(完整)2018最新苏教版三年级下册数学教学计划

三年级下册数学教学计划时间稍纵即逝，我们又有了新的学习内容，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的苏教版三年级下册数学教学计划范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级下册数学教学计划篇1一、班级分析本学年共有72人，其中男生38 人，女生34 人，从上学期考试成绩分析，学生的基础知识口算、笔算、验算、及脱试计算较好。

但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强，但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣。

也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业，对于学习数学有一定困难，所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应强化培养他们的学习数学的能力，以提升成绩。

二、教学内容本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法、统计表、位置与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识教材的编写特点1、数与计算方面的本册安排的数学与计算方面的内容主要有除数是一位数的除法，两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。

2、空间与图形方面的本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向” “面积”两个单元3、量的计量方面的本册教材进一步扩大了计量的知识范围。

除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。

4、统计知识方面的在这一册中教材一方面注意利用已有的知识学习新的统计知识。

-----------明白不同形式的条形统计图。

5、实践方面的安排了年历制作教学实践活动。

三、教学目标1、会笔算一位数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。

2、会口算一位数除商是整十、整百整千的数。

3、初步认识简单的小数，会读写小数4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

5、认识面积的含义6、认识时间年、月、日，明白它们之间的关系。

7、明白不同形式的统计图，初步学会简单的数据分析，明白平均数的含义。

四、教学重难点教学重点：位置与方向、年、月、日、除数是一位数的除法、两位数乘两位数。

完整)2018最新苏教版三年级下册数学教学计划本教学计划旨在帮助三年级学生掌握以下数学知识和技能：1.探究两位数乘两位数算法的过程，掌握口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数的方法，学会笔算两位数乘两位数，进行简单的估算，并能应用所学知识解决实际问题。

2.在具体的生活情境中，感知和了解千米和吨的含义，初步建立1千米的长度概念以及1吨的质量概念；了解长度单位、质量单位间的简单换算。

3.学会从问题开始分析数量关系，用画线段图的方法分析数量关系，理解数学问题的基本含义。

4.掌握含有两级混合运算的运算顺序，学会含有两级的混合运算、含有小括号的混合运算，并能应用综合算式解决两步计算的实际问题。

5.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道1年中的月份数、大月、小月的天数，以及判断平年、闰年；认识24时计时法，能用24是计时法表示生活中的时间，能用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

6.理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。

掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。

了解平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，能进行简单的换算。

7.初步了解分数的含义，能理解一个整体的几分之一或几分之几，认识一个整体的几分之几？求一个数的几分之几是多少；能用简单的描述一些生活现象，能通过实际操作表示相应的分数；能比较熟练、认、读、写简单的分数。

8.初步了解小数的含义，能认、读、写一位小数；能比较一位小数的大小；会进行一位小数的加减运算。

9.研究数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。

本教学计划旨在提高学生的数学思考能力，培养学生的数学兴趣，帮助学生在数学研究中获得成功感和成就感。

三年级数学下册苏教版教学计划优秀10篇三年级下册数学教学计划篇一一、情况分析：本班共有学生8名，在基本知识、技能方面还很欠缺，他们对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，因此对这些学生，我应该关注得更多的是已经形成的学习兴趣的保持，并逐步引导到思维的乐趣、体验收获的乐趣。

特别是本学期转来的一位后进生，基础极差，需要大量的时间进行辅导，也不知最后的情况如何，我将尽力帮助他完成数学学习任务。

二、教学重难点：1、理解面积的含义，建立正确的常用的面积单位的表象，掌握长方形、正方形的面积的计算。

2、长方形、正方形面积单位的推导过程。

3、引导学生动手操作、认真观察，找出面积与边长的关系三、本学期教学的措施（一）基本教学措施1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

（二）培优辅差措施：1、开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映在校的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

2、注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联系，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。

3、每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力。

课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力。

四、课时及进度安排内容课时（一）两位数乘两位数的乘法16课时（二）长方形和正方形的面积15课时（三）三位数除以一位数的除法15课时（四）统计初步与不确定现象8课时（五）小数的初步认识6课时（六）对称5课时（七）总复习5课时三年级数学下册教学计划篇二新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。

三年级数学下册教学计划苏教版三年级数学下册教学计划（精选7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。

如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编整理的苏教版三年级数学下册教学计划（精选7篇），希望对大家有所帮助。

三年级数学下册教学计划篇1为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：一、学生基本情况分析三年级一班现有学生39人，二班现有学生38人。

根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。

1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。

这个年龄的孩子自我控制能力还较差。

上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。

2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。

如果教师讲得有趣，学生肯定会全神贯注。

3、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。

二、教学目标与要求分析知识目标1、结合生活经验，认识年月日，了解他们之间的关系，知道24时计时法。

2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，熟练的进行相关的口算，会计算三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。

理解积变化的规律以及商不变的性质。

结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。

3、结合具体情境，初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数4、结合现实生活，通过具体观察活动，了解从不同方位观察同一组物体，看到的形状可能是不同的，能辨认从不同方位看到的两个物体或一组立体图形的形状和相对位置。

认识线段、射线和直线，了解平面内两条直线平行与相交的位置关系，会用三角尺和直尺画已知直线的垂线和平行线。

在测量活动中，体会“两点之间线段最短”、“点到直线的垂线段最短”，理解两点间的距离和点到直线的距离。

小学三年级下册数学教学计划苏教版小学三年级下册数学教学计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的教学计划了。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编整理的苏教版小学三年级下册数学教学计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

一、本册要求：本册教材力求体现整套教材的基本特点，重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系；以学生的数学活动为主线呈现学习内容；创设生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中，经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解和体验；注重学生的数感、空间观念、统计观念等的发展；避免程式化地叙述“算理”和死套题型进行操练。

二、教材分析：本册教材共分四个领域，八个单元。

1、数与代数：a、主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。

结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘（除）多位数的口算、笔算方法，体验算法的多样化，会选择合适的计算方法，并能正确地计算。

经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

学习连乘、连除和乘除混合两步运算。

b、学习质量单位——千克、克、吨。

结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。

掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。

结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

c、学习年、月、日的有关知识。

认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。

体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。

感受时间中的数学问题，培养时间观念。

能解决一些简单的实际问题。

2、空间与图形：a、学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。

发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。

b、学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。

三年级苏教版数学下册教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2018—2019学年度苏教版小学三年级数学下册教学计划一、班级基本情况本班共有学生46人。

学生上课发言不够积极，学习效率一般；一部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。

二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、期末复习三、教学目标知识与技能方面。

1、使学生经历探究两位数乘两位数算法的过程，会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，会进行简单的估算，并能运用有关运算解决实际问题。

2、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米和吨的含义，初步建立1 千米的长度概念以及1 吨的质量概念；知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行长度单位、质量单位间的简单换算。

3、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会从问题开始分析数量关系，学会用画线段图的方法分析数量关系。

4、使学生进一步掌握含有两级混合运算的运算顺序，学会含有两级的混合运算、含有小括号的混合运算，并能运用综合算式解决两步计算的实际问题。

5、认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道1 年中的月份数、大月、小月的天数，以及判断平年、闰年；认识24时计时法，会用24是计时法表示生活中的时间，能用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

6、结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。

探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。

知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。

7、能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，认识一个整体的几分之几？求一个数的几分之几是多少；能用简单的描述一些生活现象，能通过实际操作表示相应的分数；能比较熟练、认、读、写简单的分数。

苏教版三年级下册数学教学计划5篇教学计划设计，是水平计划的细化与分解，是课程总目标的基本单位，在教学中起着承上启下的重要作用，是教学内容集合的表述，是新课程理念的具体体现。

这里给大家分享一些关于苏教版三年级下册数学教学计划，方便大家学习。

一、学生情况分析本学期继续教学三年级数学，通过两年半的学习，学生的数学基础知识掌握得比较扎实，个别学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，本学期将重点抓好后进生的培养。

二、教学内容：除法年、月、日平移和旋转乘法观察物体千米和吨轴对称图形认识分数长方形和正方形的面积统计认识小数三、教学目标：1、知识与技能方面数与代数：·会口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数)、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数。

·能笔算三位数除以一位数(包括商中间、末尾有0的情况)、两位数乘两位数(包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数)，能笔算一位小数的加、减法。

·能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。

能说出估计的过程与方法。

·能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元。

·能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

·认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。

·在具体的生活情境中认识千米、吨。

知道1千米二1000米，1吨：1000千克，并能进行简单的换算.空间与图形：·能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。

·结合实例感知生活中常见的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。

能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。

·结合实例理解面积的含义。

苏教版小学三年级下册数学教学计划【篇一】苏教版学校三班级下册数学教学方案一、基本状况本班共有同学49人，其是插班生1人。

大多数同学上课大胆发言，学习效率较高；一小部分同学贪玩，上课常常不能留意听讲。

在本学期的教学中，首先要抓好同学的学习习惯，二要对少数差生留意个别指导。

二、教材内容本册教材包含以下单元：1、除法2、年月日3、平移和旋转4、乘法5、观看物体6、千米和吨7、轴对称图形8、熟悉分数9、长方形和正方形的面积10、统计11、熟悉小数12、整理与复习三、教学目标1、学问与技能方面。

（1）数与代数会口算整百数除以一位数，比较简单的几百几十除以一位数，比较简单的两位数乘整十数。

能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能估量三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估量两位数乘两位数的积大约是多少。

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是非常之几米，几角是非常之几元。

能结合详细情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

熟悉年、月、日，能区分大月、小月，推断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简洁换算。

（2）空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能依据比较简洁的视图要求拼搭物体。

结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，熟悉轴对称图形和对称轴。

能在方格纸上把简洁的图形平移，能动手制作简洁的'轴对称图形。

结合实例理解面积的含义，熟悉面积单位，能选用相宜的面积单位估量、测量、表达图形的面积。

探究并把握长方形和正方形的面积公式，能计算或估量有关的面积。

知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简洁的换算。

（3）统计与概率结合实例了解平均数的意义。

会求一组简洁数据的平均数。

会用平均数描述一组数据的善。

会用平均数对两组数据进行比较、分析。

2、数学思索方面。

进展数感，进展抽象概括与推理力量，进展抽象思维，进展初步的空间观念，进展合情推理和初步演绎推理力量，进展统计观念，初步具有清楚地表达自己思索过程的力量。