全国教育信息化工作进展信息系统管理办法(试行)

教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.04.13•【文号】教技〔2018〕6号•【施行日期】2018.04.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知教技〔2018〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，我部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻执行。

教育部2018年4月13日教育信息化2.0行动计划为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定本计划。

一、重要意义党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。

站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。

新时代赋予了教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

为引领推动教育信息化转段升级，提出教育信息化2.0行动计划。

教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求。

教育部办公厅关于印发《教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.01.22•【文号】教发厅〔2018〕1号•【施行日期】2018.01.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于印发《教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法》的通知教发厅〔2018〕1号部内各司局、各直属事业单位：为加强教育部机关及直属事业单位教育数据管理工作，推进各类教育数据的规范管理、互联互通和共享公开，确保数据安全，更好地服务教育改革发展，我部制定了《教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

教育部办公厅2018年1月22日教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法第一章总则第一条为加强教育部机关及直属事业单位教育数据管理工作，推进各类教育数据的规范管理、互联互通和共享公开，确保数据安全,更好地服务教育改革发展，依据《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国政府信息公开条例》《国务院关于印发政务信息资源共享管理暂行办法的通知》等相关法律法规及国家政策，特制定本办法。

第二条本办法所称教育数据，是指教育部机关及经法律法规授权具有行政职能的直属事业单位在履行职责过程中获取的各类数字化的数据资源，包括法定统计数据和行政记录数据。

法定统计数据是指按照《中华人民共和国统计法》的有关规定，通过国家统计局审批备案的统计调查制度采集的数据。

法定统计数据为标准时点或时段的静态数据或累计数据。

行政记录数据是指行政业务管理信息系统在履行行政管理职责过程中形成的数据资源。

行政记录数据主要为动态数据。

第三条本办法适用于教育数据的采集、储存、共享、公开和安全管理等环节。

第四条教育数据管理的基本原则是：（一）统筹管理，各负其责。

教育数据的采集、储存、共享、公开和安全管理等工作要在教育部统筹管理、统一标准的基础上，由教育部机关及直属事业单位分头实施、各负其责。

教育信息化工作管理制度一、学校的计算机指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的____、管理。

负责人要服从学校微机网络小组的管理。

二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。

三、教职工和学生要正确使用和操作计算机，以免因操作不当而损坏机器。

不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教，不得盲目操作。

使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。

四、学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。

严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。

五、教职工和学生要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。

电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。

特别注意防尘。

避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。

六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。

七、计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。

八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。

九、计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。

十、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。

未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。

电子备课室管理制度一、电子备课室微机要安排专人管理，并负责微机的日常维护及相关软硬件的____、管理。

二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统设置，以保障信息正常交流；非本校人员严禁操作微机，各教师使用后要做好记载。

三、电子备课室由专人负责按时开放，操作者应严格按规范开关、操作微机，关闭微机后应关闭电源。

四、严禁边饮食边操作微机或湿手开启、操作微机。

全国教育信息化工作进展信息系统操作手册（各级地区管理员）二〇一六年二月目录第一部分系统介绍 (1)1.1编写目的 (1)1.2系统描述 (1)1.3工作职责 (2)第二部分学校管理 (2)2.1学校新增 (3)2.2学校批量导入 (4)2.3学校删除 (5)2.4学校基本信息修改 (5)2.5学校转移 (6)2.6学校列表导出 (7)第三部分学校管理员管理 (7)3.1账号查看 (8)3.2密码重置 (8)3.3批量导出账号 (9)3.4学校管理员更换 (9)第四部分数据填报及更新 (10)4.1本级数据填报及更新 (10)4.2督促下级数据填报及更新 (12)4.3检查学校填报数据 (13)第五部分查看数据统计 (15)第六部分个人信息 (16)6.1忘记密码 (16)6.2修改个人信息 (17)6.3手机校验 (17)6.4通知通告 (17)第七部分客户服务 (18)第一部分系统介绍1.1编写目的本文档用来指导全国、省、市、县各级地区管理员快速学习、使用“全国教育信息化工作进展信息系统”（以下简称系统）。

1.2系统描述随着“教学点数字教育资源全覆盖”项目、三通工程等教育信息化重大工程的逐步深入和教育信息化试点工作的逐步展开，通过教育信息化工作进展管理系统建设，及时掌握这些信息化工作的进展情况，及时了解资源应用、平台活动等重要数据，改进教育管理方式，提高教育管理效率，促进教育管理和教育决策科学化、民主化，显得尤为重要。

2013年教育部通过“全国教育信息化工作进展信息系统”填报方式采集教育信息化工作进展数据，在推进教育信息化工作过程中发挥了有力地支撑作用。

2014年教育部启动系统升级建设工作，对系统进行了更新，进一步完善了数据指标，拓展了系统功能，规范了数据校核。

2015年教育部组织人员对系统功能进行了完善，对教育机构进行了校核，增加了审核功能，并规范了工作机制，制定了《全国教育信息化工作进展信息系统管理办法（试行）》，用以进一步提高系统对教育信息化工作的支撑力度，确保数据的准确性和权威性。

教育信息化工作管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育信息化建设，提高教育教学质量，推进信息技术在教育领域的应用，制定本管理制度。

第二条学校教育信息化工作应遵循国家、地方相关政策法规，按照学校发展规划，合理利用信息技术，促进学校教育教学改革和创新。

第三条学校教育信息化工作应坚持以学生为中心，以教师为主导，以学习为主线，以数字资源和网络环境为支撑，构建多元化、开放型的信息化教育生态系统。

第四条学校教育信息化工作管理应注重科学规划、精细实施、制度保障、绩效评估，形成统一协调、有序推进的工作机制。

第五条学校教育信息化工作管理应注重教育与信息技术的融合，加强教师培训和专业发展，提高教师信息素养和教育教学能力。

第二章工作目标第六条学校教育信息化工作的目标是：充分发挥信息技术在教育教学中的作用，提高学生的信息素养和创新能力，促进学生综合发展。

第七条学校教育信息化工作的重点是：推进教学管理信息化，拓展教育资源信息化，提升学校教育教学的质量和效益。

第八条学校教育信息化工作的具体目标是：建设覆盖全校的网络环境，培育一批信息技术骨干教师，提供丰富的数字资源和在线学习平台，推进教学管理信息系统的全面应用，实现教育教学的科学化和个性化。

第三章组织领导第九条学校设立教育信息化领导小组，负责学校教育信息化工作的规划、指导和监督。

第十条教育信息化领导小组的主要职责是：制定学校教育信息化的发展战略和年度计划，统筹协调各部门的信息化建设工作，推动教师培训和专业发展，加强教育与信息技术的融合。

第十一条学校教育信息化领导小组由校长担任组长，相关部门的负责人担任成员，根据需要可以邀请相关专家参加。

第十二条学校教育信息化领导小组每年至少召开两次会议，审议并落实教育信息化工作相关事宜。

第四章规划管理第十三条学校教育信息化工作应制定五年规划，明确发展目标和工作重点。

第十四条学校教育信息化五年规划应包括以下内容：网络基础设施建设、数字资源建设、教师培训和发展、在线学习平台建设、教学管理信息系统建设等。

教育部“《教育管理信息化标准》实施办法（试行）”和“《教育管理信息化标准》应用示范区建设实施办法（试行）”的通知为进一步加快教育信息化的建设步伐，推动全国教育管理信息化工作向规范化和健康化方向发展，我部发布实施了《教育管理信息化标准》（第一部分：学校管理信息标准）（教发[2002]27号）。

为配合该标准的实施和应用，现将《〈教育管理信息化标准〉实施办法（试行）》和《〈教育管理信息化标准〉应用示范区建设实施办法（试行）》印发给你们，请遵照执行，并做好相关工作。

《教育管理信息化标准》实施办法（试行）一、意义、任务及要求1.信息标准化是组织现代化管理的重要基础。

加强教育管理信息标准化工作，对发展教育事业，保障教育信息化健康有序发展，建立健全我国各级教育行政部门和学校的管理信息系统，提高管理水平，合理开发和使用教育管理信息化软件产品，保证产品质量，提高社会和经济效益具有重要意义。

2.教育管理信息标准化工作的主要任务是：组织制定和完善教育管理信息化标准，贯彻实施《教育管理信息化标准》（以下简称《标准》）和对《标准》的实施进行监督；运用标准化手段为教育管理信息化建设服务。

3.《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等项活动的技术依据，有关部门和学校要严格贯彻执行。

4.教育管理信息标准化工作是教育信息化工作的重要组成部分，各级教育行政部门、学校和从事教育管理软件产品开发、生产、服务的企事业单位要把《标准》纳入本部门、本单位的工作中，并加强领导和管理。

二、组织管理1.教育管理信息标准化工作实行统一领导、分工负责的原则。

各级教育行政部门和学校要予以高度重视，并建立使用《标准》的相关制度和办法。

2.教育部负责《标准》的制定和管理工作，组织推动《标准》的贯彻实施，并对《标准》的贯彻实施情况进行监督。

通过制定政策、提出要求、开展工作、进行示范等措施以推动《标准》的有效贯彻；通过检查和建立教育管理类软件的准入制度等措施对《标准》的贯彻实施情况进行监督。

教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.01.25•【文号】教技厅[2017]2号•【施行日期】2017.01.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知教技厅[2017]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：为深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署，研究制定了《2017年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。

教育部办公厅2017年1月25日2017年教育信息化工作要点一、工作思路全面学习贯彻党的十八大及十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，贯彻落实教育信息化“十三五”规划总体部署，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，大力推动“四个提升”和“四个拓展”，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、核心目标2017年，要坚持力度不减、抓手不软、培训不松，做到强化示范、突出效果、加强宣传，协同各方力量，加快推进各项重点工作，保证以下目标的实现：一是基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入带宽10M以上的中小学比例达到70%，多媒体教室占普通教室比例达到80%，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。

二是基本形成国家教育资源公共服务体系框架。

国家教育资源公共服务平台实现与全部省级平台及一批市县级平台、企业平台互联互通。

教育部关于印发《教育网站和网校暂行管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2000.07.05•【文号】教技[2000]5号•【施行日期】2000.07.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于印发《教育网站和网校暂行管理办法》的通知（２０００年７月５日教技〔２０００〕５号）为进一步促进互联网上教育信息服务和现代远程教育健康、有序的发展，教育部制订了《教育网站和网校暂行管理办法》，现印发你们，并自即日起施行。

教育网站和网校暂行管理办法第一条为了促进互联网上教育信息服务和现代远程教育健康、有序的发展，规范从事现代远程教育和通过互联网进行教育信息服务的行为，根据国家有关法律法规，制定本暂行管理办法。

第二条现代远程教育和教育信息服务是我国社会主义教育事业的重要组成部分，开展现代远程教育和教育信息服务必须遵循国家的教育方针。

第三条教育网站是指通过收集、加工、存储教育信息等方式建立信息库或者同时建立网上教育用平台与信息获取及搜索等工具，通过互联网服务提供单位（ＩＳＰ）接入互联网或者教育电视台，向上网用户提供教学和其他有关教育公共信息服务的机构。

第四条教育网校是指进行各级各类学历学位教育或者通过培训颁发各种证书的教育网站。

第五条教育网站和网校凡利用卫星网络进行教育教学活动的，必须经由中国教育电视台上星。

第六条教育网站和网校可涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、师范教育、职业教育、成人教育、继续教育及其他种类教育和教育公共信息服务。

第七条主管的教育行政部门按与面授教育管理对口的原则负责对教育网站和网校进行审批和管理，并报教育部信息化工作领导小组备案。

第八条凡在中华人民共和国境内申报开办教育网站和网校，必须向主管教育行政部门申请，经审查批准后方可开办。

已开办的教育网站和网校，如未经主管教育行政部门批准的，应及时补办申请、批准手续。

未经主管教育行政部门批准，不得擅自开办教育网站和网校。

教育信息化专项-教育业务管理信息系统子项目管理细则（试行）
第一章总则
第一条为规范教育信息化专项-教育业务管理信息系统子项目（以下简称子项目）的建设与运维管理，规范中央财政预算资金申请与使用，明晰信息系统及数据管理与安全权责，提高服务教育管理核心业务的水平，参照《国家电子政务工程建设项目管理暂行办法》（国家发改委第55号令），根据《教育信息化项目管理暂行办法》（教技厅函〔2016〕37号，以下简称《项目管理办法》）和《教育信息化专项资金管理办法》（教财厅函〔2016〕38号，以下简称《资金管理办法》），制定本细则。

第二条本细则所称子项目是指使用中央财政“教育信息化专项”资金建设、运维，通过互联网提供服务，支持教育部本级管理核心工作的教育业务管理信息系统（以下简称信息系统）项目。

不在互联网运行的信息系统，管理办法由相关单位另行制定。

第三条子项目建设、运维坚持“统筹规划、有限目标；分工协作、需求首责；集成共享、安全可靠；服务业务、绩效考评”原则。

第二章组织管理
第四条教育部网络安全和信息化领导小组办公室（挂靠科技司，以下简称教育部网信办）是子项目组织单位，负责总体规划、统筹协调及子项目立项、验收与资金需求管理等。

具体包括：研究制定子项目建设总体规划、组织审定信息系统总体运维规划；组织子项目需求建议征集与综合评审，组织子项目建设方案综合评审，批复子项目预立项和正式立项，组织子项目的项目验收；组织子项目所需工程监理服务；协助财务司组织子项目预算申报等。

大学信息系统管理办法第一章总则第一条为加强学校信息系统管理，规范校园网络信息服务，促进学校信息化建设的健康发展，根据《网络安全法》《计算机信息系统安全保护条例》《计算机信息网络国际互联网络管理暂行规定》《信息安全等级保护管理办法》及国家其他相关法律、法规对互联网安全管理的要求，结合学校实际，制定本办法。

第二条学校信息系统是指运行于校园网内的，由相关硬件、软件、信息资源、信息用户、规章制度和其它外围设备组成的，以处理信息流为目的的应用系统。

学校信息系统包括但不限于校务管理类、教学科研类、招生就业类和综合服务类信息化应用系统。

第三条信息系统建设项目纵向分为两级：一级项目是指面向全校师生提供服务，由学校信息化管理部门统筹实施的项目；二级项目是指由我校各单位建设实施的项目。

信息系统建设项目横向分为校内项目、校外项目，校内项目是指由学校全部投资或部分投资建设实施的项目；校外项目是指由校外实体投资，在我校建设并接入我校校园网的信息化建设项目。

第二章信息系统的管理机构第四条学校网络安全和信息化领导小组统一领导、统一谋划、统一部署全校网络意识形态工作、网络安全和信息化发展工作。

领导小组办公室由党委宣传部和信息化办公室组成。

宣传部负责网络信息安全管理和网络舆情管控，协调推进网络空间法治建设。

信息化办公室为网络安全提供技术保障，定期对重要岗位员工进行信息系统安全培训，强化全体员工的安全意识。

学校各单位应成立本单位网络安全和信息化领导机构，统筹负责本单位网络安全和信息化工作。

第五条信息化办公室作为学校信息化工作主管单位，负责全校信息化规划、建设及管理规范的制定工作，并为网络安全提供技术保障。

信息化办公室是我校信息系统的归口管理部门。

第三章信息系统的开发立项第六条为增强我校信息系统建设的针对性、实效性、计划性和规范性，信息化办公室定期面向全校各单位征集信息化建设需求、组织专家论证并前置审批。

通过前置审批的项目，可纳入学校年度信息化建设项目库，作为我校下一年度信息化建设的立项备选。

2024年学校信息化管理制度和管理办法思南县鹦鹉溪镇大头坡小学信息化工作管理机构和管理制度教育信息化工作领导小组成员____组长：余洋副组长：组员：教育信息化领导小组工作职责1、落实人员、建立____、明确自责、构建学校信息化管理网络。

2、制定各项规章制度，规划我校教育信息化发展方向。

3、审议每年教育信息化工作计划，明确教育信息化工作要求。

4、评估每年教育信息化工作得失，采集教育信息化工作意见，提出改进方案，规范我校教育信息化管理体制。

5、监督教育信息化工作进程，及时调整工作计划，确保我校教育信息化健康发展。

6、以身作则，加强教育科研，积极推进教育信息化课题的实验研究。

办公室电脑使用管理制度1、严禁访问不健康的网站，上网浏览与工作无关的网页。

工作期间禁止利用计算机玩游戏、听音乐、看影碟、播放观看影像、实时____等。

2、无论是本单位，还是外单位人员，凡与本办公室无关人员，严禁上机操作。

3、注意计算机用电安全和防火、防潮，做好办公室卫生清洁工作，确保计算机有一个良好的运行环境。

4、不准在非正常状态下使用计算机，严禁私自拆卸机箱，硬件或应用软件出现异常，应及时与管理人员联系。

5、未经管理人员许可，不准擅自增删统一配置的计算机软硬件设备，增删、改动微机的ip地址等软硬件配置；未经学校同意，计算机及其附属设备不得外借。

6、严防计算机病毒入侵，其它单位或个人的外部存储设备(如软盘、Ｕ盘、硬盘等)不得随意连入计算机，确有必要连入的必须事先进行病毒扫描。

7、严禁恶意删改网络系统中的共享资源。

8、严格遵守保密制度，工作人员不得将密级文件资料上网共享。

9、因操作不当给工作或公共财产造成损失的，追究当事人的责任。

10、用后及时关闭计算机，切断电源。

下班前要关好门窗，以防被盗。

班级电教设备管理制度为保证电教设备的正常使用，现作以下管理规定：1、班主任负责教室电教设备的管理、使用维护及监督电教设备的安全用电状况，发现隐患或故障应及时与电教室联系。

全国教育信息化工作管理信息系统常见问题说明（2019年11月11日更新）备注：本文档会持续更新，对通用的问题进行统一回复和解答。

一、机构问题（行政区划、学校归属地及学校数量不一致）（1）区划，学校及隶属关系的说明：1、根据科技司要求，二期系统行政区划和学校信息，严格从机构代码系统中同步，系统自身不再支持对行政区划和学校信息的增，删，改的操作，只支持调整学校的隶属关系。

2、二期系统隶属关系以学籍系统（中小学，中职）为参考。

3、很多老师反馈跟一期系统的隶属关系不一致，但是一期系统和二期系统的学校按照严谨的匹配原则（机构标识码+学校名称全匹配）只匹配了20w，就是说就算参照一期系统的隶属关系，只能参照60%，而且一期系统中有80个行政区划在机构代码系统中不存在，根据科技司要求要将这些区划剔除，一期系统中原隶属于这80个区划的学校都将重新划分隶属关系，目前，系统也支持调整隶属关系。

4、目前正在同步2019年3季度最新的学校机构数据。

（2）如何修改机构信息（增加行政/学校机构、删除学校机构等）机构代码系统一般情况下为省厅、市局、区县教育局的计财部门负责，如需调整，请将其情况反馈至以上部门调整。

机构代码信息每季度更新一次，在下季度更新时，将会对其信息进行调整。

二、系统使用问题二期系统刚刚上线，确实存在系统使用问题，各单位可将问题进行汇总统计后反馈至我的邮箱。

（1）系统登陆地址： （2）系统初始密码：jyxxh#123@456（3）一期账号绑定方法：在操作菜单：【系统管理->旧账号绑定】中输入一期系统账号密码，即可完成一期和二期系统的账号绑定。

绑定后新旧账号均可登陆本系统，且会将一期数据同步至二期系统。

注意：如登陆二期系统后，未绑定一期账号，且已经在二期系统内填报过数据，将不再同步一期数据。

（4）数据上报时间：2019年11月28日前完成系统数据的第一次上报，以后区县级教育行政部门每季度首月1日至5日审核上报上季度数据，学校每季度末月底前审核上报本季度数据。

（点击下面图片直接进入界面）2020年年初疫情爆发，教育部提出了“延迟开学，停课不停学，停课不停教”的战略。

5月，教育部召开新闻发布会，指出在截至到5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次。

参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。

网课并非疫情以来首创，教育信息化建设早已开启。

2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》特别提出,到2022年要基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。

2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出率先在教育领域实现现代化，利用新兴技术推动教育理念更新、模式变革和体系重构。

当下，很多学校都建立了大量信息系统，例如在日常教学中，例如学校官网选课、上网课修学分、网上提交作业等方式早已普及。

但是这些系统更多是浮于表面，并没有对学生的教育教学形成整体性、一体化、高效率的提升。

随着新基建及各项政策的落地，教育信息化建设将有更多想象空间。

1、实现偏远地区教育公平随着5G网络的普及，可以改善原先因网络条件原因无法展开的远程智慧教育。

相比于之前的4G网络，5G网络拥有高速率、高密度、大传输量的特点，这些特点能够在超高清实时直播、虚拟现实/增强现实应用上得到体现。

具体到远程智慧教育应用场景中，通过5G网络，能够让偏远地区的学生跨越地域阻碍获得名师辅导，视频课堂达到授课画面高清低延时的效果，通过摄像头，学生可以实时与教师进行互动，保证学习质量。

2、专属数据库打造，因材施教随着大数据算法的不断精进，“私人定制”将成为常态化。

依据学生平时各科的成绩情况创建数据库，建立数学、物理、化学、语文、英语等学科的核心素养知识图谱，甚至能够细化到每个知识点的掌握情况。

教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.03.10•【文号】教科信函〔2021〕13号•【施行日期】2021.03.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知教科信函〔2021〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，各直属单位：教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，是以信息系统、数据资源、基础设施为基本要素，利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率，支撑教育决策、管理和服务，推进教育治理现代化的进程。

为加强新时代教育管理信息化工作，有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题，现就有关事项通知如下。

一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，深化教育领域“放管服”改革，以数据为驱动力，利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平，推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管理由单向管理向协同治理转变、教育服务由被动响应向主动服务转变，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。

二、工作目标到2025年，新时代教育管理信息化制度体系基本形成，信息系统实现优化整合，一体化水平大幅提升；数据实现“一数一源”，数据孤岛得以打通，数据效能充分发挥；在线服务灵活便捷，“一网通办”深入普及，服务体验明显提升；现代化的教育管理与监测体系基本形成，多元参与的应用生态基本建立；教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

三、重点任务（一）加强教育管理信息化统筹协调1.加强教育管理信息化组织领导。

加强教育管理信息化的组织领导，建立“主要负责人牵头抓”的工作机制。

教育信息化工作管理制度一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

二、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

四、认真做好各类资料及软件的记录整理和分类保存工作，定期对备类软件进行杀毒和备份工作。

五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。

六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。

掌握用电、防火、防盗、防水设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，账物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

电教管理员职责1.爱护电教器材，操作规范。

协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。

使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。

关机时要留足机器散热时间。

2.电教器材在使用过程中出现问题及时报告学校网络管理人员，不得私自拆卸仪器或更改设置。

3.不随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。

4.坚持原则，非上课时间任何人不得使用电教器材。

特殊情况须由主管主任批准。

5.及时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。

每周彻底清扫一次。

清扫时要断电操作确保安全。

6.认真填写《电教器材使用登记表》并妥善保存按时上交。

7.不得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。

8.负责电教课题申报，搞好电教优质课、电教论文的评选工作。

9.电教教材代收费的管理、使用及电教教材的征订工作。

学校信息化管理制度和管理办法范文第一章总则第一条为了推进学校信息化建设，提高管理水平和服务质量，制定本《学校信息化管理制度和管理办法》（以下简称《制度》）。

第二条本《制度》适用于学校内部的信息化管理工作，并规范相关管理行为。

第三条学校信息化管理目标是：建立高效、安全、可靠的信息管理体系，实现信息资源共享和协同办公。

第四条学校信息化管理的原则是：科学、规范、公平、公开。

第五条学校信息化管理的任务是：推进信息化建设，提高信息化水平，优化管理流程，提升工作效率。

第六条学校信息化管理的职责是：学校领导负责信息化工作的决策、规划和监督；信息化部门负责信息化系统的建设和维护；各相关部门负责信息化管理的具体实施。

第二章信息化建设第七条学校信息化建设通过确定发展目标、制定实施计划、配置资源、实施项目建设等方式来推进。

第八条学校应根据实际情况制定信息化发展目标，明确阶段性目标和实现时间节点，并进行定期评估和调整。

第九条学校应建立信息化建设投资管理制度，确保资金的合理使用和监督。

第十条学校应建立信息安全管理制度，保护信息资产的安全和完整。

第三章信息化管理第十一条学校应建立信息化管理体系，包括组织结构、职责分工、权限管理等。

第十二条学校应建立信息化项目管理制度，明确项目目标、进度计划、责任人等。

第十三条学校应建立信息化维护管理制度，确保系统的稳定运行和正常维护。

第十四条学校应加强信息化培训和技术支持，提高工作人员的信息化素养和应用能力。

第十五条学校应加强与外部合作，充分利用外部资源推动信息化工作。

第四章信息化服务第十六条学校应建立信息化服务体系，提供全方位的信息化服务。

第十七条学校应建立信息化服务平台，方便师生使用和获取信息。

第十八条学校应建立信息化服务流程，确保服务的高效和及时。

第十九条学校应加强信息化宣传和推广工作，提高师生对信息化的认识和应用。

第二十条学校应建立信息化服务评价制度，收集师生的意见和建议，并及时改进服务质量。

2017全国教师管理信息系统管理暂行办法已发布本文“2017全国教师管理信息系统管理暂行办法已发布”由教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!全国教师管理信息系统管理暂行办法第一章总则第一条为规范指导各地各校做好全国教师管理信息系统(以下简称教师系统)的管理工作，确保系统运行稳定、安全可靠、使用高效，更好地支持教师队伍建设工作，根据国家相关规章制度，特制定本办法。

第二条教师系统管理遵循两级建设、五级应用，分级管理、属地运行，统一规划、地方定制，及时更新、深度使用的原则。

教育部建立国家级教师系统，各省级教育行政部门建立省级教师系统，两级系统互联互通，服务国家、省、市、县、校等五级用户，将统一要求与拓展定制相结合，既满足国家宏观管理需要，又适应各地工作实际，实现教师信息及时更新，推进教师系统与教师工作的深度融合。

第三条本办法所指的教师系统包括国家级教师系统和省级教师系统;所指的管理内容包括教师系统的基础信息管理和业务管理。

第四条教师系统覆盖学校范围包括由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校和高等学校等。

第五条教师系统覆盖人员范围包括在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。

第二章职责分工第六条教育部负责国家级教师系统的建设、运行与管理工作，统筹指导各地开展教师系统建设与应用工作。

组织中央部门所属高校教师信息采集与应用工作，逐步实现高校教师相关平台与国家级教师系统的对接融合。

第七条教师系统实行属地化管理，省级教育行政部门负责省级教师系统的建设、运行与管理。

组织开展本省(区、市)幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校、高等学校等各级各类学校教师信息采集工作，推进教师系统应用工作。

高校附属的幼儿园、中小学校教师信息采集工作由所在地教育行政部门负责组织。

第八条各地教育行政部门要明确教师系统管理责任分工，教师或人事管理部门牵头负责，发展规划部门负责教师信息与教育事业统计的对接，财务部门负责经费落实，教育信息化技术支持与服务部门负责技术支持和日常运维。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教育部《教育管理信息化标准》实施工作教育部《教育管理信息化标准》实施工作/zhuanti/jyxxh/shifanqu/index.htm 2/15目录《教育管理信息化标准》背景......................................................... ......................................3《教育管理信息化标准》简介......................................................... ......................................5《标准》实施办法......................................................... . (7)标准相关文件......................................................... ........................................................... .......9《教育管理信息化标准》实施办法（试行） ...................................................... ...............12《教育管理信息化标准》示范软件介绍......................................................... ....................14 3/15《教育管理信息化标准》背景一、目前教育管理信息化建设的基本情况和发展趋势教育管理信息的标准化是整个国家教育管理信息化建设的基础，是将来实现全国范围内1 / 16教育信息资源交流与共享的必要条件。