中考复习之对联题练习
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中考对联试题一、联句1. 希望篇春风拂面处,感觉生机动。
愿望如索引,追随不归舟。
秋水澄心前,回声寄平安。
理想翱翔翼,遨游飞灿烂。
2. 成长篇不经风雨愈勇搏,隐忍心魄涵蕴深。
千头万绪非难事,策马奋蹄瞩未来。
3. 友谊篇横亘千里天地,靠着友谊真情。
沧海桑田岁月,珍惜好友一生。
4. 快乐篇蓝天白云相伴,欢歌笑语逍遥。
野游山水无边,快乐长伴你我。
二、对句1. 引领篇勇攀高山路,智斗困厄途。
勇攀高山路,同心携理逐。
2. 成功篇宏图伟业展,载誉走天涯。
宏图伟业展,志存梦想成。
3. 友情篇双手紧相握,真情心相通。
心心相印处,守候永相连。
4. 感恩篇人间天地宽,感恩永不忘。
爱心无处藏,报答心怀亮。
三、绕口令1. 游戏篇乒乓一震镇,贴靶安妥投。
棋盘趣十足,跳棋真风光。
2. 节日篇中秋把家宴,团圆事偏偏。
春节贴福字,门口显喜庆。
3. 食物篇石榴满口红,甜美沁舌齿。
蓝莓如珠玉,酸甜爽口啄。
4. 动物篇七糟糟的麻雀,嘴馋馋吃蒜。
小熊扑向树,拼命抓取灯。
四、长短句1. 寓意篇红日照人心,明理智情高。
正直言行正,天地共和平。
2. 感悟篇山奇峰峦耸,海茫浩渺长。
海阔天空心,山高水长志。
3. 人生篇风吹花心动,雨打叶脚踏。
阳光照脸康,月亮撒泪挞。
4. 志向篇脚踏大地,心系远方。
翅膀飞翔,梦绘辽阔。
五、描述篇1. 人物篇猩猩守家护子,狐狸诈中害人。
鹰隼奋翅飞翔,鸳鸯依偎相伴。
2. 自然篇繁星灿烂夜,皓月当空朝。
白云柔和晨,彩虹倾泻晓。
3. 动物篇小虎猛虎两般情,老鹰托而归山峦。
龙卷风遮天地,飞蜘蛛织丝绵。
4. 植物篇竹子高耸云端,娇柔花姿媚。
参天大树挺,苔藓飘香来。
六、创意篇1. 情景篇微微风儿吹过,草儿欢舞起。
日头正晴,人儿双喜。
2. 漫画篇画地可餐山,口子前放床。
门前门满门,鼓寮寮旁龙。
3. 蛙声篇雨滴滴转泥天,蛙声声唱欢。
水纹纹荡心湖,风叶叶动天。
4. 桃腮篇夜深沉乘记录,莲花儿落床前。
石凳带图画,啄石欢深眠。
中考对联题1. 登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜日暖泥融万木春2. 上联:欧阳修与百姓同乐下联:范仲淹以天下为忧3. 绵绵春雨润万物皑皑白雪兆丰年4.北京申奥成功东方巨龙飞舞5.活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦精,精益求精。
7.上联;盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜;下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。
8.上联:引袖拂寒星,古意苍茫,看四壁云山,青来剑外;下联:停琴伫凉月,予怀浩渺,送一篙春水,绿到江南9.上联:苟有恒,何必三更眠五更起;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。
6、井冈山,青山起伏,峻岭绵绵;鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。
7、上联:学问藏今古下联:智慧贯西中8、国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安9、上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。
横联是缺衣少食。
65 脉脉深情似春晖育桃李;耿耿丹心如烛光照春秋11、小试卷铺开赛场,谁是语林高手?大功夫崭露锋芒,我为联界颖才!(大社会架设舞台,吾为人生主角。
大人生历练功夫,我当时代强人。
大天空驾驭风云,我如世纪雄鹰。
)12、忆往昔沧桑岁月,看今朝锦绣江山13、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话,看今朝陈毅四上茅山谱新章14、足智多谋,孔明巧借箭;雄韬伟略,周瑜善用兵。
赤胆忠心,赵云力救主。
15、九天揽月,华夏英豪驰宇宙,一箭穿云,科学才子会嫦娥/三峡蓄水,炎黄子孙截江流/五洲举杯,中华儿女定乾坤[典型例题]1.上联:西游师徒从善如流降妖除魔应天道下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
2. 上联是“三尺讲台迎冬夏”,横批为“润物无声”,下联是一支粉笔写春秋。
[小试牛刀] 1. 欲脱尘网,陶渊明志寄世外桃源;与民同乐,欧阳修情醉滁西琅琊。
3.上联:一弹流水一弹月。
下联是(半入江风半入云)。
4.读书好,耕田好,学好便好;创业难,守业难,知难不难。
5.上联:化险为夷,师徒取得真佛经下联: 疾恶如仇,鲁达拳打镇关西。
6.吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶;周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔。
中考对联复习题中考对联复习题中考即将到来,对于即将参加中考的同学们来说,对联复习是非常重要的一项任务。
对联作为中国传统文化的瑰宝,不仅是中华民族的智慧结晶,也是考验学生语言能力和文化素养的重要手段。
下面,我们就来看一下中考对联复习题,帮助同学们更好地备战中考。
一、成语对联1. 一叶知秋,百花齐放。
2. 一鸣惊人,百战百胜。
3. 一触即发,百发百中。
在这组对联中,我们可以看到“一叶知秋”和“百花齐放”之间的对比,体现了观察力的敏锐和多样性的美。
而“一鸣惊人”和“百战百胜”则表达了努力奋斗和不断进取的精神。
最后,“一触即发”和“百发百中”则强调了决策的迅速和成功率的高低。
二、诗句对联1. 春风吹又生,秋月照还圆。
2. 风雨同舟,日月同辉。
3. 山高水长,人杰地灵。
这组对联中,我们可以看到春风和秋月之间的对比,表达了生命的不息和时间的循环。
而“风雨同舟”和“日月同辉”则强调了团结合作和共同进步的重要性。
最后,“山高水长”和“人杰地灵”则表达了环境对人的塑造和人才的重要性。
三、名人对联1. 学而不厌,诲人不倦。
2. 志在千里,不怕千难。
3. 勤能补拙,笨鸟先飞。
这组对联中,我们可以看到学习和教育之间的关系,表达了不断学习和教导他人的重要性。
而“志在千里”和“不怕千难”则表达了远大目标和勇于面对困难的决心。
最后,“勤能补拙”和“笨鸟先飞”则强调了努力工作和积极进取的态度。
四、寓言对联1. 井底之蛙,不知天高地厚。
2. 狐假虎威,欺人太甚。
3. 卧薪尝胆,志在必得。
这组对联中,我们可以看到井底之蛙和狐假虎威之间的对比,表达了对待事物的狭隘和欺骗他人的不道德。
而“卧薪尝胆”则表达了为了实现目标而付出艰辛和努力的决心。
通过对这些对联的学习和理解,同学们可以更好地掌握对联的技巧和内涵,提高自己的语言表达能力和文化素养。
同时,对联也是一种锻炼思维和创造力的方式,通过不同的对比和比喻,可以激发学生的想象力和创造力。
因此,在备战中考的过程中,同学们不仅要重视对联的复习,还要注重对联的理解和运用。
备考2024年中考语文一轮复习:对联一、单选题1.筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一个()A.犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B.田风传野籁桑麻事内话来年C.农桑扶社稷千载耕耘皆事业2.班级准备开展“英雄有为保家卫国”主题演讲活动,需要在会场上挂一副对联,请根据上联,为下联中空白处选择恰当的语句,最合适的一项是()上联:百岁春秋,铁马金戈,千里征尘安社稷;下联:三军将士,寒冬酷暑,____。
A.一腔热血长城铸B.热血一腔铸长城C.一腔热血铸长城D.热血一腔长城铸3.活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联,上联用:“金石清卷,自强不息,展万里鸿鹄志。
”请你帮忙挑选下联。
()A.林中松柏,胸罗万卷,情随云水寄天涯。
B.草木为伴,黄卷随行,系苍生乐与忧。
C.学海无涯,艰苦奋斗,做参天栋梁材。
D.学海引舟,师长恩重千古心。
4.小文因站在进馆口左边,她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”,下联可能是()A.万卷书中寻妙语B.百科四库集三秦C.馆藏万卷益君智D.文到穷时自有神5.【我推敲】“校园戏曲节”将至,学校打算将校园内的一座亭子临时改造成简易戏台,你觉得最适合张贴的楹联是()A.茶饼嚼时香透齿水沈烧处碧凝烟B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.韶光染色如蛾翠绿湿红鲜水容媚D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6.(钦州浦北期中)下面是某位同学根据端午节写的一段文字。
它从汨罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
若把“插艾叶清香缕缕飘九州”拟作下联,下列最适合选作上联的一项是()A.应悬虎艾赛龙舟吃粽子B.赛龙舟鼓声阵阵传四海C.赛龙夺锦鼓声催发健儿奋D.庆佳节敲锣打鼓赛龙舟7.(北京昌平区期中)诗经文化早已浸透在文人的血脉之中,很多名胜古迹的楹联中都有它的影子。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否,有哪些依据?2、戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
(1)一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
(2分)上联:不大地方,可家可国可天下下联:A.生旦净丑,演人演戏演古今B.抑扬褒贬,评事评理评人生C.寻常人物,能文能武能神仙D.人间哀乐,人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项,将这副对联补充完整。
(2分)雄姿威武迎春至,。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾,为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”,下列最恰当的上联选项是(2分)A.河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C.长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚,以夸张和虚拟的手法,打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设,体现人生起伏、世事变迁,追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼,最适合张贴的对联是(2分)A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍,李清照故居中有一副既闻丽曲妙词,又见战乱硝烟,将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”,最适合作为下联的一项是(2分)A.漱玉词中开一枝女儿花B.漱玉词集多年国恨难愁C.漱玉词中淘尽万个英雄D.漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖,更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,请你从下面句子中选择下联,最恰当的一项是(2分)A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中,晨光二中的设计者收集以下四幅对联,适合挂在读书廊廊柱上的一项是(2分)A.上联:虚心竹有低头叶下联:傲骨梅无仰面花B.上联:水清石出鱼无数下联:竹密花深鸟自啼C.上联:墨香盈雅室下联:书声溢芳园D.上联:有山皆图画下联:无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下联,最恰当的一项是()A.阳关玉关门不闭B.南北东西万里程C.万里长城万里歌D.东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写下来。
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考语文复习专题四:对联1.(2019·绍兴中考)绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。
( )A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流2.(2019·温州中考)寻找“最美”对联。
根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。
(1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( )(3)江心屿文天祥祠( )A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中机宜,渡江策士无双。
C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。
3.(2019·广东中考)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
无处随时不清风动来举起消酷暑__________________________________________________________________4.(2019·庆阳中考)根据《西游记》中的相关情节,完成下面对联。
(任选一联)上联:________孙行者上联:黑风山里黑熊怪下联:鹰愁涧遇小白龙下联:白虎岭________5.(2019·北京中考)下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )驼铃__①__,古道徐行,一路丝绸连__②__;波涛__③__,汪洋横渡,千年文明耀__④__A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚6.(2019·安徽中考)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )__________汉阳渡,初日郢门山。
(颔联)江上几人在,天涯孤棹________。
(颈联)A.风高还 B.风高回 C.高风还 D.高风回7.(2020·原创)匾额作为中华民族的独特民俗文化精品,它以凝练的诗文、精湛的手法、深远的寓意,指点江山,评述人物。
中考复习专题·对联1、某餐馆门口贴着一副对联,请你化用小学学过的一首古诗中的句子补全上联:盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜;杯里酒口口都香甜,量力而行2、请指出下列对联的类别。
(备选答案:春联、行业联、婚联、新居联、寿联、挽联、名胜联、谐讽联)①长天欢翔比翼鸟大地喜结连理枝()②福如东海长流水寿比南山不老松()③剪下功夫年轻几许指头技艺貌美十分()④译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨()⑤江作青罗带山如碧玉簪()⑦墙上芦苇,头重脚轻根底浅山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空()⑧莺迁乔木家和顺燕入新居事吉祥()3、【桂林08】下面是台湾阿里山古月亭的一幅名联,填入对联空缺处的词语最恰当的一项是(2分)(B)满地花阴风影一亭山色月人。
A.吹窥 B、弄窥 C、吹照 D、弄照4、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
A.时雨点红桃千树 E.立志读尽人间书B.发愤识遍天下字 F.春风吹绿柳万枝C.学海无涯勤可渡 G.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月 H.书山万仞志能攀5、【桂林05】下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
你能指出对联中典故里的主人公是谁吗? (2分)上联:项羽下联:勾践6、【吉林02】对偶句充分体现了汉语言的美感。
请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联(宽对即可)。
上联:欧阳修与百姓同乐下联:范仲淹先天下而忧(替万民先忧、为万民而忧)7、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。
⑴林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)⑵曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)8、删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联:最无益,莫过一日曝十日寒改后上联:苟有恒,何必三更起五更眠9、拓展探究:结合选文,谈谈你对下面这两句话的理解。
中考语⽂“对联”经典习题“对联”经典习题(⼀)(⼀)常识题1、对联雅称________,俗称________,是由两串等长、成⽂和互相对照的汉字序列组成的独⽴⽂体,它上联尾字⽤______声,下联尾字⽤______声,称之为“______起______落”。
2、从艺术的⾓度指出下列对联的类别。
A、地满红花红满地,天连碧⽔碧连天。
(_______联)B、⼀夜五更,半夜⼆更有半;三秋九⽉,中秋⼋⽉之中。
(_______联)C、翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风⾬⾬,年年暮暮朝朝。
(_______联)D、楼外青⼭,⼭外⽩云,云飞天外;池边绿树,树边红⾬,⾬落溪边。
(_______联)3、下⾯是⼀位作家为凉都⼤剧院题的⼀幅对联,请判断上下联各是哪句?只写序号。
A、凉都⼈⽓上,上台个个精神B.⼤剧院门开,开幕连连好戏上联:_______下联:_______B、如果你站在剧院⼤门外,让你把上幅对联贴在剧院⼤门的两侧,左右各贴哪⼀联?请按照要求规范,⼯整地抄写⽅格⾥。
瑞瑞:爷爷,您⼜在练书法啊,刚写的“闻粽⾹尚思屈⼦忠魂”(甲)和“赛龙⾈不忠楚风余韵”(⼄)是副对联吧。
爷爷:是啊。
来,考考你们,上联是什么?瑞瑞:上联是(1)。
(爷爷点点头)爷爷:你怎么知道的?瑞瑞:哦,⽼师讲过 (2)爷爷:瑞瑞说得真对!(1)上联是:_______________________________________________________(2)哦,⽼师讲过:_________________________________________________5、五⽉,南京的初中⽣⼜迎来了⼀年⼀度的语⽂盛会——“汉语周”。
初三学⽣⼩可和轩轩结伴来到“汉语之星”⼤会的现场,参与答题活动。
完成对联题时,⼩可和轩轩先后写下了“⾬花⽯”、“莫愁湖”、“黄⼭路”和“⽩鹭洲”等,她们对“⽩鹭洲”最满意。
请运⽤对联知识作⽐较,说说“⽩鹭洲”好在哪⾥。
中考复习之对联题练习
[考题回放]
(湖北卷第20题)右图是第八届中国艺术节节徽。
该图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。
下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又是象征吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。
中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一
求,不超过30字。
(4分)
示例:祥云朵朵,楚韵荆风迎宾客;编钟声声,高山流水觅知音。
备考题型一:修改式。
例1.下面这副对联有明显对得不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。
请将修改后的对联写在下面的横线上。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞;览胜抒怀水木清华万类荣。
修改后的对联:
例2.明末大臣洪承畴,官至高位,常常以忠节自命。
他曾在厅堂门框上亲自撰写一联:
“君恩深似海;臣节重如山。
”
后来松山一战,洪承畴兵败被俘,屈膝降清。
当时有人十分鄙视他,在其自撰联后各添了一个虚词,顿使此联内容逆转,成了洪承畴的“自供状”。
请问添加的是哪两个字。
答:
备考题型二:调整式。
例3.下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分,请把它们整合为上下两联,并将序号填写在横线上。
(1)辛辛苦苦(2)数半生三十多年事(3)死无关乎数(4)浩浩荡荡(5)俯不怍于人(6)放怀一笑(7)是亦足矣(8)生无补乎时(9)著二百五十余卷书(10)吾其归乎(11)流播四方(12)仰不愧于天
上联:下联:
备考题型三:概括式。
例4.今年以来,上海各媒体积极探索,使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活,推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。
为了拯救患白血病的留美学子余健,《文汇报》举办了骨髓捐献志愿者验血活动,得到社会各界的积极响应。
请你用对联的形式,为上面的新闻拟一则标题。
[相关链接]
下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()
A.碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门
C.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株
语言得体表达考点练习:
[考题回放]
2008年北京奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意。
请以“祥云与奥运”为
50个字。
(6分)
[参考答案]
(内容符合要求给2分,修辞方法使用恰当给3分,表达顺畅给1分。
每超过5个字扣1分,最多扣2分。
)
[相关链接]
1.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。
(4分)
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?
正方:如果美不是客观存在的,那么请问:
2.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。
(6分)
早晨,树叶与阳光亲密地交谈。
树叶(感激地):(排比)
阳光(谦逊地):(比喻)。