用纸造一座“桥”-形状与结构PPT课件详解

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《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT优秀课件2

填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了梁桥、钢索桥和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力大 (大/小)。 6、根据建造桥的材料分，有木桥、石பைடு நூலகம்桥等；根据桥梁的结构分，有拱桥、梁桥、拉索桥、浮桥等。
7、我们可以用增加材料的厚度、增加材料的宽度、改变材料的形状等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
判断
用纸造一座“桥”
1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。----------------------（ √ ） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。---------------------------（ √ ） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。 -------------------------------（ × ） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
第二单元形状与结构
用纸造一座“桥”
用纸造一座“桥”
填空： 1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。 2、钢索桥由桥塔、钢缆和桥面组成；显著特点是：桥面被钢索吊起从功能上看跨度很大。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

六年级上册科学-用纸造一座“桥”-教科版(共8张)-PPT课堂课件

六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
用纸造一座桥用桌面上的材料“造”一座桥： “桥”
能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于 10厘米，能承载约200克重的“车辆”。提示： a、造桥时要注意安全。 b、小组分工明确，有序合作。 c、试验时间18分钟。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起……
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
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桥的集锦
六年级上册科学-2.8用纸造一座）
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教科版六年级上册《形状与结构》
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）
讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共8 张)-PP T课堂课件（完整版）

《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT下载[优秀课件资料]

动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意：一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是长77厘米，宽55厘米；二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的；三是要准备备用的报纸。
动手实践
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样，二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（相互联系）和（相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习，学会了很多知识，课后把学到的知识归纳整理。
板书设计
用纸造一座 “ 桥 ”
的一项科技活动。纸桥的“原理易懂、实践性强、易于操作“的特点，目前已被全国许多著名大学引进，深受广大同学的喜爱。
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和载重能力的桥，要考虑很多因素，如造桥的要求，材料的特性、数量、形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。（ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。（ √）
动手实践
成果展示
动手实践
动手实践
纸“桥”的评价机制
评价内容评价标准
我们制作的纸“桥”
桥的形状和结构；桥的材料的选择；桥在压力作用下不发生弯曲和破坏。

《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT课件

大
木
石
拱
梁
（拉索桥、浮桥）
增加材料的厚度
增加材料的宽度
改变材料的形状
判断
1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（）
2.怎样改变形状和结构, 应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还有不足，怎样改进？
填空：
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类型：、、、浮桥。 2、钢索桥由、和桥面组成；显著特点是从功能上看。
×
√
√
×
拱足
推力
水平
梁桥
钢索桥
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 (大/小)。 6、根据建造桥的材料分，有桥、桥等；根据桥梁的结构分，有桥、桥、等。 7、我们可以用、、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
梁桥
拱桥
拉索桥
桥塔
钢缆
桥面被钢索吊起
跨度很大
用纸造一座“桥”
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住，抵消拱向外的。桥面被方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了、和拱桥。
1.纸的特性
2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构
讨论
4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
Hale Waihona Puke 纸结构的连接技巧：“桥”的设计方案

用纸造一座桥PPT课件

科教版小学科学六年级上册
用用纸纸造一座桥造一座“桥”
1
考考你
根据桥的不同结构，下面的桥梁属于哪种类型的桥？
拉拱梁索桥桥 2
造纸“桥”
材料：一小刀张报、双纸、面透胶明带胶、带直、尺
要求：跨度35厘米，宽10厘米，承重200克的重力，中间不能有桥墩． 3
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
16
3.选择什么样的形状和结构
纸结构的组合：
6
纸结构的连接技巧：
7
方案
“桥”的设计方案
使用材料报纸一张，胶带少量设计简图
结构说明
制作步骤
8
小小建筑师
9
10
11
12
13
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

2021完整版《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT课件2

用具：
报纸、透明胶带、剪刀、线、双面胶带等
“桥”的设计方案
使用材料报纸一张，胶带少量设计简图
结构说明制作步骤
33.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 14.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 39.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 10.每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！ 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 45.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 78.没有人随心所欲地活着，生命即是束缚。但我们却可以经由努力与取舍，让生活尽可能接近你想象中的模样。 12.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 55.改变自己，适应社会，适者生存。这个世界上唯一不变的就是改变。没有改变的人，他的生活将一成不变。财富的定律：顺势而为，应运而行，先知先觉，皆为王道。 62.人生的路，难与易都得走。世间的情，冷与暖总会有。如果有些事无法回避，那我们能做的，就是把自己变得更强大，强大到能够应对这一次挑战。智慧的人不徘徊在过去，豁达的人不忧患于未来，聪明的人懂得把握现在！
用纸造一座“桥”
判断
1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。----------------------（ √ ）
2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。---------------------------（ √ ）

用纸造一座桥ppt课件

纸结构的连接技巧：
各种各样的纸桥
各种各样的纸桥
设计什么样的桥？
如何增强桥的稳定性？
你们怎样改变纸的形状来增强它的抗弯曲能力？
用纸造一座桥
赵州桥
爱丁堡铁路桥
如何增加纸的抗弯曲能力 ?增加宽度 ?增加厚度 ?改变形状
拱形为什么能够承载很大的重量？
拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
球形为什么非常坚固？
球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
纸结构的基本状：
纸结构的组合：

《用纸造一座“桥”》形状与结构ppt演示课件

•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准造“桥”要考虑的问题介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米能承载200克重的“车辆”
造“桥”要考虑的问题
我们要像真正的桥梁工程师那样设计建造一座结实的桥了。用纸造“桥”要考虑哪些问题？
纸的特性？
抗弯曲能力很差
选择什么样的形状和结构？
桥由哪几部分组成？各用多少材料？怎么牢固地连接在一起？……
造“桥”要考虑的问题
使用材料结构说明
“桥”的设计方案报纸一张，胶带少量
设计简图
制作步骤
造“桥”要考虑的问题

用纸造一座桥ppt课件获奖课件

型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。 2、钢索桥由桥塔、钢缆和桥面构成；明显特点是桥面被钢索吊起
从功能上看跨度很大。 3、桥面在拱下方旳拱桥，桥板能够拉住拱足
，抵消拱向外旳推力。
桥面被水平方向旳力拉紧，还增长了桥面旳抗弯曲能力。
4、自然界中巨大旳石拱挺立千年不塌，人们因受到大自然旳启发建造了
纸构造旳基本形状：
纸构造旳组合：
纸构造旳连接技巧：
方案
“桥”旳设计方案
报纸一张，胶带少许
小小建筑师
评价
二、简介评价我们旳“桥”
1.纸桥旳长、宽，承重能力。 2.怎样变化形状和பைடு நூலகம்造,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么处理旳？
4.哪些地方还不足，怎样改善？
1、按照桥旳不同构造，桥梁能够分为诸多旳类型是。最基本旳有四大类
梁桥、钢索桥和拱桥。 5、在建造拉索桥旳活动中，当我们把绳子拉旳平直些时，感觉力大 (大/小)
1、拱桥旳桥面与桥拱旳位置关系能够是（ C ）。 A、桥面全在桥拱上 B、桥面全在桥拱下 C、桥面可在桥
拱上、中、下 2、桥面旳跨度与抗弯曲能力旳关系正确旳是（ C ）。
A 、跨度越大抗弯曲能力越大 B、跨度越小抗弯曲能力越大 C 、跨度大小与抗弯曲能力无关 3、长江上旳江阴大桥属于（ B ）。 A、平桥 B、拉索桥 C、拱桥
科学六年级上册第二单元
8、用纸造一座“桥”
赵州桥
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一剪张刀报、纸双、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米，宽10厘米，承载200克旳重量，中间不能有桥墩。
讨论

人教部编版《用纸造一座“桥”》(完美版)ppt(共20张PPT)

大家说
为了完成这个任务，你有哪些问题？
科学
桥梁采用什么类型？桥梁有哪些部分组成桥梁如何承重？
工程
这座桥的跨度有多大？预算有多少？有哪些材料可以用？要建多大规模？如何检验？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。为了完成这个任务，你有哪些问题？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？提案：南京长江大桥封闭期间，计划在长江大桥旁再建造一座“姐妹”桥，届时将形成老桥修养、新桥通行，以减缓交通压力。
定义工程问题
• 材料：A4纸，标签纸 • 时间：30分钟
• 检验：尽可能多的承重，并且可以保证“车辆”通行
大家说
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？
技术问题
大家说
用纸造桥的过程中，可能会用到哪些对A4纸的处理方法？
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
分解任务
01 桥墩承重 02 桥梁通车
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。用纸造桥的过程中，可能会用到哪些对A4纸的处理方法？小学科学科学教育出版社
该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内的小车从上面通过。
子任务1：桥墩承重
材料：两张A4纸，8张标签纸时间：10分钟任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内
的桥墩。
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。第一个完成50分，得分按时间递减，每次递减5分。
特别说明：

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需考虑的问题造“桥”的设计方案介绍评价我们的“桥”
1. 法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。不
过这一看法只适用于欧洲，不适用于中国古建筑。
2.
木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料的中国古建筑留存至今的并不多，以
11.
今
天
我
们
提
倡
的
创
新
，
并
不
是
要
抛
开
先
哲
时
贤
的
成
果
另
起
炉
灶
，
而
是
要
站
在
前
辈
的
肩
膀
上
一
步
一
个
脚
印
地
前
进
，
并
努
力
超
越
前
人
。
12
．
微
笑
像
和
煦
的
春
风
，
微
笑
像
温
暖
的
阳
光
，
它
蕴
涵
着
一
种
神
奇
的
力
量
，
可
以
使
人
世
间
所
有
的
烦
恼
都
焕
然
冰
释
。
致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。
4
．
多
样
性
意
味
着
差
异
，
我
国
的
民
族
多
样
性
决
定
了
以
民
族
为
载
体
的
文
化
的
多
样
性
，
这
种
文
化
的
多
样
性
的一项科技活动。纸桥的“原理易懂、实践性强、易于操作“的特点，目前已被全国许多著名大学引进，深受广大同学的喜爱。
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和载重能力的桥，要考虑很多因素，如造桥的要求，材料的特性、数量、形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。（ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。（ √）
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样，二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（相互联系）和（相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习，学会了很多知识，课后把学到的知识归纳整理。
板书设计
用纸造一座 “ 桥 ”
动手实践
需考虑的问题：第一，要考虑纸的特性；第二，我们的桥选择什么样的形状和结构；第三，纸是限量的，桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起…….
动手实践
纸“桥”的设计方案
建桥材料设计结构
制作步骤
旧报纸、胶带、剪子、尺子
框架或拱形或钢索第一步：长方形纸的两边各折进相等的一段。第二步：纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。第三步：角向外翻折。第四步：把两边多次正反连折。第五步：拉开台阶，整理好桥栏即成。
7. 我国的传统节日是维系中国社会人际关系的重要感情纽带。在节日里，人们尽享天伦之乐，亲朋好友、邻里乡亲互赠节礼，使节日洋溢着浓浓的人情味。
8．如今，我国的传统节日已基本失却了早先的信仰内核，但许多传统节俗活动仍存活在民众的生活中，在传承中发展变化，从内容到形式都更加丰富多样。
教科版六年级上册
用纸造一座“桥”
情境导入解放军抢险过程中组成的人“桥“
情境导入
拱形桥
框架结构的桥梁
钢索结构的桥梁
动手实践
用纸造一座“桥“
明确纸“桥”的制作要求：在规定的时间里，用一张报纸，少量
的胶带建造一座“桥”，要求“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
也
意
味
着
各
民
族
文
化
的
差
异
。
5
．
从
自
然
生
态
的
角
度
来
看
，
生
态
平
衡
的
维
护
就
是
要
维
护
其
生
物
物
种
的
多
样
性
，
所
以
维
护
社
会
和
谐
的
基
础
也
就
是文化来自的多样
性
。
6．作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意：一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是长77厘米，宽55厘米；二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的；三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
动手实践
成果展示
动手实践
动手实践
纸“桥”的评价机制
评价内容评价标准
我们制作的纸“桥”
桥的形状和结构；桥的材料的选择；桥在压力作用下不发生弯曲和破坏。
拓展延伸
纸桥形式各异，在常用的纸桥结构中多采用复合截面，造型上多采用三角形、矩形、梯形、拱形、卒形及其他一些形式。
拓展延伸纸桥起源于英国曼彻斯特大学，是该校学生
9．人们借助历史上留存下来的汉代画像石可以对汉代社会，甚至对先秦文化也有所了解，可以直观感受伏羲女娲的神话传说和荆轲刺秦王的历史故事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画，东晋已经产生，在南朝和隋唐得到较快发展，五代和宋代则迎来了其发展的黄金期，其后山水画又进一步得到发展。