高一诗歌鉴赏练习精品

高一诗歌鉴赏练习（一）第一部分：鉴赏文学作品的形象一、基础巩固1、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。

村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

诗歌中意象有哪些？分别表现了诗人怎样的思想感情？2、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。

春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？3、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

泊歙浦方岳此路难为别，丹枫似去年。

人行秋色里，雁落客愁边。

霜月倚寒渚，江声惊夜船。

孤城吹角处，独立渺风烟。

诗人运用了哪些意象？表达了他怎样的情感？4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

听流人水调子①王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】①流人：流落江湖的乐人；水调子：水调歌。

诗歌第一句写景有哪些意象，有何作用?5、阅读下面这首诗歌，回答问题。

送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤①为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期？【注】①少孤：指自己早年丧父。

颔联中“寒云”这一意象的创造有何作用？二、能力提升1、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

渡江张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。

西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。

交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。

（2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。

2、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

吴松①道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

【注】①吴松：即吴淞，江名。

枫桥：桥名，在苏州城阊门外十里枫桥镇，原本称“封桥”，因唐代张继《枫桥夜泊》诗而得名“枫桥”。

（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

3、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

城早秋严武①昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】①严武（725—765），字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。

曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

4、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【注】①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

（1）词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（2）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情？5、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

军城早秋严武①昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】①严武（72-765），字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。

曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

第二部分：鉴赏文学作品的语言一、基础巩固1、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。

请从语言风格角度赏析这首诗。

2、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

“登舟望秋月，空忆谢将军”一句里“望”字包含诗人哪些心理活动？“空”字有何深意？3、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

壬戌清明作屈大均①朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。

落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。

龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。

【注】①屈大均，字翁山，番禺人。

早年参加抗清斗争，后退隐不仕。

其地位与顾炎武、吴嘉纪相比肩。

屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求恢复。

本诗的颔联和尾联表现出怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。

4、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

春泛若耶溪綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶①。

晚风吹行舟，花路入溪口。

际夜转西壑，隔山望南斗。

潭烟飞溶溶，林月低向后。

生事且弥漫，愿为持竿叟②。

【注】①“偶”即“遇”。

②“持竿叟”，严子陵曾在若耶溪附近地域的富春江隐居垂钓。

你认为这首诗的“诗眼”是哪一个词？为什么？请结合全诗简要赏析。

5、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。

急雨打篷声，梦初惊。

却是池荷跳雨，散了真珠还聚。

聚作水银窝，泻清波。

这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。

二、提升练习1、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

骤雨华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。

怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。

牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。

慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。

（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。

（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。

（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？2、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

【注】①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。

因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。

（4分）3、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

答案的位置和序号问题黄氏延绿轩高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。

雨过晓开帘，一时放春入。

（1）“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用？（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？4、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

碧湘门①陶弼城中烟树绿波漫，几万楼台树影间。

天阔鸟行②疑没草，地卑江势欲沉山。

【注】①碧湘门：即长沙（今属湖南）城门。

②行：行列。

（1）这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要分析。

（2）有人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远’字”。

对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析。

5、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。

（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。

第三部分：鉴赏文学作品的表达技巧一、基础巩固1、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

【注】①行子：出行的人。

本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

鹊桥仙宋·范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。

娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如①休见，重搅别离心绪。

新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

【注】①争如：怎如，不如。

???这首词多处采用了衬托的艺术表现手法，请举例并结合作品赏析。

3、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

乙亥岁除渔梁村①黄公度年来似觉道途熟，老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

【注】①宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。

这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。

作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。

4、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

雪晴晚望①贾岛倚杖望晴雪，溪云几万重。

樵人归白屋，寒日下危峰。

野火烧冈草，断烟生石松。

却回山寺路，闻打暮天钟。

【注】①该诗写于贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺之时。

这首诗妙在写景，请分析诗歌的写景手法之妙。

5、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

陪金陵府相中堂夜宴韦庄①满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃②。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥③散，扬子江头月半斜。

【注】①韦庄（约836年─910年），字端己，杜陵（今陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。

韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。

②吴娃：吴俗谓好女为娃。

③青娥：指年轻貌美的女子。

全诗主要采用了什么手法，请结合全诗作简要分析。

二、能力提升1、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

题张十一旅舍三咏榴花韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。

（1）本诗第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的？请简要分析。

（2）有人说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；也有人说，表达了诗人怀才不遇的苦闷。

你对此有什么看法？请简要说明。

2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。

林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。

【注】①帝乡，此指长安。

长安多杏树。

（1）请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。

（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。

3、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。

【注】①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。

②量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。

（1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。

4、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

望宅中树有所思①卢照邻我家有庭树，秋叶正离离②。

上舞双栖鸟，中秀合欢枝。

劳思复劳望，相见不相知。

何当共攀折，歌笑此堂垂③。

【注】①有所思，汉乐府旧题，内容多为男女恋情。

②离离：茂盛的样子。

③垂：飘传，萦绕。

（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？试结合诗句简析。

（2）这首诗主要运用了三种表达技巧？请就其中两种试结合诗歌作简要分析。

第四部分：题材及主旨一、基础巩固1、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

采桑子欧阳修天容水色西湖好，云物俱鲜。

鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。

风清月白偏宜夜，一片琼田。

谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。