初一英语教材内容导读(人教版)
- 格式：ppt
- 大小：1.47 MB
- 文档页数：29
下载文档原格式
合集下载
最新人教版英语七年级下教材内容总结
最新人教版英语七年级下教材内容总结
本文旨在对最新人教版英语七年级下册教材的内容进行总结，以便帮助学生更好地理解和掌握教材内容。
单元一：你好
该单元是研究问候和自我介绍的基础。
主要内容包括问候语、自我介绍以及简单的数字符号等基础知识。
单元二：我的家
这个单元主要介绍家庭成员和家居环境。
学生将研究如何用英语描述家人、房间和物品，以及谈论自己的家庭生活。
单元三：学校生活
该单元涵盖了学校生活的基本话题，包括学校设施、科目、日常活动等。
学生将研究如何描述学校和学校生活的方方面面。
单元四：我的朋友
这个单元主要围绕着介绍朋友、描述朋友以及谈论朋友的爱好
展开。
学生将了解如何用英语介绍自己的朋友，并能够描述朋友的
特点和爱好。
单元五：我的日常活动
研究谈论日常活动是这个单元的重点。
学生将研究如何用英语
描述自己的日常活动，包括起床、吃饭、上学等。
单元六：美食文化
这个单元介绍了一些与美食相关的话题，例如食物的种类、口
味以及西方餐桌礼仪等。
学生将研究如何用英语谈论美食和食物惯。
单元七：购物
购物是这个单元的主题，主要介绍学生如何用英语描述购物场景、询问价格和购物偏好等内容。
单元八：节日与庆祝
这个单元主要涵盖了一些中国和西方的节日和庆祝活动，例如春节、圣诞节等。
学生将研究如何讨论和描述这些节日。
以上是最新人教版英语七年级下册教材的内容总结。
希望这份总结能帮助学生更好地学习和掌握相关知识。
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解Unit 1 Can you play the guitar?Unit 1 Section B教材全解1.Hello,I’m Peter.I like to play basketball.I can speak English and I can also play soccer.你好！我是彼特。
我喜欢打篮球。
我会说英语，也会踢足球。
【重点注释】①I like to play basketball.我喜欢打篮球。
like doing sth.和like to do sth.都表示“喜欢做某事”，但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常指某个具体的一次性的动作。
例如：She likes swimming.她喜欢游泳（经常性的爱好）。
She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳（特指某一次的动作）。
另外，在搭配(使用方法)上，还有一点区别：（1）“like to do sth.”一般与“would”搭配，构成would like （would like 后面只能跟动词不定式，即woule like to do sth.），表示“意愿”。
例如：I would like to swim with you .我愿意和你去游泳。
Would you like to skate? 你愿意去滑冰吗？Would you like to have some bananas?你想吃些香蕉吗？（2）“like doing sth.”表示“爱好”。
例如：I like watching TV.我喜欢看电视。
Do you like singing ?你喜欢唱歌吗？②I can speak English and I can also play soccer.我会说英语，也会踢足球。
人教版2024新教材七上英语Unit 1 Section A (2a~2e)课件
2e Complete the table with what you know about these students.
Student Name Age Country Class
Class teacher
13
Song Meimei 12
23001
the US
2
12
2
Mr Lu Mr Lu
2e Ask and answer questions about them.
My mistake.“我搞错了。”
Role-play the conversation.
Chen Jie: Hello, Mr Smith! Mr Smith: Hello, Chen Jie. How are you? Chen Jie: I’m good, thank you. Mr Smith, this is my new friend, Peter.
Unit 1 You and Me
Section A (2a~2e)
23001
学习目标
能通过听读对话识别人物的名字、身份、关系及其他细节信息。 能学习对话中的打招呼用语和介绍他人的典型句式及系动词be的 缩略形式，并能在日常交际中得体运用。
23001
新课讲授
23001
Look and share
who’s = who is I’m = I am he’s = he is it’s = it is
Peter: Ms Hui.
2C3h0e0n1Jie: Oh, Peter, it’s Ms Gao, not Ms Hui. Hui is her first name.
Peter: Oh, sorry! My mistake.
部编RJ人教版PEP 初一七年级英语 上册第一学期秋季(备课素材)电子课本 电子教材 书本
Unit 1 My name’s Gina.Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码1aWrite English words for thethings in the picture.写出图中物品的英文名称。
_____map________1b Listen and number the conversations［1-3.听录音，为对话编号。
□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina.B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too.A: Nice to meet you!1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4].听对话，为图片编号。
2b Listen again. Circle the names you hear.再听一遍录音，圈出你听到的名字。
Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller2c Practice the conversations in pairs.两人一组练习下面的对话。
A: Hello! What’s your name A:What’s his name?B: My name’s… B:His name is…A: I’m…A: And what’s her name?B: Nice to meet you! B: Her name is…2d Role play the conversation. 分角色表演对话Linda: Good afternoon! My name’s Linda.Are you Helen?Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda.Linda: Nice to meet you, too. What’s hername?Helen: She’s Jane.Linda: Is he Jack?Helen: No, h e isn’t.His name’s Mike.What’s your name?Alan. /I’m Alan./My name’s Alan.What’s his name?He’s Eric./ His name’s Eric.What’s her name?She’s Mary. / Her name’s Mary.Is he Jack? Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike.Are you Helen? Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina. what’s = what is name’s = name is I’m = I amhe’s = he is she’s = she is3a Put the words in order to make conversations. Then practice them.调整词序，组成对话并练习。
英语人教版(2024版)七年级初一上册Starter Unit 3 Welcome SectionB
Starter Unit 3 Welcome!Period III Section B(1a～1e)话题What is fun on a farm?主题范畴人与自然主题群自然生态子主题内容常见的动物，动物的特征与生活环境主题意义通过对农场里各种元素的讨论，让学生接触到与日常生活中不同的环境和事物，旨在激发学生对自然和生命的好奇与探索欲，让学生感受到乡村生活的宁静与质朴，体会到乡村生活与城市生活不同的氛围。
语篇分析What该部分的阅读文本是一段口头介绍，Han Lin向Peter介绍自己叔叔家的农场。
为了让学生更直观地了解农场的风貌，教材还提供了与语篇内容相匹配的图片。
Han Lin对农场的介绍遵循了从整体到局部的叙事逻辑，他首先开门见山地指出图片展示的是叔叔家的农场。
Han Lin先谈到农场的面积以及占地面积最大的绿地。
接着，他由远到近地介绍散落在草场四周的动物们，最后介绍农场的核心建筑物:叔叔的家。
由于该介绍是口头文本，为了拉近与读者的距离，增加亲切感。
活动1a-1e是完整的读写任务链，体现该板块以读促写的设计理念，其中1a是读前活动，1b-1d是阅读理解活动，le则是写作任务。
活动1a提供了一张农场的图片，画面内容与下面的阅读文本密切相关。
该活动让学生观察图片，识别图中的动植物并勾选相应的词汇，这是为了铺垫话题词汇，复现有关颜色、动植物名称的词汇以及名词的单复数形式，为接下来的阅读作准备。
活动1b主要让学生阅读课文并圈出Han Lin谈到的农场里的各种动植物。
活动1c同样是训练学生获取细节信息的能力，同时也为了巩固话题词汇。
活动1d则通过若干问题引导学生更深入地观察图片，挖掘图片中的信息，并运用所学语言进行表达。
从活动1b到活动1d，分别让学生勾选和圈出名词、完成半开放式句子、提供完整答句，体现了教材在训练学生表达性技能方面由易到难、循序渐进的设计思路。
活动le提供了一个半开放式的短文写作任务，让学生转换视角，模仿阅读文本的叙事手法，添加更多农场的细节描述，以此培养学生的读图能力和写作能力。
Unit 1 Section B(1a-1d)课件人教版2024新教材七年级上册英语
have a pet bird. It's a parrot. Her name is Coco. She even speaks some Chinese! My favourite sport is tennis. I often play it with my friends after school. Do you want to be my friend?
play tennis big family
She is 14 years old. She is from Singapore. She has a pet bird. I like to play tennis.
1d Compare yourself with either Pauline or Peter.
1. What can you see in the pictures?
A guitar, the big ben in the UK and Beijing roast duck.
2. Where are pictures?
They are on a board.
3. What are the pictures used for?
each other 彼此
Prediction（预测） Look at the picture and answer these questions.
1. What can you see in the pictures?
A parrot, Merlion in Singpore and a badmiton.
Review
按要求写出正确的单词、词组或句子。
1. 在同一个班级 (短语)in__t_h_e_s_a_me class 2. 班主任 (短语) _c_l_a_ss__te_acher
play tennis big family
She is 14 years old. She is from Singapore. She has a pet bird. I like to play tennis.
1d Compare yourself with either Pauline or Peter.
1. What can you see in the pictures?
A guitar, the big ben in the UK and Beijing roast duck.
2. Where are pictures?
They are on a board.
3. What are the pictures used for?
each other 彼此
Prediction（预测） Look at the picture and answer these questions.
1. What can you see in the pictures?
A parrot, Merlion in Singpore and a badmiton.
Review
按要求写出正确的单词、词组或句子。
1. 在同一个班级 (短语)in__t_h_e_s_a_me class 2. 班主任 (短语) _c_l_a_ss__te_acher
人教版七年级英语下册教学课件《Unit-1-Section-A-2a-2d》
如： Tom wants to join the army（军队）. 汤姆想参军。
We want to go to a movie. Do you want to join us? 我们想去看电影，你和我们一起去吗？
辨析：join & take part in
1. join v. 参加；加入；作……成员 join + 团体/组织，表示成为……的一员
3. You are very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 be good at sth./doing sth. … 表示“擅长 于 ……；精通 ……”，后面可接名词或动 词的ing形式。例如： Mr. Li is good at languages. He can speak eight languages. 李先生精通多种语言，他会说八种语言。
Name What can do
Clubs
Bob play soccer
a sports club
Jane
tell stories draw
the story telling club the art club
Jane: Hi, Bob. What _c_l_u_b_ do you want to join?
_s_t_o_r_i_e_s_ (story/stories) to us.
5. — You can join the chess club. — _S__o_u_n_d_s__ (Sounds/Sound) good.
6. Linda can’t play volleyball, _b_u_t_ (and/but) she can play soccer.
Mary likes … She can … She wants to …
最新人教版七年级英语下册unit9(详细内容)
人教版七年级英语下册Unit 9 What does he look like?一、单词回顾1、 curly['kɜːlɪ]卷曲的2、 straight [streɪt] 直的3、 tall [tɔːl]高的4、 medium ['miːdɪəm]中等的5、 height [haɪt]身高；高度6、 of medium height中等身高7、 thin[θɪn] 瘦的 8、 heavy ['hevɪ]重的9、 build [bɪld]身材 10、of medium build中等身材11、tonight[tə'naɪt]今夜 12、little['lɪt(ə)l]小的13、a little一点，少量 14、cinema['sɪnɪmə]电影院15、glasses['glɑːsɪz]眼镜 16、later ['leɪtə]以后17、handsome['hæns(ə)m] 英俊的 18、actor['æktə]演员19、actress['æktrɪs]女演员 20、person ['pɜːs(ə)n]人21、nose [nəʊz]鼻子 22、blonde [blɒnd]adj. 金黄色的23、mouth [maʊθ]嘴 24、round[raʊnd]圆形的25、face [feɪs]脸 26、eye [aɪ]眼睛27、singer['sɪŋə(r)]歌手 28、artist['ɑːtɪst]艺术家29、crime[kraɪm] 犯罪活动 30、criminal['krɪmɪn(ə)l] 犯罪31、put [pʊt] 放 32、each [iːtʃ] 每个，各自33、way[weɪ]方式，路线 34、describe [dɪ'skraɪb] 描述35、differently['dɪfərəntlɪ] 不同的 36、another[ə'nʌðə]另一，又一37、end [end]结尾，尽头 38、in the end最后39、real[riːl]真正的 40、jeans [dʒinz]牛仔裤41、Johnny['dʒɒnɪ]约翰尼 42、Dean [din] 迪安43、Tina ['tinə]蒂娜 44、Jackson ['dʒæksn]杰克逊二、讲解1.询问及描述某人的外貌特征问：What do/does + 主语+ look like? “……看上去什么样？”/ “……长什么样？”答：主语+ be + 描述人物外貌特征的形容词。
2022-2023学年七年级英语上册教材(人教版)
2022-2023学年七年级英语上册教材(人教版)Introduction本文档旨在介绍2022-2023学年七年级英语上册教材(人教版)的内容和特点。
该教材是为七年级学生编写的，旨在提供基础英语语言知识和沟通技能的培养。
教材结构本教材分为多个单元，每个单元都涵盖了特定的主题和语言技能。
每个单元包括以下几个部分：1. 研究目标：介绍本单元的研究目标和要点，帮助学生了解他们将学到什么。
2. 对话和练：提供真实生活中的对话和交流情境，帮助学生研究和运用英语基本句型和表达。
3. 词汇：介绍本单元的主要词汇，帮助学生增加词汇量和理解能力。
4. 语法：讲解本单元的语法规则和用法，使学生能正确运用语法结构。
5. 阅读理解：提供与本单元主题相关的阅读材料和相关问题，帮助学生提高阅读理解能力。
6. 话题扩展：进一步探讨本单元相关话题，拓展学生的思维和知识面。
教学特点2022-2023学年七年级英语上册教材具有以下几个特点：1. 简洁易懂：教材内容以简洁明了的方式呈现，针对七年级学生的语言水平和认知能力，避免冗长和复杂的句子结构。
2. 多样化的练：教材提供了多种不同类型的练，如听力练、口语交流、阅读理解等，以帮助学生全面提高语言技能。
3. 兴趣引导：教材注重选择与学生生活密切相关的主题和话题，激发学生的研究兴趣，增加研究的积极性。
4. 渐进式难度：教材的难度设置逐步递增，从简单到复杂，有助于学生循序渐进地研究和掌握英语知识。
5. 强调沟通能力：教材注重培养学生的英语交流能力，提供大量的口语练和交流情境，帮助学生在日常生活中有效地运用英语。
结论2022-2023学年七年级英语上册教材(人教版)是一本符合七年级学生英语学习需求的教材。
通过学习该教材，学生将能够提高英语语言能力和沟通能力，为日后的学习打下坚实的基础。
祝愿学生在学习过程中取得好成绩！。
【精校版】人教新目标七年级上英语教材知识体系与知识点整理
人教版精品英语资料（精校版）Pronunciation英语不同于汉语，它是拼音文字，读音和拼写之间有直接的联系。
因此，掌握英语语音基本知识是学好英语的基础。
在本套教材七年级上、下册以及八年级上册中，我们结合每个单元的内容，设计了“音素、音标——字母与字母组合的读音——朗读技巧”三个阶段的语音训练，来帮助学生学习英语语音。
Ⅰ.字母发音Aa /e✋/ Hh /e✋t☞/ Oo /☜✞/ Vv / i:/Bb /bi:/ Ii /a✋/ Pp /pi:/ Ww /d✈bǀj✞:/Cc /si:/ Jj /d✞e✋/ Qq / kj✞:/ Xx /eks /Dd /di:/ Kk /ke✋ / Rr /ɑ: (r)/ Yy /wa✋/Ee / i:/ Ll /eǀ/ Ss /es/ Zz /zed/, /zi:/Ff /e♐/ Mm /em/ Tt /ti:/GG /d✞i:/ Nn /en / Uu /j✞:/Ⅱ.英语语音音素英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个。
英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的声母和韵母。
记录英语音素的符号叫作音标，本套教材以最新“国际音标”来标记英语字母和单词的读音。
音标放在两条斜线（//）内，以免和字母混淆。
1.元音/i:/ /✋/ /e/ /æ/ /ə/ / ɜ:/ /ɑ:/ / ʌ//ɔ:/ /ɒ/ /✞:/ /ʊ//♏✋ / /a✋/ / I/ /ə✞/ /a✞/ /✋☜/ /eə/ /✞ə/2.辅音清音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ / h/浊音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ / r//m/ /n/ /ŋ/ /ǀ/ / w/ / j/为了方便学生学习，我们把四个辅音连缀（/ts/，/dz/，/tr/，/dr/）也放在这里。