员工工作年度测评表

年度考核测评表引言年度考核测评是企业中常见的一种员工绩效评价方式。

通过年度考核测评表，可以对员工的工作表现进行全面、客观、公正的评估和排名，从而为企业的人力资源管理提供依据，同时也为员工个人的职业发展提供指导。

本文将从以下几个方面介绍年度考核测评表的相关内容：考核目的、考核指标、考核流程、评分标准和结果分析。

考核目的年度考核测评的主要目的是评估员工在一年内的工作表现和业绩，以确定每位员工的绩效等级，为奖惩、晋升、薪酬调整提供依据。

具体来说，年度考核测评的目的包括以下几点：1.评估员工的工作表现：通过对员工在各项工作任务中的完成情况进行评估，全面了解员工的工作能力、工作态度和工作成果。

2.识别高绩效员工：通过对员工绩效的评估，识别出表现优秀、成果突出的员工，并对其给予适当的奖励和激励，以留住人才。

3.发现低绩效员工：通过对员工绩效的评估，发现表现不佳、工作效率低下的员工，并通过培训、调整岗位或解雇等方式，进行改善或淘汰，以提高团队整体绩效。

4.提供薪酬、晋升、奖惩依据：根据年度考核测评结果，为薪酬调整、晋升和奖惩等人事决策提供客观依据，保证公平、公正。

考核指标年度考核测评表中的考核指标应该根据企业的具体情况进行设计，能够全面衡量员工的工作表现和业绩。

一般来说，考核指标可分为以下几个方面：1.工作目标完成情况：考察员工在一年内完成的工作目标数量和质量，包括工作任务的完成情况、项目进度和质量评估等。

2.工作态度和团队合作：考察员工的工作态度、责任心和团队合作能力，包括工作积极性、主动性、乐于助人、与团队成员的合作等。

3.业务能力和专业知识：考察员工的业务能力和专业知识水平，包括在工作中所展现出的技术能力、专业知识的掌握程度等。

4.创新能力和问题解决能力：考察员工的创新意识和解决问题的能力，包括在工作中提出的创新点子、解决问题的方法和效果等。

考核流程年度考核测评通常包括以下几个步骤：1.目标设定：在年初或考核期开始时，领导与员工共同确定一年的工作目标，并制定个人绩效计划。

责任感
是否能自发工作，能否主动承担责任
应付工作且经常推卸责任
责任心一般，不能主动承担责任
有责任心，能自动自发的工作
与他人协调无间，顺利完成工作
协作性
与他人在工作上的协作程度
个人主义严重，不可与他人合作
应他人要求或必要时才与其合作
常争取他人合作或协助别人开展工作
能遵章守纪，并教育影响他人
纪律性
自我的约束力及是否违反劳动纪律
问题发生后能抓得住关键，找到解决办法
发现问题能在短时间内迅速解决问题
执行能力
通过滚翻的行为，高效完成任务的能力
经常断章取义，做事拖拉效务
无需多加督导也能按计划完成指定任务
办能免高标准的完成任务事高效，
创新能力
以新观念，新方法来改进工作的能力
无创造性可言
能提出与众不同的观点、意见和方法
员工综合素质测评表
姓名
部门
岗位
督导
日期
2012-12-27
类
别
考评项目
项目描述
D（不满意）
C(勉强)
B（满意）
A(很满意)
自我考评
主管考评
经理考评
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
工作
业绩
工作数量
工作量是否满负荷
大大低于平均工作量
低于平均工作量
工作量适当
超出平均工作量
工作速度
工作完成的快慢程度
工作拖拉经常不能按时完成
有时不能按时完成工作
能按时完成工作
很快，经常提前完成工作任务
工作质量
工作是否正确、清楚、

员工测评表及考评标准一、员工测评表。

员工测评表是企业对员工绩效进行评估的工具，通过定量和定性的方式对员工的工作表现进行全面评定。

员工测评表的设计应当具有科学性、客观性和公正性，能够全面反映员工的工作表现，为企业提供决策依据。

员工测评表的内容应当包括员工基本信息、工作目标达成情况、工作态度与职业素养、团队合作能力、创新能力等方面的评价项目。

在设计员工测评表时，应当根据不同岗位的特点和工作要求，合理确定评价项目和权重，确保评价的全面性和针对性。

二、考评标准。

1. 工作目标达成情况。

工作目标达成情况是评价员工工作表现的重要指标之一。

在考评标准中，应当明确员工的工作目标，并根据目标的完成情况进行评定。

对于目标的设定应当具有可衡量性和可达成性，能够客观地反映员工的工作能力和工作态度。

2. 工作态度与职业素养。

员工的工作态度和职业素养直接影响着工作效率和团队氛围。

在考评标准中，应当包括员工的工作态度、责任心、沟通能力、自我管理能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在工作中的表现。

3. 团队合作能力。

团队合作能力是评价员工综合素质的重要指标之一。

在考评标准中，应当包括员工在团队中的协作能力、沟通能力、冲突处理能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在团队中的表现。

4. 创新能力。

创新能力是企业持续发展的重要保障。

在考评标准中，应当包括员工的创新意识、创新能力、问题解决能力等方面的评价项目，以客观地反映员工在工作中的创新能力。

结语。

员工测评表及考评标准的建立和完善对于企业的人力资源管理具有重要意义。

通过科学、客观、公正的测评表和考评标准，可以有效地评估员工的工作表现，为企业的管理决策提供可靠的依据。

希望企业在制定员工测评表及考评标准时，能够充分考虑员工的工作特点和岗位要求，确保测评表和考评标准的科学性和有效性。

自评 年度
工作责任心不强，推卸 测评调查 责任
2
协作性
能与同事很好的协作
能够与同事保持良好的 不能积极响应同事的请 主动协助同事出色的完 根据同事的请求能够提 合作关系，协助完成工 求或者协作任务的完成 测评调查 成工作 供一般协助 作 质量较差 长期坚持学习业务知 识；对于额外任务能主 主动学习业务知识；主 偶尔主动学习业务知 基本上不主动学习业务 动请求并且能高质量完 动承担一般的额外任 识；有时主动完成一般 知识；很少主动请求承 测评调查 成；工作中善于发现问 务；工作中有时能够提 额外任务；能提出个别 担额外任务；不能提出 题，并经常提出新思路 出新的思路和建议 的新思路和建议 新思路和建议 和建议。 不能认真执行 测评调查
自评
年度
工作态度 3 积极性 在工作中的积极性
自评
年度
4
执行力
对上级的指示、决议、计划的执行 能够认真执行并能积极 能够认真执行并监督检 能认真执行但在执行过 程度，及执行中对此项工作的检查 主动做好执行过程的监 查 程中未做好监督检查 跟进程度 督检查 强 较好 一般
自评
年度
5
岗位兼职 兼任同级另外岗位工作的能力 能力 对本岗管理的工作进行计划组织， 组织协调 调配相关资源，协调有关各方关系 能力 准确沟通本岗负责专业的信息，准 确使用常用办公交流方法 判断问题 出现问题时，判断问题性质、是非 能力 、大小、产生后果及程度的能力 能力素质 分析指导 正确、详细、全面分析以本岗负责 能力 和相关的工作项目为主的课题 处理解决 采取措施果断，及时有效解决处理 能力 岗位职责内发生的问题 接受掌握新管理理念和工作方法的 学习创新 能力，创新管理理念和工作方法的 能力 能力。
一般工作人员民意测评表表2-26 一般工作人员民意测评表-自我评价

24 绩效 能否编制安排有序的部门日常工作操作流程。
25
是否能熟悉劳动法律、法规。
26
对下级所提的建议能及时进行审核、评定并向上级反映。
基本 不足 未做 满意 需加强 (差)
页次 1 共 4 页
建议改进问题
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个人综合工作测评表
序号 类 别
测评项目
满意
27
是否能认真监督、控制、审核各部门申购物资的价格、质量。
测评标准
基本 不足 未做 满意 满意 需加强 （差）
具备与其相关的管理制度，清楚公司的固定资产使用分布状况，并能够在必要时对其进行相关
的维护保养工作。
能清晰本公司办公用车的去向、使用情况。妥善保管车匙，做好用车登记。及时发现车辆的违
规驾驶情况，能根据用车情况判定违规驾驶者，并督促其交纳相关费用。
能够清晰公司所有通道门的钥匙使用以及保管情况；能妥善保管好应有的后备钥匙，能做好相
35
对公司各项活动、会议的后勤管理工作是否能有序有计划的组织实施。
36
是否能按照公司的经营发展及相关文件要求，指导、协助下级拟制各类对外公文、合同；
37
对 能内 否通 严知 格、 控公 制告 公等 司并 办能 公及 用时 品监 的督 使派 用发 成。本，为公司节省办公用品开支。
38
（ 能能 对按 相要 关求 需和 盖及 章时 的派 文发 件的 、为 合良 同好 能认/没真按进要行求审或核不、及认时定拟并制于、盖派章发后的登为记不、合存格档；无出现漏
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个人综合工作测评表
部门：
被测评人员：
序号 类 别
测评项目
满意
1 考勤 遵守公司各项考勤制度，不迟到、早退、旷工等。

员工年度测评表
姓名
职位
部门
进入公司时间
填表日期
自我评分（满分100）
分
对
公
司
满
意
度
1、你对自从进入公司以来的表现感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
2、你对与同事及领导间关系感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
3、你对于目前工作感到：
□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
4、您对同事之间的配合与协作是否满意：
10、你对所担任职务希望：
□继续担任现职□如可能调动至部门
□如可能望能调动至公司职务□对本项目工作职务不适合其中最迫切需要解决的是什么？对公司有何建议及及意见？
个
人
提
升
2017年度个人目标及个人提升：
个人自我评价
□很满意□还可以□不满意理由：
5、你对目前公司办公环境感到：
□很好□好□尚好□差
6、你的上司在工作中会不断采纳你的意见和建议。
□会□不会
7、设备及与工作有关的资料是否处于良好的工作状况？
□很好□好□一般□不好
8、你认为当前的工作分配是否合理：
□合理□不合理
9你对目前的薪酬福利感到：
□很满意□不满意有无意见或建议

0
纪律
性
10%
通守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆
8-10
能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为
5-7
基本能道守公司各项规章制度，但需要有人督促
3-5
纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度
12
经常违反公司规章制度，被指正时态度做慢

工作
能力
计划
执行
20%
执行力强，且能高效，准确地完成目标及任务
具有一定执行能力。且能主动执行，务力达成日标及任务
16-20
11-15
尚具执行能力，能依次执行完成日标及任务，但执行效果有待改进
6-10
执行能力较差，需要督促才能完成任务，执行效果差
1-5
缺乏执行能力，需经常督促，不能按时完成任务
0
沟通
配合
20%
善于上下沟通平街协调。能自动自发与人合作，不推诿，共同协作
员工工作态度测评表
部门
姓名
岗位
考枝
年度
考核
维度
考核
指标
考核
权重
参照标准
分值
区间
得分
工作
态度
责任
感
10%
责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当
8-10
比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当
5-7
尚具责任心，交付的工作能按时完成
3-5
责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务
1-2
无责任心，时时需督导，也不能完成任务
完成任务，上级交办的任务能及时反馈信息
16-20
乐意与人沟通协调，顺利达成任务，反馈信息意识有待加强

责任心 团队意识 沟通表达及协调能力
有敬业精神，工作相当认真，对工作中的细小疏忽也不放 过，保质保量的完成工作，不推卸责任 顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象；部门/同 事之间关系融洽，团结互助，乐于配合协作；关注企业文 化建设，积极参与团体活动
把观点、问题进行标准阐述，使人听而易懂；妥善进行工 作对接、协调，使之达到最佳效果
工作创新及改善
有创新意识，不断学习掌握新知识，积极吸取新技术新模 式，并提出改进工作意见，取得良好效果
工作 能力
举一反三、应变能力 工作计划与执行力
将问题分析后，运用于工作中，提高工作效率或成果；遇 到突发事件或问题，反应灵活，处理得当并及时汇报
准确理解本部门工作目标、本岗位职能以及工作核心和重 点，根据节点制定工作计划，并能利用各种资源合理地完 成工作
理解公司战略及规划；判断问题，作出有效决策；受尊 组织领导/管理能力 重，号召力强；统筹安排下属工作，帮助并引导下属正确
处理问题；工作有担当；在本部门/公司形成浓厚团队意识
专业知识与经验
有丰富的本岗位理论知识，和业务知识；有一定的本岗位 工作经验
专业 专业水平及业务能力 能力
熟悉本部门/岗位工作流程，能独立承担和完成本职工作范 围内较大的业务工作，业务动手能力和操作能力较强
岗位规范标准 熟悉企业/各部门管理制度、流程体系
综合 评价
分ห้องสมุดไป่ตู้
注：请各部门同事全力支持及配合本次的考核测评工作，在收到此表后1个工作日内将此表填完回发给我，谢谢您的参与！ 考评人：
考核项目指标
指标描述
评价结果 优秀 良好 一般 较差
道德品质
保守公司及本职工作机密；不吃、拿、卡、要；以公司/大 局角度对待问题和处理问题；工作不讲无理条件，无怨 言；礼貌对待他人

人员能力测评表完整版1. 背景在组织中，了解员工的能力和潜力是非常重要的。

通过进行人员能力测评，可以帮助组织更好地了解员工的能力状况，为人才发展和人员管理提供依据。

2. 目的本测评表的目的是全面评估员工在不同方面的能力，包括技能、知识、经验和潜力等。

通过该测评表的使用，组织可以更好地了解员工的强项和待提升的能力，并给予相应的培训和发展机会。

3. 测评内容测评内容包括以下几个方面：3.1 技能测评- 对员工的专业技能进行评估，包括技术能力、沟通能力、解决问题能力等。

3.2 知识测评- 评估员工的知识水平，包括相关行业知识、专业知识等。

3.3 经验测评- 对员工在工作中的经验进行评估，包括项目经验、团队合作经验等。

3.4 潜力测评- 评估员工的潜力和发展空间，包括研究能力、创新能力、领导能力等。

4. 测评指标每个测评方面都有相应的指标和评分标准。

具体的测评指标可根据组织的需求进行调整和定制。

5. 测评结果分析通过测评表的填写和评分，可以得出员工在各个能力方面的得分情况。

根据得分情况进行分析，可以帮助组织了解员工的能力优势和短板，为人才发展和绩效管理提供参考。

6. 呈现和使用方法测评表可以采用在线填写的方式，也可以打印出来进行手动填写。

填写后，可以进行统计和分析，以便更好地利用测评结果。

7. 注意事项- 在进行人员能力测评时，应保证评估的客观性和公正性。

- 员工的测评结果应仅用于内部人才管理和发展，不应用于其他用途。

- 测评结果应与员工进行及时和适当的反馈，以便员工了解自己的能力情况，并制定个人发展计划。

以上是关于人员能力测评表完整版的简要内容介绍。

通过合理使用该测评表，组织可以更好地了解员工的能力状况，并为人才发展和绩效管理提供依据。

综合管理
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
初级
管理者
职业道德20分，工作能力20分，工作态度20分，工作业绩30分，廉洁从业10分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
项目部员工
项目班子
成员
职业道德20分，工作能力20分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业15分。
专业技术
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
员工年度绩效考核测评表
（90分以上为“优秀”；70-89分为“称职”；60-69分为“基本称职”；60分以下为“不称职”）
序号
被考核人
姓名
考核级别
职业道德（ ）
工作能力（ ）
工作态度（ ）
工业绩（ ）
廉洁从业（ ）
合计
类别
级别名称
各指标分数值
中级
管理者
职业道德20分，工作能力15分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业20分。

服务态度
出勤情况
学习能力
结论
根据以上评估标准，在每个指标的格子内填写相应的评分。评估表可用于全员参与对员工进行民主评议，帮助了解员工的工作表现和改进方向。
民主评议员工测评表
员工信息
姓名
岗位
部门
张三
营销主管
销售部
李四
技术工程师
技术部
王五
客户服务代表
客户服务部
评估标准
请按照以下指标评估员工的表现，每个指标请在对应格子内打分（1-5分），1表示不满意，5表示非常满意。
指标
张三的评分
李四的评分
王五的评分
工作成果
工作质量
团队合作沟通能力源自创新能力自我管理专业知识

品控员（主管、经理）综合素质测评表姓名: 李先明一、你过往的工作经历？2004--2008 中冨容器（长沙富田食品）有限公司2010--2012 东莞来一口食品有限公司2012--2014 湖南宾之郎食品科技有限公司二、你的过往工作结果？东莞来一口食品做研发工程师，湖南宾之郎食品科技做品控主管整体都还不错，人员关系也较好。

三、对过去的公司（实习公司或学校），你怎样评价？公司实力强；各部门分工较明细，人员相互较为信赖。

四、你为什么喜欢从事这方面的工作？因为做品质管理可以了解产品的生产全过程及关键控制点，同时有了品质管理公司的产品才能得到控制。

五、你喜欢什么样的公司？人与人之间比较信任，公司各职能明确，管理较为人性化；离家比较近。

六、你身上有什么优点，你的工作优势是什么？讲原则、勤劳、有耐心、实验动手能力强，对数据敏感，有较强的数据分析能力。

七、你身上有什么缺点，你的工作劣势是什么？太讲原则，说话比较直接，性格太过直爽；写作能力不强。

八、你最讨厌别人哪方面的缺点或习惯；阳奉阴为九、如果你做为一个品控员（主管、经理），来到公司发现是一个很不完善的公司，而且公司有很多质量问题，你该怎么办？先了解各人员的优缺点，针对问题列问题清单，不同的问题有解决方案及责任部门或人员，再持续改进，不断提升。

十、你认为品质管理最重要的是什么？预防工员失误，减少不良品的生产；有责任心。

十一、如果有老员工排斥新员工，觉得新员工会抢了他们的工作（而且老员工做事很卖命），导致品管工作无法正常开展，你该怎么处理？先沟通做思想工作，让新员工多主动积极学习。

十二、如果公司录取了你，你将如何开展工作？先了解公司经营情况及员工的优缺点，将不同类型的人才放在最合适的岗位。

同时也以身做则，起好模范带头作用。

十三、我们公司的品控员（主管、经理）岗位很辛苦，可能每天都要加班，你怎么做吃苦的准备？能接受偶尔加班，十四、你认为什么样的团队才是最佳团队？自己怎样做才能更好地帮助自己的团队成为公司年度最佳团队？有比较好的氛围、较强的执行力，并且能取得较好的效益。

360度测评表(员工)360度测评表（员工）背景介绍为了全面了解员工的综合表现和能力，以便为他们提供更精准的发展指导和培训计划，公司决定引入360度测评方法。

这种测评方法通过从不同角度收集反馈意见，包括员工自评、上级评价、同事评价以及下属评价，来全面了解员工的优势、不足和发展潜力。

测评内容1. 自评请员工对自己的工作表现进行自我评价。

员工应客观地回答以下问题：- 对自己的工作态度和动力是否满意？- 是否在工作中遵守公司制度和流程？- 是否达到或超出岗位要求的工作成绩？- 是否具备团队合作和沟通能力？- 是否具备解决问题和适应变化的能力？2. 上级评价请员工的直接上级对员工的工作表现进行评价。

上级应客观地回答以下问题并提供具体例子：- 员工在工作中是否表现出良好的职业素养和专业能力？- 员工是否能够独立完成工作任务并按时交付？- 员工是否积极参与团队合作并提供帮助和支持？- 员工是否善于解决问题和提出创新性意见？- 员工是否具备领导潜力和为人师表的能力？3. 同事评价请员工的同事对员工的工作表现进行评价。

同事应客观地回答以下问题并提供具体例子：- 员工与同事之间的合作是否顺利并能及时解决冲突？- 员工是否能够友好地与同事沟通和分享信息？- 员工是否能够提供支持和帮助其他同事？- 员工是否能够接受和适应变化，并积极参与团队工作？- 员工是否对工作问题能够提出建设性意见和解决方案？4. 下属评价请员工的下属对员工的领导能力和管理风格进行评价。

下属应客观地回答以下问题并提供具体例子：- 员工是否给予下属足够的支持和指导？- 员工是否能够有效地组织和管理团队工作？- 员工是否能够激励和激发下属的工作潜力和创造力？- 员工是否善于倾听下属的意见和反馈，并适时调整自己的管理方法？- 员工是否能够建立良好的下属关系和提供发展机会？测评结果分析通过对以上四个角度的评价结果进行综合分析，我们能够更全面地了解员工的优势和不足之处，为他们提供有针对性的发展指导和培训计划。

员工绩效考核综合评价表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 工作态度。

对工作的态度和热情。

是否能够主动承担工作责任。

是否能够积极配合团队合作。

3. 工作业绩。

是否能够按时完成工作任务。

工作成果的质量和效率。

是否能够持续改进工作表现。

4. 专业能力。

是否具备所需的专业知识和技能。

是否能够应对工作中的挑战和问题。

是否能够不断提升自身专业能力。

5. 沟通能力。

是否能够有效沟通和协调工作。

是否能够与同事、上级和下属良好沟通。

是否能够处理工作中的冲突和问题。

6. 自我发展。

是否能够积极学习和成长。

是否能够主动寻求提升自身能力的机会。

是否能够制定并实施个人职业发展计划。

7. 综合评价。

对员工整体绩效的评价和建议。

是否有突出的表现和成绩。

是否有待改进的地方和提升空间。

8. 经理评价。

经理对员工绩效的评价和建议。

经理对员工的期望和发展方向。

经理对员工的培训和发展计划。

以上是员工绩效考核综合评价表的内容，希望能够帮助您对员工的绩效进行全面评估和指导。

绩：指完成工作的数量、质量、效率、效益等，包括完成工作计划情况、完成上级领导下达的各项任务的情况以及履行岗位责任的状况和效果。
廉：指遵纪守法、廉洁自律、个人落实党风廉政责任制的情况等。
总体评价
注：请根据被测评人员的工作情况，在相应栏内打“√”。
员工综合素质测评表
部门： 姓名 ： 职务：
பைடு நூலகம்考核要点
优秀
良好
称职
不称职
德：指政治立场、思想品德、工作作风等，包括思想政治素养、全局观念、团结合作精神、民主作风、个人修养、道德品质。
能：指工作能力、理解和运用政策的水平、管理和服务水平等，包括决策能力、组织实施能力、管理能力、开拓进取能力、创新能力。
勤：指工作态度和勤奋敬业精神，包括事业心、责任心，工作扎实性和以身作则的精神。

岗位员工能力测评表1. 介绍本文档旨在提供一份岗位员工能力测评表，以帮助评估员工在特定岗位上的能力和技能水平。

2. 测评表员工基本信息- 姓名：- 岗位：- 评定日期：职业素养能力1. 专业知识：员工在相关领域的专业知识水平。

专业知识：员工在相关领域的专业知识水平。

专业知识：员工在相关领域的专业知识水平。

- 未达标- 达标- 超出标准2. 沟通能力：员工与团队成员、上级和客户之间的有效沟通能力。

沟通能力：员工与团队成员、上级和客户之间的有效沟通能力。

沟通能力：员工与团队成员、上级和客户之间的有效沟通能力。

- 未达标- 达标- 超出标准3. 团队合作：员工在团队合作中的积极性和贡献度。

团队合作：员工在团队合作中的积极性和贡献度。

团队合作：员工在团队合作中的积极性和贡献度。

- 未达标- 达标- 超出标准技能能力1. 技术专长：员工在相关技术领域的专业能力。

技术专长：员工在相关技术领域的专业能力。

技术专长：员工在相关技术领域的专业能力。

- 未达标- 达标- 超出标准2. 问题解决：员工解决问题的能力和方法。

问题解决：员工解决问题的能力和方法。

问题解决：员工解决问题的能力和方法。

- 未达标- 达标- 超出标准3. 项目管理：员工对项目目标和进度的管理能力。

项目管理：员工对项目目标和进度的管理能力。

项目管理：员工对项目目标和进度的管理能力。

- 未达标- 达标- 超出标准发展潜力1. 研究能力：员工研究新知识和技能的能力。

研究能力：员工研究新知识和技能的能力。

学习能力：员工学习新知识和技能的能力。

- 低- 中- 高2. 责任心：员工对工作的认真程度和责任感。

责任心：员工对工作的认真程度和责任感。

责任心：员工对工作的认真程度和责任感。

- 低- 中- 高3. 领导潜力：员工在领导方面的潜在能力和发展潜力。

领导潜力：员工在领导方面的潜在能力和发展潜力。

领导潜力：员工在领导方面的潜在能力和发展潜力。

- 低- 中- 高3. 评估与总结请根据员工在每个能力项上的表现，进行评估和总结。

领导不喜欢，同事看不起，在企业中难以受到尊敬；
常受处罚，不能获得较高报酬，更不能获得企业的福利待遇；
不良后果严重的，还会被辞退；容易触犯法律。
注：满分100分，用自评和考评两种方式测评，测评结果与企业管理和企业待遇挂钩。
合格员工
1、服从管理，遵守纪律，不与他人计较小得失。
2、自觉关心企业利益，有企业主人公情感，有团队精神，能与领导和他人积极配合工作。
3、接受任务不挑肥拣瘦，完成任务及时，能按要求加班；主动自觉、不折不扣地做好份内的工作；有不同意见能采取合适的方式在合适的场合与人沟通、协商。
4、质量责任感强，追求优质工作，主动帮助他人提高质量；一旦发生过失，不推卸责任，积极弥补过失。
5、通情达理，能较公正地与同事分摊任务和分配报酬。
您属于此类吗
领导喜爱，同事尊重；
企业团队的主要力量，获得企业较高评价，个人收入有保障；
有进步、晋升、评优、受重用的基础，有获得企业福利待遇的资格。
欠合格员工
1、接受任务斤斤计较，动不动就拒绝自认为吃亏的任务；不愿加班工作，对任务缺乏紧迫感。
2、一听批评，或一遇追究责任，首先找理由辩驳、抵触；不服从工作安排，或处处讲价钱；对领导、对同事缺乏尊重，带着抵触情现
自我评估
在企业中的地位
优秀员工
1、顾全大局、不搞小本位，能很好地处理个人与集体、局部与全厂的关系，不与他人斤斤计较得失。
2、自觉遵守企业的各项规章制度，带头维护工作秩序，主动劝阻或制止他人的违章行为，对周围员工施加良好影响；服从管理，能与同事、与上级主动配合工作。
3、质量责任感强，一切工作都追求优质，主动帮助他人提高质量，并能为提高质量不断钻研工艺技术。
4、一旦发生了失误，勇于承担责任，自觉弥补过失，不找借口掩盖过失，并能帮助他人纠正过失。