为什么有贫穷和富有阅读答案

贫穷与富有阅读练习及答案贫穷与富有阅读练习及答案贫穷与富有如何界定？相比起物质，心灵充实才是真正的富有。

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《贫穷与富有》阅读材料咚!咚!枣!重重的敲门声吓了我一跳，是谁?这么晚了，还闲不住。

我边想边打开门。

原来是邻居小马叔叔。

“就你一个人?”我点点头：“叔叔请……”‘“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。

这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。

看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。

“马叔叔请抽烟。

”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。

这烟是爸爸平时舍不得抽的。

他随手从自己口袋里拿出一盒甩在茶几上。

看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认得出希尔须。

两盒烟相比，我手里的烟显得逊色了很多。

“听说你念书不错。

叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏!”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。

“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。

我说你写。

”我赶忙拿出纸笔作好准备。

“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺……”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词错误百出。

我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。

马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧!”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。

“不错!绝了!盖了!”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。

我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。

看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢?想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。

可此时。

我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。

看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。

为什么有些国家富裕而有些国家贫穷？贫富差距是如何形成的？随着全球化的快速发展，贫富差距越来越引人注目。

在这样的环境下，有些国家越来越富有，而有些国家则越来越穷困。

那么造成这种情况的原因是什么？世界发展模式是否存在某些缺陷？这篇文章将为您解答这些问题。

1. 社会制度和政策的影响首先，社会制度和政策的影响是造成贫富差距的重要因素之一。

例如，在一些国家，政府会通过实施宏观经济政策、税收政策和金融政策等方式来推动经济的发展，以此提高国民的生活水平。

但是，在某些国家，由于政府的腐败行为或是其他种种原因，这些政策无法有效地实施，因此无法带动经济发展，从而加剧了贫富差距。

2. 历史原因其次，历史原因也是造成贫富差距的一个因素。

过去，欧洲国家曾经进行殖民统治，它们通过掠夺和剥削殖民地资源，积累了巨额财富。

而现在，这些国家已经拥有了比较稳定的政治和经济环境。

然而，在一些前殖民地国家，人民没有得到充分的发展机会，使得这些国家依然贫困。

因此，历史原因是导致贫富差距的另一个重要因素。

3. 全球化经济发展所带来的挑战全球化经济发展也对贫富差距产生了重大的影响。

一些国家通过加快经济发展的步伐，吸引了大量的外商投资，大幅提高了国民的生活水平。

但是，在这个过程中，很多国家的社会福利也在下降，使得贫富差距越来越加剧。

此外，在全球化经济下，一些国家的劳动力成本非常低，因此他们的生产成本也很低，导致其他国家的企业难以与之竞争，也加剧了贫富差距。

4. 科技和人力资本科技和人力资本是造成贫富差距的另一个因素。

一些国家通过投入大批的资金来培养和发展技术人才，因此在科技领域取得的成就也比其他国家更多。

由于科技的发展越来越成为经济增长的主要动力，这些国家拥有相当多的财富。

而在一些较为贫穷的国家，教育和人力资源发展相对滞后，因此无法取得这样的科技发展成果，加剧了贫富差距。

5. 自然资源最后，自然资源也是造成贫富差距的一个重要因素。

一些国家拥有丰富的自然资源，例如石油、金属、森林和土地等。

贫穷和富有雅各书8章9一丨2节经文大多数人可能会认为，富人在做很多事情的时候，首先考虑的第一件事情就是金钱，如何获得最大的利润等等，其实事实有时恰恰相反，从金钱的维度来看，反而是穷人更在乎更考虑到钱的问题，而忽略真正财富来源的本质。

真正造成贫富之间的巨大差别是，两者截然不同的思考方式，包括对时间的定义理解不同。

比如很多穷人的思想是，能省则省，只要能省下钱，花再多的时间也不可惜。

这就是我们生活中很多温饱挣扎的穷人宁愿花半个小时在寒风中等公交车，也不愿意花十几块钱打的士等等现象。

他们以为这样子自己就是“省”了，其实他们所要付出的时间成本代价是更高昂的。

事实上，我们生命中最珍贵最值钱的东西之一就是我们有限的时间了。

我们每个人都是赤条条来到这人世间，同样也终将赤条条地离开，如何在我们那有限并珍贵的时光里创造最大的人生价值，才能真正地实现生命意义上的富有。

而省下来的时间，可以做更多自己擅长的事情，创造更多的价值。

这就解释了富人为什么富裕，正是因为他们懂得最要“省”的就是时间，他们很珍惜自己的时间，把有效的时间都用在了有意义的事情上。

因为富裕他们的闲暇时间比穷人的多，因此他们用宝贵的时间接受更好的教育，从中充电提升自我，也用知识技能来创造更多的财富而形成一种富人越来越富的良性循环。

贫穷和富有的理解和认识
贫穷的定义是相对的，通常是指在物质上缺乏满足生活所需的基本条件，如食物、住房、医疗等。

在现代社会中，贫穷通常被定义为收入低于贫困线的状态。

而贫困线则是一个国家或地区规定的生活成本最低标准，低于这个标准的人群就被认为是贫困人口。

相反，富有则是指物质和精神上的丰足。

富有不仅仅是指钱多，也包括对生活的舒适感、自由、安全等感受。

富有的定义因人而异，有些人认为拥有一定的财富就足够了，有些人则认为只有拥有无限的财富才能称为富有。

然而，贫穷和富有并不仅仅是一个物质问题，它们还代表着不同层次的文化、教育、社会地位等方面的差异。

贫穷和富有的差异会影响个人的自我感觉和社会地位，同时也会影响个人和社会的发展和进步。

因此，我们应该正确地理解和认识贫穷和富有。

我们应该尝试消除贫穷，让每个人都能获得基本的物质条件，同时也要注重提高个人的文化素质和社会地位，让每个人都能享受到生活的舒适和自由。

在追求富有的过程中，我们也应该注意平衡物质和精神上的需求，不要让财富成为自己的唯一追求，而忘记了生活的其他重要方面。

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人教部编版四年级语文素材期末复习阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

陈嘉庚爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。

1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。

屋里陈设极其简单。

办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。

办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。

屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。

陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。

他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。

”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。

”（1）为表达中心思想，作者主要进行了________描写和对人物的________描写。

（2）文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。

(多选)A.办公室也是卧室B.蚊帐发黄，打了补丁C.用破瓷碗做烛台D.沙发已破旧E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的（3）短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的________。

（4）谈谈你对文中画线句子的理解。

解析：（1）环境；语言（2）A,B,C,D（3）谦虚作风和伟大的爱国主义精神（4）这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。

【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。

解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

《为什么有贫穷和富裕》阅读答案《为什么有贫穷和富裕》阅读答案一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。

如果人们有幸地在一个像德国这样的富裕国家里长大，那么人们的日子就会过得很好——无论如何会比非洲的儿童过得好。

此外，也许你们幸运地有这样的父母：他们有一所漂亮的房屋，有一座花园，可以带着你们到海边去度假。

也许有一天，你们还会继承你们的父母积聚起来的财产——这将意味着，你们得到许多钱，但你们却并不曾为此做了什么事情。

你们瞧：一切都纯粹是碰运气的事。

在非洲许多人穷得连肚子都吃不饱。

在大多数情况下，这些人对此无能为力。

贫穷常常因战争而产生；正常的经济过程被破坏，人们不再能够从事职业活动，因为，譬如他们正在逃亡途中。

然而，即使在和平时期，在非洲挣钱也会是很艰难的事情：譬如在许多国家很少下雨，田地里几乎什么庄稼也长不起来。

穷苦农民的孩子们几乎没有任何别的出路，只有自己成为贫苦农民这一条路，跟继承财富一样，人们也能继承贫穷。

也许你们也有好运，生下来就有一种特殊的才能。

譬如，如果你们踢足球能踢得很棒，你们也许就能挣许多许多的钱。

有非凡才能的人往往比那些没有这样的才能的人富有。

然而人们如果生活在非洲，人们也许永远也不会有机会发展这些才能。

你们可能是最了不起的足球运动员或数学天才——可是你们仍然贫穷，因为没有人发现你们的才干。

1．选文的.中心论点是什么？答：2．作者从哪几个方面论证自己的观点？答：3．你如何理解第二段划线句子的意思？答：4．如果你是某一方面甚而几方面的幸运者或不幸者，你将如何利用你的幸运？或者你将如何改变自己的“不幸”？答：参考答案：1．选文的中心论点是：一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。

2．作者从三个方面论证自己的观点：①不同的地区和家庭贫富程度是悬殊的，而人们出生在什么地方和家庭，纯粹是碰运气的，偶然的事情。

②各个地区，自然条件和社会状况也大不相同。

人们既能继承财富，“也能继承贫穷”。

为什么有些人会很富有，而有些人会很贫困？在这个充满机会和不平等的社会里，富有和贫困是两个极端。

有些人一出生就是亿万富翁的公子哥儿，有些人却要挤在狭小阴暗的出租屋里过一辈子。

为什么会有这样的差距？以下是几个可能的原因。

1. 资源分配不均首先，我们需要承认这个事实：我们出生的家庭、所在地区、种族、性别等等，都会对我们的未来产生影响。

如果我们来自一个富裕的家庭，我们有更多机会接受高质量的教育，也有更多人脉资源。

相比之下，如果我们来自一个贫穷的家庭，我们可能得不到这些机会，并且可能需要为了基本的生计而打工。

这样的时代和社会导致了我们的开始和结束都不同。

2. 文化背景不同文化背景的差异也会对我们的经济状况产生影响。

不同的文化中，人们对经济安全和个人成就的追求不同。

在某些文化中，人们更注重社群和家族，而在其他文化中，个人成就更受重视。

这些不同的价值观可以影响一个人建立的关系网络或职业选择，因此可能导致贫穷或富裕。

3. 个体能力不同在某些情况下，个体能力的差异也会导致贫富差距。

有些人天生就具有非凡的天赋和技能，比如某种艺术才能、聪明的头脑和创造性的思维方式等等。

这些技能可以帮助他们在一个行业中取得成功，也可以帮助他们获得更高的薪资和更好的机会。

4. 政策和经济结构最后，我们不能忽略政策和经济结构对贫富差距的影响。

政府政策和税收法规可以影响财富的分配方式，经济结构的变化也可能影响某些行业的繁荣与没落，这导致工作机会的变化，从而影响到人们的经济状况。

总之，为什么有些人会很富有，而有些人会很贫困是一个复杂而深刻的问题。

许多因素都会对经济地位产生影响，包括出身、文化、能力和政策。

我们需要考虑这个问题，并寻找合适的解决方案来减轻贫穷和不平等。

2021年济宁市高三语文高考二模试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：新中国成立70多年来，中国政府一直致力于消除贫困，带领人民从“短缺”迈向“丰裕”、从“贫困”跨入“小康”，然而，这并不意味着扶贫使命的终结。

党的十九届四中全会提出“建立解决相对贫困的长效机制”，中国扶贫战略即将由消除绝对贫困向缓解不平衡、不充分的相对贫困转变。

就绝对贫困而言，贫困主要表现为“短缺经济”“物质匮乏”“仅维持生存安全基本需要”“食物消耗货币化”等。

身处绝对贫困中的人无暇顾及生存以上的发展性问题，生存问题的迫切性使得贫困的相对属性被短缺经济所遮蔽。

相对贫困则是在一定的对比中显现的。

相对贫困是由多种因素相互叠加呈现出来的主客观状态，贫困不仅是低起点的基本生存需要，更是社会比较的动态综合性结果。

在特定国家或地区的生产生活条件下，依赖个人或家庭的现有资源即便可以满足基本生存需求，但相对于社会平均生活水准或其他群体，仍处于较低水平的生活境况或状态，这就是相对贫困。

相对贫困表现为经济维度（收入与消费）、社会发展维度（就业、教育、社会保障）、自然生态维度等多维度的匮乏。

虽然平均生活水准是通过特定贫困测量所得，但它仍是动态演变的，会因时空和人的感知差异而不同。

因此，相对贫困包括客体评判和主体感受两个层面，前者是社会针对个体所贴的标签，后者是贫困主体自身对生活境况的主观式评价。

与绝对贫困不同，相对贫困是同一时期不同地区或阶层间基于主观认定的生存水准差别而形成的贫困。

相对贫困由于存在着不同的参照系，其地方性和区域性特征突出。

（摘编自王国敏《后小康时代中国相对贫困的特征》）材料二：贫困的测量通常需要先预设一条明晰的生活标准水平线，即贫困线。

其中比较常见的有绝对贫困线、相对贫困线、主观贫困线和双重贫困线等。

前两者应用较广泛。

后两者中，主观贫困线描述的是由社会所接受的最低生活标准构成的主观判断；而双重贫困线则是合并了绝对贫困线和相对贫困线概念，进行贫困比较时建立的复合贫困线。

九年级语文下册第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习(含解析)（新版）北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文下册第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习(含解析)（新版）北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《为什么有贫穷和富裕》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．调解Ｂ.音调C．调整 D.风调雨顺答案：Ｂ解析：分析：Ｂ项“调”读ｄiào,其他都读tiáo。

点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况.2．依次填入下面一段文字中横线处的关联词，最恰当的一组是( )①我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会写信去叫他.②住所左近的山坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴着地面。

③一部《水浒传》, 近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨.④不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条的万里长城。

Ａ．直率遮盖洋洋洒洒举世闻名Ｂ.轻率遮蔽洋洋洒洒举世闻名Ｃ．直率遮盖酣畅淋漓众所周知D．轻率遮蔽酣畅淋漓众所周知答案:B解析:分析：轻率,轻易。

直率，直接。

洋洋洒洒::洋洋：盛大、众多的样子;洒洒:明白、流畅的样子。

形容文章或谈话丰富明快,连续不断。

酣畅淋漓：：酣畅:畅饮,引伸为舒适、畅快;淋漓:畅快的样子。

形容非常畅快。

故选B。

点评:此题考查学生对词语的使用能力．林辰惊ｈuáｎｇ( ）失措地坐在地上,和xù（)的阳光照在路边的雪蒿（)、马齿xi àn( )上，他死死的盯着手中的债券（)，阳光刺痛了他的眼睛,他痛苦的咳sou( )了几声,他不由得想起死去的妻子,想起儿子亲nì（）的呼喊，想起寒cｈen（）的家,想起几年来的作为鳏夫的艰苦。