北京课改版二年级上册数学教学计划

第三册数学教案全册备课教学内容所体现新课标思想：1、数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，数学教育面向全体学生,数学应是学生生活、劳动和学习的工具,学生学到的数学内容是现实的、有意义的、富有挑战的, 学习过程中人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

2、帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学的思想和方法获得广泛的数学活动经。

3、数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交流互动与共同发展的过程。

教师是学生数学活动的组织者，引导者与合作者，教师要积极利用各种教学资源，创造性的使用教材，设计适合学生发展的教学过程，要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验。

4、数学教学，要紧密联系学生的生活实际，要从学生的经验和已有知识经验出发，创设有助于学生自主学习合作交流的情境，让学生真正成为学习的主人，增强学生学好数学的信心。

教学内容：1、米和厘米的认识2、实践活动（1）3、表内乘法和除法（1）4、观察物体5、平移与旋转6、表内乘法和除法（2）7、统计和可能 8、实践活动（2）9、总复习数学第3册教学进度安排入学教育目的：1、通过学生的自我介绍初步认识了解学生，通过学生的说话，初步了解学生的语言表达能力。

2、通过对学生的观察初步了解学生的习惯。

3、使学生尽早的回到课堂。

过程：一、欢迎词：欢迎大家成为二年级的小学生，我是你们的班主任靳老师，希望我可以成为你们的朋友，你能把你介绍给我吗？一、自我介绍：了解学生的基本情况以及口语表达能力。

二、要求：（一）坐姿：（二）站姿（三）看书的姿势（四）本子的使用（五）回家的要求三、了解本册教材的内容四、教师和学生互动，问问你想知道的内容五、学生自己看书。

课后反思：学生在课上放应积极，能够比较流利的表达自己的意思，口语表达能力比较好，学生的学习习惯有点差，个别学生的小动作比较多，教师要加强学生的养成教育。

北京版小学二年级数学上册教案范文北京版小学二年级数学上册教案范文1教学目标：1、结合调查班里同学的生日在什么季节，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。

进一步获得统计活动的经验。

2、根据统计图回答简单的问题，并对不确定现象进行简单的推测。

3、培养学生善于提出问题以及分析、比较和推理的`能力。

在统计过程中渗透概率的思想。

教学重点：让学生体验对数据的收集、整理、描述和分析的过程。

教学难点：1、能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

2、体验调查方法的多样化。

教学准备：小黑板、学具卡片教学理念：统计与概率以学生的生活实际经验为主，从学生感兴趣的主题出发，培养学生的统计意识和统计素养。

了解并能叙述所呈现的数字与图表的意义，也能运用统计表能够相互沟通和交流。

我从引导学生经历统计过程到自主参与统计，用自己的方法进行数据调查，体验调查方法的多样化，从中获得统计数据的经验，并能根据统计图表中的数据，回答问题和做出猜测，进一步体会统计的意义和必要性。

教学过程：一、创设情景，播放《生日歌》。

师：同学们这是一首什么歌曲呀生：这是《生日歌》。

师：这是我们在过生日的时候最喜欢听的一首歌。

那同学们还记得你的生日吗快来说说。

生自由发言，师追问最后一名同学：“那你知道你的生日在哪个季节么(8月6日)”生：我的生日在秋季。

师：他说他的生日在秋季看起来同学们对一年四季月份的划分还不是很清楚，为了帮大家区分四季，老师为大家准备了一首儿歌：出示儿歌二、四、五月春天来，燕子含泥柳条摆。

六、七、八月夏天到，绿树成荫叶儿茂。

九、十、十一秋天来，农民丰收乐开怀。

十二、一、二冬天到，树儿树儿戴雪帽。

师：边齐读儿歌，看谁能又快又准地记住哪几个月是春、夏、秋、冬季。

师：通过刚才读儿歌，你知道了什么生：我知道了二、四、五月是春季;六、七、八月是夏季;九、十、十一月是秋季;十二、一、二月是冬季。

师：同学们真是善于思考，刚才发言的同学现在知道自己的生日在哪个季节了吧!那其他同学知道自己生日的月份在哪个季节了么生：知道了。

北京课改版二年级数学下册全册教案教学内容：1、米和厘米的认识2、实践活动（1）3、表内乘法和除法（1）4、观察物体5、平移与旋转6、表内乘法和除法（2）7、统计和可能8、实践活动（2）9、总复习教学目标：通过学生动手操作，利用学生喜欢且自己能够看懂的连环画故事的形式展现出来，引导学生认识长度单位米和厘米，知道1米、1厘米的实际长度。

学会用刻度尺量线段的长度和划定长的线段。

从生活实际出发，学生初步了解乘法的含义，体会乘法运算与生活实际的联系。

学生在学习了2－5的乘法口诀的基础上，在解决实际问题中，通过观察、联想、推理在探索与交流中编出6－9的乘法口诀。

结合生活实际引出乘、除法计算的两步式题，学生正确掌握两步式题的运算顺序，并能熟练计算两步式题。

在解决实际问题中，学生初步了解乘除法的含义，会读、会写乘、除法算式，知道乘、除法算式的个部分名称，体会乘除法运算与实际生活的联系。

学生在理解的基础上熟记乘法口诀，能用乘法口诀正确的口算，并在计算中，体会编制口诀的必要性。

引导学生从不同角度观察物体，培养学生初步的空间观念。

培养学生观察能力和分析综合能力。

引导学生运用初步的空间概念说明生活中的实际问题，培养学生全面看问题的意识。

学生通过观察实例，初步感受生活中的评议平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。

初步渗透“运动”、“联系”的辩证观点。

通过创生情境，学生明确统计的必要性，体会统计在生活中的实际作用，激发学习兴趣和求知欲，积极主动参与教学活动中来。

培养学生有条理的思考问题的习惯，以及初步的推理、判断能力；初步学会有意识的从统计的角度思考问题。

通过统计知识的学习，进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。

在数学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑筋思考及主动探索的精神。

培养学生有调理的思考问题的习惯及分析、推理、判断的能力，能清楚的表达和交流解决问题的过程和与他人合作的意识，运用有关知识和技能解决实际问题策略的多样性，培养学生的创新意识。

小学二年级数学上册教学计划小学二年级数学上册北师大版教学计划（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将翻开新的一页，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编收集整理的小学二年级数学上册北师大版教学计划，欢迎阅读与收藏。

小学二年级数学上册教学计划篇1一、本期工作职责1.二年级数学教学工作。

2.二年级体育、美术、品德教学工作。

二、工作目标1．教学成绩努力保全镇第一，必保全镇前三。

2.学期终体育测查达标率达100%。

三、工作措施1．要从整体上把握教学目标。

不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。

要防止加重学生的学习负担。

2．要尊重学生，注重学法渗透。

在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3．要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。

要重视学生获取知识的思维过程。

4．要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。

激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

5．要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

6．要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。

课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7．要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。

8．要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

四、教学的重点、难点教学重点：乘法口诀、除法教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。

五、课时安排：1.数一数与乘法——5课时2.乘法口诀（一）——10课时3.观察物体——4课时4.分一分与除法――――――13课时5.方向与位置――――――4课时6.乘法口诀（二）――――――7课时7.时、分、秒―――――――4课时8.乘法口诀（二）——7课时9.除法——8课时10.统计与猜测——4课时小学二年级数学上册教学计划篇2一．本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

最新北师大版二年级上册数学教学计划最新北师大版二年级上册数学教学计划精选3篇（一）教学目的：1. 让学生掌握数学的根本概念和根本运算方法；2. 培养学生的数学思维才能和解决问题的才能；3. 培养学生的数学兴趣，激发学生对数学的好奇心和探究欲望。

教学内容：1. 数到99以内的加减法；2. 数据统计；3. 时间和日历；4. 几何图形与形式。

教学步骤：第一课：数到99以内的加减法1. 老师介绍加减法的概念和根本运算方法；2. 通过实际物品和图形让学生进展加减法运算的理论；3. 利用教具、游戏等方式进展加减法运算的稳固练习；4. 设计一些情境问题，让学生运用加减法解决实际问题。

第二课：数据统计1. 老师介绍数据统计的概念和根本方法；2. 通过实物和图片，让学生理解搜集数据的方法；3. 通过图表的绘制和分析，教学生如何统计数据；4. 给学生设计一些调查问题，让学生通过实际操作进展数据统计。

第三课：时间和日历1. 老师介绍钟表的读数和常见的时间单位；2. 通过实物和图片，让学生学会钟表的读数；3. 教学生如何通过日历计算日期和周末；4. 设计一些时间推理问题，让学生练习应用时间和日历的知识。

第四课：几何图形与形式1. 老师介绍几何图形的根本概念和分类；2. 通过实物和图片，让学生学会认识常见的几何图形；3. 教学生如何通过图形的属性进展分类和比拟；4. 设计一些形式识别问题，让学生发现和延伸几何图形的规律。

评价与总结：1. 在每节课完毕前，进展一次小结，检查学生对于本节课的掌握程度；2. 通过课后练习和作业，检查学生对于所学内容的掌握情况；3. 及时对学生的学习情况进展评价，发现问题并及时给予帮助；4. 对整个学期的教学进展总结和评价，为下学期的教学做好准备。

以上是一份根本的数学教学方案，详细的施行过程和教材配套可以根据实际情况进展调整和修改。

最新北师大版二年级上册数学教学计划精选3篇（二）以下是一份可能的六年级数学教学方案，适用于北师大版教材：单元一：整数1. 整数的引入与认识2. 整数的表示和比拟3. 整数的加法和减法4. 整数的乘法和除法5. 整数的应用问题单元二：分数1. 分数的引入与认识2. 分数的表示和比拟3. 分数的加法和减法4. 分数的乘法和除法5. 分数的应用问题单元三：小数1. 小数的引入与认识2. 小数的读法和写法3. 小数的加法和减法4. 小数的乘法和除法5. 小数的应用问题单元四：几何1. 平行线和相交线2. 三角形的分类和性质3. 直角、钝角和锐角4. 周长和面积的计算5. 对称图形单元五：数据与图形1. 数据的搜集和整理2. 图表的制作和分析3. 平均数的计算和应用4. 折线图、柱状图和饼状图5. 数据的预测和判断单元六：代数1. 代数的引入与认识2. 代数式的表示和简化3. 代数式的运算4. 一元一次方程的解法5. 代数问题的应用以上是一个大致的教学方案框架，可以根据实际教学情况进展调整和补充。

2023年北师版二年级数学上册教学计划教学计划：2023年北师版二年级数学上册一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的数学概念和技能，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

2. 培养学生的观察力、分析力、推理力和创造力，培养学生的数学兴趣和学习动机。

3. 培养学生良好的数学习惯，提高他们的学习方法和学习策略。

二、教学内容：本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 数的认识和数的运算：包括整数认识、整数的加减运算、整数的乘法和除法运算等。

2. 数的比较和排序：包括整数的大小比较、整数的排序、整数的绝对值等。

3. 线段和面积的认识：包括线段的长度比较、线段的加法和减法、面积的认识和计算等。

4. 分数和小数的认识：包括分数和小数的概念、分数和小数的转化、分数和小数的加减乘除等。

5. 图形和图形的运动：包括各种图形的认识、图形的放大和缩小、图形的旋转和平移等。

6. 数据的收集和处理：包括数据的收集和整理、数据的图表和图形、数据的分析和预测等。

三、教学方法：1. 通过示范和解释的方式引导学生理解知识点，激发学生的学习兴趣。

2. 运用启发式教学法，引导学生通过思考和探索来发现问题的解决方法。

3. 结合实际生活情境，引导学生将数学知识应用到实际问题中去解决。

4. 运用情景教学法，创设具体情境，让学生在情景中感受和体验数学。

5. 引导学生进行小组合作和讨论，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

四、教学过程：1. 温故知新（2周）通过复习前几册的知识和技能，帮助学生巩固基本概念和技能，并与新学知识建立联系。

2. 新知探究（14周）在新学知识的引入和阐释之后，引导学生进行问题探究和解决，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

3. 知识拓展（4周）对于学生已经掌握的知识进行拓展和延伸，提供更复杂和深入的问题和练习，培养学生更高级的数学思维能力。

4. 强化达标（4周）对学生掌握的知识进行巩固和强化，各种题型的练习和测试，帮助学生提高应对各类数学问题的能力。

2024年北师大版小学数学二年级上册教学计划一、教学目标：1.通过学习，使学生掌握数的认知和数的运算；2.培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力；3.通过课堂教学和活动实践，培养学生对数学的兴趣和自信心。

二、教学内容：本学期的数学教学内容主要包括以下几个方面：1.数与数的认知2.加法和减法的学习3.长度和重量的比较4.几何图形的认识5.数的排列和组合6.数的应用三、教学重点和难点：1.认知数的基本概念，让学生掌握数的大小比较和数的排列组合；2.加法和减法的学习，注重培养学生的计算能力和应用能力；3.几何图形的认识，让学生能够辨别并描述基本的几何图形。

四、教学方法：1.因材施教，根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法；2.结合实际生活中的例子，引导学生进行思考和解决问题；3.注重启发式教学，培养学生的逻辑推理能力。

五、教学流程：本学期的教学将分为以下几个阶段进行：1.第一阶段：数与数的认知（2周）a. 教学目标：通过自然数的认识，使学生了解数的概念，掌握数的读法和数的大小比较；b. 教学内容：数的读法、数的大小比较；c. 教学方法：课堂讲授、游戏活动；d. 教学重点：培养学生对数的认知和数的大小比较的能力；e. 教学难点：引导学生从生活中去感知数的存在。

2.第二阶段：加法和减法的学习（3周）a. 教学目标：通过课堂教学和实践活动，帮助学生掌握加法和减法的运算方法；b. 教学内容：加法和减法的应用；c. 教学方法：讲解、示范、练习；d. 教学重点：培养学生的计算能力和应用能力；e. 教学难点：引导学生发现和解决计算问题。

3.第三阶段：长度和重量的比较（2周）a. 教学目标：通过实际测量和比较，让学生掌握长度和重量的概念和比较方法；b. 教学内容：长度和重量的比较；c. 教学方法：实践活动、游戏活动；d. 教学重点：培养学生测量和比较的能力；e. 教学难点：引导学生理解长度和重量的比较概念。

4.第四阶段：几何图形的认识（2周）a. 教学目标：通过观察和练习，让学生了解常见的几何图形并能够描述其特征；b. 教学内容：常见几何图形的认识；c. 教学方法：观察练习、讲解；d. 教学重点：培养学生对几何图形的辨别和描述能力；e. 教学难点：引导学生了解几何图形的特征和分类。

北京版二年级上册数学教案所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

下面是给大家整理的北京版二年级上册数学教案，仅供参考希望能够帮助到大家。

北京版二年级上册数学教案1教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。

2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识。

教学重难点：感知旋转教学过程：一、体会感受1、观察电风扇、风车等旋转的物体2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。

3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明。

象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢?判断：哪些物体的运动属于旋转。

二、感受旋转的方向。

1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类。

2、说说你为什么要这样分。

3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的。

4、给旋转按不同的旋转方向起个名字。

小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。

三、动手做一做1、完成43页第三题。

2、自己表演一个旋转。

让你手里的东西旋转起来。

3、按照指示按照不同方向转动。

4、动手完成课本42页做做一做。

四、展示旋转美，创造旋转美1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来的?2、用旋转创造出美丽的图案。

全课总结教学反思：同样注重口语的表达，有的学生说电扇是旋转现象，还有的学生说水龙头是旋转现象，必须纠正：电扇扇叶转动是平移现象，打开或关闭水龙头时是旋转现象。

教学内容：单元综合练习教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象2、培养学生动手实践的能力。

3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。

教学重难点：画平移的后的图形教学过程一、数平移距离1、观察43页第一题，让学生说一说怎么样数平移的距离。

2、动手涂颜色。

3、让学生说说是怎么样找到那条船的。

二、画平移后的图形。

1、先让学生给43页第二题的四个点标上记号。

二年级上册的数学教学计划北师大版（15篇）二班级上册的数学教学打算北师大版〔精选15篇〕二班级上册的数学教学打算北师大版篇1一、学情分析：本学年是学校教育的其次年，在前一年的教学中，同学各方面的力量得到了充分的熬炼。

在去年的教学中，同学各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严峻。

二、教学内容：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

三、教学目标：1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算表内乘法。

3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。

4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能分辨从不同位置观看到的简洁物体的样子;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。

初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

7、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步的观看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。

二年级上册的数学教学计划北师一、学生掌握知识情况我们班共有学生____人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。

大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。

对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、教材分析（一）100以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。

重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。

加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯。

难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。

关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解。

（二）角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。

重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称。

难点是让学生用三角板判断直角和画直角。

关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识。

（三）表内乘法表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。

重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2-6的乘法口诀。

难点是“4”、“6”乘法口诀的学习。

关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义。

采用多种形式的练习,使学生熟记2-6的乘法口诀。

（四）长度单位本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的。

重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和____米的实际长度和它们之间的进率。

难点是让学生认识线段,了解线段的特征。

关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。

使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、____米的实际长度。

北师大版二年级上学期的数学教学计划范本一、指导思想努力____教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、情况分析二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。

不过还有一小部分同学由于学习习惯、以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。

三、总体目标：根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

让人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

四、具体目标（一）数与代数1、通过“数一数”等活动，经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义;从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。

2、经历2∽5和6∽9乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力;能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

3、通过大量的“分一分”活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义;从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系;学会用除法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

4、通过“时、分、秒”的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯;在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率;能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。

北京版数学二年级上学期教学工作计划一、课程目标本课程的目标是在巩固一年级数学知识的基础上，进一步提高学生的计算能力、逻辑思维能力和空间想象力，为后续的学习打下坚实的基础。

具体目标包括：1. 掌握100以内的进位加减法，能进行简单的竖式计算；2. 掌握长度和面积的基本单位和测量方法，能进行简单的面积计算；3. 认识基本的几何图形，如圆形、三角形、长方形、正方形等，能进行简单的图形识别和面积计算；4. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，能进行简单的数学推理和证明。

二、课程内容本课程将按照教材的编排顺序，分为以下章节：1. 100以内的进位加减法2. 长度和面积的测量与计算3. 基本的几何图形及其性质4. 简单的数学推理和证明每章节的内容将按照知识点的重要性和难度，分为若干个课时进行讲解，确保学生能够充分理解和掌握。

三、教学方法本课程将采用启发式教学、案例探究和小组合作学习等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。

具体方法如下：1. 启发式教学：通过问题引导、案例分析等方式，启发学生思考和解决问题，培养学生的思维能力和创新能力；2. 案例探究：通过具体的案例分析，引导学生进行数学推理和证明，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；3. 小组合作学习：通过小组讨论、合作探究等方式，让学生在互相交流、互相学习中提高自己的学习能力。

四、评估与反馈本课程的评估将采用多种形式，包括考试、作业、课堂表现等，以全面了解学生的学习情况和进步。

具体评估方法如下：1. 考试：定期进行单元测试和期中考试，以了解学生对知识点的掌握情况；2. 作业：布置适量的课后作业，以巩固和加深学生对知识点的理解和应用；3. 课堂表现：观察学生的课堂表现，包括回答问题、小组讨论、实践活动等，以了解学生的学习状态和进步。

同时，我们将定期对学生进行问卷调查，了解他们对课程的满意度和学习情况，以便及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

北京版小学二年级数学上册教案模板你知道怎么写北京版小学二年级数学上册教案吗?通过回答与“可爱的小青蛙”有关的三个问题，掌握已学过的口诀，进一步熟悉3的乘法口诀。

一起看看北京版小学二年级数学上册教案!欢迎查阅!北京版小学二年级数学上册教案1教学目标：1. 通过回答与“可爱的小青蛙”有关的三个问题，掌握已学过的口诀，进一步熟悉3的乘法口诀。

2. 能利用口诀正确、熟练地计算。

3. 渗透爱护动物的教育。

教学重点：熟练地运用乘法口诀准确地计算。

教学难点：学会看图提出问题，培养解决实际问题的能力。

教学用具：课件教学过程：一、创设情境，激发兴趣。

(故事导入)池塘里有一群可爱的小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴快活地游来游去。

小蝌蚪想快快长大，它们每天都学习文化知识，希望早点找到妈妈，回到妈妈的身边……二、利用所学的乘法口诀解决问题。

一群小蝌蚪离开妈妈太久了，心里非常想念自己的妈妈，它们在池塘里四处寻找，可是忘记了妈妈的模样，怎么也找不到。

请小朋友帮忙把小蝌蚪送回妈妈的身边，好吗?1. 连一连汇报交流，说一说是怎么想的，集体订正。

你们真了不起，做了一件非常有意义的事。

青蛙妈妈带着小蝌蚪在岸边向我们招手，表示谢意呢!2. 比一比(渗透爱护动物，保护动物的德育教育)(1) 谈话：请观察教材中的图，两只青蛙要过河，他们要比一比谁先到达对岸。

同桌之间各代表一只青蛙比一比。

(同桌之间互相比赛，优胜者得到一个学习小五星，汇报结果，说出用的是哪一句口诀。

)(2) 学生做，教师巡视(3) 汇报订正3. 算一算(1)读题：每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙吃几只害虫?(2)请学生独立列式计算，允许学生选择适合自己的算法。

(3)汇报订正进行环保教育：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的好朋友，我们要保护它。

三、提高练习1. 完成第1题，看谁算得又对又快。

2. 把口诀补充完整。

二三( ) 三九( ) 五八( ) ( )八二十四( )五一十( )七三十五( )七二十一二( )十六3. 想一想，填一填，能填几个就填几个。

北京课改版二年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。

为打造“优质均衡和谐教育”而努力。

树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全面发展。

二、学情分析二年级共有学生66人，二①班32人，二②班34人。

在经过了一学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是对于计算还是会出现个别偏慢，易出错等粗心问题。

在遇到思考深度较难的问题时，有依赖心理，畏难情绪。

这个学期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的发展、体验成功的乐趣。

本学期要继续抓好养成教育，使全体学生都能得到不同水平、不同程度的发展和提高，以培养学生的学习习惯和学习兴趣为工作重心。

三、教学内容及课时分配四、教学目标（一）知识和技能方面1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

3、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

4、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。

5、结合实例，感受平移、旋转现象。

6、通过综合实践活动感受数学在日常生活中的作用。

（二）数学思考方面通过结合学生日常生活中的简单事例，让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，向学生渗透简单排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

二年级上册的数学教学计划北师一、指导思想：以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学，自身能力得到发展和提升。

二、班级情况分析：本学期我所任课的班级还是二年级三班和四班，两个班共有学生90人，二年级的孩子经过了一年半的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。

不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。

因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。

其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心三、教材分析：这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

四、教学目标：知识与技能：1、学会用简单的方法收集和整理数据。

2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

3。

使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

4、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

5、使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

过程与方法：经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

情感态度与价值观：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

北师版二年级数学上册教学计划注意造就学生的计算实力和解决问题的实力。

努力将学生所学的数学学问与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。

激发起学生对数学的爱好，造就学以致用的意识。

这里给大家共享一些关于北师版二年级数学上册教学打算5篇，供大家参考。

二年级数学上册教学打算1一、根本状况分析本班有局部学生学习端正;另一局部学生表现为学习目的不明确，学习不端正，作业经常拖拉甚至不做。

从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。

优等生与后进生的差距明显。

故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面对全体学生，全面提高学生的素养，全面提高教育教学质量，为造就更多的四化建立的新型人才而奋斗。

二、教学内容本册教学内容分为五大板快：(一)数与运算。

1.其次单元“百分数的应用”。

2.第四单元“比的相识”。

(二)空间与图形。

1.第一单元“圆”。

2.第三单元“图形的变换”。

3.第六单元“视察物体”。

(三)统计与概率。

第五单元“统计”。

(四)综合应用：数学与体育、生活中的数。

(五)整理与复习。

三、教学目标(遵照单元依次)第一单元“圆”：1.学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过视察、操作等活动相识圆及圆的对称性，相识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。

2.结合详细情境，通过动手试验、拼摆操作等实践活动，探究并驾驭圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。

3.结合观赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简洁的图案，感受图案的美，开展想象力和缔造力。

4.通过视察、操作、想象、图案设计等活动，开展空间观念。

5.结合详细的情境，体验数学与日常生活亲密相关，能用圆的学问来说明生活中的简洁现象，解决一些简洁的实际问题。

6.结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族骄傲感，形成对数学的踊跃情感。

北京版数学二年级上册教学计划北京版数学二年级上册教学计划一、教学目标1.培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；2.让学生初步建立正确的数学概念和运算规则；3.帮助学生掌握运算技巧，提高计算速度和准确性；4.激发学生学习数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和创造力。

二、教学内容1.整数和运算a.认识整数；b.整数的比较和大小的概念；c.整数加减法的运算；d.整数乘法的运算。

2.分数和运算a.认识分数；b.分数的比较和大小的概念；c.分数的加减法的运算。

3.面积和周长a.认识面积和周长；b.长方形和正方形的面积和周长；c.综合应用。

4.时间和日历a.认识日历和时间；b.计算时间差；c.日历的应用。

5.图形的认识和绘制a.认识几何图形；b.绘制特定图形。

6.数据收集和整理a.数据的收集和整理；b.图表的制作。

三、教学方法1.教师讲授法：通过教师的讲解和示范，系统地介绍数学知识和运算方法，激发学生的兴趣。

2.示范演示法：教师通过具体的实例和案例，帮助学生理解和掌握数学概念和运算规则。

3.实践练习法：教师设计并组织学生进行大量的练习，巩固和加深对数学知识的理解和运用。

4.讨论合作法：教师引导学生进行小组讨论和合作，培养他们的合作意识和团队合作能力。

5.游戏活动法：通过数学游戏和活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

四、教学重难点1.教学重点：整数和运算，分数和运算，面积和周长，时间和日历，图形的认识和绘制，数据的收集和整理。

2.教学难点：分数和运算，面积和周长，数据的收集和整理。

五、教学评价1.课堂表现评价：包括学生的课堂参与度、听讲情况、问题解答能力等。

2.作业评价：对学生的作业进行认真批改，并及时反馈。

3.考试评价：通过定期测试，检测学生对知识的掌握情况。

六、教学资源1.教材：北京版数学二年级上册教材。

2.教具：尺子、计算器、图形模型等。

3.教学软件：数学学习软件和互动教学软件。

七、教学安排第一单元：整数和运算（2周）第1课：认识整数（2课时）第2课：整数的比较和大小的概念（2课时）第3、4课：整数加法和减法的运算（4课时）第5、6课：整数乘法的运算（4课时）第二单元：分数和运算（2周）第7课：认识分数（2课时）第8课：分数的比较和大小的概念（2课时）第9、10课：分数的加法和减法的运算（4课时）第三单元：面积和周长（2周）第11课：认识面积和周长（2课时）第12、13课：长方形和正方形的面积和周长（4课时）第14、15课：综合应用（4课时）第四单元：时间和日历（2周）第16课：认识日历和时间（2课时）第17、18课：计算时间差（4课时）第19、20课：日历的应用（4课时）第五单元：图形的认识和绘制（2周）第21课：认识几何图形（2课时）第22、23课：绘制特定图形（4课时）第六单元：数据收集和整理（2周）第24课：数据的收集和整理（2课时）第25、26课：图表的制作（4课时）以上为北京版数学二年级上册教学计划的大致安排，根据实际教学情境和学生的学习情况，可以适当调整和修改。