2020版《社区矫正法实施办法》学习心得
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社区矫正对象教育学习心得体会范文大家好!今天我想和大家聊聊我在社区矫正过程中学到的一些体会。
说实话,这段时间的经历真是让我大开眼界,也让我对生活有了全新的认识。
1. 自我反思的意义首先,我不得不说,社区矫正最让我感触深刻的就是自我反思的重要性。
以前,我们可能会觉得自己做错事只是个小问题,不用太在意。
但当我们坐下来仔细想一想,就会发现,自己的很多行为其实都是不对的。
就像那句老话说的,“纸包不住火”,我们的错误最终会暴露出来。
社区矫正的教育让我明白了这一点:只要我们认真面对自己的过错,不逃避、不遮掩,才能真正改正错误。
记得有一次,我在小组讨论中提到自己的一些坏习惯,大家都对我开诚相见,指出了我的问题。
我当时有点不爽,心里想着“这不就是你们说的冤屈吗?”但是,回过头来想想,这些批评其实都是为了我好,大家都是希望我能改正错误,重新做人。
这种真心的建议,就像是把刺头揭开,虽然痛,但却是让我成长的良药。
2. 学会换位思考其次,社区矫正的学习也让我学会了换位思考。
这不光是对自己,对别人也是如此。
以前我们总是习惯于从自己的角度看问题,往往忽略了别人的感受。
就像那句老话“己所不欲,勿施于人”。
通过社区矫正的教育,我渐渐意识到,大家都有各自的难处和挑战,我们需要学会站在别人的立场上考虑问题。
有一次,我们参加了一个模拟法庭的活动,我被分配到了被告的角色。
那种心情真是既紧张又无助,感觉就像是走在悬崖边缘,稍有不慎就会掉下去。
这时候我才真正理解到,别人面对困难时那种无助的感觉。
换位思考,让我更加理解了别人的感受,也让自己变得更加宽容。
3. 自我提升与未来展望最后,通过这段时间的社区矫正,我对未来有了更清晰的规划和展望。
以前我可能只是随随便便地过日子,不太考虑未来的发展。
但现在,我开始重视自己的自我提升,努力去学习新知识,提升自己的技能。
我明白了,一个人只有不断进步,才能在未来的道路上走得更远、更稳。
比如,我现在每天都会抽时间学习一些新的技能,不论是编程、英语还是一些生活中的小技巧。
点击查看更多2020年社区矫正心得体会及个人感悟社区矫正心得体会一一、基本情况我区社区矫正试点工作自今年4月17日正式启动以来,在区委、区政府和市司法局的直接领导下,在各成员单位和社会各界的有力配合和大力支持下,各级社区矫正组织克服困难、勇于探索、大胆实践,创造性地开展工作。
截止7月9日,已完成交接工作,于7月10日起转入正常接收,步入常态化管理的轨道。
目前,全区已经累计接收各类矫正对象92名,已经解矫8名,新接收26名。
其间缓刑63人;刑满释放后继续被剥夺政治权利的19人;假释6人;暂予监外执行的2人;管制2人。
我们的主要做法和体会是一、精心组织,规范运作,是做好社区矫正工作的前提自社区矫正工作全面推行以来,区司法局作为牵头部门,按照"两办"转发的《社区矫正试点工作实施意见》的要求,全面组织开展工作。
(一)调查摸底、理清思路。
今年3月,我们指导各街道、慈城镇,对各辖区内现有的五类矫正对象进行地深入细致排查,3月底进行了汇总。
与此同时,局长亲自带队,多次走访宁波市社区矫正试点单位鄞州区司法局,咨询社区矫正工作难点和经验。
在全区社区矫正工作动员大会召开前,我们通过走访街道、慈城镇,及相关部门进行交流听取意见,积极赢取各单位对社区矫正工作的支持。
并在指导思想上、工作经费、人员配备、办公场所的落实等方面形成共识,初步理清了工作思路。
为社区矫工作的全面推行打下了坚实的基础。
(二)建章立制,规范运作。
为了规范社区矫正试点工作,在起草《区社区矫正试点工作实施方案》的同时,制作出具体的工作实施方案,根据市里要求的三个阶段,结合我们江北实际将工作任务细化到每一天。
以区委办文件形式下发了《区社区矫正试点工作意见》,明确了各成员单位的工作职责与分工、工作原则及目标、工作范围及任务,实施步骤、工作内容、工作制度及工作流程。
并建立了例会、请示报告、档案统计、教育培训和奖惩考核六项制度。
同时我们在档案建设上下功夫,统一印制各类登记表、社区矫正人员登记名册及帮教志愿者名册。
2023年社区矫正法心得体会
作为一个2023年的社区矫正法的参与者,我想分享一些我对这项法规的心得体会。
首先,2023年社区矫正法的实施对于改善社会治安和减少犯罪率起到了重要的作用。
这项法律强调了社区矫正的重要性,通过对犯罪分子进行改造和帮助,帮助他们回到
社会上过正常的生活。
相比传统的监狱惩罚方式,社区矫正注重犯罪分子的心理辅导
和社会适应能力培养,更加注重预防再犯的可能性。
其次,2023年社区矫正法实施了一系列创新的手段来提高矫正效果。
例如,社区矫正中引入了新技术,如人工智能和大数据分析,以实时监测和跟踪犯罪分子的行动。
这
些技术的运用,不仅提高了矫正的效果,还加强了对犯罪分子的管控和管理。
此外,社区矫正法还鼓励社会各方面的参与。
政府、社会组织和各个层面的专业人士
都被鼓励参与到社区矫正之中,共同努力为犯罪分子提供更多的帮助和支持。
这种多
方参与的模式带来了更加全面和针对性的矫正措施,也增强了社区的凝聚力和共同责
任感。
最后,我认为2023年社区矫正法的实施需要持续不断的监督和改进。
虽然这项法律在促进社会安全和犯罪预防方面取得了显著的成效,但仍然存在一些问题和挑战。
例如,资源分配不均衡、矫正过程中的人权保障等方面仍然需要我们的关注和努力。
只有通
过不断总结经验、改进政策,才能更好地实现社区矫正的目标。
总的来说,2023年社区矫正法的实施为犯罪分子提供了更多的机会和希望,也为社会稳定和安全做出了重要贡献。
通过改造和帮助,我们可以帮助犯罪分子重新融入社会,实现人生的改变。
学习《社区矫正实施办法》心得体会范文汇报学习《社区矫正实施办法》心得体会汇报“两院两部”按照司法体制机制改革的部署,贯彻中央关于加强和创新社会管理的要求,联合制定了《社区矫正实施办法》,自2012年3月1日起施行。
县局领导高度重视社区矫正工作,在年初工作会议上,一再强调社区矫正工作为今年司法所的重点工作。
为认真学习贯彻落实《社区矫正实施办法》,我所组织人员开展了专项学习。
现将学习、贯彻落实情况汇报如下:伴随新的《社区矫正实施办法》颁布,我认为至少有以下两个值得我们去关注的地方。
一、社区矫正对象由谁负责其日常管理。
一直以来对于社区矫正对象谁来管都是比较模糊,常见的管理的模式是派出所和司法所的双重管理,无责感普遍存在,这就引起了日常管理的混乱。
而此实施办法明确规定,司法行政机关负责指导管理、组织实施社区矫正工作,县级司法行政机关社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助,司法所承担社区矫正日常工作。
就意味着基层司法所是矫正对象的主要管理机构,有管理权,同时也负管理责任。
二、对违反监管规定的有何惩处措施。
以往对违反监管规定的矫正对象,相关部门缺乏必要的法律手段,无力感普遍存在。
而此实施办法明确规定了监管处罚、治安管理处罚、刑事处罚的适用条件和程序,包括对社区矫正人员给予警告、治安处罚、撤销缓刑、撤销假释、对暂予监外执行的罪犯收监执行等,并明确列举了六种应当予以警告的情形、五种应当撤销缓刑和假释的情形及八种暂予监外执行罪犯收监执行的情形。
这就大大丰富了惩处手段,增强了基层管理的力度。
新的实施办法让我们基层司法所工作人员感觉对于社区矫正工作有了责任也有了力度。
再认真学习完《社区矫正实施办法》办法后,我所以下面几点措施,来认真贯彻落实此项办法:(一)已建立、健全社区矫正工作队伍。
我乡于去年成立社区矫正工作小组。
成员由司法所人员、陈汉公安派出所北浴警务室管辖民警、村委会工作人员组成。
从而为提高社区矫正工作质量和水平提供了有效平台,并建立了社区矫正工作志愿者队伍。
2020版社区矫正法实施办法学习心得5则范文第一篇:2020版社区矫正法实施办法学习心得2020版《社区矫正法实施办法》学习心得这一条主要讲的是对社区矫正对象进行分类管理的要求。
从长期的监狱工作实践来看,分类管理的核心在于分级处遇。
如果只是简单的将矫正对象进行分类,而不对各类别矫正对象予以不同的处遇待遇,那么分类管理工作,依然只会是一种形式。
经过学习,关于分级处遇,在新老《实施办法》中,有着不同的表述和要求:一是分类管理的责任主体发生了变化。
2012版是由司法所进行分类定级,而2020版则由社区矫正机构来分类定级,而这就需要社区矫正机构对矫正对象非常了解。
二是分类管理的依据发生了变化。
2012版对于分类管理的依据比较简单,就是根据考核结果,对社区矫正人员实施分类管理;而在2020版中,考核结果和奖惩情况只是分类管理的依据之一,除此之外还有被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的不同裁判内容和犯罪类型、矫正阶段、再犯罪风险等情况。
如此一来,矫正对象分类管理等级的变化就要受多种因素影响,就需要时刻根据情况及时进行动态调整。
三是分类处遇有了明确规定。
2012版只规定了分类管理,但是没有说明分类管理的具体方式,具体领域,具体要求,以及不同等级的具体处遇待遇。
但是在2020版中,则明确规定对不同类别的社区矫正对象,在矫正措施和方法上应当有所区别,有针对性地开展监督管理和教育帮扶工作。
我个人觉得,2020版已经有所突破,虽然还停留在管理举措和方法上,没有就分类处遇具体内容进行表述,但是以这个为突破口,以针对性监督管理和教育帮扶为出发点,是可以在分级处遇上做点工作的,比如外出请假,外出就医,外出探亲,外出工作等方面的审批,就可以根据分类级别来处理,如此可以更好地激发矫正对象安心矫正,顺利回归社会,让分类管理制度真正发挥应有的作用。
第二篇:社区矫正法实施办法学习心得2020版《社区矫正法实施办法》学习心得今天主要学习两个方面内容,一个涉及矫正对象信息检查核查,一个涉及暂予监外执行的人员管理。
社区矫正人员的学习心得体会作为社区矫正人员,我从事着对社区矫正对象的教育、帮扶和监督工作。
在这个过程中,我学到了很多宝贵的经验和教训,以下是我的一些学习心得体会:1. 专业知识与技能的提升:在工作中,我意识到只有不断学习和更新知识,才能更好地服务于社区矫正对象。
我通过参加相关培训、学习专业书籍和与同行交流等途径,不断提升自己的专业知识和技能。
2. 独立思考和决策能力:社区矫正工作中,常常面临各种复杂的问题和困难,需要我快速做出决策。
通过积累经验和不断的反思思考,我逐渐培养了独立思考和决策的能力,能够准确地评估问题和做出正确的决策。
3. 沟通与协调能力:社区矫正工作需要与社区矫正对象、家属、社会组织和相关部门等多方进行有效的沟通和协调。
我通过不断地与各方沟通,了解他们的需求和问题,寻求共识,并通过协商解决问题,建立了良好的工作关系。
4. 应变能力与团队合作:社区矫正工作常常面临突发情况和各种挑战,我学会了面对挫折和困难时保持冷静,并及时做出应对措施。
同时,我也明白团队合作的重要性,通过与同事密切配合和相互支持,共同应对工作中的各种挑战。
5. 尊重与关爱:社区矫正对象往往是经历了一定程度的犯罪行为后才来到我们这里的。
作为社区矫正人员,我明白尊重和关爱对于他们的康复和社会融入至关重要。
我会尊重每个矫正对象的个人尊严和权利,并提供关怀和支持,帮助他们改正错误,重塑人生。
通过不断地工作实践和反思,我在社区矫正工作中不断成长和进步。
这些学习心得体会让我更加明确了自己的职责和使命,也不断提醒自己要不断学习和提升自己,为更好地服务于社区矫正对象做出贡献。
《社区矫正法》实施三周年暨中国式社区矫正现代化建设专题会个人心得体会在《社区矫正法》实施三周年之际,全程参加了中国政法大学犯罪与司法研究中心论坛,听后为论坛三年来越办越好感到高兴(社区矫正研究有了非常专业且高端的平台),在此向__教授的辛苦付出表示致敬。
论坛中,很多专家从专业角度,对社区矫正工作成绩与困境,进行了深入剖析。
作为矫正工作新手,在此谈点初浅感受。
一、总体感觉一是举办及时,契合度高。
在《社区矫正法》实施三周年的关键节点,法大举办论坛,非常契合理论研究与实践所需。
结束前,西南科技大学何显兵教授《社区矫正合规模式的实践偏离与立法回归》点评:社区矫正机构偏离立法本意而对社区矫正对象开展近乎全覆盖的密集监督和教育矫正的工作模式,是问题的根本。
其观点清晰,让人豁然开朗,其中普管、宽管、严管的观点,符合实际,令人耳目一新。
通过论坛,让更多的社区矫正工作者看到并厘清这些问题,对端正认识、提振信心、把握方向非常有帮助。
另外,__-区-老师的《浅析推进和构建新时代中国特色社区矫正工作体系的一些思考》,非常契合时代主题。
二是针对性强、结合度深。
-老师在《社区矫正法颁布实施三周年的若干思考》中提出当前存在:制度空白、实务研究欠缺、机构未全部设立、追求创新亮点太多和基础研究欠缺、画地为牢及维稳思想存在等问题,坦率直言、切中关键;提出整合司法行政警官学院力量,让理论与实务形成活动及完善社区矫正成员单位统一追责、统一考核标准等理念,都是破解存在相关问题的钥匙。
__-的《社区矫正法的-实践》,-老师的《社区矫正与监禁执行变更的思考》,-老师的《个别化矫正的主要内涵及基本建构》,都是从一线实践中来,论证透彻、实操性强的内容,听后非常收益。
三是嘉宾云集、覆盖度广。
-老师的《非政府组织在社区矫正工作中的地位与作用》,为非政府组织开展社区矫正工作标准化模式,提供了借鉴。
-《海峡两岸社区矫正法律制度的比较研究》,帮助大家拓宽了视野。
学习社区矫正须知心得体会怎么写大全最新学习社区矫正须知心得体会怎么写大全1 社区矫正是一种对犯罪行为进行惩罚和改造的方法,旨在让罪犯重新融入社会。
作为一个学习社区矫正的新手,我发现这个过程并不容易,但也给我带来了许多宝贵的经验和教训。
在学习社区矫正的过程中,我体会到了自我反思的重要性,学会了倾听和理解他人,明白了团队合作的优势,掌握了一些有效的沟通技巧,并感受到了对他人的关怀和尊重的重要性。
在学习社区矫正的过程中,我最大的收获之一是意识到自我反思的重要性。
对于矫正工作来说,了解自己的行为、情绪和动机是非常重要的。
通过反思自己的行为,我发现了自己的不足之处,比如处理问题时可能欠缺耐心或者过于急躁。
我也明白了自己在与他人交流中可能存在的问题,例如喋喋不休或者忽视他人意见。
通过反思和审视自己的行为,我可以意识到自己的不足之处,并努力改进。
另一个重要的体会是学会倾听和理解他人。
在社区矫正的工作中,与矫正对象进行有效的交流非常重要。
通过倾听和理解他人的需求和困难,我可以更好地把握他们的情绪和动机,从而更好地处理和解决问题。
倾听不仅仅是听到对方所说的话,还要理解其背后的意思和情绪。
我逐渐明白了不同背景和经历的人可能有不同的需求和期望,而我应该尊重并理解他们的差异。
团队合作也是学习社区矫正的重要一环。
在矫正工作中,我需要与其他矫正员一起协作,以实现共同的目标。
通过合作,我们可以共同分担工作压力,分享经验和知识,并从彼此的长处中学习。
团队合作不仅能够提高效率,还能够形成互补的力量,解决一些个人难以解决的问题。
在团队合作中,我学会了相互信任和支持,同时也学会了如何与不同性格的人相处,解决矛盾和冲突,从而促进团队的共同进步。
此外,沟通技巧也是学习社区矫正的重要组成部分。
在与矫正对象进行交流时,使用正确的语言,选择适当的沟通方式,具备良好的表达能力和倾听能力,都是非常重要的。
通过提高沟通技巧,我可以更好地与矫正对象建立联系,建立信任关系,从而更好地完成矫正工作。
2020版《社区矫正法实施办法》学习心得通过对正文前这部分说明文字的前后比较,个人学习之后,有这样几个方面的收获:一是2012年四部委印发的是《社区矫正实施办法》,而2020年四部委印发的则是《中华人民共和国社区矫正法实施办法》。
这就意味着,2020版的《实施办法》不再只是对四部委有效,对于中华人民共和国所有组织和个人都有效,任何涉及到的组织和个人都必须按照这个《实施办法》的相关要求履行职责。
二是2020版的《实施办法》有一项重要使命,就是做好《社区矫正法》的贯彻实施。
可以说,这是《社区矫正法》的各项要求是否能够落实到位,是否能够发挥这部法律作用与价值的关键所在。
个人认为,在具体执行《实施方案》的时候,必须时刻不忘《社区矫正法》的立法精神与思路,对于实践中遇到的问题及时思考、汇总、上报,从而为《社区矫正法》的平稳运行和不断完善做出贡献。
三是2020版的《实施办法》不是对2012版的《实施办法》的修正,而是修订。
在这里,我们必须弄清楚修正和修订的区别,才能正确理解前后两个《实施办法》的关系。
我国法律文件的修改有两种方式:一种是修正,另一种是修订。
修正与修订主要有以下区别:(一)修改的内容不同。
修正是指法定机关对法律的部分条款进行的修改,是局部的或者个别的修改。
修订则是指法定机关对法律进行全面的修改,是整体的修改。
(二)审议的内容不同。
修正通常提出修正案草案,审议机关的审议是针对修正案草案进行的,未作修改的部分不审议。
修订通常提出全面的修订草案,审议机关的审议是针对草案文本的全部内容,而不是针对修改内容进行审议。
(三)表决的内容不同。
修正,在表决通过时,通过的是修改某某法律的决定或者修正案。
修订,表决通过的是整个修订草案。
(四)生效日期不同。
采用修正方式修改的,只对修正的条款规定一个新的生效日期,原生效日期不变,即未修正的条款的生效日期仍为原生效日期。
采用修订方式修改的,对原规定的生效日期必须作出修改,另行规定新的生效日期。
社区矫正学法心得范文刚进社区矫正的时候,我心里呀,是有点小抵触的。
觉得自己怎么就走到这一步了呢。
可是呀,当开始接触那些法律知识的时候,我才发现自己以前是多么的无知。
就像以前,可能觉得一些小打小闹的事儿不是啥大事儿,但是学了法才知道,哪怕是小小的违规,那也是违法的呀。
比如说在街边摆个小摊,要是不符合规定,那就是在违反城市管理相关的法律法规呢。
我印象特别深的就是学习刑法相关的部分。
以前觉得那些犯罪的事儿离自己很远很远,可是当深入学习后,发现其实很多时候就是一念之差。
像有的人因为一时冲动,为了一点小事就大打出手,结果就触犯了故意伤害罪。
这法律啊,就像一个无形的大网,它保护着我们每一个人,同时也约束着我们的行为。
要是早知道这些,那些一时冲动的人可能就会控制住自己了。
在社区矫正的这个学习过程中,我还和身边的小伙伴们交流了好多。
大家都有类似的感受,都觉得自己以前太不懂法了。
我们就像一群迷路的小羊羔,现在开始慢慢找到正确的方向了。
我们会互相分享自己学到的有趣的法律知识,比如交通法规里那些不常见的规定,还有消费者权益保护法里那些保护我们的小细节。
而且啊,我发现这法律知识学多了,自己的底气都足了。
以前遇到事儿可能就蒙了,现在呢,知道要用法律的武器保护自己。
就像如果在工作中遇到不合理的对待,就知道可以根据劳动法来维护自己的权益。
这就像给自己穿上了一层铠甲,不怕被人欺负啦。
通过社区矫正的学法经历,我也变得更加自律了。
因为知道了做坏事的后果,就会时刻提醒自己要做个守法的好公民。
不再像以前那样,做事莽莽撞撞的,不计后果。
现在啊,每天都会在心里默默给自己念个小咒语:要守法,要守法。
我真的特别感谢社区矫正这个机会,让我能好好学习法律知识。
我知道我还有很长的路要走,要把这些法律知识深深地印在脑子里,真正成为一个懂法守法的人。
这不仅是为了自己,也是为了身边的家人和朋友,我想成为他们的好榜样呢。
2020版《社区矫正法实施办法》学习心得
今天主要学习两个方面内容,一个涉及矫正对象信息检查核查,一个涉及暂予监外执行的人员管理。
从内容上来看,似乎没有增加或者减少什么,但是从细节上来看,区别和变化还是很大的。
一是这两部分内容都涉及到了社区矫正机构委托司法所开展工作的问题,结合前面提到的委托情况,到目前为止,明确规定委托司法所开展相关的工作已经有四项了。
二是在2012版中,针对情况调查是这样表述的:有针对性地采取实地检查、通讯联络、信息化核查等措施及时掌握社区矫正人员的活动情况;而在2020版中,这段文字的顺序进行了调整,变成了:有针对性地采取通信联络、信息化核查、实地查访等措施,了解掌握社区矫正对象的活动情况和行为表现。
三个关键词的先后顺序的排列肯定是道理的,我个人认为这就意味着,接下来,我们对于矫正对象情况的了解和掌握,将更加侧重于信息化手段,而实地查访将成为万不得已的手段,轻易不用。
所以,在2020版中将定期到到社区矫正人员的家庭、所在单位、就读学校和居住的社区进行走访的要求去掉了。
还有就是,在2012版中,调查只是掌握活动情况,而在2020版中,增加了行为表现。
这个要求的增加,可以说要求我们不仅要了解人去了哪里,还要求掌握去干了什么。
这四个字背后的工作量是巨大的。
三是在2012版中有一个非常明确的要求,就是在重点时段、重大活动期间或者遇有特殊情况,可以要求对矫正对象进行办公场所点验。
简单来说,就是临时检查矫正对象是否能够在规定时间到达规定地点。
但是,这一条要求,在2020版中没有进行说明。
四是2012版中,要求社区矫正对象定期报告的一个项目是社区服务,而在2020版中,则改成了公益活动。
根据百科解释,社区服务是指政府、社区居委会以及数字社区等其他各方面力量直接为社区成员提供的公共服务和其他物质、文化、生活等方面的服务。
而公益活动的内容则包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作等等。
可以说公益活动是一个更广泛的概念,也就是说,对于社区矫正对象公益活动的组织将可以不限时间,不限地域,不限场所,可以完全纳入到社会公益活动体系中,通过线上打卡,积分考核等各种方式进行,极大改变了过去社区服务
过于窄小的概念对大家思路上的束缚。
五是在2012版中对于暂予监外执行与保外就医的概念使用有点混乱,往往用保外就医来指代暂予监外执行人员,导致执行工作中,出现了不少问题。
而在2020版中,对于这个概念有了准确的区分和运用。
这就意味着,对于生病的、怀孕或哺乳的、生活不能自理的三类人员来说,每个月都必须要报告本人身体情况,而不再只是针对保外就医人员。