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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 沉鱼落雁B. 雕梁画栋C. 畏首畏尾D. 风驰电掣2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 由于最近天气炎热，他生病了。
B. 我们班的同学都参加了学校的运动会。
C. 小明在学习上非常努力，但是成绩仍然不理想。
D. 他的话让我感到非常困惑。
3. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 一丝不苟B. 雪中送炭C. 风和日丽D. 画龙点睛4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？5. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A. 我最喜欢的运动是打篮球、踢足球、游泳。
B. 她看了很多书，有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。
C. 这本书的内容很有趣，我一口气读完了。
D. 我们班的学生来自全国各地，有四川的、广东的、上海的。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《月光曲》是德国音乐家________创作的一首著名钢琴曲。
7. 《背影》一文中，父亲送儿子去车站时，作者描写了父亲买橘子的情景，这体现了父亲对儿子的________。
8. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴时，看到的大年夜的情景有________、________、________。
9. 《草船借箭》中，诸葛亮利用曹操多疑的性格，成功地借到了________。
10. 《背影》一文中，“我”对父亲的思念之情表现在________、________、________等方面。
三、阅读题（每题10分，共30分）11. 阅读下面这篇文章，回答问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
七年级初一语文考试试卷分析总结归纳七年级初一考试语文考试试卷分析篇一：初一语文考试试卷分析（一）本次期末考试的语文考试试卷从基础知识、阅读、精选作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份考试试卷密切联系教材，关注学生的实际，习题量和难易适中，覆盖面较广。
下面就三方面来分析一下：一、总体分析：纵观整份考试试卷，它是一份有价值的考试试卷。
以教材为基本点，以学生学习能力的培养为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。
总的来说，本次试习题有以下两个明显特点：1、试习题类型的多样性。
这份试习题注重习题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。
试习题中涵盖了多方面的内容，从词语、成语、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。
还有诗词、名著、文言文、说明文、叙事类文章的考察，考查知识点较全面。
2、突出语文学习与社会生活的统一。
语文教学不是空中阁楼，要根植于生活，努力做到学以致用。
试习题中的一些习题目就来源于学生的社会生活。
如：综合性学习，你喜欢的名星是谁，并说说喜欢的原因。
对于学生来说并不陌生。
这种试习题，体现了语文学习的生活性。
特别是本次考试的精选作文，“如星星划过天空”，回忆自己幸福的中小学生活及印象深刻的人或事，学生更是有内容可写。
二、学生答习题情况分析：1、基础：从学生答习题情况来看，学生的基础知识还是掌握不牢固，学生在考试试卷上的错字比较多，如：“谆谆教导”的“谆”，错的尤其多，其中默写《论语》十则其中的五则，因为错字多，很多学生得分很少。
还有名著习题考到的《伊索寓言》知识，学生在总结归纳寓意方面也出了不少错。
2、阅读：尽管我们在复习的时候，侧重对阅读理解进行了训练，并贯穿了很多方法进行了引导，但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。
主要原因是很多学生在读不懂的情况下就开始做习题。
说明文阅读做的还可以，最后的叙事类文章学生因为答的不全面失了很多分。
初中语文期末考试质量分析总结（精选6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的初中语文期末考试质量分析总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中语文期末考试质量分析总结篇1一、试卷来源及评价初一，初二用的是南京市调研测试卷，从总体上看难度有所降低，在考察文本的基础上，虽然也考到了课外的阅读，但题目都不十分难，较适合我校学生去做，作文考的是记叙文，学生普遍能考。
初三用的是鼓楼，玄武、白下三区联考试卷，难度偏大，特别是说明文，议论文阅读，学生看不懂，许多学生无法下手。
二、成功之处初一对于文本的考察学生得分较高，名句默写很多学生能得满分，古文阅读作的较好，课内现代文阅读部分得分较高，作文决大部分学生都写满字数，跟期中相比，这一块得分有所上升。
初二因为都是市统一命题，所以大致情况与初一差不多。
学生在默写，课内阅读，作文这几项中得分率普遍比较好，均比之前的考试有所提高。
初三学生在默写，记叙文阅读，作文这几项中得分较好，文言文课内阅读得分较高三、不足之处三个年级的共性问题：①课外阅读得分率较低，一些知识迁移和拓展延伸题根本拿不到分，这恐怕是我们这些学生的正常反映。
②名著阅读和综合性学习的题目考察得分不理想，原因是学生大多没有阅读名著，再加上题型较活，遇到这样的题目学生就傻眼。
③写作方面，大多是因为审题不清，不按题目要求写，另外还有相当一部分学生书写不规范，所以得不到高分。
④初三年级在说明文和议论文阅读上丢分较多，原因是a.选文本身有问题，文体特征不明显；b.学生能力较弱，读不懂文章。
四、今后打算：①基础知识，作文写作是我们拿分的目标，紧抓不放。
②加大阅读训练，在文本教学基础上，多做一些拓展延伸训练。
初中语文期末考试质量分析总结篇2一、试题分析这份试题题量一般，一共有四个大题26个小题。
2024年陕西省初中学业水平考试语文试卷注意事项：1. 本试卷共8页。
全卷总分120分。
考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名。
准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(共7小题，计24分)相识犹如昨日，离别却又在即。
初中生活即将结束，不舍三年情谊，难忘岁月如歌。
作为班长，你承担了班级毕业纪念册《我们的初中生活》的编辑任务，请根据提示完成纪念册。
【成员初聚·同游秦岭植物园】秦岭是中国南北地理、气候、文化的重要分界线，也是历史上秦文化、汉文化的发源地，拥有众多著名旅游景点，这些景点以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。
回想刚刚升入初中的那个秋天，同学们一同去秦岭国家植物园研学，大家都写下了自己的研学日记。
你挑选此篇编入“班级大事记”，请解决其中的文字问题。
(5分)我们终于来到了魂牵梦萦的秦岭国家植物园。
从大巴车上远眺连绵起伏的山峦、秋阳成了大自然的调色板，橙黄jú绿令人神往。
下车和同学们行走在山林中，看见松鼠在树梢间跳跃，忙着收集松子；鸟儿在空中áo翔，唱出悠扬的歌声。
此次研学之旅，我们深入了解了各种植物的生长习性和生态价值，收获了珍贵的知识与友谊。
这是进入初中以来第一次班级活动，我们定下了“知行合一学思共进”的班级座右铭。
1.请根据语境，写出加点字正确的读音。
(2分)(1)我们终于来到了魂牵梦萦的秦岭国家植物园。
( )(2)从大巴车上远眺连绵起伏的山峦。
( )2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)橙黄jú 绿( ) (2) áo翔( )3.请将“知行合一学思共进”正确、规范、工整地书写在田字格中。
(1分)【文学建班·兴庆湖畔赛诗会】兴庆宫是唐玄宗开元、天宝时代的政治中心所在地，宫内建有兴庆殿、大同殿、勤政务本楼和花萼相辉楼等建筑物。
初中学生期末学习能力调查初一语文2010．1 一二三总分题号1－6 7—10 11—14 15—19 20得分第一部分（27分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）①xiá（）想②滑jī（）③苦sē（）④dài（）慢⑤迸．（）溅⑥挑剔．（）⑦哽咽．（）⑧颤．（）栗2、下面两个句子中有四个错别字，找出来并改正。
（4分）①皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衍和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御骋织师”。
②“正确的答案只有一个”这种思维模势，在我们头脑中已不知不觉地根深谛固。
错别字改正3．将下列诗句填写完整。
（10分）①但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）②子曰：“；思而不学则殆。
”（《论语》八则）③终日不成章，。
（《古诗十九首》）④，自将磨洗认前朝。
（▲《赤壁》）⑤乡书何处达，。
（王湾《次北固山下》）⑥我寄愁心与明月，。
（李白（《▲》）⑦旧时茅店社林边，。
（辛弃疾《西江月》）⑧，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）4、根据语境，仿照例句，将下面的句子补充完整。
(2分)每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望；，；，。
5、下面是某同学作文中的一段对话，划线的两个句子均有语病，请用修改符号在原句修改。
（2分）精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。
①在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。
②通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。
6、学校正在开展读书活动，你作为班里读书活动的负责人，要向同学们推荐《汤姆索亚历险记》，你准备怎么说？（3分）请就其中一个你觉得印象深刻的情节，作具体阐述。
（2分）推荐理由：情节阐述：第二部分（33分）阅读《三峡》，完成7—10题。
（11分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2023-2024学年天津市滨海新区高一（上）期末语文试卷一、（12分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
君子曰：“学不可以已。
”已，停止。
每个家庭都把孩子的教育看得极重，怕孩子输在起跑线上，全身心地_______于孩子成长上。
我们_______不问这些煞费苦心的家长战果如何，但每每总是有这样的声音：什么时候放假啊？学习太累了，多数老师和家长总会以“学习是种快乐，不要当作负担”进行劝勉鼓励。
但是，是枯燥乏味，并且会给孩子留下很多痛苦的记忆。
所以，才能使其持之以恒地学习下去。
匠人们得以宣扬的“工匠精神”大体上就是“学不已”。
他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。
一个匠人若认为自己的技艺已经_______，那么他必定会成为可怜的井中蛙，曾经的谦逊好学变为现在的狂妄自大学不可以已。
未来的学习不可停止，当下的学习亦不可以停止。
若停下，则连贯不存，我们看到太多的同学于初一高一认真学习，于初二高二懒散懈怠，等到初三高三时，面对中考高考的压力和曾经的美好愿景才想要_______，脚又退了回去。
于今再看“学不可以已”，若你还愿做一个“君子”——在社会上受人尊重而又泰然安之，更不能停止学习。
青春一逝而不返，人生不停而珍贵。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．致力尚且登堂入室再接再厉B．效力姑且登堂入室重整旗鼓C．效力尚且登峰造极再接再厉D．致力姑且登峰造极重整旗鼓（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。
B．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。
C．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。
D．他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。
人教版初一上册语文试卷：一、选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共16分。
每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.静谧(mì) 虐杀(niâ) 计较(jiào) 苦心孤诣(zhǐ)B.嫌恶(wù) 活泼(pō) 简陋(lòu) 随声附和(hâ)C.膝盖(qī) 忏悔(chàn) 别墅(shù) 言简意赅(hái)D.惊惶(huáng) 惩罚(chěng) 装订(dīng) 杀鸡儆猴(jǐng)2.下列词语书写完全正确的一项是A.妥贴狼藉答辨博古通今B.恪守揣侧海欧妙语连珠C.娇贵威协栋梁因才施教D.观察强壮秘诀趾高气扬3.下列词语中加点字字义相同的一项是A. 辞职——措辞B. 迅速——不速之客C. 猝然——猝不及防D. 名誉——莫名其妙4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①七个小矮人房间里的所有东西都是小小的，但却非常_________。
②英雄的壮举所产生的激奋人心的力量，总是会强烈地______着人们的心!③游国恩先生治学______，他要求学生在论文和口试答题中凡有引证，必须说明出处。
A. 精致震动严格B. 精细震撼严格C. 精细震动严谨D. 精致震撼严谨5.下列句子没有语病的一项是A.通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
B.一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。
C.我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。
D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
6.下列句子的标点符号使用错误的一项是A.他的神色，还是那么的安详，他的举止，还是那么凝重。
B. 《白雪公主》是德国童话作家格林作品中最精彩的篇章之一。
C.第十三届全国青少年“春蕾杯”征文活动激发了同学们的写作兴趣。
语文期末考试试卷总结范文（通用10篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。
我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的语文期末考试试卷总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文期末考试试卷总结篇1本次测试卷在难度、结构、题型等方面与以前的测试卷基本保持一致，下面就本卷特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。
一、试题特点本卷分为三大块，综合考察了学生各方面的能力。
全卷考查的三大块、知识点及分数见下表：略综观这份试卷，体现以下特点：1、试卷强调基础。
从以上对积累与运用的考查类型的列举不难看出，试卷强调学生应全面掌握知识、重点把握基础。
2、试卷重视以人为本、强调情感熏陶。
无论是《鸟的天堂》的阅读，还是课外阅读，都有意识的将情感的熏陶贯穿其中，让学生在学习中学做人、在考试中被感动。
3、作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。
要求以“感动”为话题作文，内容范围比较宽泛，可写物、人或事件，学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。
二、批改中发现的问题。
1、学生对成语意思掌握不够熟练，因此容易张冠李戴，引号的用法不够明确。
文学常识掌握较差，词语的感情色彩理解不够，古诗名句的默写中易出错别字。
2、课内阅读出自本册略读课文，但学生掌握情况不容乐观。
3、作文时详略的把握，主题的凸显、句子的训练都有待进一步提高。
4、试卷中共有五处错误。
其中看拼音写生字共两处拼音误写，其余题目共三处，影响学生答题，建议加强校对。
5、病句的判断较为隐蔽，大多数学生不知所云。
对说明方法的判断，建议不要从记忆的角度去考查，从理解的角度考查更能显现学生掌握情况。
三、试卷对今后教学的启示1、注重对学生基础知识的积累。
万丈高楼平地起，日常教学中应注重基础的积累，同时，注意积累的多样化，注重从各个不同方面给学生充实语文知识。
初一升初二暑期语文期末测试卷时间：90分钟满分：100分姓名得分l、根据拼音写出汉字。
（4分）①富yù( ) jué择( ) ③惊chà( ) ④bào歉( )2、下面的句子中每句都有一个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。
（2分）①文学作品对人的影响，是潜移墨化的。
（）②一旦产生小的灵感，相信他的价值，并碶而不舍地把它发展下去。
（）3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔的英雄气概。
B赵亮真是别有用心，班的手抄报内容与形式都与众不同，令人叫绝。
C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场费整顿不可。
D面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
6、默写古诗文名句，并在横线上填写相应的作者、篇名。
(12分)①零落成泥碾作尘，_____________________②_____________________，江春入旧年。
③沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
④江山如此多娇，_____________________。
选自毛泽东的《》⑤的诗具有“笔落惊风雨，”的艺术魅力。
⑥曾经沧海难为水，。
作者，他和同为新乐府运动的倡导者。
⑦“万籁此俱寂，但余钟磬音”一句以声衬静，请在写出两句这样的古诗：____________________，。
初一上期末考试语文作文(5篇)初一上期末考试语文作文第1篇在那些远离伴侣而独倚花季的日子，我喜爱饮一杯香茗，品尝纸页上的淡淡墨香。
在时间静止中，细嗅随微风轻扬的秀发，细数不染纤尘的过往。
指尖过处，书香满怀，余生如此，尽度欢愉。
人总会有义无反顾的去做某件事的时候，我也不例外。
在那段疯狂的时期，书籍是我最好的伴侣，我如饥似渴的吸取着书中的养料。
从鲁迅的《朝花夕拾》到老舍的《骆驼祥子》，文字化成了一把思想的匕首，质问着我渐渐睿智的心灵。
从《狼图腾》到《神曲》，一行行文字撑起的世界不断向外拓展着更宽阔的空间……从外国的名人传记到网络的小小说，我细嗅墨纸上的淡淡暗香，终点，是昂扬的激情。
灵魂是大地上的异乡者，文字是灵魂的田园。
打开书卷，倾听古典诗词的静谧，细嗅近代文学的深邃，爱上文学，灵魂便有了栖息的园地。
文字本就有这种奇妙的力气。
无论是扬州“过春风十里，尽荠麦青青”的绿水青山，还是漠北黄沙“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄洪壮阔，都能于诗词深处飞向梦中的城堡；无论是“不在缄默中**，就在缄默中爆发”的悲叹，还是“任风雨来袭，我自岿然不动”的傲岸，都能从文学深处袭得对梦的执著。
其实，无论哪种选择，都是对异乡者的救赎。
每个人的心中都有一份执念。
我的执念又是什么呢？也许是对学问的渴求吧，我喜爱那种用文字来沉淀自己的感觉。
沉入书海，我便会忘了时间，忘了自己，甚至忘了天地的一切。
我想，这就是文学的魅力。
我倾慕于浪客的潇洒。
一匹红鬃烈马，便可恣意天际，羁绊便是割舍不下的曾经。
我钦羡于文人的豪情。
纵衣袂飘飘，背影潇潇，也不悔曾苦情的劝谏。
而这些，在现实中无法体会的，都将在书中与他们相逢。
生活中有太多的苟且，而诗和远方的田野，都隐逸于书的深海，查找深海里的珠贝，士气才不会被你荒废。
所以别问我阅读的意义。
你所爱上的阅读，本身就可以将你带向梦中的世界。
情不知所起，一往而情深。
我惦念的是墨纸宣扬，书香满怀；我惦念的是余生欢愉，尽度芳香。
2017 巨鹏教育初一升初二暑期语文期末测试卷时间： 90 分钟满分：100分姓名得分l 、根据拼音写出汉字。
（4 分）①富 yù()jué择()③惊chà()④ bào歉()2、下面的句子中每句都有一个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。
（2分）①文学作品对人的影响，是潜移墨化的。
（）②一旦产生小的灵感，相信他的价值，并碶而不舍地把它发展下去。
（）3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔的英雄气概。
B赵亮真是别有用心，班的手抄报内容与形式都与众不同，令人叫绝。
C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场费整顿不可。
D面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4、下列句子没有语病的一句是（）（2 分）A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2 分）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
6、默写古诗文名句，并在横线上填写相应的作者、篇名。
(12 分 )①零落成泥碾作尘，_____________________②_____________________ ，江春入旧年。
③沾衣欲湿杏花雨， _____________________ 。
④江山如此多娇，_____________________ 。
选自毛泽东的《》⑤的诗具有“笔落惊风雨，”的艺术魅力。
⑥曾经沧海难为水，。
作者，他和同为新乐府运动的倡导者。
⑦“万籁此俱寂，但余钟磬音”一句以声衬静，请在写出两句这样的古诗：____________________ ，。
7、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
（2分）有人说，语文是一本永远读不完的卫星百科全书；有人说，语文是渔歌折射人生的多彩世界；有人说， __________________________________________二、阅读理解（一）（ 4 分）春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
8．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（ 2 分）9．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
（2分）（二）阅读《陈太丘与友期行》，完成6-10题。
（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10、解释加点字(4 分 )（1）陈太丘与友期行 _______（ 2）去后乃至 _______．．（3）日中不至 _______（4）则是无信_______．．．11、翻译句子（ 4 分）、元方时年七岁，门外戏。
__________________________________________ 。
、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
12、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严的指出父亲的朋友哪两点错误？（ 4 分）（三）阅读《啄木鸟》的节选，完成13—— 16 题（ 10 分）啄木鸟①在树林里，有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。
如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会发现，这是森林“医生”啄木鸟在“工作” 。
它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。
②全世界的啄木鸟约有180 到 200种，除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。
③啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。
多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫，只有少数种类有迁徙的习性。
啄木鸟食量大，活动范围广，每天都能吃掉1500 条左右害虫。
在 13． 3 公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上。
多么能干的啄木鸟啊！④啄木鸟的能干，主要得益于它们头上长着的一把天生的“手术刀”，这就是像钢凿一样的嘴壳。
当它停落在树干上时，就举起“手术刀” 东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部分，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。
⑤那他们又是如何啄透坚硬的树干的呢？近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080 千米；当啄木鸟的头部从树上弹回来时，它减速的冲击力也大得惊人——约有 1000 个重力常数。
要知道，一辆汽车如果以每小时56 千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10 个重力常数。
可想而知， 1000 个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。
⑥为什么啄木鸟有这种奇特的本领？科学家进行了仔细的观察和研究，还对啄木鸟作了解剖。
结果发现，啄木鸟的头部是一种天然防震器。
它的构造与众不同：脑子被细密而松软的骨骼包裹着；在脑子的外脑膜与脑髓之间，有一条狭窄的空隙，这样一来，通过流体传动的振动波，也许会得到减弱。
此外，啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，也能起吸震和消震的作用。
⑦以后，科学家又发现了一个更重要的原因，这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后作直线运动的，一点也没有侧向运动。
⑧啄木鸟头部的这种奇特构造和运动方式，给防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案，一种新型的安全帽和防撞盔就此诞生了。
这种帽子比一般的防护帽效果要好得多，可以说是真正的安全帽了。
13、文章② - ⑧段是从啄木鸟的种类和分布、_____、啄木鸟捉虫的方法、_______、_______ 、啄木鸟的仿生应用等几个方面具体介绍了啄木鸟。
（3分）14、阅读第④段，用简洁的语言概括一下：啄木鸟的“手术刀”在它整个“工作”过程中的作用分别是什么？（ 2 分）15、下面两个句子中的加点词语使用都很准确，请任选一句，结合上下文说说加点词语为什么不能删掉。
（ 3 分）（1）除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。
（2）多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过。
16、阅读链接材料，说说安全帽的设计方案借鉴了啄木鸟的什么身体构造和运动方式。
（ 2分）【链接材料】在设计安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中间设有填充物，填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体，使帽子的里层松软而外层坚固。
这种帽子正好套在人的头上，帽子下部又有一个保护领圈，避免因突然而来的旋转运动所造成的脑损伤。
（四）阅读《向每一个方向微笑》，完成17——20题（14分）向每一个方向微笑①来到伯明翰大学前，我拒绝了姐姐让她的朋友艾伦去接我的建议，还执意不去打搅他们，因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子，宁愿自己一个人多吃点苦，也不希望骚扰麻烦别人。
②但当真正来到伯明翰之后，我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳。
在一个孤独陌生的环境里，我无从傲然，这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。
③每天，我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们，我能感觉到我适应不了这个陌生的城市，我感觉自己无法融入到他们的环境中，甚至也无意去融入。
实在是孤独得不行，便常常想起家，想到眼泪翻滚。
④三个月后，我终于按捺不住，拨通了艾伦的电话后。
她很是惊喜，并且用半纯正的中国话邀请我第二天就去她家做客。
我忽然从心中升起一股温暖，这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话，虽然多少有点牵强生硬。
⑤我后悔起来，后悔没有早点拨通她的电话。
⑥第二天上午，我特地去买了一束鲜花，带着一些国内的小饰品去拜访她。
坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。
⑦她家住在一个美丽的花园小区里，到她家附近时，我拨通她的电话，她说马上出来接我。
⑧刚挂完电话，我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着“叔叔”，是一句生硬的中国话，我扭头望去，就在不到十米远一个花园的门口，一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着“叔叔” 。
我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了。
我回道：“妮娜，我在这呢 ! ”⑨她忽然扭头，给我露出一个甜美纯真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸开了手臂，却站在原地，没有移动，等着我去拥抱她。
我刹时惊诧，定神一看女孩的眼睛，那是一种含笑弥散的眼神，我猝然惊醒了，原来妮娜的眼睛是看不到东西的，怪不得分辨不了我的位置了。
⑩我上前抱起她，亲了一下她的脸颊。
她小脸一歪，笑容盛开。
⑾我问她：“你妈妈在哪 ?”她回答道：“对不起，妈妈在接一个很紧急的电话，她让我出来接您 !她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声‘叔叔’ ，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的 ! ”说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦，为能接到我而兴奋不已。
⑿接着，她又用小手抚摩起我的脸来，说道：“叔叔，您在笑?是吗 ?”⒀ “是的，像你一样! ”⒁ “妈妈说如果我没有等到你的回应，就是我说不好中文，那我只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的，那就是您!是这样吗 ?”⒂听到这句话时，我的心中忽然一颤，仿如天光开雾般的彻朗! 我在想，我来到这个陌生的国度以来，即使那么健康地面对这个世界，又何曾尝试过向陌生的人微笑呢?更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了。
⒃ “叔叔，是这样吗?您能认识我的微笑吗?”⒄我从沉思中醒来，回答道：“哈哈，是的!每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的。
还有，你的中文很好!” “谢谢 !”⒅这时艾伦出来了，表示着歉意，把我迎了进去,,⒆在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会立刻用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。
⒇而我也渐渐变得开朗起来，慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的人，因为我也像妮娜一样，学会了在一个陌生的生活环境里，向每一个方向呼唤和微笑，我一样坚信着总有一个方向会有人回应我。
而事实上，也总是有那么多人会那么会心地回应我，报我以拥抱和微笑，让我在这个陌生的国度里不再孤独，进而充满阳光。
17、在下面方格内，填写“我”的心情随时间变化而变化的词语。
（4 分）初到伯明翰 _______收到艾伦邀请 _______ 见到妮娜 _______ 后来的日子 _____18、选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独，有什么作用？（ 3 分）答： _______________19、第⑤段中写了我的“后悔” ，结合上下文，说说我后悔什么？为什么后悔？（ 3 分）答:__________________________________________________________________20、在我和妮娜的对话中，姑娘两次问“是这样吗？” ，“这样”具体指什么？联系全文内容和生活实际，简单谈谈你对此的理解。
