【2018年高考生物备考复习资料】 2018七年级下册生物复习资料

2018年最新七年级下册生物复习提纲D应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

9、肺是人体的呼吸器官，能进行气体交换呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸道可以使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、湿润（粘膜能分泌粘液）、清洁（鼻毛、纤毛）发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换通过呼吸运动完成（包括吸气和呼气两个动作）。

呼吸运动肋间肌膈肌胸廓隔顶肺肺内气压气流方向吸气收缩扩大下降扩张小于外界气压外界气体入肺呼气舒张缩小上升缩小大于外界气压肺内气体排出肺泡与血液的气体交换通过气体的扩散作用完成二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气、循环系统由心脏、血管和血液组成。

加抗凝剂后血液会出现分层现象，上层是血浆，中间是白细胞和血小板，下层是红细胞血液是由血浆和血细胞组成的。

（1）血浆：运载血细胞，运输营养物质和废物。

（2）A．红细胞：有运输氧的功能。

红细胞数目过少或血红蛋白含量过低可能是贫血。

B．白细胞：防御和保护作用有炎症时，白细胞会增多。

C．血小板：止血和加速凝血的作用。

11、三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢A动脉B静脉C毛细血管1动脉 2毛细血管 3静脉血液由动脉→毛细血管→静脉流动体表的“青筋”是静脉，四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣。

12、毛细血管适于物质交换的特点：1、红细胞单行通过2、管壁薄3、分布广、数量多（体现生物结构与功能相适应的特点）13、心脏的结构和功能（课本图要看）心脏壁主要由肌肉组织构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，四个腔中左心室的壁最厚，因为它输送血液的路程最远（结构与功能相适应）。

瓣膜（房室瓣和动脉瓣）的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

人教版生物七年级下册复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、19世纪进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。

3、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

4、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达，其中直立行走是进化发展的基础。

Eg:找出类人猿和人类的异同点（三个根本区别）（1）运动方式不同（2）制造工具能力不同（3）脑发育程度不同第二节人的生殖一、生殖系统1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。

2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。

输送精子和卵细胞的结合分别是输精管和输卵管。

子宫是胚胎发育的场所。

男性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的结构和功能结构功能睾丸（主要性器官）产生精子，分泌雄性激素。

输精管输送精子尿道排出精液附睾贮存和输送精液结构功能卵巢（主要性器官）产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道二、生殖过程1、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

2、精子和卵细胞结合形成受精卵（形成受精卵的部位是输卵管）；受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。

这个过程叫分娩。

3、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。

4、发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

第三节青春期一、青春期的身体变化1、性发育和性成熟也是青春期的突出特征，即出现第二性征。

2018年七年级下册人教版生物知识点汇编第1章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者（达尔文）《物种起源》提出：人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为人类，在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）其中（黑猩猩）与人类最相似。

2、人类进化的历程：森林古猿→南方古猿→直立人→智人3、南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了前肢可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了大脑的发育。

而直立人学会了用火又可以促进食物的消化和吸收，从而又促进了大脑的发育。

终于产生了语言，形成丰富的（语言），使互相之间能更好的（交流与合作）。

4、露西为上图中的南方古猿阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的直立人阶段的化石。

古人类化石“露西”少女生活在距今（300万）年前。

5、在距今1200多万年前，森林古猿广泛的分布在非、亚、欧地区，尤其是（非洲的热带丛林）。

6、森林的消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于（环境的改变）和（自身形态结构的变化），一代一代的向着（直立行走）的方向发展。

7、“东非人”时代的古人类，生活在距今175万年前，不仅能（使用）工具，还能（制造）简单的工具。

8、生殖：人类新个体的产生要经历由（雌雄生殖细胞的）结合，通过（胚胎）发育形成新个体的过程。

9、生殖系统的生殖器官：（连线）输卵管和输精管--------输送生殖细胞（精子或卵细胞）阴茎和阴道--------精子排出并进入母体的通道子宫--------胚胎和胎儿发育的场所睾丸和卵巢--------产生生殖细胞（精子和卵细胞），并分泌性激素（雌雄激素）10、精子由（睾丸）产生，卵细胞由（卵巢）产生。

11、胚胎在母体内发育的场所是（子宫）。

胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中。

12、人体发育的起点是（受精卵）。

13、（胎盘、脐带）是胎儿与母体（交换物质）的器官。

14、人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿15、受精作用：精子在（输卵管）内与卵细胞结合，形成（受精卵）。

2018 年初中七年级生物下册复习纲要一、人的由来1、人类的发源和发展1)1859 年世界有名的进化论成立者达尔文第一版《物种发源》一书，提出现代类人猿与人类的共同先人是丛林古猿。

2)人类的鼻祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁移过来的。

3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系近来的是黑猩猩。

4)由猿到人进化重点的第一步是直立行走，后因为语言的产生终于促使了人类社会的形成。

5) 人类的进化过程主要特色：发源丛林古猿运动方式令人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。

劳动改良人类的生计条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。

生活习惯以及语言的产生：赤身赤身懂得御寒、遮羞。

2、人的生殖1)男性生殖系统的构造和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：储存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌粘液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的构造和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎早期发育供给营养。

2)受精：精子与卵细胞联合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管。

3)一个人的发育开端于受精卵的形成。

受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫此后，植入子宫内膜，这个过程称为怀胎4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫临盆+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞联合细胞分裂细胞分裂分化持续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，经过胎盘、脐带从母体中获取所需要的营养物质和氧，胎儿时时刻刻产生的二氧化碳等废物，也是经过胎盘经母体排出。

8 周成胎儿 (出现人形 )40 周 (280 天 )临盆3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金期间。

2018人教版生物七年级下册期末复习提纲一、概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

人类起源于东非大裂谷地区，由于地形和气候的巨大变化。

现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、能够用火、大脑进一步发达、语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

二、举例说出人对生物圈的影响森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害。

人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活。

排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。

含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病，如水俣病、痛痛病等。

三、拟定保护当地生态环境的行动计划四、概述男性生殖系统的结构和功能男性生殖系统的结构包括输精管、尿道、附睾和。

其功能是输送和排出和尿液。

是男性主要的性器官，贮存和输送，产生，分泌雄性激素。

五、概述女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫和。

其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，输送卵细胞，胚胎和胎儿发育的场所，进入和胎儿产出的通道。

六、描述受精过程产生的和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

和卵细胞受精的场所是输卵管。

七、描述胚胎发育的过程受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕。

胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。

怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的排出，这一过程称为分娩。

八、描述青春期的发育特点青春期的发育特点包括身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强、性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

七年级下册生物复习资料第四单元生物圈中的人人的由来第一章人类的起源和发展第一节提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

进化论的建立者达尔文一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.二. 从猿到人的进化东非大裂谷的出现，使原先的热带丛林有一部分变成了稀树草原。

万年前的少女露西的骨骼化石显示出有利于直300在东非大裂谷地带发现的距今立行走的特征。

由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手变得灵巧。

又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

第二节人的生殖人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。

这一过程主要是靠生殖系统完成的。

一. 生殖系统1. 男性的主要生殖器官是睾丸。

睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

2. 女性的主要生殖器官是卵巢。

卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

子宫功能是胚胎发育的场所。

二. 生殖过程1.精子进入输卵管内与卵细胞相遇，其中有一个精子与卵细胞结合形成受精卵。

2.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。

3.胎儿生活在子宫内的羊水中，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。

第三节青春期一. 青春期的身体变化1. 身高突增是青春期的一个显著特点。

2. 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

3.进入青春期后，男孩出现遗精，女孩会来月经，这都是正常的生理现象。

4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

二. 青春期的心理变化及其卫生1. 进入青春期后性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。

2. 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。

1 / 8因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间3. 相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。

-人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。

第二节人的生殖(1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素(2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

⑸受精场所：输卵管(6)受精卵开始发育的场所：输卵管(7)新生命的起点：受精卵的形成(8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体(9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。

二氧化碳等废物通过胎盘排出。

(10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。

(11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。

(12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿(13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩(14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育(15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经(16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

歌诀: 夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补，同治佝偻。

磷磷厌食，无力骨痛。

买锅用铁，医治贫血。

甲状腺肿，一碘见效。

味觉障碍，星锌相伴1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。

初中生物会考复习提纲第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1）生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2)生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物.动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖.6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系.稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等.2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境.7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接,就形成了食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。

2018年人教版七年级下册生物总复习提纲知识点归纳(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2018年七年级生物下册总复习提纲知识点归纳（背多分）（全书归纳，复习必备）第一章第1节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。

4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。

1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万----20万年前。

5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。

7、进过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了制造工具的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。

8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。

第2节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。

2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。

4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

25、精子和卵细胞都是生殖细胞。

含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。

精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精（图1）。

6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。