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2018高考政治一轮复习模式及复习策略2018年我省将实行新课标下的3+X高考测试，我校组织教学将面临严峻挑战，仔细分析2018、2018年新课标高考试题，以及包校长下发的《夯实基础，联系实际》的一轮复习策略，结合我校的教研教改，特制定了2018年高考政治一轮复习策略，欢迎大家探讨、指正！一、新课标高考试题分析（一）2018年高考考试范围（怎么考？考什么？）（1）考试形式与试卷结构：1、考试形式：笔试、闭卷。
2、考试时间为150分钟，试卷满分为300分。
3、试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。
题型为单项选择题，共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。
试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。
政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。
每个模块设一道非选择题，分值为10分。
考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题，分值为15分。
考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。
5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
（二）考试内容与范围：第一部分经济生活1、货币： (1)货币的本质：商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式：货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格： (1)价格的决定与变动：价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响（均衡）价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3、消费： (1)消费及其类型：影响消费的因素消费类型消费结构(2)树立正确的消费观：消费心理消费行为4、生产与经济制度(1)生产与消费：生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者： (1)生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者：劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资： (1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资：投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资7、个人收入的分配： (1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配： (1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用：财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税： (1)税收及其种类：税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税：纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济： (1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放： (1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作：对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活：1、公民的政治生活(1)我国的国家性质：宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式：我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府： (1) 我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督：政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威：政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、发展社会主义民主政治： (1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度：中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策：我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会： (1)国际社会的成员：主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势：时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活：1、文化与生活：(1)文化与社会：文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响：文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展2、文化传承与创新： (1)文化的多样性与文化传播：世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展：传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新：文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神：(1)灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化： (1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣：如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神： (1)哲学是什么：哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2）哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态：主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件 (6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念：自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念：运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律：规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识：意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用：意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是(7)实践：实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础：实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理：真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程：认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识： (1)唯物辩证法：唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题：整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观：发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观：辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择：(1)社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者：人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6)人生价值：价值和价值观价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现：价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策（三）2018年2018年高考题结构及考查内容1-11地理，11道；12-23政治，12道；24-35历史12道2018：12-15 经济生活四道16分；16-18 政治生活3道，12分；19题文化生活1道4分；20-23 生活与哲学4道16分；38（26分）（1）经济生活14分；（2）政治生活12分；39（26分）（1）生活与哲学12分；（2）文化生活8分；（3）文化+哲学6分；经济16+14=30；政治12+12=24；哲学16+12+3=31；文化4+8+3=15；共100分40历史；36-41为必考题，选考41、42地理，43、44历史分别选做一道，都做了以第一题为准。
2018届高考政治备考计划一、指导思想根据学校总体工作要求和以往备考经验，以及在2017年高考学生答题中所存在的问题，政治高考备考要做到以教学为中心，以学生为根本，夯实基础，锻炼能力，训练思维，增强备考计划的针对性和有效性，积极借助教研组的力量，做到团结协作，科学备考。
二、备考思路1、深挖课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精心扶弱助强，实现整体推进。
2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察、分析的能力。
3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识的迁移运用。
4、有效落实知识，及时进行“每课小结”，“单元过关”和“月月通关”。
三、具体规划(一)第一轮复习时间安排：2017年5月——2018年1月底。
具体要求：1、狠抓基础知识和基本理论的落实，全面复习教材知识。
对基础知识和基本理论的掌握：一要“准”，是指考生对基本概念、基本原理、基本观点、基本事实的理解和记忆要准确，不能“大概”“差不多”，必须对相似、相关、错误的概念、观点等进行比较和辨析。
二要“全”，是指凡是《考试说明》中规定的考点所涉及的基本概念、基本原理、基本观点、基本事实都要阅读、分析、理解，在理解的基础上记忆，教师与考生都不能随意增删知识点，“增”会给学生添负担，“删”则可能会造成高考中的丢分。
三要“活”，在教学中引导学生用所学基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。
3、要坚持理论联系实际，做到理论与实际的有机结合，突出热点、重点问题。
联系实际要到位。
理论联系实际是思想政治课教学的基本原则之一。
在复习备考中，要精心选择热点专题，从是什么、为什么、怎么办三个角度展开理性思考，以强化对理论联系实际和实际联系理论能力的训练。
(二)第二轮复习时间安排：2018年3月—5月。
具体要求：1、串讲重点知识和主干知识，突出知识体系的构建，做到把书读薄。
2018届高考政治备考策略近年来高考试题都坚持了能力立意、问题立意的命题原则，注重考查学生的综合思维能力。
作为文科综合能力的高考测试，更具有综合性。
不仅表现在不同学科知识的综合，更在于学科知识与现实问题的综合性理解、学科知识与能力的综合、学科知识和能力与考生的身心健康等综合素质的关联。
在今年的高考试题中，文科综合能力测试的要求又有了新的表现。
从高考的考查要求来看，学会知识是最基本的要求，重要的是对新问题、新情境的认识和解决过程的能力要求。
试题看起来不难，答案也是简单的，但其背后的思维过程却是复杂的。
即使同样的问题，切入的角度不同，答题的思路和答案的设置也就不会相同。
因此，学生不能停留在仅仅知道了社会热点问题、背诵了课本知识本身，平时注重搜集材料，多方位、多层次的分析材料和问题，要通过具体问题的设计和解答，培养思考问题和解答问题的能力。
2018届高考政治复习建议一、2017高考政治复习夯实基础是关键。
紧紧围绕《考试大纲》，不仅要做到知识线索清晰，关键知识点也必须掌握到位，并能围绕核心知识点适度延伸发散。
二、2017高考政治复习能力提升要全面。
在掌握基础知识基础上，基本的应试方法、基本的思维、语言表达的层次性逻辑性也要加强。
研读四种能力要求，在日常学习过程中，尤其要重视准确、全面“获取和解读信息”。
三、2017高考政治复习关注社会时事话题。
时事政治素材引入是政治命题的重要内容，考生必须在日常学习过程中通过读书、看报、看电视等途径尽可能多地了解一些时事话题，特别是关于国家层面重大战略的话题，而且要有一定深度的思考。
四、2017高考政治复习重视高考真题演练。
高考真题是考生最可信的备考资料，通过演练、研究高考试题，特别是研究高考试题参考答案，可以把握命题思路，掌握表述方法、提炼关键信息点。
五、2017高考政治复习能够持之以恒有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
2018届高考政治一轮复习策略一轮复习主要是夯实基础知识，掌握基本能力。
在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行系统复习（可分为问答题考查和选择题考查知识点两个方向）；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是课堂训练和课后巩固训练，达到知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：第一、坚持集体备课和个人备课结合：充分利用每周集体备课会，进行集体备课，正确把握复习教学的针对性和方向性，避免盲目性。
结合本教学班的学情，把集体案和个案相结合，提高复习的有效性。
第二、课堂教学目标突出“精、细、实”：每位老师要根据学情精心规划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。
第三、精选试题，与高考接轨：精心组织练习（可对资料的习题进行增删），通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。
加大对高考政治原题的研习，加强针对性。
特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。
通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力、迁移能力的培养。
通过对课时作业的批改及时反馈信息，进行教学调控。
组织好每次月考，达到复习巩固的作用，促进学生知识应用和技能的提高。
第四、引导学生关注生活实际和社会热点。
高考试卷以问题为载体，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。
一轮复习中要拓展考生的政治视野，关注“热点问题”。
热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料。
在复课中，我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导考生思考。
引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增强考生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求。
第五、培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
名师支招2021年吉林高考文综应考策略高考临近，高三考生都已进入了紧张的冲刺阶段。
考生要如何安排时间，如何复习才能百战不殆呢？为了帮助大家能够更有效率地复习，吉大附中高三文综合把关教师，为考生传授临考前文综合应考策略。
政治：最后复习发挥好“错题本”作用李保珠：吉大附中高三政治备课组长。
长春市骨干教师，长春市十佳教师，吉林省教学新秀，长春市政治学科中心组成员。
李保珠老师建议，考生这一阶段的复习要以教材、考纲为蓝本，结合考纲做好基础知识的回归，特别关注“转变经济发展方式”、“贯彻落实科学发展观”、“建设社会主义文化强国”、“文化自觉和文化自信”等有变化的考点；浏览我省近三年高考题及2013年新课标Ⅰ卷，对于高考常考的“企业”、“科技创新”、“政府”等内容的相关知识和考查角度熟记于心；发挥好“错题本”的作用，克服以往做题中存在的知识误区和思维误区。
“时间始终是综合考试的强敌，我们必须合理调配好政、史、地三科答题时间，合理分配好选择题和非选择题的答题时间。
一般来说，政治学科的整体答题时间以45分钟为宜，选择题严格控制在12分钟以内，而非选择题平均7-8分钟一题。
”李保珠说，这就要求我们善用浏览试卷时间，对非选择题的考查内容有初步掌握，在答题的间歇进行整体构建，而不是答到相应部分再进行思考和整理。
高考中节约的永远不是审题时间。
首先要审清设问中的“材料范围”、“知识范围”、“试题类型”、“分值”等重要信息，其次要把握好材料的主旨、层次及关键语句，尤其是高考中经常出现的图表题，我们一定要注意对标题、图表和备注的全面把握，避免信息遗漏。
另外，在解题中要及时进行勾画、做好标注，既有利于试题解答，也便于之后的检查。
历史：用历史学科语言答题准确、精炼刘立春：吉大附中高三历史备课组长，吉林省历史学科骨干教师，东北三省学科带头人，吉林省高考模拟命题组核心成员。
对于2014年高考文综合历史题部分题型和设问的基本原则，刘立春分析说，选择题基本变化不大。
2018年全国卷Ⅰ高考政治试题分析及备考启示2018 年高考政治试题在试卷难度和考查形式上延续了近几年的趋势，以深化对课程标准内容的考查为主，突出思维能力和实际应用能力的考察。
下面，笔者将从试卷结构、难度、知识点考查及备考启示四个方面展开分析。
一、试卷结构一、单选题占主导，数量较往年有所增加，涵盖整个题库，考查全面，且42 道单选题的难度多在中等和偏易之间，几乎没有很难的题型。
这个特点与近年高考政治试题的考查有着很大的相似性。
二、多选题数量减少，但难度相对较高，可以说是本次考试比较难的题型，考查知识点系统性和综合应用的能力，减小了题目数量，但难度上升，达到了一定的筛选能力。
三、阅读理解题的数量也明显下降，只有 3 道题，减少到之前的 5~6 道题。
阅读理解题依然是重视阅读理解能力和综合运用能力的重要考查形式，不过由于前两类题型的设置较多，阅读理解题的题量适量减少是可行的。
二、试卷难度2018 年高考政治试题总体难度中等偏易，较为平均。
单选题42 道，周全地考查了政治课程标准内容，考查形式较为多样，难度在中等和偏易之间，部分题目同时涉及多个知识点，有利于锻炼学生的综合应用能力。
多选题、阅读理解题考查程度较深，但题目数量不多，这些题目较高的难度使其具有一定的筛选功能。
三、知识点考查试题的命题依然贯彻了“全面、规范、实用”的原则，涉及的知识面广，难度适中。
单选题考查范围涵盖全国卷Ⅰ题库的易中难所有知识点，难度主要集中在中等难度；多选题依然强调知识点的系统性和综合运用能力，难度适中偏难；阅读理解题考查的是重难点、典型事例的分析和判断能力。
从知识点考查情况来看，与政治课程标准的内容互为依存，依据课文和课外知识之间的内在关联性构建知识点之间的认知框架，需要将政治知识点“串联起来”，从而达到全面、系统学习的效果。
四、备考启示一、认真学习政治课程标准及课本内容政治课程标准是考试的基础，要认真掌握政治课程标准及课本内容，建立扎实的基础，同时注重对知识点的认知框架的构建，形成知识点间的内在关联性。
2018年高考政治一轮备考建议一、要以课本为主建构体系无论是应付单科考试，还是综合考试，都要以本为本，全面理解与掌握政治学科的三门课知识，以致于灵活应用，进而创造性地分析问题和解决问题。
这些要求回归课本，通览全书，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度。
比如说“经济效益”这一知识点，它自身包括含义、内容、表示公式、提高经济效益的重要性与途径，同时还要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系;还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点和可持续发展等知识;另外还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容，从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍,高中生物，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《2012年考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，过一段时间还要进行第二轮复习，但时间有限，必须找出可行的方法!每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出这一个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
2018届高考政治二轮复习指导思想及对策进入政治二轮复习，习惯于在老师引导下复习（被动复习）的考生，时常容易感到手足无措、心情烦躁，进而导致学习效率低下、成绩进步缓慢甚至停滞，这就是心理学上所说的“高原反应”。
那么，我们应如何科学合理地安排二轮复习，提高二轮复习效率，突破“高原”瓶颈呢？一、研读《考试大纲》（或考试说明），明确二轮复习方向教育部考试中心颁布《考试大纲》规定了各省区高考的考试目的、性质、内容和要求，为考生高考复习提供了最准确、最权威的信息。
为取得最佳复习效果，考生要依据《考试大纲》有针对性地调整复习内容和复习计划，有的放矢地掌握教材主干与重点知识，做到查缺补漏，减少无效复习，提升增分空间。
二、科学整合知识，把握二轮复习关键二轮复习中，考生要在弄清各个知识点的基础上，理清知识脉络，整合核心（主干）知识，构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”，使知识体系化。
考生可采取如下方法对知识进行整合。
1、纵向梳理法对知识纵向梳理，可以加深对知识的理解，提高考生深层次、多角度运用知识解决问题的能力。
这种思路一般适用于具体的、微观的知识点梳理。
如：我国的基本经济制度从是什么、为什么、怎么做。
2、横向梳理法对知识横向梳理，可以把书读薄，可以提高学生调用知识的能力，可以帮助考生形成“宏观到微观”或“从微观到宏观”的知识体系。
一般一轮复习多采用从微观到宏观的知识梳理方式，二在二轮复习时多采用从宏观到微观的知识梳理方式。
如：各单元思维导图，文化生活整本书。
3、综合梳理法（纵横交错梳理法）即多角度、综合地梳理知识，一般可以采用专题梳理法，即抓住一个核心概念、原理或观点，把相关的内容整合起来，形成一个专题，使相关知识系统化。
如把“价格”“消费”作为一个专题复习：4、模块内相关知识的整合经济生活部分可以从四个角度整合：居民消费与经济发展、经济全球化下的企业经营、深化收入分配制度改革、发展社会主义市场经济。
如：发展社会主义市场经济5、跨模块构建知识网络以“实践”为中心的跨模块知识既涉及生活与哲学中的认识论，也涉及文化生活中的文化创新的源泉与动力以及根本途径等知识。
2018届高考政治二轮复习计划(政治备课组)二轮复习时要以本(教材)为本，以纲(考试大纲)为纲，抓住各单元的主题和核心知识，构建专题知识体系，形成自己的知识网络。
综观近几年的高考政治试题，高考对社会热点、焦点问题的考查从来没有放松过。
结合时政热点是高考政治学科的一个重要特点。
有效备考时政热点，要求考生能够将教材知识和时政热点联系起来，学会运用所学知识分析重大时政热点。
另外，在这一阶段，还要强化训练，提高解题技巧和能力。
一、深刻理解和研读《考试大纲》，夯实基础，提升能力，不厌其烦地掌握基础知识.《考试大纲》是高考命题的依据，二轮复习时必须“吃透”《考试大纲》和考试说明，对其所列的考点(知识点)要尽力掌握，注意《考试大纲》和考试说明的细微变化。
近年来，关注教材已成为高考政治命题的一个重要趋势，一些设问直接考查教材中的基础知识，非选择题的参考答案越来越贴近教材语言。
所以，要想在高考中取得优异成绩，就必须回归课本，千方百计熟悉教材，扎实掌握基础知识，要全面把握《考试大纲》中规定的考点，把应该复习的基础知识全部过一遍，复习要尽可能全面，不要有遗漏。
二、理清知识脉络，积极构建专题知识网络高考命题正在由知识立意向能力立意转变，这一命题立意不是不要知识，而是强调会灵活运用知识，能解决实际问题。
显然，只会机械记忆书本知识是难以适应这一立意变化的，要适应这一变化，在二轮复习时，需要在全面把握基础知识的前提下，积极构建知识网络，打破教材原有顺序和框架结构，对教材知识进行整合或串联，优化组合教材知识，把握知识之间的内在联系，跨章节甚至跨知识体系进行知识梳理，开展立体式复习。
如《经济生活》以“消费、生产、收入与分配、发展社会主义市场经济”为板块，构建基本框架；《政治生活》以“公民、政府、党、民族和宗教政策、国际关系”为主体组成知识架构；《文化生活》以“文化概论与文化发展、民族精神与社会主义文化”为模块构建知识体系；《生活与哲学》以“哲学思想与物质观、实践观、唯物辩证法、唯物史观与价值选择”为知识框架；将厚书读薄，运用时就可以信手拈来，应对自如。
全国高考政治考前复习知识点一、核心问题为人们认识和改造世界提供正确的世界观和方法论二、基本线索条块目录要清楚，关键词句勤整理生活智慧与时代精神----哲学是什么(四种关系)、哲学研究什么(基本问题)、哲学有何用? 探索世界与追求真理-----------世界本质(物质观、意识观、一切从实际出发实事求是)------求索真理的历程(实践概念、实践是认识的基础，真理观，认识过程) 思想方法与创新意识----唯物辩证法------总特征(联系观、发展观)，根本观点(矛盾的观点)，创新意识-------唯物辩证法与形而上学的对立认识社会与价值选择----唯物史观------历史观(社会存在与社会意识，社会基本矛盾与发展规律、趋势，人民群众)------价值观(价值与人生价值，导向作用，价值判断与选择，价值创造与实现) 三、模块梳理(一)主题正确认识和改造世界的世界观和方法论。
(二)主线围绕四组问题展开1. 什么是哲学?哲学有何用?2. 世界是什么?人能做什么?3. 世界是怎样的?人们正确认识和改造世界的方法是什么?4. 人类社会是怎样的?我们应当追求怎样的人生?(三)三大要领标题记清晰、板块要明确、资源多储备。
四、重难点解析(一)生活智慧与时代精神1. 哲学的概念与功能2. 哲学基本问题3. 马克思主义哲学的基本特征(二)探索世界与追求真理1. 物质、运动、规律与意识能动性2. 辩证唯物主义认识论(三)思想方法与创新意识1. 联系2. 发展3. 矛盾4. 辩证否定观与创新(四)认识社会与价值选择1. 社会历史观2. 人生价值观专题一生活智慧与时代精神【查漏补缺】一、哲学是什么1.哲学与世界观和方法论(1)哲学与世界观① 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
② 哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化理论化的世界观。
(2)世界观和方法论① 一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。
政治学科2018届高考备考经验总结----廖宇峰经过近一年的努力，顺利的完成了2018年的高考备考工作。
在今年的高考备考过程中面临很多的新问题和新挑战。
需要教师在备考过程中不断调整备考的策略，不断研究全国高考的考试方向以及考试特点。
总体上从学生考试后的情况反馈和高考政治试卷的考试内容看，这一年的高考备考还是比较成功的。
现将自己一年来的高考备考经验总结如下：一、备考方向明确在本届高三刚开始的时候，学校就让高三老师频繁外出学习，帮助教师了解全国高考的基本情况。
回校后科组总结反思并在科组内进行集中学习。
这使今年备考有了明确方向。
另外在高三的这一年里，区教研室在不同的阶段给我们提供了有效的指导和丰富的教学资源。
如：每学期到我校的调研指导，对复习教学中存在的问题明确的指出来。
前后两次都为我们的备考提供了有效的帮助。
同时，区教研室在过去的一年中组织了多次教研活动，邀请高考备考各方面的专家来我区讲座培训。
指明了备考的方向，提供了备考的针对性。
二、制定详细的备考计划，明确不同阶段的备考重点凡事预则立，不预则废。
进入高三时我就制定了较为详实的复习备考计划，并将教学计划告知学生，有针对性地对学生提出每阶段的学习要求，使学生明白自己应该怎么学。
整学年的的复习计划――把高三复习划分为三个阶段第一轮复习：考点复习，注重基本理论，务实基础(从2017年暑假补课到深圳市一模)在这一轮复习中，我们主要是以课本基础知识为主，也就是对照教学大纲和考试大纲，认真梳理每课考点，以及整合知识的内在联系，让学生能够融会贯通。
第二轮复习：构建知识体系，专题复习，进一步落实基础(从一模到二模，为专题复习阶段。
)帮助学生克服不敢分析、分析不全面的缺点，开拓思路。
第三轮复习：综合模拟测试及题型专题阶段，让学生总结、掌握做题的方法和技巧，提高应试能力同时回归教材(从深圳市二模到5月30日，时间为30多天，为综合复习阶段。
熟悉各种题型的解法和解题技巧，找出每一个学生的存在问题，有针对性的进行不缺陷。
