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安徽省技能人才评价考评人员培训资料近年来，技能人才的培养和评价工作成为一个受到广泛关注的热点问题。
为了更好地推动技能人才的培养和评价工作，在安徽省，举办了一系列的考评人员培训活动。
本文将从以下几个方面介绍安徽省技能人才评价考评人员培训资料，总结其中的重要内容。
首先，在培训资料中，介绍了技能人才评价的背景和意义。
技能人才评价是为了提高技能人才的素质和能力而进行的一项工作。
通过对技能人才进行科学、客观、全面的评价，可以更好地激发技能人才的潜力，推动其持续发展。
同时，技能人才评价还能为用人单位提供更准确的人才选拔和培养的依据，促进用人单位和技能人才的有机结合。
其次，在培训资料中，详细介绍了技能人才评价的内容和方法。
技能人才评价主要包括知识技能、实践能力和综合素质等方面的考核。
其中，知识技能主要通过笔试、实践操作等方式进行评价；实践能力主要通过实地考察、模拟操作等方式进行评价；综合素质主要通过面试、小组讨论等方式进行评价。
通过多种评价方式的结合使用，能够更全面地了解技能人才的水平和能力。
接着，培训资料中还介绍了技能人才评价过程中的主要问题和解决办法。
在技能人才评价过程中，常常会出现评价标准不明确、评价内容不全面、评价方法不合理等问题。
为解决这些问题，需要制定明确的评价标准，确保评价的客观性和公正性；同时，还需要结合实际情况，选择适当的评价方法，确保评价的准确性和有效性。
最后，培训资料中还介绍了技能人才评价的改进和创新方向。
随着社会的发展和需求的变化，技能人才评价也需要不断改进和创新。
通过引入新的评价方法和工具，提高评价的科学性和精确性；通过加强评价与培训的衔接，促进技能人才的培养和发展；通过建立技能人才评价体系，提高评价的整体效能等方式，推动技能人才评价工作不断向前发展。
综上所述，安徽省技能人才评价考评人员培训资料包括技能人才评价的背景和意义、评价的内容和方法、评价过程中的问题和解决办法，以及评价的改进和创新方向。
2024年安徽省合肥市职业技能认定考评员考核试题答案大全1、单选题（共300题）1. 职业技能鉴定考评员要实施考评时，要( A )。
A 、自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题，并将处理结果上报鉴定部门B 、自觉维护考评现场秩序C 、及时处理违纪问题D 、自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题2. 地方职业技能鉴定指导中心聘用（B）的考评人员。
A、全部职业B、获得通用职业考评资格C、获得特有职业考评资格D、未获得考评资格3. 1998 年中央国家机关机构改革中，劳动和社会保障部设立（ B ）作为职能部门对鉴定工作进行管理。
A 、培训管理司B 、培训就业司C 、培训教育司D 、管理培训司4. （ A ）是考核命题的直接依据。
A 、鉴定点B 、鉴定要素C 、鉴定细则D 、鉴定因素5. （ B ）原则是指国家职业标准反映的职业能力水平的梯度，它是由从业人员职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低决定的。
A 、梯度性B 、等级性C 、规范性D 、操作性6. 试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平，试卷应做到难易适中，难度系数应掌握在( C ) 之间。
A 、0.45B 、0.55C 、0.65D 、0.757. 考评员由本专业的工程技术人员和技师、高级技师担任，其中技师、高级技师不少于（ D ）。
A.二分之一B. 三分之一C. 四分之一D. 五分之一8. 职业技能等级认定工作，由（B）对劳动者进行职业能力水平评价。
A、用人单位B、第三方评价机构C、用人单位和第三方评价机构D、人力资源和社会保障部门9. 行业部门（集团公司）建立（ A ）要主动听取地方劳动保障部门的意见。
A、特有工种鉴定站 B 、特有技能鉴定站C、职业技能鉴定站 D 、职业工种鉴定站10. 职业技能鉴定命题包括：①编制试题；②制定鉴定要素细目表；③分析职业标准；④编制试卷；⑤编制组卷模型；⑥确定考核内容。
基本步骤应该是（ B ）。
2024年安徽省合肥市职业技能认定考评员考核试题答案最全解析版1、判断题（共280题）1. 职业技能鉴定的经验型命题易造成试卷间差异较大。
答案：（√）2. 泄露职业技能鉴定试卷的责任人，将被追究法律责任。
答案：（√）3. 地方建立通用工种职业技能鉴定所，只用征求同级行业部门的意见即可。
答案：（×）4. 国家职业标准在整个国家职业资格体系中，具有重要的引导作用。
答案：（√）5. 鉴定点是考核命题的直接依据。
答案：（√）6. 职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层，逐级上报。
答案：（√）7. 考评人员取得考评员资格后不需要培训便可参与考核活动。
答案：（√）8. 中英文对照职业资格证书是出国人员办理职业技能水平公证的有效证件。
答案：（√）9. 通过考查一道试题的特征参数，可以为试卷的编制提供了基本的测量学数据。
答案：（√）10. 题库的运行与管理属于建立职业技能鉴定考评员队伍的内容。
答案：（×）11. 职业技能鉴定专家委员会下设三个专家组织机构，分别是职业道德指导委员会、职业技能技能鉴定技术方法委员会、国家职业技能鉴定专业委员会。
答案：（√）12. 考务管理的公正性，就是使用相同的考核方式和试卷对所有考生进行考核。
答案：（×）13. 国家职业标准经审批通过后，由国家职业技能鉴定指导中心统一颁布。
答案：（×）14. 考试现场巡视人员由劳动保障部门和职业技能鉴定指导中心派遣。
答案：（√）15. 模块化命题技术由职业活动结构化、实践操作可行性和考核内容具体化组成。
答案：（×）16. 从业资格是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。
答案：（√）17. 鉴定点是最小不可分割的独立可鉴定的要素。
答案：（√）18. 提高命题质量是提高职业技能鉴定质量的重要措施之一。
答案：（√）19. 遗失证书补证的证书编码使用新编码。
答案：（×）20. 职业院校毕业生参加劳动保障部门规定的各种技能竞赛活动，竞赛成绩合格，可按照竞赛标准，认定相应的职业资格等级属于职业院校毕业生职业技能鉴定的方式之一。
2024年安徽省合肥市职业技能认定考评员考核试题答案（完整版）1、单选题（共100题）1. 下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ B ）。
(A)市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业不合时宜(B) 即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”(C) 要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献(D)在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由2. （ D ）是国家职业标准的核心组成部分。
A 、比重表B 、职业概况C 、基本要求D 、工作要求3. 工人技能等级制度的建立是参照（A）经验建立的。
A、前方联B、日本C、英国D、美国4. 下列属于职业技能鉴定证书管理的内容有（ B ）。
A 、实行区域统一的证书编码方案 B、地区、行业证书编号的编制办法C 、核定鉴定标准，办理证书程序D 、建立证书编码系统5. （ B ）鉴定点库建立了详细具体的定量化考核标准。
A 、考核试题库B 、鉴定点库C 、职业鉴定结构表D 、考核内容结构表6. 国家职业技能鉴定实行( A )命题原则。
A 、国家统一B 、全省统一C 、行业统一D 、鉴定所统一7. 工人技术等级标准建立与 50 年代初期，是从（ A ）移植过来的。
A 、原苏联B 、美国C 、朝鲜D 、法国8. 国家职业资格的等级分为（ C ）等级。
A 、初、中、高级B 、技师、高级技师C、初、中、高级、技师、高级技师 D 、初、中、高级、技师9. 职业技能鉴定试卷属于（ A ）。
A. 国家机密B. 省级机密C. 核心机密D. 试卷机密10. 职业技能鉴定是以（ B ）为依据，来衡量劳动者是否达到职业或岗位要求的标准。
A 、参照性的职业技能等级标准B 、既定的职业技能等级标准C 、综合性的职业标准D 、既定的职业技能标准11. 关于鉴定测评工具体系描述不正确的是( C ) 。
A 、确定了职业标准中所要求考核的能力结构B 、确定了职业标准中具体要求范围和水平C 、确定了职业标准中具体考试项目和技术D 、使培训内容和鉴定内容有对照的参照系12. 职业技能鉴定属于（ C ）社会考试。
2024年安徽省合肥市职业技能认定考评员考核试题答案（教材精选）1、判断题（共280题）1. 理论知识鉴定要素细目表是按职业分等级编制的。
答案：（√）2. 自觉约束好自己的行为，严格按章办事，自觉接受监督，体现了考评员公平公正，廉洁自律的职业道德规范。
答案：（√）3. 模块化操作技能命题技术是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心研发的一整套操作技能考核命题技术。
答案：（√）4. 技术技能型人才是国家的宝贵财富，是生产效率和产品质量的最终保证。
答案：（√）5. 当前，我国确定的国家职业资格证书制度的等级设置为四个级别。
答案：（×）6. 树立职业荣誉感和职业责任感是考评员职业道德规范的要求。
答案：（√）7. 职业分类的重要意义之一体现在其是完善国家职业资格证书制度的重要基础工作。
答案：（√）8. 试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的 40－50%以上，并且不能出现重复的鉴定点。
答案：（×）9. 职业技能鉴定所实行《职业技能鉴定许可证》制度。
答案：（√）10. 职业技能鉴定标准理论考场实习单人、单桌、单行安排，前后左右须保持间距 70 厘米以上。
答案：（×）11. 我国的职业资格等级制度建立于调整阶段。
答案：（√）12. 职业技能鉴定考评工作的特征是：标准性和规范性、技术性和复杂性、独立性和权威性。
答案：（×）13. 完善制度建设，规范管理服务是我国“十五”期间推行国家职业资格证书制度的主要措施之一。
答案：（√）14. 为了区分出考生实际水平，试卷应该越难越好。
答案：（×）15. 鉴定点是考核命题的直接依据。
答案：（√）16. 职业技能鉴定高级考评员可以根据个人经验对职业技能鉴定对象进行考核、评审。
答案：（×）17. 我国职业分类采用国际通行的做法，将现有职业逐级分层划分为大类、中类、小类、细类，依次体现由粗到细的职业类别。
18. 试题的层次参数使试题具有了可对比性，提高了试题资源的有效价值。
安徽省职业技能鉴定考评人员培训（中）第三章职业技能鉴定命题与国家题库第一节国家职业技能鉴定命题理论与技术第二节职业技能鉴定命题实施3.1国家职业技能鉴定命题理论与技术职业技能鉴定命题是指以国家职业标准为内容依据，按照标准参照考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程。
职业技能鉴定命题技术主要包括三个领域的内容：1．命题的理论依据---测量学基础;2．命题的技术要求---技术标准;3．命题的实施方案--操作步骤。
3.1.1职业技能鉴定命题测量学基础在测量学性质上，职业技能鉴定属于标准参照考试类型。
所谓标准参照考试，是指依据经严格界定的领域内容标准对受测者行为水平进行评价的一种测量方式。
职业技能鉴定的测量学特点就是，依据事先确定的职业活动内容及水平标准对考生职业技能进行评定。
目前，这一考试内容及水平标准就是国家职业标准。
职业技能鉴定的领域内容标准是指某一具体职业要求从业人员完成的职业活动内容和应达到的相应职业活动水平。
3.1.2职业技能鉴定命题特点1、命题内容应以国家职业标准为依据，反映具体职业对从业人员的现实要求；2、命题方法应遵循标准参照测验的命题技术规则，使试题试卷具有内在的水平统一性和范围适用性。
3.1.3职业技能鉴定命题要求1、能够反映职业标准确定的考核内容范围与水平的内容目标体系--以鉴定命题考核标准为代表;2、能够刻划试题内容与职业标准间关系的技术指标体系--以命题技术标准为代表;3、能够保证命题过程达到相应技术要求的命题步骤，并按照这种步骤和严格规定的试题内容与形式编制试题--以统一规范的试题资源为代表;4、能够保证试卷内容与职业标准间确切映射关系的规则--以专门的组卷模型和试卷模板为代表。
3.1.4职业技能鉴定命题技术标准鉴定命题技术标准是对命题活动中所涉及的各层次主要内容和操作要素提出的技术指标和解决方案。
鉴定命题技术标准是涵盖整个命题活动中的全部质量因素的规程性文件，也是保证命题质量，提高命题效率的技术性手册。
命题技术标准提出了一套科学完整和切实可行的命题活动准则，是指导技能鉴定命题工作的指南。
过程测试：职业技能鉴定命题是指以国家( C )为内容依据，按照( C)考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程.●职业分类常模参照考试●职业标准常模参照考试●职业标准标准参照考试●职业分类标准参照考试3.2.1职业技能鉴定命题类型1、经验型命题：由专家依据培训考核要求和文件直接编制试题、试卷的过程。
2、模式型命题：按符合测量学要求的命题工作模式进行试题和试卷编制的过程。
3.2.2鉴定要素与要素细目表1、鉴定要素：指职业技能鉴定可考核的最小单元内容，它具有层次性、相对不可分割和独立性的特征。
2、要素细目表：是在国家职业标准的基础上，对职业技能（包括理论知识的掌握、运用能力和实际操作能力）的可鉴定要素进行精细化、可操作化和结构化的描述，反映了职业对从业人员职业技能要求的具体内容。
要素细目表为统一鉴定水平、提高鉴定质量提供了一个有力的技术工具。
3.2.3职业技能鉴定命题步骤1．分析职业标准2．确定考核内容结构3．制定鉴定要素细目表4．编制试题5．标注试题特征参数6．制定组卷计划或组卷模型7．生成或编制试卷8．专家审核校对。
3.2.4理论试题的命题技术与方法(一)理论要素细目表的定义和内容1、理论要素细目表的概念：理论知识鉴定要素细目表（理论细目表）是以国家职业标准为依据，对理论知识鉴定要素进行逐级（层）细分，形成的具有可操作性和相关特征的结构化表格，一般按职业分等级编制。
它是某职业不同等级理论知识鉴定要素的结构化清单，是理论知识命题的基础。
2、理论要素细目表的主要内容《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容：一是层次结构．即将理论知识鉴定要素划分并组成为具有多层次结构的表格;二是特征参数．即对各层次鉴定要素进行重要程度指标和鉴定比重指标标注。
(1)层次结构是《理论知识鉴定要素细目表》的主要内容．它确定了鉴定要素的具体范畴及相互关系。
鉴定要素可以分为多个层次。
对应国家职业标准中“基本要求、职业功能、工作内容、技能要求和相关知识”的主要内容，将鉴定要素逐层（级）细分直至分解出最小的、可以测量的鉴定点，从而形成一套完整、客观的测量评价要素集合。
它主要分为鉴定范围（一级、二级、三级、……、六级）和鉴定点等层次：▲理论知识鉴定范围是指按国家职业标准或职业活动领域，将鉴定要素按具体范畴划分的集合。
一般由大至小可逐级分为多个层次。
目前国家题库设计为最多六级，即理论知识鉴定范围一级、二级、三级、四级、五级、六级。
▲理论知识鉴定点：指具有最小不可分割性的独立可鉴定的理论知识要素，是鉴定要素最小可测量单位。
理论知识鉴定点通常为本职业等级必须掌握的知识点。
(2)特征参数是反映鉴定要素结构性和分布性的重要指标，主要有鉴定点重要程度、重要程度比例和鉴定比重三个指标：▲鉴定点重要程度：指每个鉴定点在整个鉴定点集合中相对重要性水平，反映了每个鉴定点与其他鉴定点的相互关系和相对地位。
在描述时，一般用“X．Y、Z”表示，X代表重要程度高的核心要素，Y代表重要程度一般的要素，Z代表重要程度偏低的辅助要素：在鉴定要素细目表中，重要程度的数量分布也有一定要求。
▲重要程度比例：指各个鉴定范围中，所涵盖的鉴定点重要程度的累计比例。
主要反映不同鉴定范围中鉴定点重要程度的分布。
▲鉴定比重：是指每一个鉴定范围在整个鉴定要素细目表中所占的分数比例，一般依据国家职业标准确定。
主要反映鉴定要素在试卷中所占分值比例。
(二）、理论试题的编制1、影响理论试题质量的因素(1)考核内容的有效性。
试题所考内容应该是本等级职业活动所要求的必备知识。
要避免过分强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化倾向。
(2)考核形式的有效性。
试题的形式和内容应适应相应考核内容的测量水平和应试人员的身心特征，把试题形式与考核内容有机结合起来。
(3)文字表述的准确性。
文字表述清晰准确、符合规范要求。
(4)技术内容的正确性。
有关技术内容正确无误。
过程测试：以下不属于理论知识试题的题型是( C )●填空题●计算题●操作题●选择题2．理论试题基本参数：(1)题目一目标一致性含义：即题目对鉴定点所指内容的测量程度，用于把握试题所考内容与鉴定点内容间的一致程度。
作用：如果一道试题实际所考内容与相对应的鉴定点内容完全一致，并且不包含其它鉴定点的内容，则认为这样的试题能够真正反映应考查的目标，其题目-目标一致性最高。
这一参数是参照考试必须要求的，是保证试题质量的核心因素。
它通常由考核领域的内容专家进行评定。
一般分为差、较差、中等、良好、优秀五种水平。
(2)难度与难度等级a．难度含义：指试题的难易程度。
主要由该职业考生整体人群在某一具体试题上的通过率计算。
作用：反映试题相对于本职业．本等级的从业人员而言的难易程度。
计算：在实际使用中，可以按照本次参加鉴定人员中通过鉴定的考生在该试题上的通过率进行计算。
难度数值的基本计算方法为：难度系数=（通过该题的考生人数）／（总的考生人数）×100%,该难度系统的取值范围在0—1之间，如果难度系数越大，则说明该试题的难度越低。
b．难度等级含义：指由专家对试题进行程度等级评定。
(3)区分度含义：指题目对相应职业内群体和职业外群体的区分能力的统计值。
表示方式：用职业内群体与职业外群体答对试题的比例差值表示。
3．试题题型简介（对象的性质决定了考试的特点――成年学习的特点）过程测试：鉴定要素由大至小逐级分为多个层次，目前国家题库设计最多为( A )A、6级B、4级C、5级D、8级3.2.5技能试题的命题技术与方法1、分析整合操作技能要素，确定考核内容结构表（要素结构划分、要素等级划分、确定并匹配测量要素，形成《操作技能考核内容结构表》）。
2、列出全部可考核内容清单，确定《操作技能鉴定要素细目表》。
3、制定考核内容与评分标准，确定鉴定点（测量模块）具体内容。
4、编制技能考核试题，包括准备要求、考核要求、评分标准。
3.2.6职业技能鉴定组卷方法·计算机自动组卷·人工干预计算机组卷·特殊要求组卷。
3.3.1题库的概念和特点·一、题库的概念和特点·1、概念：题库是由一批技术性能确定．按一定规则组织起来的试题的集合。
·2、特点：·(1)在性质上，题库是将内容专家和测量专家的知识和经验形式化，利用计算机系统组建一个规则系统，以试题为资源，为一定的考试提供内容等值、质量稳定的试卷的一种重要的命题操作与命题管理技术。
·(2)在操作上，题库一般用一个计算机软件作为技术平台进行题库的管理工作，包括试题的录入、检索和修改，组卷模式的创建，试卷的生成、编辑和打印等。
\3.3.2题库开发的主要步骤◇确定建库目标◇建立测量模型◇制定命题规则◇编制试题◇审定试题◇录入校对试题和试验运行等3.3.3题库开发的技术要求1、技术目标要求：包括题库组成形式、试卷结构要求（题型、种类及题量与配分、考核内容的分布结构等）、试题质量要求（试题内容质量、试题特征参数、题型题量比例、总题量）。
2、试卷类型及题型题量分布要求：理论试卷采用标准化试卷，确定统一的题型题量：技能试卷采用统一的组成模型，针对备部分内容明确具体规定。
3、试卷统一范式：包括试卷形式、结构和内容的具体要求。
4、试题库题量要求：鉴定点数量、每个鉴定点下的试题数量。
3.3.4题库的运行与管理1．题库管理系统框架2．题库管理网络框图过程测试：标准化理论知识试卷的题量为( C )A、135B、170C、200D、120第四章职业技能鉴定考评人员第一节考评人员的概念和主要任务第二节考评人员的职业道德第三节考评人员的资格认证第四节考评人员管理4.1.1考评人员的概念考评工作是职业技能鉴定的核心活动和关键环节，是职业技能鉴定活动中最重要的要素之一。
因此，明确考评人员的资格标准，提高考评人员的职业道德．业务、技术素质，规范考评人员的行为，加强对考评人员的管理，对于保证职业技能鉴定的质量具有重要意义。
1．概念：职业技能鉴定考评人员是指在规定职业（工种）及等级范围内，按照国家职业技能鉴定标准和规范，对职业技能鉴定对象进行考核评审的人员。
2．职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。
考评员承担初级、中级、高级职业资格的考核；高级考评员承担初级、中级、高级职业资格的考核，以及技师、高级技师的考评。
4.1.2考评人员的主要任务职业技能鉴定考评人员的主要任务是按照职业标准、统一的考场规则和考试方法对考核对象的相应等级知识、技能水平和鉴定结果进行检测和评价．考评人员的主要任务包括以下几方面：1、自觉接受劳动行政部门和职业技能鉴定主管部门的监督检查，接受职业技能鉴定质量督导员的技术指导和监督。
