社会实践报告一、实践背景我是一名幼儿园助教，最近参与了一次社会实践活动。

在这次活动中，我深入了解了幼儿园教育的重要性，学习了如何有效地与幼儿互动，提升了自己的专业能力和素养。

二、实践过程1. 参与课堂教学在实践过程中，我参与了幼儿园的课堂教学。