小学艺术科技管理制度

小学艺术教室管理制度1. 入学条件: 小学艺术教室的学生必须为小学生，年龄在6岁至12岁之间，对艺术有兴趣并展现艺术天赋。

2. 报名与选课: 学生可以在学校办公室或艺术教室报名参加课程。

学生可以选择自己感兴趣的艺术类别，如绘画、音乐、舞蹈等。

课程时间和课程费用将提前公布在学校的公告栏上。

3. 上课时间: 学生按照课程表规定的时间参加课程。

上课时间一般为每周一到五的下午4点至6点，每节课为45分钟。

4. 上课准备: 学生需要准备自己的艺术材料，如画笔、纸张、颜料等。

学生还需要穿着适合艺术活动的服装。

5. 守时上课: 学生应准时到达教室，并按照老师的安排进行学习。

请假需要提前向教室管理人员或老师请假，并提供请假理由。

6. 课程纪律: 学生在课堂上需保持安静，听从老师的指导和安排。

不得打闹、嬉笑、打断老师讲课或其他学生表演。

7. 教室秩序: 学生应爱护学校设备和教室环境，不得随意破坏或乱扔垃圾。

课后需将自己使用的艺术材料和教室清理整齐。

8. 表现评价: 学生的表现将根据老师的观察和评估进行评价。

优秀学生将有机会参加学校的艺术展览或其他艺术表演活动。

9. 安全保障: 学生在艺术教室上课期间，教室将配备急救箱和相应的急救设备，以确保学生的安全。

如有紧急情况发生，教师将及时采取措施并通知学生的家长。

10. 不良行为处理: 如果学生在上课过程中有不良行为，如打人、辱骂他人或故意破坏他人作品等，老师有权采取相应的纪律处分，如口头警告、留校察看、通报家长等。

以上为小学艺术教室管理制度的基本规定，具体实施细则可根据实际情况进行制定，并得到学生和家长的配合和遵守。

小学艺术教室管理制度（2）1.美术教室必须有专人负责管理。

未经允许，任何人不得擅自进入。

2.规范管理，及时记录，账册齐全。

加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。

3.学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。

不携带与学习无关的物品进入教室。

4.爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。

“多元发展”的艺术科技劳动教育管理制度
一、界定艺术科技劳动教育的概念
艺术科技劳动教育，是指通过设计、生产、服务、销售、实践活动等
方式，让学生从科技活动中学习艺术类知识、领略古今中外艺术文化的一
门课程。

这门课程既强调学生的艺术创造力，又强调学生的实践能力，旨
在培养学生对文化艺术的理解力，从而引导学生树立正确的价值观，用艺
术的力量促进社会的发展。

二、组织实施艺术科技劳动教育的主要内容
1、通过科技与艺术融合的试验活动，引导青少年深入思考、探讨有
关艺术发展的问题，从而增强当代艺术科技方面的认知力及实际动手能力。

2、通过精选有代表性的文化艺术现象、资源及内容的投射，在认识
艺术形态、艺术特点、艺术内涵及艺术趣味的基础上，启发学生艺术视野
的开阔。

3、积极宣传先进艺术科技有关知识，培养学生的创新思维。

4、根据艺术科技有关课程的特点，建立系统的教学体系，将相关课
程与实际生活的结合起来，激发学生学习兴趣。

三、具体管理制度安排
1、按照当前学校的实际情况，选择适合的艺术科技教育管理制度。

2、制定完备的教学计划及资源。

学校艺术教育工作规章制度模版第一部分概述一、总则1.本规章制度的目的是规范学校艺术教育工作，提高教育教学质量，促进学生艺术素养的全面发展。

2.本规章制度适用于学校所有艺术教育相关工作人员，包括艺术教师、艺术教育管理人员等。

3.本规章制度的遵守是每位从事艺术教育工作人员的基本义务和责任。

二、目标1.培养学生的艺术兴趣和艺术创造能力，提高他们的综合素质。

2.加强学校艺术教育资源建设，提升艺术教育工作水平。

3.推动学校艺术教育与社会艺术发展的紧密结合，为社会培养艺术人才。

第二部分艺术教育内容与要求一、教育内容1.学校艺术教育内容包括音乐、舞蹈、美术等多个方面，要全面覆盖学生的艺术素养培养。

2.学校艺术教育内容要与课程标准和学生实际需要相结合，体现个性化与创造性的培养。

3.学校艺术教育内容要注重培养学生的审美能力、表现能力和创造能力。

二、教育要求1.学校艺术教育要求艺术教师具备扎实的艺术基础和教育教学能力，能够传授专业知识和技能。

2.学校艺术教育要求学生能够在音乐、舞蹈、美术等方面有一定的基本素养和表现能力。

3.学校艺术教育要求教师和学生相互配合，积极参与各类艺术教育活动和比赛。

第三部分艺术教育管理与评估一、管理机构1.学校应设立专门的艺术教育管理机构，负责艺术教育工作的组织和管理。

2.艺术教育管理机构应配备专业的管理人员，具备艺术教育相关专业背景和管理经验。

二、管理职责1.艺术教育管理机构负责制定学校艺术教育工作的长期计划和年度计划，并组织实施。

2.艺术教育管理机构负责组织和管理学校艺术教育资源，包括教材、器材、人力等。

3.艺术教育管理机构负责监督和评估学校艺术教育工作，提出改进和创新的建议。

三、评估机制1.学校应建立完善的艺术教育评估机制，对学生的艺术表现和成果进行定期评估。

2.艺术教育评估应注重综合考察学生的艺术能力、表现能力和创造能力。

3.艺术教育评估结果应作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案记录。

小学科技陈列室管理制度范文小学科技陈列室是学校展示学生科技创新成果的重要场所，为了更好地管理和利用科技陈列室资源，制定一套科学的管理制度是必要的。

以下是一份小学科技陈列室管理制度范文。

一、科技陈列室的管理目标科技陈列室是为了展示学生科技创新成果，培养学生的科技兴趣和创新能力，提高学生的科技素养。

科技陈列室的管理目标是规范陈列活动，保护展品安全，提升科技陈列室的品质和影响力。

二、科技陈列室的管理职责1. 科技陈列室管理员负责科技陈列室的日常管理工作，包括展品摆放、展览布展等。

2. 教师负责学生科技作品的推荐和审核，确保展品质量，保证展览内容符合学校和教育部门的要求。

3. 学生负责展品的制作和维护，保护展览器材料的完好，并协助科技陈列室管理员完成陈列工作。

三、展品申报和审核1. 学生可以根据自己的兴趣和特长，自愿申报科技作品参加科技陈列室的展览活动。

2. 申报的展品需要填写展品申报表，注明作品名称、制作者、作品描述等信息，并附上相关材料和照片。

3. 教师负责审核展品申报，确保展品内容健康、科学、安全，并且符合学校和教育部门的相关规定。

四、展品陈列和展览活动1. 科技陈列室管理员根据展品的种类和主题，统筹安排展品的陈列位置和展览主题，确保展览的多样性和连贯性。

2. 展品陈列应注意合理分布，充分利用展示空间，保证展品之间的间隔和展示效果。

3. 定期组织展览活动，邀请校内外的专家、教师和学生参观科技陈列室，增加展览的影响力和互动性。

五、展览安全和维护1. 展品陈列室管理员应定期检查展品的安全状况，确保展品不被损坏、掉落或被盗。

2. 学生参观科技陈列室时，要遵守秩序，不得触摸展品，不得乱扔垃圾，不得随意进入禁止区域。

3. 科技陈列室管理员应做好展品的维护，定期更换展品，保持陈列室整洁干净，防止灰尘和湿气对展品造成损害。

六、科技陈列室的宣传和利用1. 学校应加大对科技陈列室的宣传力度，通过校网站、校报和校内广播等途径，向全校师生宣传科技陈列室的展览活动和成果。

小学小学美术室管理制度范文小学美术室管理制度如下：1. 使用美术室的时间：美术室的使用时间将在每天放学后确定。

学生可以提前预约使用美术室，每次使用的最长时间为1个小时。

2. 使用美术室的资格：只有被老师指定为素质拓展班或特别表现的学生，才有资格单独使用美术室。

其他学生须在教师监管下方可进入美术室。

3. 使用美术室的规则：- 学生需提前与美术老师确认使用美术室的时间，并得到老师的批准。

- 学生进入美术室前应整理个人物品，并尽量减少噪音，以免影响其他工作和学习。

- 学生进入美术室后需要签到登记，并接受老师的管理和指导。

- 学生使用美术室期间，应保持室内整洁，不得乱涂乱画，不得故意损坏美术室内的设施和物品。

- 学生在使用美术室期间不得使用手机或其他电子设备，以便专注于美术创作。

4. 责任规定：- 老师在学生使用美术室期间需要全程陪同，并确保学生的安全。

- 老师需要监督学生的使用行为，并进行必要的指导和纠正。

- 学生在使用美术室期间有任何问题或需求，应及时向老师报告。

5. 美术室的维护：- 美术室的设施和物品需妥善保管，学生使用完毕后需将用品归位，并保持室内清洁。

- 学生需注意节约用纸，不浪费美术材料，避免环境浪费。

以上为小学美术室的管理制度，学生和老师应共同遵守，以确保美术室的良好秩序和安全环境。

小学小学美术室管理制度范文（二）一、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

二、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

四、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理。

五、须使用美术模型，应办理借用手续，并及时归还。

六、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

七、室内器材不得外借，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

小学科技室规章制度为了有效管理和规范小学科技室的使用，确保师生利用科技资源学习和教学的效果，特制定以下规章制度：第一条：科技室的使用时间1. 科技室每周开放时间为周一至周五，上午8:00至12:00，下午14:00至17:00。

2. 周末及节假日科技室不开放，除非得到学校领导的特批。

第二条：科技室的使用对象1. 科技室主要面向全体师生开放，特殊情况需向学校领导申请批准。

2. 学生在使用科技室时需有老师指导和监督。

第三条：科技室的使用规定1. 使用科技室时，需提前在科技室预约。

2. 进入科技室需刷卡或进行身份验证，不得擅自进入。

3. 使用期间要保持安静，不得大声喧哗。

4. 不得擅自更改科技设备的设置和配置。

5. 不得私自安装、删除或修改软件。

6. 使用完毕后，要关闭电脑设备并保持整洁，离开前检查个人物品，确保无遗漏。

第四条：科技室的设备管理1. 使用科技设备时应爱惜设备，保持设备整洁，不得私自移动设备或更改设备设置。

2. 发现设备故障或损坏应及时报告科技室管理员，不得私自修理或更换设备。

3. 科技设备的使用权属于学校，不得私自携带或外借。

第五条：违规行为处理1. 违反规章制度的行为，将会受到警告、暂停使用科技室或者其他相应的处罚。

2. 涉及恶意损坏设备或其他严重违规行为，将追究相关责任人的法律责任。

第六条：科技室安全问题1. 使用科技设备时，要注意用电安全，不得私拉电线或乱插电源。

2. 发现火灾、漏电等安全问题应立即报告，保持科技室的安全环境。

第七条：其他规定1. 在科技室内禁止吸烟、饮食等行为。

2. 科技室内禁止携带危险品或易燃易爆物品。

3. 科技室内不得进行非法活动或传播淫秽信息等。

以上规章制度经学校领导小组审议通过，并于××年××月××日起正式施行。

欢迎广大师生共同遵守，共同维护科技室的良好秩序，提高科技教育的质量。

小学艺术教室管理制度范文一、教室管理制度1. 学生入场准备：1.1 学生应准时到达教室，携带必要的学习用品。

1.2 学生要保持教室的整洁和安静，不得大声喧哗。

1.3 学生要遵守教师的指示，有序排队。

2. 教室纪律2.1 学生在教室内不得随意乱动、乱扔东西，不得损坏教室设施。

2.2 学生要保持教室整洁，随时清理散落的纸屑等废物。

2.3 学生应遵守教室的用途，不得进行与学习无关的其他活动。

3. 作业管理3.1 学生应完成布置在教室里的作业。

3.2 学生应及时批改并整理好自己的作业，保持整洁。

3.3 学生要按时提交作业，不得拖延。

4. 设备使用4.1 学生要爱护教室里的设备，不得损坏或破坏。

4.2 学生使用设备时要妥善保管，确保正常使用。

4.3 学生在使用设备后要将其归位，并保持教室的整洁。

5. 卫生管理5.1 学生应定期清理和打扫教室，保持整洁。

5.2 学生应保持教室内的卫生和环境卫生。

5.3 学生要妥善处理垃圾，确保环境整洁。

6. 班级协作6.1 学生要保持互相尊重和友好的态度，共同创建和谐氛围。

6.2 学生要相互帮助，共同完成学习任务。

6.3 学生在与他人交往中要遵守礼仪，不得互相侮辱、诋毁。

二、教师管理制度1. 教师应准时到达教室，为学生做好充分的准备。

2. 教师要保持良好的教学秩序，严禁言语和行为上的不当。

3. 教师要随时检查和整理教室，确保教室的整洁。

4. 教师应根据学生的实际情况布置合理的作业，确保教学效果。

5. 教师要积极引导学生正确使用教室设施，确保设备的正常运作。

6. 教师要引导学生养成良好的卫生习惯，教育他们保持环境整洁。

7. 教师应保持与学生的良好沟通，了解他们的需求和问题。

8. 教师要建立良好的师生关系，尊重学生并给予他们足够的关怀。

9. 教师应及时反馈学生的学习情况，帮助他们进行评估和改进。

10. 教师要与其他教师保持良好的协作，共同推动教学工作的发展。

三、家长管理制度1. 家长要关注孩子在教室的学习情况，与教师及时保持沟通。

小学学生社团管理制度一、社团组织的设置和管理1. 社团组织的设置学校社团应符合学生个人兴趣爱好和学校教育目标，包括科技、艺术、体育、文学等方面的社团。

学校应提供适当的场地和设施来满足社团活动的需要。

2. 社团指导老师的选拔和管理学校应根据指导老师的专业知识和学科教学水平，选拔适合指导该社团的老师。

指导老师有责任帮助学生实现个人发展目标，同时也要维护学生的权益。

3. 社团成员的招募和管理学生可以根据自己的兴趣选择加入社团。

学校应提供公平公正的机会，确保每个学生都有机会参与社团活动。

社团成员应遵守社团规章制度，定期参与社团活动。

二、社团活动的组织和开展1. 活动计划的制定和实施社团指导老师应与社团成员一起制定社团活动计划，并根据实际情况进行调整和实施。

活动计划应包括目标、内容、时间、地点等方面的详细安排。

2. 社团活动的宣传和推广学校应提供适当的宣传渠道，帮助社团宣传活动。

社团指导老师和成员应积极参与社团宣传，吸引更多的学生参与社团活动。

3. 活动经费的申请和管理社团指导老师应帮助社团成员合理申请经费，并监督经费使用的合理性。

学校应建立完善的经费审批机制，确保社团活动经费的合理使用。

三、社团队伍的建设和培养1. 社团成员能力的培养社团指导老师应根据社团成员的兴趣和特长，开展相关培训和指导。

社团成员应积极参与培训，提升自己的能力和技巧。

2. 合作意识的培养社团活动强调团队合作，社团指导老师应帮助社团成员培养团队精神和合作意识。

通过项目实践和集体活动，促进社团成员之间的相互合作和交流。

3. 领导才能的培养社团指导老师应鼓励社团成员发挥领导才能，培养他们的组织能力和领导技巧。

社团成员可以通过担任活动组织者、班级代表等角色，提升自己的领导能力。

四、社团活动成果的评估和总结1. 活动成果的评估学校可以设立专门的评估机构，对社团活动的成果进行评估。

社团指导老师和成员可以根据评估结果，不断改进和提高社团活动的质量。

第一章总则第一条为了加强科技教育工作的管理，提高科技教育质量，培养具有创新精神和实践能力的科技人才，根据国家有关法律法规，结合我国科技教育实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校、科研机构、企事业单位及其他社会组织中从事科技教育工作的管理人员、教师和工作人员。

第三条科技教育工作管理应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；2. 坚持以人为本，尊重教育规律，注重人才培养的个性化和差异化；3. 坚持改革创新，推动科技教育内容、方法、手段的现代化，提高教育质量；4. 坚持依法治教，规范科技教育工作秩序，保障教育公平。

第二章组织与管理第四条国家教育行政部门负责全国科技教育工作的宏观管理和统筹协调，制定科技教育发展规划和政策，建立健全科技教育管理体系。

第五条地方各级教育行政部门负责本行政区域内科技教育工作的组织实施和监督管理，落实国家科技教育政策，推动科技教育事业发展。

第六条学校、科研机构、企事业单位及其他社会组织应根据自身特点，建立健全科技教育工作组织机构，明确职责分工，加强内部管理。

第七条科技教育工作组织机构应包括以下部门：1. 科技教育管理部门：负责制定科技教育发展规划、政策，组织实施科技教育工作；2. 科技教育教研室：负责科技教育课程设置、教学资源开发、教学质量监控等工作；3. 科技教育实践基地：负责组织学生开展科技实践活动，培养学生的实践能力和创新精神；4. 科技教育评价中心：负责对科技教育工作进行评估，提出改进意见。

第八条科技教育工作管理人员应具备以下条件：1. 热爱科技教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具有较强的组织协调能力和沟通能力；3. 具备一定的科技教育理论知识和实践经验；4. 掌握国家科技教育政策法规。

第三章教育内容与课程设置第九条科技教育内容应体现国家教育方针，符合教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。

小学科技活动室管理制度范本一、活动室管理目的本科技活动室管理制度旨在规范小学科技活动室使用行为，保障师生人身财产安全，营造良好的学习和交流环境，推动科技教育发展。

二、活动室管理职责1. 管理者：活动室管理者负责对活动室的管理和维护工作，包括设备的使用、保管和维护，以及活动室的安全和清洁维护。

2. 教师指导：科技教师在活动室中负责指导学生进行科技实验和创新实践活动，并监督学生的行为和活动过程。

3. 学生责任：学生在活动室中应尊重科技设备和实验材料，遵守活动室管理规定，保持良好的学习和交流秩序。

三、活动室使用规定1. 活动室预约：学生需要提前向科技教师预约活动室，并填写活动室使用申请表。

2. 活动室使用时间：活动室按照预约时间安排使用，不得超时。

特殊情况需提前向管理者请示并得到批准。

3. 活动室使用范围：活动室用于开展科技实验、创新实践和科技教育相关活动，不得用于其他用途。

4. 活动室设备及材料：使用活动室的学生应爱护设备和材料，严禁随意更改和损坏设备，不得擅自使用未经许可的仪器。

5. 活动室清洁和整理：使用活动室的学生应保持室内整齐、干净，活动结束后，应将实验器材归位，清理垃圾。

6. 安全事故处理：一旦发生安全事故，应立即向管理者报告，并听从管理者的指导和安排。

四、学生行为规范1. 守时纪律：学生应按时参加活动，遵守活动室管理规定，不得迟到、早退或擅自离开活动室。

2. 衣着整洁：学生在活动室中应着装整洁，禁止穿着拖鞋、背心等不符合规范的服装。

3. 保持安静：活动室内要保持安静，不得大声喧哗或进行无关活动，以免影响他人学习和实验。

4. 协作合作：学生在活动室中应积极配合，相互协作，互相帮助，共同完成实验和实践任务。

5. 安全意识：学生在活动室中应注意安全，遵守实验操作规程，严禁弄虚作假、擅自尝试危险实验。

6. 整洁有序：活动室内不得乱扔纸屑、食品包装等垃圾，保持桌面整洁，维护室内卫生环境。

五、管理者职责1. 设备管理：管理者负责活动室设备的审核、使用、保养和维修工作，并定期检查设备的安全状况。