卫生与健康知识主题班会

第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会目的1. 提高学生的卫生意识，养成良好卫生习惯。

2. 强调个人卫生对身体健康的重要性。

3. 增强班级凝聚力，营造整洁、舒适的班级环境。

二、班会流程1. 主持人开场2. 卫生知识讲座3. 学生代表发言4. 班级卫生自查活动5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容（一）主持人开场张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。

她强调了卫生对于个人和集体的重要性，希望大家能够积极参与到本次班会中来。

（二）卫生知识讲座张老师邀请了一位校医为学生做卫生知识讲座。

讲座内容包括：1. 个人卫生：手部卫生、口腔卫生、眼部卫生等。

2. 环境卫生：教室、宿舍、食堂等公共场所的卫生要求。

3. 饮食卫生：食品安全、合理膳食等。

4. 疾病预防：常见传染病的预防和控制。

讲座中，校医通过生动的案例和互动环节，让学生们更加深刻地认识到卫生的重要性。

（三）学生代表发言接下来，三位学生代表分别分享了他们在日常生活中如何保持个人卫生和环境卫生的经验。

第一位学生代表表示，他每天都会用洗手液洗手，保持手部卫生；每天早晚刷牙，保持口腔卫生；每周进行一次眼保健操，保护视力。

第二位学生代表分享了他在教室和宿舍保持环境卫生的经验。

他每天都会打扫卫生，保持教室和宿舍的整洁；定期清理垃圾，保持空气流通。

第三位学生代表则从饮食卫生方面入手，他提倡大家要注意食品安全，不吃过期食品；合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。

（四）班级卫生自查活动为了检验同学们对卫生知识的掌握程度，张老师组织了班级卫生自查活动。

同学们分成小组，对教室、宿舍、食堂等公共场所进行自查，并记录下存在的问题。

自查过程中，同学们认真负责，积极参与。

经过一番努力，大家发现了一些卫生问题，如教室角落的灰尘、宿舍床铺的乱糟糟等。

针对这些问题，同学们提出了改进措施，并表示将共同努力，改善班级卫生状况。

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解基本的卫生与健康知识，提高自我保健意识。

3. 引导学生关注身边的环境卫生，积极参与环保活动。

二、教学内容1. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

2. 饮食习惯：教育学生合理膳食，不吃垃圾食品，适量喝水，养成不挑食、不偏食的好习惯。

3. 锻炼身体：提倡每天锻炼一小时，增强体质，提高免疫力。

4. 心理健康：引导学生正确面对学习压力，保持乐观心态，学会调整情绪。

5. 环境卫生：教育学生保持教室、宿舍卫生，垃圾分类，爱护公共设施。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。

2. 设置情景模拟，让学生亲身体验卫生与健康的重要性。

3. 组织学生进行小组讨论，分享卫生与健康的心得体会。

4. 开展卫生与健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤1. 导入：讲解卫生与健康的重要性，引起学生关注。

2. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的正确方法，示范操作，学生跟随示范。

3. 饮食习惯：教育学生合理膳食，分享健康食谱，学生讨论自己的饮食习惯。

4. 锻炼身体：介绍适合学生的锻炼项目，示范动作，学生进行分组练习。

5. 心理健康：讲解正确面对学习压力的方法，引导学生进行心情分享，互相鼓励。

6. 环境卫生：讲解垃圾分类知识，组织学生进行垃圾分类实践活动。

7. 总结：回顾教学内容，强调卫生与健康的重要性，鼓励学生践行良好卫生习惯。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握个人卫生、饮食习惯、锻炼身体等方面的知识。

2. 学生能够自觉保持环境卫生，参与垃圾分类等环保活动。

3. 学生能够积极调整心态，正确面对学习压力，保持心理健康。

4. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，评估教学效果。

六、教学活动设计1. 观看卫生与健康的宣传视频，增强学生的卫生意识。

2. 邀请医生或营养师进行讲座，让学生从专业角度了解卫生与健康知识。

卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺—会。

二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车看书。

〔二〕怎样预防近视？1、留意用眼卫生；2、坚持做眼保健操；3、劳逸结合，睡眠充分；4、留意养分，加强熬炼，增添体质；5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。

〔三〕看电视怎样留意卫生？1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10分钟；2、观看者应离电视屏幕2米以上；3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都；4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比，这〔四〕怎样预防沙眼？1、留意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；2、用脏手、脏物揉眼睛；3、毛中、脸盆一人专用；4、常常洗晒毛巾、手帕；5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止互相传染。

三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。

四班级代表：我觉得我们同学应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！五班级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。

六班级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。

即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。

五、宣讲饮食卫生学问。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体健康非常不利。

"病从口入"这句话讲的就是这个道理。

要留意以下方面的问题：1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减"病从口入"的可能。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各种细菌和病毒也开始活跃。

为了提高师生的卫生意识，预防疾病传播，我校决定开展以“卫生与健康”为主题的班会活动。

本次班会旨在增强师生对个人卫生和公共卫生的认识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、和谐的校园环境。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了卫生与健康的重要性，希望全体师生能够积极参与，共同维护校园卫生。

2. 卫生知识讲座邀请校医为师生们进行卫生知识讲座，内容包括：（1）春季常见疾病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的养成（3）公共卫生知识普及3. 分组讨论将全体师生分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）如何保持个人卫生？（2）如何预防春季疾病？（3）如何维护公共卫生？4. 分享交流各小组选派代表进行分享交流，分享讨论成果。

5. 颁发倡议书张老师向全体师生颁发《卫生与健康倡议书》，倡议大家从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园卫生。

6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，鼓励大家将所学知识运用到日常生活中，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

三、班会内容1. 卫生知识讲座校医首先介绍了春季常见疾病的种类，如流感、手足口病等，并针对这些疾病提出了预防措施。

接着，校医详细讲解了个人卫生习惯的养成，包括勤洗手、保持口腔卫生、定期理发剪指甲等。

最后，校医普及了公共卫生知识，如垃圾分类、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2. 分组讨论在分组讨论环节，各小组积极发言，分享了自己的看法和经验。

（1）如何保持个人卫生？同学们认为，保持个人卫生首先要从日常生活中做起，如勤洗手、保持床铺整洁、定期清洁个人用品等。

同时，还要养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，增强免疫力。

（2）如何预防春季疾病？同学们提出，预防春季疾病首先要增强体质，多参加体育锻炼，提高抵抗力。

卫生健康教育主题班会15篇卫生健康教育主题班会（精选篇1）活动目标：1.了解每个人都会害怕，害怕不是一件羞耻的事情。

2.学习应对害怕的方法，明白害怕也能保护自我。

活动准备：课件活动过程：一、引出话题1.认识小客人：小熊贝贝2.观察熊贝贝，猜猜它怎样了？3.（出示害怕精灵）认读“害怕”。

4.小熊贝贝为什么会害怕，你猜发生了什么事情？二、了解害怕的原因1.你的心里也住着一个害怕精灵，你在什么时候会害怕？2.看课件，了解小熊贝贝害怕的`原因。

3.小熊贝贝说害怕是怎样一种感觉？三、害怕的我1.你害怕的时候会怎样样？2.我们来看看小熊害怕的时候是怎样样的？四、害怕了怎样办1.我们能够做些什么让自我不那么害怕？2.小熊贝贝害怕时会怎样做呢？3.哪些时候我们不用害怕？4.哪些时候我们不能害怕，必须要坚强？五、害怕能保护我们1.小熊贝贝为什么喜欢害怕？2.害怕如何保护我们？六、画画害怕的故事卫生健康教育主题班会（精选篇2）活动目标1、经过活动让小朋友明白生病时，必须打针吃药。

培养小朋友乐意理解预防接种。

2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

3、让孩子明白生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点重点：明白打针是为了身体健康。

难点：不怕打针。

活动准备医生工具一套，儿歌一首。

活动过程：1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎样办？谈谈打针时有什么感觉？2.讨论：自我生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自我少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。

）3.学儿歌“打预防针”。

4.主角游戏“勇敢的娃娃”。

让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。

教学反思在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。

卫生健康教育主题班会（精选篇3）一、活动目的：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。

《公共卫生与健康》主题班会教案公共卫生与健康篇一：公共卫生与健康引言：大家好！今天我们要进行一次关于“公共卫生与健康”的主题班会。

公共卫生与健康是一个与我们生活息息相关的话题，我们每个人都应该关注和重视。

在本次班会中，我们将一起了解公共卫生的重要性，并探讨如何保持健康。

一、公共卫生的概念和意义公共卫生是指针对社会集体群体的健康问题进行的预防、控制和管理措施。

它涉及到如何防止疾病传播、改善环境卫生、提高人民健康水平等方面。

公共卫生的实施可以保障人民的身体健康，提高生活质量，推动社会和谐发展。

二、公共卫生与个人健康的关系公共卫生与个人健康是相辅相成的。

个人健康状况直接影响到社会公共卫生，而公共卫生的改善也会促进个人健康的提升。

我们每一个人都是社会的一部分，个人的健康问题如果得不到妥善的解决，就有可能对他人的健康造成影响。

因此，个人要积极参与公共卫生活动，保持良好的个人卫生习惯，做好自我保护，从而保障公共卫生。

三、公共卫生的保障措施1. 改善环境卫生：保持家庭、学校和社区的清洁，垃圾分类处理，减少环境污染。

2. 预防疾病传播：保持个人卫生，勤洗手，咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖肘遮挡口鼻，定期接种疫苗等。

3. 加强健康宣传教育：通过开展健康教育活动，提高公众对公共卫生知识的了解和认知，提高健康素养。

4. 积极参与社会公共卫生活动：倡导参与公益活动，支持和配合政府的公共卫生工作，共同营造良好的卫生环境。

四、如何保持健康1. 合理的饮食：保证饮食均衡，合理搭配食物，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质、碳水化合物等营养物质。

2. 锻炼身体：进行适度的体育锻炼，增强体质，提高免疫力，预防疾病。

3. 规律作息：保证充足的睡眠时间，合理安排学习和休息时间，避免熬夜。

4. 心理健康：保持积极乐观的心态，与家人和朋友保持良好的沟通和关系，遇到问题及时寻求帮助。

结语：公共卫生与健康是我们每个人的共同责任。

通过本次班会的学习，相信大家对公共卫生的重要性有了更深刻的认识，也清楚了如何保持健康的一些基本方法。

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的卫生与健康知识，提高自我保健能力。

3. 增强学生的健康意识，使其能够自觉关注身心健康。

二、教学内容1. 个人卫生：讲解正确的洗手方法、刷牙方法，头发的清洁与保养，以及日常生活中的其他个人卫生问题。

2. 饮食习惯：介绍合理的膳食搭配，食物的营养价值，以及不良饮食习惯的危害。

3. 生活习惯：讨论按时作息、适量运动、合理安排学习与休闲时间等生活习惯的重要性。

5. 疾病预防：普及一些常见疾病的预防知识，如感冒、近视、肥胖等。

三、教学过程1. 导入：通过一个健康方面的小故事或问题，引发学生对主题的兴趣。

2. 讲解与讨论：分别讲解上述五个方面的内容，并结合实例进行说明。

在讲解过程中，鼓励学生积极参与讨论，提问，分享自己的经验和看法。

3. 互动环节：设置一些有关卫生与健康的游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中加深对知识的理解和记忆。

4. 总结与反思：让学生谈谈自己对卫生与健康的认识，以及在日常生活中如何做到保持健康。

5. 课后作业：布置一些有关卫生与健康的实践作业，如记录自己的饮食习惯，制定一个月的运动计划等。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，看是否有所改进。

2. 收集团队讨论的成果，评估学生的参与度和理解程度。

3. 课后与学生家长沟通，了解学生在家中的卫生与健康表现。

五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解教学内容。

2. 教学视频：搜集一些与教学内容相关的短视频，以便更生动地展示和讲解。

3. 游戏与竞赛材料：准备一些有关卫生与健康的游戏道具和竞赛题目。

4. 作业模板：为学生提供记录饮食习惯、运动计划等作业的模板。

六、教学策略1. 采用生动案例：通过讲解真实发生的卫生与健康案例，提高学生的学习兴趣和认识。

2. 小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同探讨卫生与健康问题，培养团队协作能力。

篇一：健康伴我行主题班会109班健康伴我行主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：全班同学、班主任。

班会时间：4月23日班会程序：一、谈话导入主持人：最近一段时间。

手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。

请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。

板书主题：健康伴我行主持人：宣布班会开始。

二、组织讨论1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？⑴个人卫生学生自由交流：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

三、师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。

为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献，各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

号召同学从我做起，搞好班级卫生。

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。

愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

班级卫生从我做起。

互相监督，揭发违纪。

主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。

为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）四、班会结束2012年4月23日篇二：《健康饮食伴我行》主题班会活动流程和意义《健康饮食伴我行》主题班会活动方案一、开场1.人数报告各小队向中队长报告应到人数、实到人数，中队长报告人数，中队辅导员接受报告。

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“卫生教育”，旨在提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、整洁的校园环境。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 卫生知识讲座3. 学生代表发言4. 卫生检查及评比5. 班级卫生整治行动6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的卫生教育。

希望通过本次班会，我们能够共同提高卫生意识，养成良好的卫生习惯，为我们的校园生活创造一个更加美好的环境。

2. 卫生知识讲座讲师：同学们，卫生问题关乎我们的身体健康，今天我来为大家讲解一些基本的卫生知识。

（1）个人卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，勤洗手，保持指甲清洁。

（2）环境卫生：保持教室、宿舍的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

（3）饮食卫生：注意饮食卫生，不吃过期食品，不购买街头小摊贩的食品。

（4）公共卫生：遵守公共卫生秩序，不随意践踏草坪，不损坏公共设施。

3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。

今天我想和大家分享一下我在日常生活中如何保持卫生的习惯。

首先，我会每天早晚刷牙，保持口腔卫生。

其次，我会随身携带湿巾，随时保持手部卫生。

最后，我会尽量减少在公共场合大声喧哗，以免影响他人。

学生代表2：大家好，我是XX班的XX。

我认为，保持卫生不仅仅是为了个人形象，更是为了我们的身体健康。

我会提醒同学们注意饮食卫生，不购买街头小摊贩的食品，共同维护我们的健康。

4. 卫生检查及评比班主任：为了提高同学们的卫生意识，我们将在接下来的时间里进行卫生检查。

请大家保持教室、宿舍的整洁，积极参与卫生评比活动。

5. 班级卫生整治行动全体同学：下面，我们开始班级卫生整治行动。

请大家各司其职，认真清理教室、宿舍的卫生死角。

6. 总结发言主持人：今天的卫生教育班会到此结束。

希望大家能够将今天学到的卫生知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同为我们的校园环境贡献力量。

卫生健康班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，人们对健康的关注也越来越重视。

为了提高同学们的卫生健康意识，普及卫生健康知识，培养良好的卫生习惯，我校决定于本月举办一次以“关注卫生健康，共建和谐校园”为主题的班会。

以下是本次班会的详细记录。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班班长、生活委员、全体同学五、班会流程1. 开场致辞2. 卫生健康知识讲座3. 案例分析4. 讨论与分享5. 总结与展望六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的重要性。

他指出，卫生健康关系到每个人的生活质量，是构建和谐校园的基础。

希望通过本次班会，让同学们了解更多的卫生健康知识，提高自我保健意识。

2. 卫生健康知识讲座为了使同学们更加深入地了解卫生健康知识，学校邀请了校医院医生为同学们进行专题讲座。

讲座内容包括：（1）常见传染病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的培养（3）心理健康与压力管理（4）合理膳食与运动医生通过生动的案例和丰富的图片，深入浅出地讲解了卫生健康知识，使同学们受益匪浅。

3. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到卫生健康的重要性，班主任选取了几个与卫生健康相关的典型案例进行分析。

例如，某同学因忽视个人卫生导致皮肤病加重，某同学因过度劳累导致身体免疫力下降等。

通过案例分析，同学们认识到了不良生活习惯对健康的危害。

4. 讨论与分享在讲座和案例分析结束后，同学们展开了热烈的讨论。

大家纷纷分享了自己的心得体会，提出了许多关于卫生健康的问题。

生活委员就同学们提出的问题进行了详细的解答，并提出了以下建议：（1）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

（2）保持室内外环境卫生，定期开窗通风。

（3）合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。

（4）适量运动，增强体质。

（5）关注心理健康，学会缓解压力。

5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。

第1篇一、班会主题讲卫生防疾病二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会主持人张老师六、班会记录一、班会开场张老师（主持人）：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的卫生意识，共同预防疾病，保障我们的身体健康。

希望通过这次班会，大家能够认识到讲卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

二、班会内容1. 讲解卫生知识张老师：首先，我们来了解一下什么是卫生以及为什么讲卫生这么重要。

（1）卫生的定义：卫生是指保持个人、家庭、工作场所和生活环境的清洁、整洁、有序，防止疾病传播。

（2）讲卫生的重要性：①预防疾病：良好的卫生习惯可以减少疾病的发生，降低发病率。

②提高生活质量：保持卫生可以营造一个舒适、宜人的生活环境，提高生活质量。

③促进身心健康：良好的卫生习惯有助于消除疲劳，提高睡眠质量，增强免疫力。

2. 个人卫生习惯张老师：接下来，我们来谈谈个人卫生习惯。

（1）勤洗手：饭前、便后、触摸公共物品后要洗手，使用肥皂和流动水清洗，时间不少于20秒。

（2）不随地吐痰：痰中含有细菌和病毒，随地吐痰会污染环境，传播疾病。

（3）不乱扔垃圾：垃圾分类投放，保持环境卫生。

（4）不与他人共用个人物品：如毛巾、牙刷、餐具等，防止交叉感染。

3. 家庭卫生习惯张老师：家庭卫生习惯对预防疾病同样重要。

（1）保持室内通风：每天开窗通风，保持空气流通。

（2）定期清洁家居：定期打扫房间，清洗床单、被褥等。

（3）合理储存食品：食品要分类存放，防止变质。

（4）定期消毒：对餐具、毛巾、衣物等进行定期消毒。

4. 学校卫生习惯张老师：学校是大家共同学习、生活的地方，保持学校卫生至关重要。

（1）教室卫生：保持教室整洁，及时清理垃圾。

（2）食堂卫生：遵守食堂用餐规则，不浪费食物。

（3）宿舍卫生：保持宿舍整洁，定期清洗床单、被褥。

（4）图书馆卫生：爱护书籍，保持图书馆环境整洁。

5. 疾病预防知识张老师：最后，我们来了解一下常见疾病的预防知识。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、会议背景随着春季的到来，天气逐渐变暖，细菌和病毒也开始活跃。

为了提高同学们的自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，确保身体健康，本次班会以“注意个人卫生”为主题，旨在增强同学们的卫生保健知识，提高班级整体卫生水平。

二、会议议程1. 班主任李老师发言2. 同学们分享个人卫生习惯3. 专家讲座：春季常见疾病的预防4. 班级卫生检查及整改措施5. 总结与展望三、会议内容1. 班主任李老师发言李老师首先对同学们在春季保持良好个人卫生提出了要求。

她强调，良好的个人卫生习惯不仅关系到个人的健康，也关系到班级和学校的整体卫生环境。

接着，李老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）勤洗手：同学们在日常生活中要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、触摸公共物品后要及时洗手。

（2）保持口腔卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，避免口腔疾病的发生。

（3）合理饮食：保持营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。

（4）锻炼身体：加强体育锻炼，提高自身免疫力。

（5）保持宿舍卫生：定期打扫宿舍，保持室内空气流通。

2. 同学们分享个人卫生习惯同学们积极发言，分享了自己的个人卫生习惯。

有的同学表示，每天坚持用洗手液洗手，定期换洗床上用品；有的同学分享了如何保持口腔卫生的小窍门；还有的同学分享了如何合理安排饮食和锻炼身体的方法。

3. 专家讲座：春季常见疾病的预防学校邀请了社区卫生服务中心的专家为同学们进行春季常见疾病的预防讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）春季常见疾病：如感冒、流感、手足口病等。

（2）预防措施：保持良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，提高免疫力。

（3）疫苗接种：春季是疫苗接种的高峰期，同学们要按时完成疫苗接种。

4. 班级卫生检查及整改措施班主任李老师对班级卫生进行了检查，针对存在的问题提出了整改措施。

要求同学们：（1）保持教室、宿舍卫生，定期打扫，保持空气流通。

学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。

（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解卫生与健康对生命的重要性；2.提升学生的卫生与健康意识，培养健康的生活习惯；3.让学生能够掌握一些简单易行的卫生与健康常识，能够有效防止一些疾病。

4.培养学生的团队合作意识和创新思维。

二、教学内容1、卫生与健康的重要性教师从以下几个方面和学生进行思辨讨论：1.卫生与健康对生命的意义：生命只有一次，如果失去健康，很难重振旗鼓。

所以健康是非常重要的。

2.卫生与健康对各种人群的意义：对老年人，有利于延长寿命；对成年人，有利于保持强体健身；对中小学生，有利于健康成长。

3.卫生与健康对学习的意义：保持好的身体状况，能够使学生在学习上更具有优势。

2、卫生与健康的科学方法教师简要介绍一些保持健康的科学方法和措施，比如：1.锻炼2.饮食3.规律作息4.心理调节5.养成好的卫生习惯等3、重点关注的卫生与健康问题教师从以下几个方面介绍重点关注的卫生与健康问题：1.常见的传染病2.身体不适时应采取的医疗方法3.暴饮暴食的危害4.不良的饮食习惯对健康的危害4、卫生与健康实践操作教师针对学生现实生活问题，组织不同形式的活动，如：1.教室清洁，让学生学会打扫教室。

2.保障个人卫生健康，让学生养成正确的睡眠和休息方式。

3.参与体育锻炼，有氧运动对身体的正面作用等。

三、教学方法1、讲授法采用直接讲解的方式，让学生理解卫生和健康对生命的重要性。

2、小组讨论法将学生组成小组，由小组内部成员讨论卫生和健康对身体的影响及其对健康的重要性等问题。

3、学习法课程的最后，教师让学生进行总结性作业，有针对性地进行巩固练习。

四、评价方式对于本次课程的评价，教师可以考虑在以下几个方面进行评价：1.学生能否了解卫生和健康对身体的重要性；2.学生能否自主掌握一些简单易行的卫生与健康常识；3.学生在课堂活动中是否能够有效参与组织卫生与健康实践操作；4.学生能否养成良好的卫生健康生活习惯。

五、延伸本次课程还可以在卫生与健康方面开展更多的深入探索，如：1.在课程中加强宣传良好的饮食习惯，教学生如何选购食品、制作健康的食品等；2.在卫生与健康事故的防范方面开展多层次、多角度的教育宣传和实践操作；3.在体育锻炼方面，丰富课外活动，使学生能够有效地参与到体育锻炼和活动中，促进身心健康的全面发展。

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生了解卫生健康知识，提高健康素养。

3. 引导学生树立正确的健康观念，促进身心全面发展。

二、教学内容：1. 个人卫生：讲解洗脸、刷牙、洗澡、修剪指甲等基本个人卫生习惯的重要性。

2. 饮食习惯：教育学生合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻、零食和垃圾食品。

3. 体育锻炼：强调体育锻炼对身体健康的好处，引导学生积极参加体育活动。

5. 公共卫生：讲解预防传染病的方法，如勤洗手、不去拥挤的地方等。

三、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。

2. 利用图片、视频等教学资源，直观地展示卫生与健康知识。

3. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的卫生习惯和心得体会。

4. 设置实践环节，让学生亲身体验卫生与健康的重要性。

四、教学步骤：1. 导入：通过一个发生在校园里的卫生问题，引起学生的关注，导入主题。

2. 讲解个人卫生：讲解基本个人卫生习惯，演示正确的洗漱方法。

3. 讨论饮食习惯：让学生分享自己的饮食习惯，讨论哪些是健康的，哪些需要改进。

4. 体育锻炼：介绍几种适合学生的体育锻炼项目，鼓励学生积极参加。

5. 心理健康：讲解如何应对压力，分享一些放松心情的方法。

6. 公共卫生：讲解预防传染病的基本措施，如勤洗手、打疫苗等。

7. 小组讨论：让学生围绕卫生与健康主题，讨论如何在日常生活中做好自我保健。

8. 实践环节：组织学生进行卫生实践活动，如扫地、擦窗户等。

10. 布置作业：让学生写一篇关于卫生与健康的日记，记录自己的感悟和改变。

五、教学评价：1. 学生对卫生与健康知识的掌握程度。

3. 学生的心态是否更加乐观，应对压力的能力是否提高。

4. 学生参与体育锻炼的积极性，以及身体素质的提高情况。

5. 家长对学生在卫生与健康方面的反馈和建议。

六、教学延伸：1. 邀请专业医生或营养师进行讲座，为学生提供更多专业的卫生与健康知识。

2. 组织学生参观医院或健康教育展览，增强他们对卫生与健康的认识。