刘语涵_量子场论导论课程ppt
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《物理学研究生核心课程指南》编写提纲课程名称:量子场论I课程编码:一、课程概述【课程概况及在本学科类别研究生课程体系中的地位和作用】本课程主要讲述相对论性量子场论的基础内容,主要涉及标量、旋量和电磁场的正则量子化、有相互作用的量子场论微扰论的理论框架、量子电动力学(QED)的基本(树图)过程、QED过程的辐射修正(一圈过程)以及正规化、重整化步骤的介绍。
本课程是后面研究粒子物理理论的基础。
二、先修课程【学习本课程之前应具备的基础知识】量子力学、电动力学三、课程目标【修完本门课程后能够掌握的知识,具备的能力等】使同学了解量子场论的基本语言并掌握QED树图基本过程的计算规则。
初步学会量子场论中的正规化、重整化。
四、适用对象【适用于博士研究生或硕士研究生或博士和硕士研究生;如本课程主要适用于该一级学科的部分学科方向,也请注明】主要面对粒子物理、核物理、理论物理,凝聚态物理等方向的一年级的研究生。
其他方向的研究生有需要了解的QED知识的同学也可选修。
五、授课方式【课程主要采用的教学方式和教学方法,要充分利用现代信息技术,体现传承与创新相结合】以传统授课为主,附加以电子课件,和组织研究讨论课。
六、课程内容【详细描述该课程主要内容,重点、难点等】分为以下章节:第一章:洛伦兹对称性与相对论性场的作用量(洛伦兹群的表示、标量场、外尔、马约拉纳和狄拉克旋量场、矢量场)第二章:自由场的正则量子化(标量场、旋量场、电磁场)第三章:有相互作用的量子场与费曼图(相互作用表象、编时格林函数的微扰展开、Wick定理、费曼图与费曼规则、散射截面与S 矩阵、LSZ约化公式、S矩阵元及其费曼图表示)第四章:量子电动力学的基本过程(正负电子到正负mu子散射、Bahbha散射和Moeller散射、康普顿散射)第五章:量子电动力学的一圈过程(电子自能、光子自能、电子顶点函数、QED的一圈结构和重整化、量子电动力学Ward恒等式在重整化中的应用)七、考核要求【本课程的考核方式、考核标准等】考核综合平时作业以及期末考核,期末考核可采用口试,闭卷笔试或者部分闭卷笔试部分开卷作业等形式。
Note on TeV Scale Universal Seesaw,Vacuum Stability andHeavy HiggsYuhan LiuSeptember3,20161Why we need this model beyond SM标准模型中Higgs波色子λ的标量自耦合将会在质量量级大于1010GeV时变为负值,这会使得Higgs势的最小值减小,导致真空的不稳定以及宇宙在未来发生相变。
为了使得真空在高能的区间保持稳定,我们需要超出标准模型的其他模型2The Feature of Universal Seesaw Model•夸克与带电的轻子质量来自于广义的seesw机制中的TeV量级矢量费米子•Universal seesaw使用了在带有宇称对称性的群G LR=SU(2)L×SU(2)R×U(1)B−L基础上的左右手对称性的模型•对称性破缺来自于两个Higgs对子,一个为SU(2)L,另一个为SU(2)R,从而我们有一个额外的右手doublet Higgs波色子,这是超出标准模型的Higgs场的。
(另外一个就是126GeV的Higgs波色子)它们都是中性的Higgs场。
这样,我们就可以解决标准模型中真空的稳定性问题3Main Results•解决标准模型的真空稳定性问题•找到额外的Higgs波色子的质量下界0.4<M Hv R<=0.7(1)其中v R是宇称破缺的量级•重的vector-like top,bottom andτpartner fermion(P3,N3,E3)质量具有上界v R 4Left-Right Seesaw Model4.1粒子构成我们增加了四种向量型费米子P,N,E,N来产生费米子的质量:Q L∈(1,2,13),Q R∈(1,2,13)ΨL∈(2,1,−1),ΨR∈(1,2,−1)P L,R∈(1,1,4/3)N L,R∈(1,1,−2/3)E L,R∈(1,1,−2)(2)这个模型中的标量势为:V =−µ2L χ†L χL −µ2R χ†R χR +λ1[(χ†L χL )2+(χ†R χR )2]+λ2(χ†L χL )(χ†R χR )(3)当µ2L,R >0时,full gauge symmetry 在势能最小值处破缺为U (1)em :χL =1√2(0v L )(4)χR =1√2(0v R)(5)代入并计算其最小值点,即对v L ,v R 求偏导等于0,再检验二阶导,得到最小值处应满足:v 2L=2λ1µ2L −λ2µ2R 2(4λ21−λ22)v 2R =−2λ2µ2L +2λ1µ2R2(4λ21−λ22)(6)这个结果与原文献的结果略有不同。