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人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件

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五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标

五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
2、通过小数除以整数的计 算方法来提高分析能力和类推 能力。
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
自学提示：
认真看课本第24页的例1，看图、看
文字。 1、要求平均每周应跑多少千米？怎样列 式？ 2、（22.4÷4）观察这道算式和前面学习 的除法相比有什么不同? 3、想一想，被除数是小数该怎么除呢？ 小组讨论。 4、商的小数点位置与被除数小数点的位 置有什么关系？ 5、讨论：怎样计算小数除以整数?
当堂训练： 一、填空：
小数除以整数，按照 ( 整数 )除法的法则去( 除)， 商的（ 小数点）要和被除数的 小数点（ 对齐 ）。
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
二、判一判：
12.8÷8= 1. 6
1. 6
8 12.8 8
48 48
0
(× )
22.4 ÷4= 5.6 （千米） 方法一：
22400 ÷4 = 5600（米） （米）
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
方法二： 五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
22.4÷4= 5.6（千米）
5 .6 4 22.4
20
商的小数点要 和被除数的小 数点对齐。
2
……24个十分之一
列竖式计算: 224 ÷4 = 56
252÷6 = 42
56 4 224
20
24 24
……24个一
0
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标 五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标

人教版五年级数学上册第二单元小数除以整数ppt课件

人教版五年级数学上册第二单元小数除以整数ppt课件

谢 谢
用“四舍五入”法求近似数：
43.9095保留整数是（ 44 ） 43.9095精确到十分位是（43.9） 43.9095保留两位小数是（ 43.91 ） 43.9095精确到千分位是（ ） 43.910
准确数与近似数： 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中， 有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误 差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述 一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约 有13亿人。这里的13就是近似数。
甲数÷乙数=2，如果甲数乘4， 乙数乘4，那么商是（ 2 ）。
填一填
C：9.9
甲数×乙数=800，如果甲数乘2，
乙数不变，那么积是（ 1600 ）。
填一填
C：9.9
如果A÷B=60，那么（A×3） ÷B=（ 180 ）； 如果A×B=300，那么（A×2） ×（B×2）=（ 1200 ）。
填一填
用计算器计算前4题，试着写出后2题的商。
3×7= 21 3.3×6.7= 22.11 3.33×66.7= 222.111 3.333×666.7= 2222.1111 3.3333×6666.7= 22222.11111 3.33333×66666.7= 222222.111111
算一算，你发现了什么？
你知道吗？ 一个循环小数的小数部分，依次不断重 复出现的数字，叫做这个循环小数的循 环节，例如，5.33……的循环节是3， 7 .14545……的循环节是45。写循环小 数时，可以只写第一个循环节，并在这 个循环节的首位和末位上面各记一个圆 . 点。例如，5.33……写作5.3， .. 7.14545……写作7.145。
37.3÷2.7的商保留两位 小数约是（ C） A、13.82

人教版五年级上册数学《小数除法》课件

人教版五年级上册数学《小数除法》课件
想一想
还能发现其他规律吗？
5÷11=_0_._4_5_4_5_…__ 6÷11=_0_._5_4_5_4_…__ 7÷11=_0_._6_3_6_3_…__ 8÷11=_0_._7_2_7_2_…__ 9÷11=_0_._8_1_8_1_…__
根据规律这 些题就很简 单了吧！
6、解决问题
一个风筝3.5元，
102
注意
0
除数的小数位数比被除数的小数位数多 时，在被除数后面补0。
3、商的近似
玲玲和爸爸妈妈去公园玩，一张门票是5 元，但是三人以上可以买全家票，才12.5元， 那平均每人多少钱呢？ 12.5÷3≈4.17（元） 12.5÷3≈4.2（元）
保留两位小数
保留一位小数
4、循环小数
4 . 1 66
⑵ 0.54 18.95 0.92 11、 上午快 12、 × ÷ ÷ ＋ 13、 42
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
导入新课
每小时行驶70千米 每小时航行30千米
终级标靶（小数与分数的转换）
教学目标
知识与能力
• 会计算小数除法。 •知道循环小数的概念，并会写循环小数。 •注意计算结果与实际生活的相联系。
过程与方法
• 通过观察、计算，掌握小数的除法。 • 了解除法在实际生活中的应用。
情感态度与价值观
• 注意小数除法与整数除法之间的联系。 •注意计算结果和实际生活之间的联系。
87 24 208.8
192 16 8 16 8
0
观察
你能发现下面题目中的错误吗？
95÷0.38=2.5
25 38 95

2021人教版五年级数学上册《小数除以整数》精品课件

2021人教版五年级数学上册《小数除以整数》精品课件

（3）一个长方形的绿化带面积是59.5平 ）修路队要修一条公路，已经修了 462千米，是未修的12倍，这条公路共
长多少千米？462÷12＋462 ＝38.5＋462 ＝500.5（千米）
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
你能小 结出小 数除法 的计算 方法来 吗？
我掌握了
除数是整数的小数除法，按照
（ 整数除法 ）的计算方法去除， 商的小数点要和（ 被除数 ）的小
数点对齐，整数部分不够除，商
（0），点上小数点，如果除到被除 数的末尾仍然有（余数 ），就在 （ 余数 ）的后面添上（ 0 ），
继续再除。
我会计算并能验算 162÷45＝ 21.48÷24＝
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月4日星期四2021/2/42021/2/42021/2/4
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/42021/2/4February 4, 2021

人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)

人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)

88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？

最新人教版数学五年级上册 小数除法《除数是整数的小数除法》优质课件

最新人教版数学五年级上册 小数除法《除数是整数的小数除法》优质课件
102 68 68 0
47
小试牛刀
4．列式计算。 (1)把一个数扩大为原来的34倍后是20.4，求这个数。 20.4÷34＝0.6 (2)把30.856平均分成14份，每份是多少？ 30.856÷14＝2.204 (3)已知两个因数的积是19.6，其中一个因数是56，另一 个因数是多少？ 19.6÷56＝0.35
12
典题精讲
1.列竖式计算。 9.6÷4= 2.4 6.6÷4＝ 1.65 1.35÷15＝0.09 20.4÷24＝0.85
2.算一算，比一比。 42÷3＝14
4.2÷3＝1.4
25.2÷6= 4.2 43.5÷29＝ 1.5 37.5÷6＝6.25 3.64÷52＝0.07
84÷4＝21 8.4÷4＝2.1
探究点 1 除数是整数的小数除法的原理
我计划四周跑步22.4km。
他平均每周应跑多少千米？
7
探索新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数 该怎么除呢？
思考：被除数是小数的除法与整数除法的意义一样吗？
8
探索新知
探究点 2 除数是整数的小数除法的计算方法 22.4÷4＝ 自学提示： 1.请结合整数除法的计算方法，试着完成。
27
2 新课精讲
28
探索新知
探究点 1 除到被除数的末尾仍有余数的除法
竖式计算下面各题
9.8÷7＝1.4
1. 4 7 9. 8
7 28 28
0
16.8÷12＝ 1.4
1. 4 12 16. 8
12 48 48 0
商的小数点要和（被除数）的小数点对齐。
29
探索新知
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？

人教版五年级数学上册3小数除法整理和复习课件(共30张PPT)

人教版五年级数学上册3小数除法整理和复习课件(共30张PPT)

四、综合测评，融会贯通
1.火眼金睛。
①小数一定比整数小。
（× ）
②一个数除以0.01，等于把这个数乘以100。 （ √ ）
③比0.5大而比0.7小的小数只有0.6一个。 （ × ）
④如果A×1.3=B×1.4，则A>B。
（√ ）
2.神算手，不计算，根据第一个算式直接写出另外两个题
的结果。
（1）45×67=3015
五、总结评价，形成技能
通过这节课的复习，大家有什么收获?你 们对自己的表现满意吗？
六、巩固练习
一、列竖式计算。
36.72÷2.4= 15.3
1 5.3 2.4 3 6 . 7.2
24 12 7 12 0
72 72
0
5.48×6.5= 35.62
5.4 8 × 6.5
274 0 3288
3 5.6 2
（2）2052÷19=108
0.45×67= 30.15 0.045×0.67= 0.03015
20.52÷0.19= 108 2.052÷0.19= 10.8
2.用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 0.68÷0.95 ≈0.72
3.在老年运动会上，刘大伯参加了 我只比他多用了2分钟。 长跑比赛。全程1.5km，用了9.7分
物品名称 羽毛球
羽毛球拍
数量 20盒 （16.5）副
单价 每盒（330）元
每副42.5元
总价 （12）元
510元
谢谢欣赏Βιβλιοθήκη 二、整理知识、构建网络本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题

人教版五年级数学上册3.1《除数是整数的小数除法》课件

人教版五年级数学上册3.1《除数是整数的小数除法》课件
＝( 0.6 )；也可以这样想：根据整数除法法则，哪一位上
不够商1，就商0，4比8小，所以4.8÷8的商的整数部分是
0，即4.8÷8＝( 0.6 )。 (2)小数除以整数，商的整数部分不够商1的要用( 0 )占位。
(3)23×( 0.15 )＝3.45 25×( 1.37 )＝34.25
16×( 0.085)＝1.36 24×( 0.85)＝20.4
答：他平均每周应跑5.6km。
5.6 4 22.4
20 24 24 0
商的小数点一定要和被除数的小数点对
齐，为防止遗漏或者点错位置，可以先
将商的小数点点上。
归纳总结：
小数除以整数的计算方法： 按照整数除法的法则去除，商的小数点要与被除数 的小数点对齐。
小试牛刀
1．列竖式计算。 (选题源于教材P24做一做) 9.6÷4= 2.4 25.2÷6= 4.2 34.5÷15= 2.3
8．小明家卧室的面积是165平方米，正好用66块地砖 铺完地面。每块地砖的面积是多少平方米？
165÷66＝2.5(平方米) 答：每块地砖的面积是2.5平方米。 辨析：整数不够商1，添0占位,小数点隔
开，所以最后的商是2.5。
除数是整数的除法一般方法：
计算除数是整数的除法，要注意: 1．按整数除法的方法去除。 2．商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3．如果有余数，要添0再除。
2.买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
(1) 1 2 ( 15 1 8 . 0 15 30 30 0
) 改正：
1.2
15 1 8 . 0
15
30
30
0
5.7 2 5

人教版五年级上册数学课件-小数除以整数17页PPT

人教版五年级上册数学课件-小数除以整数17页PPT

五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
已知两个因数的积是44.2，其中一个因数是13，求另一个因数 是多少？
（
）×8=12.48
根据132÷12=11 ,直接写出下列各题的得数。
13.2÷0.12=(
)
13.2÷1.2=(
)
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
如果把乙数的小数点向右移动两位后与甲数相等，则甲数是乙数的100
倍．______．(判断对错) 1、计算小数除法时，商的小数点一定要与
(
)的小数点对齐。 2、0除以一个非0的数仍得（ ）；任何两
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
变式练习：工程队要铺设一条长4.8千米的地下管道，计划 用15天完成，实际每天比计划多铺设3.2千米，实际多少天完 成任务？
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
23除5.98的商是（ ）；一个数的13倍是59.28，这个数是 （ );把45平均分成8份，每份是（ ）。
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
五年级上册数学课件-小数除以整数17 页PPT 人教版
【经典例题】
23除5.98的商是（ ）；一个数的13倍是59.28，这个数是 （ );把45平均分成8份，每份是（ ）。 3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（ ）。

小学数学人教新课标(标准实验版)五年级上册《小数除以整数》课件.ppt

小学数学人教新课标(标准实验版)五年级上册《小数除以整数》课件.ppt
计算并验算
78.3÷9
8.7
5.6÷7 与 78.3÷9
观察：你发现这题和刚才的题目有 什么区别吗？
（被除数比除数大）这是我们计算 小数除以整数出现的新问题，该怎 样解决呢？
5.6÷7 （1）被除数小于除数，即不够商
1，怎么办？为什么？
1.8÷12 （2）除到末位还有余数时？又怎么
办？
1、我能算，我能比。 72÷6 45÷15 7.2÷6 4.5÷15 0.72÷6 0.45÷15
12
3
1.2
0.380÷18
6 0.6 0.06
2、我会判断。下面各题的商，哪些 是小于1的在（ ）内画“√”。
12.4÷8 （）
1.35÷15 （√ ）
45÷36 （）
10.43÷13 4.45÷2
（√ ）
（）
8.2÷9 （√ ）
7.83÷9 0.54÷6 72÷15 4.2÷28 50.5÷15
90.72÷12 8.91÷11
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 6:08:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

小学五年级上册数学 《小数除以整数》小数除法优质课件PPT

小学五年级上册数学 《小数除以整数》小数除法优质课件PPT
8 16 16
14 18.2
14 42 42
0
0
2021/02/23
6
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
2021/02/23
7
12.6 11.5
2021/02/23
8
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20Байду номын сангаасX.XX.XX
2021/02/23
9
2021/02/23
1
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4=
2021/02/23
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
4
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 32
9.6 9
6 6
0
2 04
14 28.56
28 56 56
0
42
7 29.4
28 14 14
0
2021/02/23
5
笔算.
整数部分除完后商应先点上小数点, 然后把十分位上
9.6÷４=2.4 18.2÷14=1.3
24
13
４ 9.6
试卷下载：
2
56
4 22.4
20
24 24

小数除以整数ppt课件_小学数学《小数除以整数》PPT课件

小数除以整数ppt课件_小学数学《小数除以整数》PPT课件

32
3 9.6
9
6 6 0
2 04
14 28.56
28 56 56
0
42
7 29.4
28 14 14
0
整数部分除完后商应先点上小数点, 然
后把十分位上的数字落下来，继续除。
25.2÷6= 4.2 34.5÷15= 2.3
42
23
6 25.2
24 12 12
15 34.5
30
45 45
0
0
5.6÷7 （1）被除数小于除数，即不够商
11.5÷5=2.3（元） 12.6÷6=2.1（元）
小结：
1、小数除以整数,按照整数除法的法则 去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2、计算时要注意，整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字落 下来，继续除。
3、除到被除数的哪一位，商就写在那 一位上。
1，怎么办？为什么？
1.8÷12 （2）除到末位还有余数时？又怎么
办？
• 小数除以整数，如果除到最后 有余数时，要添0再除
列竖式计算：
(1)
(2)
42.6÷6= 7.1 12.81÷7= 1.83
(3)
(4)
27.6÷23= 1.2 67.5÷15= 4.5
11.5元
12.6元
甲商店: 乙商店:
22.4÷4=
56
4 22.4
20
24 24
0
1、按照整数除法的法则去除
2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
例1、 王鹏坚持晨练,他计划4周跑 步22.4千米,平均每周应跑多少千 米?
22.4÷4= 5.6(千米

人教版五年级数学上册第三单元小数除法：第2课时除数是整数的小数除法教学课件

人教版五年级数学上册第三单元小数除法：第2课时除数是整数的小数除法教学课件

0.49÷7= 0.07 9.6÷6=1.6 3.5÷5= 0.7 7.6÷19= 0.4
拓展训练
3.竖式计算，并用乘法验算。 50.7÷5 =10.14 0.91÷65=0.014 18÷48=0.375
验算略
拓展训练
1.课本练习六第9题。
下面各题的商哪些是小于1的？在括号里画“√”。
5.04÷6
（2）7.83÷9 =0.87 0.54÷6 =0.09 6.3÷14 =0.45
（3）86÷16 =5.375 1.26÷28 =0.045 0.416÷32=0.013
拓展训练
下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75
（ ） （ √） （ ） （√）
3 小数除法
除数是整数的小数除法
旧知回顾
计算下面各题。
81.9÷9= 9.1 20.5÷5= 4.1
1.2÷6= 0.2 4.16÷8= 0.52
34.5÷15= 2.3 4.26÷2= 2.13 0.96÷6= 0.16 7.8÷26= 0.3
新知探究
2 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑
16
之一。
1 2 0 ……添0继续除，表示80个（ 百）
1 1 2 分之一。
80
规范解答
80
28÷16=1.75（km）
0 答：平均每天慢跑1.75km。
做一做
列竖式计算。 （1）72÷15=4.8 14.21÷7 =2.03 25.5÷6 =4.25
新知探究
3 王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？
47.04÷56 24÷15 3.64÷52 18.9÷27
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2、被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再除。
3、除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？
被除数末尾仍有0时，就在余数后面添0，再 继续除。
5.6÷7 = 0.8（千米）
整数部分不 够商1时，先 在商的个位 上写0，点上 小数点后再 除。
0.8 7 5.6
5 6 0
答：王鹏每天要跑0.8千米
例题3
王鹏的爷爷每天坚持跑1.8千米，跑12分钟。 爷爷慢跑的速度是多少？
1.8÷12=
整数部分不够 除，商0，点上 小数点 0. 1 5
（千米/分）
1、竖式计算下面各题。
224 4＝
2、
0.4里面有（）个 0.1 0.28里面有（）个 0.01 2.9里面有（）个 0.1
5.25里面有（）个 0.01
人教新课标版五年级数学上册
小数除以整数
例题1
王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的 时间跑完22.4千米的路程。问：他平均 每周应跑多少千米？
22.4÷4 = 5.6（千米）
方法一：22.4千米 22400 米
22400 4 5600( 米) 5600米 5.6千米
方法二：
5.6 4 22.4 20 ……24个十分之一 2 4 2 4 0
答：王鹏平均每周应跑5.6千米

2.52÷6
3.45÷15
例题2
王鹏同学坚持晨练，每周（按7天） 计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少 千米？
12 1.8
1 2 60 60 0
答：爷爷慢跑的速度是0.15千米/分。
7.83÷ 9 0.54÷6 72÷15
4.08÷8 6.3÷14 14.21÷7
42÷3
91÷14
4.2÷3
9.1÷14
1、商的小数点的位置怎么确定？
小数除以整数，按照整数除法的计算法则去除， 商的小数点要和被除数的小数点对齐。