(完整版)二年级大头儿子和小头爸爸阅读-含答案,推荐文档

辛庄联小二年级下学期----《大头儿子和小头爸爸》大阅读阶段性检测题1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（）A一件衣服B玩具C小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（）写的。

A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（）。

A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（）搭了一个家。

A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（）。

A爸爸妈妈骂他B爸爸妈妈吵架11、大头儿子和小头爸爸乘坐着小海盗帆船航行在海上，（）抢走了他们手中的可乐和鸡腿。

A 海鸥B海盗12、《大头小头报》要不要钱？（）A要B不要13、大头儿子一家来到大海边，大头儿子先（）。

A捡鹅卵石B游泳14、大头儿子一家居住的社区决定，每周（）晚上停电，目的是让家长陪孩子们做游戏、讲故事。

A周五B周一答案1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（C）A、一件衣服B、玩具C、小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（B）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（B）写的。

A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（B）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（ A ）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（A）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（A）。

A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（B）搭了一个家。

A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（ A ）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（ B ）。

笔墨书香阅读大头儿子小头爸爸83页闯关答案1、《大头儿子和小头爸爸》是著名儿童文学作家( B )创作的经典儿童文学作品。

A金波B郑春华C曹文轩2、《大头儿子和小头爸爸》钟描写了这个家里有一个顽皮可爱、长着大脑袋的大头儿子; 一个总是陪儿子-起疯玩、有很多好主意的小头爸爸; 一个喜欢洋娃娃、会迷路,但又温柔善良的( B )。

A姐姐B围裙妈妈C妈妈3、《大头儿子和小头爸爸》是孩子居首(大头)，妈妈居中，爸爸最末(小头) ;爸爸主外，妈妈主内(围裙)，他们是中国现代( B )典型的缩影。

A学校教育B家庭教育C社会教育4、《大头儿子和小头爸爸》在2013年11月28日被中央电视台翻拍成电视在中央电视台少儿频道的《(B)》播出。

A大风车B银河剧场C天涯海角5、《大头儿子和小头爸爸》是儿童作家于1990年创作的一部以( B) 为阅读对象的系列图书。

A幼儿B儿童C少年6、在《两个人的故事》中，大人管人叫“( B )”。

A儿子B大头儿子C头7、在《两个人的故事》中，大头儿子把( A )穿在裤脚管里。

A手B脚C膀子8、在《两个人的故事》中，大头儿子用牙刷刷( B )。

A牙B耳朵C鼻孔9、在《两个人的故事》中，小人管大人叫“( B )”。

A爸爸B小头爸爸C小头10、在《两个人的故事》中，人替爸爸把( C ) 涂成彩色的。

A头发B鼻毛C胡子11、在《两个人的故事》中，大头儿子差点把-枚( B )吞进肚子里。

A玩具B分币C玻璃球12、在《两个人的故事》中，小头爸爸拿出一把木尺狠狠打他( A )。

A手心B屁股C脚心13、在《两个人的故事》中，小头爸爸打碎了一个( A )。

A盘子B碗C花瓶14、在《两个人的故事》中，大头儿子拿出一根羽毛狠狠打他的( C )。

A手心B屁股C脚心。

新部编版二年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、阅读下面的文章，然后回答问题。

写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。

大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。

”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。

大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。

忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。

这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。

从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。

他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。

1．请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。

2．按文章内容填空。

（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。

（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。

3．如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？____________________________________二、快乐阅读。

画龙点睛传说，古时候有位画家，在一座寺（sì）庙（miào）的墙（qiánɡ）壁（b ì）上画了四条龙，他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。

大阅读阶段性检测题1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（）A一件衣服 B玩具 C小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色 B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（）写的。

A蓝蜡笔 B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（）A洗衣机 B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（）A小房子 B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上 B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（）。

A大棕熊 B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（）搭了一个家。

A鹅卵石 B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（）A有香味的花和树 B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（）。

A爸爸妈妈骂他 B爸爸妈妈吵架11、大头儿子和小头爸爸乘坐着小海盗帆船航行在海上，（）抢走了他们手中的可乐和鸡腿。

A 海鸥 B海盗12、《大头小头报》要不要钱？（）A要 B不要13、大头儿子一家来到大海边，大头儿子先（）。

A捡鹅卵石 B游泳14、大头儿子一家居住的社区决定，每周（）晚上停电，目的是让家长陪孩子们做游戏、讲故事。

A周五 B周一答案1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（C）A、一件衣服B、玩具C、小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（ B）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色 B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（B）写的。

A蓝蜡笔 B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（ B）A洗衣机 B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（ A ）A小房子 B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（A）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上 B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（A）。

A大棕熊 B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（B）搭了一个家。

A鹅卵石 B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（ A ）A有香味的花和树 B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（ B ）。

大头儿子和小头爸爸故事书电子版简介《大头儿子和小头爸爸故事书》是由韩国作家黄玲瓏创作的一部儿童绘本，讲述了大头儿子和小头爸爸之间的乐趣和冒险故事。

这本故事书既具有娱乐性，又能够教育孩子们重要的价值观和品质，如勇气、友爱和奉献精神。

本文将为您呈现《大头儿子和小头爸爸故事书》的电子版。

第一章：相遇与成为一家人大头儿子一天在公园里玩耍，他迷路了，不知道怎么回家。

他突然看见了一个穿着西装的小头爸爸，大头儿子向小头爸爸求助。

小头爸爸非常友善地帮助大头儿子回家，并邀请他留下一起吃饭。

大头儿子感到非常高兴，他们成为了新的一家人。

第二章：乐趣和冒险大头儿子和小头爸爸生活在一起，每天都会有新的冒险和乐趣。

一天，他们一起去野餐，在森林里享受美好的大自然。

另一天，他们一起去啦啦乐园，玩了许多刺激的游乐设施。

大头儿子和小头爸爸相互支持，克服了种种困难，这让他们更加坚强和勇敢。

第三章：勇敢面对恐惧大头儿子和小头爸爸有时会面对一些恐怖的事物，但他们都勇敢地面对。

当大头儿子害怕黑暗时，小头爸爸会讲故事给他听，让他忘记害怕。

当小头爸爸害怕雨天时，大头儿子会带他去打雨伞，让他感觉安全。

通过彼此的关心和支持，他们学会了勇敢地面对恐惧。

第四章：友爱和奉献精神大头儿子和小头爸爸之间有一种深厚的友爱。

无论是小头爸爸为大头儿子准备早餐，还是大头儿子为小头爸爸洗衣服，他们总是互相照顾和帮助。

他们懂得分享和关心他人，并把友爱和奉献精神传递给了孩子们。

结尾《大头儿子和小头爸爸故事书》不仅是一本可以让孩子们享受阅读乐趣的故事书，更重要的是它传递了一些重要的价值观和品质，如勇气、友爱和奉献精神。

这些故事激发了孩子们的想象力和创造力，帮助他们克服困难，建立友谊，以及培养良好的品质。

愿《大头儿子和小头爸爸故事书》为孩子们带来快乐和启发，让他们在成长的过程中变得更加勇敢、友爱和有责任感。

以上是《大头儿子和小头爸爸故事书电子版》的内容概要，这本故事书将成为孩子们阅读的好伴侣，使他们在快乐中学习和成长。

部编教材二年级下册
《大头儿子和小头爸爸》
部编教材二年级下册
1.作者简介 郑春华，我国著名儿童文学作家，中国作家协会会
员，在儿童文学创作领域成绩卓著。著有《紫罗兰幼儿 园》《贝加的樱桃班》《大头儿子和小头爸爸》《非常 小子马鸣加》等多部作品，作品曾荣获“冰心儿童图书 奖”、“国家图书奖提名奖”、“全国优秀少儿读物一 等奖”、“陈伯吹儿童文学奖大奖”等多项奖项。其代 表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销，已成为我国优 秀原创儿童文学*典型的代表作品之一，由它改编的同名 动画片不断推陈出新，风靡全国，深受小读者和家长的 喜爱。
有一次，大头儿子差点儿把一枚硬币吞进肚子里，小头爸爸 很生气……
拿出一把木尺狠狠打他手心，打得大头儿子直喊：“痛死了， 痛死了！”
可以看出小头爸爸是个怎样的爸爸？
小头爸爸是一位严厉、疼爱孩子的爸爸。
部编教材二年级下册
有一次，小头爸爸打碎一个盘子，大头儿子怎么做的呢？ 拿出一根羽毛狠狠打他脚心，打得小头爸爸直叫：“痒死了！ 痒死了！” 可以看出大头儿子是个怎样的孩子？ 大头儿子是一个聪明又淘气的孩子。
猜一猜：在一个寒冷的冬夜，会发生 了怎样的暖心故事呢？
部编教材二年级下册
明要求：
1.阅读过程中，注意把你喜欢的人物圈出来，把让你 印象深刻的事情和句段用横线标注出来，做好批注。 2.积累好词佳句，并能用多种方式理解难懂词语的意 思。 3.在读书过程中，遇到不理解的地方标记出来，画上 “？”。
部编教材二年级下册
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整本书阅读 《大头儿子和小头爸爸》
阅读推荐课
圣城中学 刘景平
部编教材二年级下册
内容简介： 在一座普普通通的小屋里，住着大头儿子、小头爸

必读书阅读训练一学会看目录，了解书中有哪些故事一、【整体感知】读《大头儿子和小头爸爸》目录，完成练习。

1.这本书主要写了大头儿子和____________、______________、________________、______________(人物)之间发生的故事。

2.小佳想看《变成一条鱼》这个故事，她应该从第()页开始读，小明想看《开心事》这个故事，他应该从第()页开始读。

A.16B．38 C.51 D．773.哪一项不是《大头儿子和胖胖的外婆》里的文章？()A.捉香味B．回到从前C．空屋子D．过生日二、阅读《大头儿子和小头爸爸》精彩片段，再做练习。

大头儿子想了想，说好的好的，还说自己来做大狼灰，叫小头爸爸做大灰狼。

……大狼灰赶忙往镜子跟前跑，一看，咧嘴笑起来，他说自己一点儿也不可怕，也就是说大狼灰一点儿也不可怕。

他看着看着，忽然从镜子里发现大灰狼正撅着屁股往大床底下钻，就一下扑过去啊呜啊呜直叫，吓得大灰狼捂住屁股，从大床那边钻出来，逃到门外去了。

哈哈，大灰狼真的是害怕大狼灰的！1.【整体感知】文段描写了________________________(谁)________________ ________的游戏。

2.【解读信息】根据提示用“·”标出需要重读的词语。

(1)他说自己一点儿也不可怕，也就是说大狼灰一点儿也不可怕。

(大狼灰可怕吗？)(2)哈哈，大灰狼真的是害怕大狼灰的！(大灰狼害怕大狼灰吗？)3.【作出评价】根据文段内容说一说，大头儿子和小头爸爸各有什么样的性格呢？你喜欢他们吗？_________________________________________________________________4.预测一下，大灰狼逃到门外去后又会发生什么事呢？()A.他遇到围裙妈妈，吓坏了围裙妈妈。

B．他遇到了真正的大灰狼。

必读书阅读训练二运用多种方法，理解词语的意思一、读《大头儿子和小头爸爸》后半部分，做练习。

小学二年级上册语文理解阅读及答案（最新）一、阅读下面的文章，然后回答问题。

写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。

大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。

”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。

大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。

忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。

这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。

从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。

他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。

1．请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。

2．按文章内容填空。

（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。

（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。

3．如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？____________________________________二、请认真阅读短文，完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。

完整版)大头儿子和小头爸爸》阅读思考
题
大头儿子和小头爸爸》是一本儿童读物。

以下是针对该书的一些问题：
1.大头儿子和小头爸爸在用几张桌子吃饭？（选项：A、
一张桌子；B、两张桌子；C、三张桌子。

）
2.小头爸爸问大头儿子将来想做什么？（选项：A、医生；
B、小头爸爸；
C、科学家。

）
3.大头儿子把小头爸爸的两只皮鞋放在哪里？（选项：A、废物箱树上；B、废物箱地上；C、垃圾箱地上。

）
4.小头爸爸的皮鞋里有什么？（选项：A、小白鼠小鸟；
B、小鸡小鸟；
C、七星瓢虫小鸟。

）
5.小头爸爸写给大头儿子的信是什么？（选项：A、大头
儿子早上好；B、大头儿子再见；C、大头儿子听话。

）
6.小头爸爸给大头儿子讲了哪个故事？（选项：A、大灰狼；B、大狼灰；C、大老虎。

）
7.小头爸爸给大头儿子讲故事，大头儿子说了几个“等等”？（选项：A、2；B、3；C、6.）
8.大头儿子编辑的书已经出来了吗？（选项：A、没出来；
B、出来了；
C、不知道。

）
9.顾叔叔新的鸽子叫什么名字？（选项：A、花儿雪儿XXX；B、XXXXXXXXX；C、点儿雪儿花花。

）
10.仙人掌开花的颜色是什么？（选项：A、红色；B、白色；C、不确定。

）。

了解目录
目录 两个人的小屋……3 会叫的大皮鞋……6 写信和读信……10 大灰狼……13 开心事……16 可爱的小屋……19
目录上都有 哪些内容？
交流故事情节
目录 两个人的小屋……3 会叫的大皮鞋……6 写信和读信……10 大灰狼……13 开心事……16 可爱的小屋……19
看目录，找自己最喜欢的 情节，小组内交流阅读。
认识人物
你觉得大头儿子是 个怎样的孩子？
小头爸爸作为家长 有哪些优点？
简介作者
郑春华，女，浙江淳安人。出版有儿 童诗集《甜甜的托儿所》《小豆芽芽》 《圆圆和圈圈》。童话集《郑春华童话》 等。其代表作《大头儿子和小头爸爸》。 已成为中国优秀原创儿童文学最典型的代 表作品之一，由它改编的同名动画片风靡 全国，深受孩子们喜爱。
班级故事会
以小组为单位，轮流把自己读过的故事分享给其他同学。 每个组请代表全班分享。评出“故事大王”。 每个组推荐一本故事书，简单介绍这本书中的故事情节。 推荐书目：《绿野仙踪》《小猪变形记》《说说我有多爱你》 等。
二年级下册 第一单元 整本书阅读推荐课
《大头儿子和小头爸爸》
激趣导入
有一类故事，塑造了个性鲜明的儿童，有的顽皮、 可爱，有的懂事、善良；有的跟我们过着相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……这类故事就是儿童故事。
认识人物
故事的主人公 都是谁呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
《大头儿子和小 头爸爸》《愿望 的实现
《神笔马良》 《七色花

（完整版）二年级大头儿子和小头爸爸阅读-含答案,推荐文档辛庄联小二年级下学期----《大头儿子和小头爸爸》大阅读阶段性检测题1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（）A一件衣服B玩具C小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（）写的。

A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（）。

A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（）搭了一个家。

A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（）。

A爸爸妈妈骂他B爸爸妈妈吵架11、大头儿子和小头爸爸乘坐着小海盗帆船航行在海上，（）抢走了他们手中的可乐和鸡腿。

A 海鸥B海盗12、《大头小头报》要不要钱？（）A要B不要13、大头儿子一家来到大海边，大头儿子先（）。

A捡鹅卵石B游泳14、大头儿子一家居住的社区决定，每周（）晚上停电，目的是让家长陪孩子们做游戏、讲故事。

A周五B周一答案1、小姨要生小宝宝了，大头儿子提议送小宝宝（C）A、一件衣服B、玩具C、小木床2、大头儿子和小头爸爸一起用（B）色的油漆将小床油漆一新。

A粉红色B天蓝色3、大头儿子写给小头爸爸的信，信笺上的字是用（B）写的。

A蓝蜡笔B红蜡笔4、小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（B）A洗衣机B电冰箱5、大头爸爸把纸板箱改造成（ A ）A小房子B小汽车6、大头儿子和小头爸爸在（A）找到了卷毛熊。

A歪脖子树上B橡树上7、叔叔阿姨来做客，送给大头儿子一个（A）。

A大棕熊B洋娃娃8、大头儿子给老虎熊用（B）搭了一个家。

A鹅卵石B彩色积木9、大头儿子和小头爸爸在盲童学校门口的马路旁，种了一排（ A ）A有香味的花和树B没有香味的花和树10、大头儿子离家出走，是因为（ B ）。

睡前儿童故事大头儿子小头爸爸大头儿子和小头爸爸是一个非常有趣和有爱的父子组合。

大头儿子长着一个巨大的头，而小头爸爸的头却很小。

他们的身体都是圆圆的，胖胖的，看起来就像两个滚滚的球一样。

大头儿子是个天真活泼的小男孩，他总是充满好奇心地四处探索。

他喜欢躺在草地上数星星，观察树叶上的小虫子，还喜欢追逐蝴蝶和捉迷藏。

大头儿子特别喜欢和小朋友一起玩耍，他总能带给周围的人无尽的欢笑和快乐。

小头爸爸是个非常负责任的爸爸，他总是紧紧地守护着大头儿子。

他和儿子一起分享温馨的时光，给予他爱和关怀。

小头爸爸经常给大头儿子讲一些有趣的故事，在故事中传递着爱的智慧。

有一天，大头儿子问小头爸爸：“爸爸，你能给我讲一个关于勇气和友谊的故事吗？”小头爸爸微笑着点了点头，开始讲故事。

“从前有一个很小很小的村庄里住着一群可爱的小动物们。

它们非常友善和勇敢，而且彼此都是最好的朋友。

有一天，村庄中出现了一只凶恶的大狼，它带来了恐惧和不安。

”“小动物们非常害怕，但他们并没有退缩。

他们决定团结在一起，共同对抗大狼。

第一位出来说话的是一只勇敢的小兔子，他鼓励大家一起想办法解决问题。

”“接着，小狐狸提出了一个聪明的主意，他建议在大狼周围挖下陷阱。

小松鼠则准备了一些塞满尖刺的树枝，作为陷阱的武器。

其他小动物们也纷纷提供了自己的意见和帮助。

”“在所有小动物的共同努力下，陷阱终于完工了。

然后，小兔子决定引导大狼陷入陷阱。

他放出一阵尖锐的瞎子，吸引了大狼的注意。

大狼追逐着瞎子，最终掉进了小动物们设置的陷阱之中。

”大头儿子听得津津有味，他喜欢这样的故事。

小头爸爸继续说道：“故事的最后，小动物们团结一心，成功地把大狼解决掉。

他们变得更加勇敢和团结，并且这种友谊一直持续下去。

”大头儿子静静地听完了故事，眼里闪烁着智慧的光芒。

他对小头爸爸说：“爸爸，我明白了，勇气和友谊是非常重要的。

只要我们团结一心，我们就能克服任何困难。

”小头爸爸微笑着点了点头：“是的，儿子。

《大头儿子和小头爸爸》课外必读书目练习题1.《大头儿子和小头爸爸》作者是谁（A）A.郑春华B.沈苑苑2.《大头儿子和小头爸爸》书中共有（B）篇故事A.47B.48C.493.小小的屋里住着（B）个人A.1B.2C.34.有一次，大头儿子差点把一枚硬币吞进肚子里，小头爸爸很生气，拿出一把（C），狠狠打他手心。

A.棍B.戒尺C.木尺5.有一次，小头爸爸打碎一个盘子，大头儿子拿出一根（C），狠狠打他脚心，打得小头爸爸直叫“痒死了”。

A.棍B.羽毛C.木尺6.废物箱里的大皮鞋里有一只（A）A.小白鼠B. 小鸟7.树上那只大皮鞋里有一只（B）A.小白鼠B. 小鸟7.小头爸爸每天给大头儿子写信，那大头儿子有没有给小头爸爸写信呢？（A）A.有B. 没有8.在《大灰狼》的故事中，（A）扮演了大狼灰，（B）扮演了大灰狼。

A. 大头儿子B. 小头爸爸9.在一个冬天的晚上，外面下着大雪，风像（B）在吼叫。

A.一只苍蝇B. 一百只老虎C.三头猪10.大头儿子给小头爸爸写了一封信，内容是（C）A.大头儿子，再见！B. 小头爸爸，再见！C.小头爸爸，你好！10.小头爸爸给大头儿子写了一封信，内容是（A）A.大头儿子，再见！B. 小头爸爸，再见！C.小头爸爸，你好！11.大狼灰有（C）只眼睛。

A.2B.3C.412.小头爸爸要把大头儿子编的儿歌寄到编辑部，（C）叫编辑部? A.那是一家商店 B.那是一座花园B.那是专门给小朋友编书的地方13.为什么大头儿子不想搬家了？（AB）A.因为老爷爷家的房顶上没有鸽子B.因为老爷爷家的窗台上没有开黄花的仙人掌C.因为玩具店不好玩14.去玩具展销会的路上，大头儿子肚子饿了，小头爸爸给他买（D）；大头儿子觉得小头爸爸的肚子也一定饿了，从口袋里掏出（A）给他吃。

A.花生米B.蛋糕C.糖果D.一根棍子面包15.在游戏故事中，（粉红的塑料绳）是弯弯曲曲的小路，（板凳）是一座桥，（席子）是海滩，最后小头爸爸变成了（鲨鱼），大头儿子变成了（渔翁）。

《大头儿子和小头爸爸》这本书阅读笔
记
最近我们班级展开了“我阅读，我快乐，我成长”的寒假读书活动。

在读书中，我特别喜欢《大头儿子和小头爸爸》这本书，这一本书主要讲了：别人有困难，小头爸爸和大头儿子总是想出各种各样、令人数不胜数的办法来平帮助他人，而自己也得到无穷的快乐。

记得有一次~~~~大头儿子趴在桌子认真地画些什么。

原来，大头儿子正在画报纸——《大头小头报》。

时间一分一秒地过去了，大头儿子终于把最后一张报画完了。

他顶着一叠厚厚的报纸，来到卖报摊旁，发现有许多人正在买报纸，于是大喊卖报了。

不一会儿，一叠报纸就没了。

这一份《大头小头报》中让人们知道了许许多多有趣的事情。

看完整本书，我不仅被大头儿子所折服，还深深地为父子两人助人为乐的精神佩服。

我以后一定要帮助更多的人！。

二年级语文下册阅读理解专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的文章，然后回答问题。

写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。

大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。

”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。

大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。

忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。

这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。

从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。

他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。

1．请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。

2．按文章内容填空。

（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。

（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。

3．如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？____________________________________二、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。

她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。

新部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zh à）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

齐白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒．（shū）服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1．齐白石爷爷是一位著名的____________，他画得最好的是____________。

2．根据下面的意思，去文中找词语。

①特别有名，很出名。

（______）②不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。

（______）3．齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠____________”这句话，最后因为____________和____________，他的画深受各国人民的喜爱。

二、课外阅读。

选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！1．从文中找出合适的词语．（________）的小草（________）的杏花（_______）的桃花（________）的蔷薇花2．词语“姹紫嫣红”是形容百花的（）A．样子B．颜色C．气味3．作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。

二年级第八单元巩固看图写话大头儿子小头爸爸
星期天，碧空如洗，万里无云，围裙妈妈去看望大头儿子的姑姑了。

大头儿子开心地拉着爸爸的手：“爸爸，天我们去钓鱼吧”。

小头爸爸说：“好，我小时候可是个钓鱼天才”。

他们开开心心去野外钓鱼了。

大头儿子看见水很深，吓得满头大汗：“爸爸这里的水太深了，我怕掉下去，”“不会的，我们不坐在石头上，要坐在绿油油的草坪上”。

小头爸爸安慰道。

“那好吧”。

父子俩开始坐在那里钓鱼了。

过了一会儿，小头爸爸和大头儿子都钓到了一鱼，大头儿子说：“爸爸果然能钓到鱼，你怎么知道这条河里有这么多的鱼呢?小头爸爸说：“我小时候和你的爷爷来过这里，那时我和你的爷爷钓到了很多鱼。

”大头儿子说：“爸爸你和爷爷有那么多回忆啊”。

晚上到了，大头儿子和小头爸爸开心地回家了，因为太累了，他们连洗澡的力气也没有了，躺在床上就睡着了。

我也想哪天和爸爸一起去钓鱼，一起度过一个愉快的周末。