某幼儿园建筑设计方案文本103页PPT

2）托儿所、幼儿园每班人数： 托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人
托儿大班21～25人
幼儿园：小班20～25人 中班26～30人 大班31～35人
10
11
生活用房 服务用房 供应用房
2 幼儿园建筑的功能组成部分
包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫 生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音 体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝 室宜合并设置。
28
29
2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （3）卫生间：每班一个卫生间，作为盥洗，饭前饭后、户外
活动完成后都要洗手。
30
卫生间的布置，有三种：
31
卫生器具数目： 大便器：5～10人／个 水龙头；2～5人／个 污水池：1～2只／班
32
卫生器具尺度
33
卫生间平面布置
13
2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （1）活动室：
最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。 活动室进深：不要超过6.6m，以求良好的照度。 色彩：不要太单调，也不要过强，2-3种为宜。 家具：进行不同的组合，儿童的尺度。 门窗：满足规定要求外，儿童的尺度。
60
61
3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 3）室外活动场地 （1）场地设置原则：
建筑室外游戏场地、绿化用地的布局应做到功能分区合 理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，适应幼儿生理、 心理特点需求。
62
3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 3）室外活动场地
（2）场地设置要求：
b． 室外游戏场地有足够的面积，日光、新鲜空气充足，场 地平坦，排水通畅。

室外空间规划应注重绿化和环 保，种植适合幼儿的植物，提 供自然环境，有利于幼儿的身 心发展。
室外空间规划应注重设施的完 善，提供多种游戏设施和运动 设施，满足幼儿的不同需求。
室外空间规划应注重安全，合 理规划道路和场地，保证幼儿 的安全。
04
CATALOGUE
幼儿园建筑设计的风格与特色
现代风格
总结词
设计应充分考虑幼儿园的日常运作需求， 合理规划各个功能区域，如教室、休息区 、活动区等。
空间开放
环境友好
设计应注重空间的开放性和通透性，方便 幼儿的活动和交流，同时有利于幼儿的视 野开阔和思维发展。
幼儿园建筑设计应注重环保和节能，采用 绿色建筑材料和节能技术，为幼儿创造一 个健康、舒适的学习和生活环境。
总结词
创新性强、个性化突出、注重细节
VS
详细描述
该幼儿园建筑设计极具创新性，个性化突 出，与周围环境相得益彰。设计注重细节 ，从材料选择到空间布局都充分考虑了孩 子们的安全和舒适。此外，设计中还融入 了科技元素，如智能照明和温控系统，为 孩子们创造一个现代化、智能化的学习环 境。
失败案例
总结词
功能不完善、空间单调、缺乏环保意识
幼儿园建筑设计ppt 课件
contents
目录
• 幼儿园建筑设计概述 • 幼儿园建筑设计的要点 • 幼儿园建筑设计的布局与空间规划 • 幼儿园建筑设计的风格与特色 • 幼儿园建筑设计的案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
幼儿园建筑设计概述
幼儿园建筑设计的概念
01
幼儿园建筑设计是指根据幼儿教 育的需要，为幼儿创造一个安全 、舒适、富有启发性的学习与生 活环境。
个性化设计

大型 九个班以上(不含九个班) 中型 六个班至九个班 小型 六个班
以下(不含六个班)
• 儿童在各年龄阶段有其心理特征: 3岁前:思维通过实物伴随行动; 3~6岁:则有具体形象思维
二.幼儿园功能分区
根据的使用要求，幼儿园 用地主要分以下四部分功 能:
○ 建筑用地 ○ 游戏场地 ○ 杂物用地 ○ 绿化用地
幼儿园布 局
2. 吸引儿童的注 意
① 学校独特的外 形设计于 任何 年龄的人来说 都是一个新颖 的物体，特别 对幼儿更能吸 引他们接待处 的注意与好奇 。
• 5.幼儿园的内部空间设计
• 6.幼儿园的外部空间设计
谢谢观看
幼儿园建筑设计
欢迎来到吉吉幼儿园
第一部分 幼儿园设计要点
目
录
第二部分 幼儿园功能分区
第三部分 幼儿园建筑空间设计
一.幼儿园设计要点
• 1.幼儿园由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独特方式，决定了幼儿园建筑必须满 足幼儿的特殊使用要求
• 2.幼儿园建筑设计应适合幼儿生活规律的要求
• 3.幼儿园建筑设计应创造良好的卫 生环境
1公共活动场地 3游戏设施 6休息区
01
02
03
04
05Βιβλιοθήκη 062班级活动场地 4洗手间区
5舞台区
三.幼儿园建筑空间设计
• 1.幼儿园建筑空间组成
• 2.幼儿园建筑空间的功能关系
• 3.空间组合形式
1. 环保性
① 建筑师创建 了几个旋转 地街区以便 在整个环 境 中能够更好 的利用太阳 能。
• 4.幼儿园建筑设计应满足保障幼儿的安全的要求
• 5.幼儿园建筑设计应有利于保教人员的管理
• 6.幼儿园分类和规模：幼儿园分全日制和寄宿制两类，也有采用全日寄宿混合或托，幼混合制。

每班各用房自成一体构成班级活动单元， 然后按班级活动单元进行平面组合。 优点：功能分区明确，不受外界干扰；层 数略多，占地面积小。 缺点：各班卧室相对分散，不利于管理； 增设食梯设备，垂直送餐。
幼儿园建筑设计
江苏东台市 幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
江苏建湖县幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
上海梅山冶金公司幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑单体设计
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑的房间组成
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑的功能关系
精品
幼儿园建筑设计
主要房间的面积
功能性质 生活用房 服务用房 供应用房
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园总平面设计
2）服务用房 医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议 室、资料室、教具制作室、门卫、值班室、 贮藏室、传达室等；寄宿制幼儿园还应设置 幼儿集中浴室。 3）供应用房 保障幼儿园保教工作得以正常运行的部分 ，包括厨房、消毒室、开水间、洗衣房、锅 炉房及库房等。
精品
幼儿园建筑设计
15 12 10
101 77 59
12 10 8
15 12 8
精品
幼儿园建筑设计
建筑平面组合设计——生活单元平面组合 幼儿园生活单元主要由活动室、寝室、
衣帽间、卫生间组成。 幼儿生活用房的平面组合方式与幼儿园
类型、幼儿园教育方式以及地区的气候特点 、基地状况等自然因素有关。
常见有以下几种：
精品
幼儿园建筑设计
房间名称
活动室 卧室
卫生间 衣帽贮藏间 音体活动室 医务保健室
隔离室 晨检室
厨房 消毒间 洗衣房
幼儿园规模

常规方面的实施
小组长轮换制
让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数
小老师轮换制
让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参 与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等
抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力， 而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
总结：幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板
• 内容123 • 幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板幼儿园建筑规划设计方案课件
PPT模板幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板幼儿园建筑规划设计 方案课件PPT模板 • 幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板幼儿园建筑规划设计方案课件 PPT模板幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板 472354
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规
抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
在此处输入标题内容
点击添加标题
点击添加文本 点击添加文本
点击添加标题
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
三、幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文 具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包，养成 良好的学习习惯，培养自理能力。 四、通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正 成为班级的小主人。
02 第二部分 常规工作的情况
在此处输入标题内容
点击添加文本 点击添加文 本
点击添加文本 点击添加文 本
某某幼儿园
幼儿园建筑规划设计方案课件PPT模板 班主任：××× 编号： 214271
第一 部分

主题教学区 辅助教学用房 儿童活动区 中心连廊
交通分析
交通流线设计以清晰流 畅，人车分流为原则，进行了精 心的设计和分析。基地主入口位 于南侧道路上，基地次入口位于 基地西侧的道路上。出于安全考 虑校园内不设环形车道，机动车 地下室入口设在次入口附近，不 会干扰主入口人流，后勤车道也 直接从次入口进入。消防车可以 通过主入口进入，通过位于回车 场离开。人流可以直接进教学楼 分散到其他各个房间。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/22
功能分析
主体教学区： 连廊东侧有3栋教学楼，每层布置 6个教学单元，共计18个教学单元。 辅助教学用房： 连廊西侧一栋一层为厨房、餐厅、 休闲吧及相关后勤用房；二层为 专用教室，会议室，及各园务用 房；三为园长室及教育组办公室。 儿童活动区： 布置在教学楼之间。 中心连廊： 在教学区与其他用房之间。
入口 室外停车场地 地下室范围线 车行流线 人行流线 消防流线
景观分析
景观设计从孩子们喜欢玩耍 的心理出发，对基地进行了处理。 首先，西南角公共活动场地成为 全园的中心绿地，通过草坪、灌 木、乔木的搭配组合和景观小品 布置，丰富了绿地的趣味性，成 为孩子玩耍的天堂，中庭成为建 筑中的景观亮点，让小朋友在行 走长廊时可以欣赏天然动植物及 花草。校园北面是风景独好的沿 河景观带，配以造型独特的铁艺 围墙沿河景色一览无遗。其次结 合整体布局，通过小型绿化带对 整体景观进行丰富和提升。
设计思考 功能分析
用地较小、功能面积大——18班幼儿园功能的合理布置
活泼造型
有特色——叶片造型
合理造价
控制造价——在设计的整个过程贯彻
形态推导
形态推导
建筑理念 1、强调合理性、经济性和符合儿 童心理。 2、退台设计，保证日照，避免阳 光直射。 3、沿河铁艺围墙，保证景观，兼 顾安全。 4、文化长廊，增加交流空间，文 化展示。

06
结语
对幼儿园建筑设计的认识和理解
幼儿园建筑设计要符合儿童心理和 生理特点
融入教育理念，培养儿童的创新能 力和探索精神
添加标题
添加标题
注重安全性、舒适性和功能性
添加标题
添加标题
与周围环境相融合，营造自然、和 谐的教育氛围
对未来幼儿园建筑设计的期望和建议
注重环保和可持续发展 创造安全、舒适、健康的学习环境 融入科技元素，提升教育质量 注重美观和实用性相结合
幼儿园建筑设计案 例分析PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 幼儿园建筑设计概述 03. 幼儿园建筑设计案例展示 04. 幼儿园建筑设计案例分析 05. 幼儿园建筑设计的实践与探索 06. 结语
添加标题
创新设计手法：采用新型建筑 材料、结构形式、色彩搭配等 方面进行创新，打造出独具特 色的幼儿园建筑风格。
添加标题
优化设计流程：从方案设计、 初步设计、施工图设计等方面 进行优化，确保设计的科学性、 合理性和可行性。
未来幼儿园建筑设计的趋势和展望
注重绿色环保和节能减排 多元化和个性化的发展趋势 空间布局和功能划分更加合理 智能化和数字化技术的应用
气质量良好。
幼儿园建筑设计的创新和优化思路探讨
添加标题
创新设计理念：注重空间布局 合理化、功能齐全、安全环保 等方面，同时要突出幼儿园的 特色和个性化。
添加标题
优化设计思路：从建筑结构、 建筑材料、建筑细节等方面进 行优化，提高建筑的安全性、 舒适性和耐用性，同时要注重 节能减排、绿色环保等方面。
幼儿园建筑设计的规范和标准

用地面积m²/人 7--9 15--20
（四）、幼儿园建筑组成及功能关系
1、组成 2、幼儿活动日程 3、功能关系
生活用房
活动室、寝室、卫生 间、衣帽间、音体活 动室、储藏间
组
教师办公、医务保健
服务用房
ห้องสมุดไป่ตู้室、隔离室、晨检室、
值班室、教工厕所、
成
储藏室
供应用房
厨房、消毒间、洗衣间
3、功能关系
教办 行办 门厅 服务 杂物 厨房
活动室门应设双扇平开门,其宽度不应小于1.2m 出入口一般设2个以上，应与卧室、盥洗室、厕所相联系
活动室布置
2、卧室
应布置在朝向好的方位，避免西晒
位置应与卫生间临近，活动室净高2.8m
卧
窗宜设下亮子，无外廊时需设铁栏杆
室
采光系数1/8，穿堂风为宜
地面宜设暖、弹性地面
门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
2、组合形式
组合形式
集中式
分枝式
院落式
行楼办 服
集中式
分枝式
行办 服 楼
服 行办
院落式
楼
三、基地选择及总平面设计
（一）、基地选择 （二）、总平面设计
1、场地功能分区 2、总平面布置的内容
（一）、基地选择
应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的 要求。
方便家长接送，避免交通干扰。 日照充足，场地干燥，排水畅通，环境优美或接
厨 房
要有单独的杂物院、单独出口
不能影响儿童的活动区域
（三）、儿童活动基本单元的设置
通廊式混合布置
布置类型
垂直式布置
单元式混合布置 单元式分开布置

节能材料，降低建筑的能耗。

环保材料
应选择环保、低毒、无害的材料， 以减少对环境和儿童的危害。
绿化与景观
在幼儿园建筑周围应设置绿化带和 景观，以提高建筑的生态价值和环 境质量。
提高安全性能与防范措施
01
02
03
安全出口
幼儿园建筑应设置多个安 全出口，以确保在紧急情 况下儿童能够迅速疏散。
安全护栏
在幼儿园建筑中，需要设 置安全护栏，以防止儿童 跌落或碰撞。
设计成果展示与评价
设计成果展示
效果图、平面图、立面图、剖面图、 施工图等
设计评价标准
功能合理性、空间利用率、环保节能 性、经济性、美观性
04
CATALOGUE
幼儿园建筑方案设计中的挑战与对策
应对特殊需求与限制
空间需求
幼儿园建筑需要满足儿童学习和 生活的空间需求，包括教室、活 动室、休息室、洗手间等，同时 要考虑到不同年龄段儿童的需求
幼儿园建筑设计应充分考虑其特殊性，以满足幼儿教育的特殊需要。
幼儿园建筑设计应注重整体环境设计，创造一个优美、安全、舒适并富于教育意义的幼儿成 长环境。
幼儿园建筑设计的重要性
良好的幼儿园建筑设计能够提供适宜 的幼儿教育环境，促进幼儿的身心发 展。
合理的幼儿园建筑设计能够提高空间 利用率，降低建设成本和维护成本。
03
CATALOGUE
幼儿园建筑方案设计实践
设计案例分析
01
案例一
某市幼儿园建筑设计
02
案例二
某乡镇幼儿园建筑设计
03
案例三
某国际幼儿园建筑设计
04
案例四
某特色幼儿园建筑设计
设计流程与方法
设计流程

聚集法：形的基本单元之间没有明 显的、确定的结构方式，基本单元 之间通过聚集，以它们的形式的相 同或相似联系起来，形成新形。
25
2）分割类
等形分割： 分割后的子形相同（易协调）
等量分割： 分割后的子形体量、面积大致 相同，而形状却不一样。（考 虑原形对子形的作用，使之具 有完形感）
26
个 聚集法 人 方 案
卧室 活动室
活动室 卧室
活动室 卧室
二层平面图
41
班级活动单元放大图
42
建筑细部分析
主入口处设有供家长休息的空间
二层设有多个平台，使建筑与自然 更好的融合。
建筑内围合出小型院落， 连接大厅和班级活动单元。
43
塑构与造型
外立面仿照蒙德里安的作品， 由红、黄、蓝三原色组成。 44
立面与剖面图
东立面图 南立面图
该方案与任务书的地形能够较好的适19 应
案例二：香港韩国国际学校
整座校舍由三座几 何立体形状的建筑物组 成：分别是长方形的活 动座，长条形的功能座， 及弧形的课堂座，园于 其中的则是一提供学生 们各类户外或半户外活 动空间的庭院操场
该方案中的弧形体块是解决 三角形锐角的好办法，简单 的体块通过墙体的穿插达到 丰富的效果值得学习
猫形幼儿园
设计师：Tomi Ungerer 位置：德国Wolfartsweier
14
4）色彩鲜艳型
彩虹幼儿园 设计 Palatra & leclere architecture 位置：巴黎街道Pajol
彩虹的不同颜色出现在 各个地方，引导孩子们。 大门是红色的，每层都 有自己的主题色，教室 的门，地板色彩一致， 墙壁是白色的，这是为 了孩子们有地方充分表 达自己。

建筑设计—活动室
建筑设计—寝室·卫生间
寝室 1. 平面设计要求 （1）寝室应每班独立设置，且保证每一幼儿有独立床铺。 （2）全日制幼儿园寝室应与活动室毗邻，寄宿制幼儿园寝室
应集中布置。 （3）通风良好，寄宿制幼儿园寝室应朝南。 （4）床铺排列应符合幼儿睡眠正确行为所需方式。 （5）寄宿制幼儿园寝室内应设贮藏柜和卫生间。 （6）寄宿制幼儿园在寝室区宜设保育员值班室。 （7）在活动单元面积紧张情况下，可选择适宜的特殊床具，
全日制幼儿园各类用房使用面积（单位：㎡）
基本内容
基本内容
园 舍 布 置 方 式
平面组合
平面布置原则 1. 应结合用地条件，合理布置园舍与游戏场地的最佳布局，充
分满足各自的使用需求。 2. 幼儿用房、管理用房、后勤用房三大功能分区明确，功能关
系有机。 3. 班级活动单元个幼儿用房布置紧凑，满足日照通风要求。 4. 有利于创造造型的小尺度特征。
选 （3）环境应优美卫生。
址 与
（4）地段应舒畅安全。
总 . 总平面设计原则
（1）园门外应有缓冲地带。
（2）功能关系应明确。
（3）游戏场地应平整、开阔。
（4）建筑物与场地应有良好的日照通风。
（5）室外场地设施的配置应满足教学要求。
基本内容
参考指标
幼儿园用地面积与建筑面积（单位：㎡/人）
建筑设计—寝室·卫生间
建筑设计—综合活动室
建筑设计—舞蹈室
建筑设计—电脑室
建筑设计—科学探索室
建筑设计—角色游戏室
建筑设计—琴房
建筑设计—图书室
建筑设计—美工室
建筑设计—厨房
建筑设计—保健室、隔离室
建筑设计—门厅
建筑设计—楼梯

9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②根据1988年7月国家教委、建设部颁布的《城市 幼儿园建筑面积定额（试行）》规定，不同规模城市幼儿 园面积定额见表9.4（见P280），寄宿制幼儿园在表9.4 所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积，见 表9.5 （见P281） ，乳儿班主要房间的设置及其最小使 用面积应符合表9.6 （见P281）的规定。
b 混合管理的托、幼机构 即托儿所与幼儿园联 合设置，甚至还包括哺乳班。这种形式总体投资相对经济， 但由于婴幼儿数量多，对防病隔离较为不利，管理较难。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
a 在单独地段设置的独立托幼建筑 适用于新建 托幼机构。由于设置在单独地段，与外界相对分隔，可以 免受外界干扰，便于管理和进行功能分区，能保证一定的
b 寄宿制托儿所、幼儿园 指收托的婴、幼儿昼 夜都生活在托儿所或幼儿园内，每半周、一周或节假日回
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②按管理方式分 a 独立管理的托儿所或幼儿园 即托儿所和幼儿
园单独设置，分别自成一个独立单位。大部分托、幼机构 采用这种方式。这种托、幼机构性质单一，设备少，投资
椅、黑板、玩具柜、书架等，它们都是根据儿童的尺寸设 计的(图9.1～图9.4)
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
活动室应有良好的朝向和日照条件:冬至日满窗日照不 少于3h，夏季应尽量减少日光直射，否则应有遮阳设施。 天然采光可以用侧窗和天窗(图9.5)，光线应均匀柔和， 要避免眩光和直射光，窗地面积比不小于1/5。单侧采光 的活动室，其进深不宜超过6.0m。室内要组织好自然通 风，使夏季有穿堂风，冬季无寒风侵袭。活动室自然通风 示意见图9.6。

地选择更应给予特别关注。
基地选择一般应遵循如下原则： 1、远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2、方便家长接送，避免城市交通的干扰，做到功能分区合理，创造符合幼儿生理、 心理特点 的环境空间。 3、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 4、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
３、室外活动场地 1）、分类与面积 室外场地分各班专用室外游戏场地和全园共用的游戏场地两类。每班的游戏场地 面积不应小于60平米，各游戏场地之间宜采取分隔措施。全园共用的室外游戏场地， 其面积不宜小于下列计算值： 室外共用游戏场地面积(平米)＝180+20(N一1) 其中N为班数。乳儿班一般不设室外游戏场地。 2）、室外共用游戏场地的设施与器具 室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具(滑梯、转椅、浪船、攀登架、跷跷板、秋 千等)、30M跑道(宽度≥3M)、沙坑(深度大于0．3M，长、宽为3~4.5M)和涉水池(深 250～300MM)等。 3）、室外活动场地布置 分班活动场地最好与各班的活动室相连，成为活动室向室外的延伸。楼层的活动 室可设在屋顶，但必须做好防护处理。当难以如此安排时，分班活动场地也可相对 集中安排，但应进行分隔，使各班活动室能就近与活动场地联系。 全园共用活动场地应相对集中，并有良好的日照和卫生条件。
设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑 物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
托儿所、幼儿园应根据要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行
总体布置，做到功能分区合理、管理方便、朝向适宜、游戏场地日照充足，创造符 合幼儿生理特点的环境空间。由于托儿所、幼儿园的保育和教育的对象为幼儿，基