小学幼儿园家长会班会课件PPT模板.ppt名师教学资料

班级情况
三、期中考试年级前一百
• 期中考试年级前十名： • 期中考试年级前二十名： • 期中考试年级前一百名：
学习成绩造成两极分化的原因
• 主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够 端正。
• 客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现 阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
学习成绩造成两极分化的原因
和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大 卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足 了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进。 • 作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长， 努力培养孩子的成功意识。
对家长们的要求
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。 3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生 习惯等，这些都有助于孩子的成长。 4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校 的人搭朋友。 5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一 个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
家长应有适当的期望值
• 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰 到好处。

家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获：家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法，同时加强了与 教师的沟通和交流
不足：部分家长的参与 度不高，需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会，保持沟通
增加互动环节，提高参与度
拓展家长会形式，采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间：根据家长 和幼儿园的日程 安排，选择一个 方便的时间
地点：选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所， 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长：提前 通知家长会议时 间和地点，确保 家长能够参加
准备资料：提前 准备好会议所需 资料，如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函，通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数，做好签到 准备
安排座位，准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程，确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广：通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果，吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况， 进行个别谈话， 了解孩子的需求 和问题，并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长，为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的

教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程

定期更新家长群，发布幼儿园 最新动态和活动信息
鼓励家长与幼儿园保持密切联 系，共同关注孩子的成长和发 展
18
05
展望未来发展规划与目标
2024/1/29
19
幼儿园发展规划简述
01
02
03
幼儿园办园理念
以儿童为中心，注重个性 发展，提供多元化教育服 务。
2024/1/29
未来发展方向
提高教育质量，加强师资 队伍建设，完善教育设施 ，推进教育信息化。
发展目标
培养健康、快乐、自信、 有爱心的幼儿，为幼儿全 面发展奠定坚实基础。
20
下一步工作计划和目标设定
01
加强教育教学研究，提 高教育质量和水平。
2024/1/29
02
定期组织教师培训，提 升教师专业素养和教育 教学能力。
03
04
加强幼儿园安全管理， 确保幼儿安全健康成长 。
21
积极开展家园共育活动 ，增进家园联系和互动 。
题的能力。
社会交往
组织合作游戏、团队活动等， 让孩子学会与他人相处和合作
。
2024/1/29
9
成长点滴分享
学习进步
展示孩子在认知、语言、数学 等方面取得的进步和成绩。
2024/1/29
行为习惯
表扬孩子在遵守纪律、自理能 力、礼貌待人等方面的良好表 现。
情感发展
分享孩子在情感表达、情绪管 理、同理心等方面的成长故事 。
家长会幼儿园PPT模 板
2024/1/29
1
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿在园生活回顾 • 教育理念与教学方法探讨 • 家长关注问题解答环节 • 展望未来发展规划与目标 • 结束语及感谢致辞

新学期的 工作安排
小学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小 学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小学 幼儿园家长会
家长会
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家长 会
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家长 会
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数学：某某
生活老师：某某外教某某保健生：某某心理辅导：某某
动态 管理
班集体的管理是一个动态 的过程，班主任不是班集体管 理的主体，只是班集管理的主 导者和引领者，
思想工作要耐心。做事情要用心。 热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心 真心想做好，用心去做好，
小学家长会
小学幼儿园 家长会
小学幼儿园家 长会
小学幼儿 园家长会
基本状况
小学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小 学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小学 幼儿园家长会小学幼儿园家长会
小学幼儿园家长会 小学幼儿园家长会
优点
本班学生
[特点]
不足
活 跃 乐观 基础相对较好
自我控制能力差
03 问 题 分 析
小学家长会
小学幼儿园家长会小学幼 儿园家长会小学幼儿园家 长会小学幼儿园家长会小 学幼儿园家长会
小学家长会
小学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小学幼
儿园家长会小学幼儿园家长会小学幼儿园家
长会小学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小
学幼儿园家长会小学幼儿园家长会小学幼儿
园家长会
小学幼儿园家长会
小学幼儿园家长会 小学幼儿园家长会
小学幼儿园家长会

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长
家
会
真诚沟通 共育未来
一年级（三班）
班主任：XXX老师
01
录02ຫໍສະໝຸດ 目0304
家长会召开目的 学校及班级介绍 本学期工作安排
给家长们的建议
01
家长会召开目的
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课堂表现
一、我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端 正认真听讲，积极与老师互动。 二、但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开 小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
作业书写情况
一、家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。 二、有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重 写。 三、我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、督促、检查。 四、有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进 而钻了家长的空子。 五、只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自 己把要求化为行动。
作业欠交严重，主动性 不够
第五部分
给家Байду номын сангаас的一些建议
给家长的一些建议
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习
作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、
准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求
部分同学听讲不认真，上课爱做小动作 “爱插嘴”的习惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约束能力较差 课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 部分同学有不好的卫生习惯。 3 勤洗头发，剪手指甲；
4 学生个人卫生，希望各位家长配合。
学习方面
+ 不重视
主动性差
家庭作业不够重视，通过书 写质量就可以看出来。
三（二）班家长会 班主任：XXX
目录

1 2
定期召开家长会
幼儿园可以定期召开家长会，让家长了解孩子在 园的表现和学习情况，同时也可以让教师了解孩 子在家庭中的表现。
建立家园联系册
通过建立家园联系册，家长和教师可以记录孩子 的成长点滴，分享教育心得和方法。
3
利用现代通讯手段
家长和教师可以利用微信、QQ等现代通讯手段 ，随时保持联系，及时沟通孩子的情况。
感谢家长们对我们工作的理解 和配合，是你们的支持和理解 让我们的教育更加有效。
对幼儿的祝福
祝福孩子们健康快乐，茁壮成长，拥 有一个美好的童年。
祝福孩子们在未来的学习和生活中一 切顺利，实现自己的梦想。
祝福孩子们在幼儿园里结交到更多的 朋友，收获友谊和快乐。
对未来的展望
希望家长们能够继续支持我们的 工作，共同促进孩子们的全面发
园长或主持人对会议进行总结 ，强调家园共育的重要性，鼓 励家长积极参与孩子教育。
02 班级概况介绍
班级成员构成
01
02
03
班主任介绍
姓名、教育背景、教学经 验等。
教师团队介绍
各科教师的基本情况和工 作分工。
学生人数和名单
班级总人数、男生人数、 女生人数等。
班级特色活动
主题活动
本学期班级开展的主题活 动名称、目的和实施情况 。
学习情况汇报
语言能力
汇报幼儿在语音、词汇、语法和 表达能力方面的进步。
数学思维
介绍幼儿对数字、形状、空间和逻 辑的理解和运用能力。
艺术修养
展示幼儿在绘画、手工、音乐和舞 蹈等方面的创造性和表现力。
生活习惯养成
饮食作息
介绍幼儿在按时吃饭、规律作息 方面的表现，以及如何培养良好

促进亲子关系
家园共育活动可以让家长 更加了解孩子在幼儿园的 表现，从而增进亲子关系 。
加强沟通与交流
家园共育有助于家长和教 师之间的沟通与交流，共 同为孩子的成长创造良好 环境。
03
CATALOGUE
幼儿发展状况报告
幼儿学习成果展示
语言表达能力
创造力和想象力
幼儿在园期间的语言表达能力发展情 况，包括词汇量、语法和口语表达等 方面的进步。
会议目的
加强家长与幼儿园之间的沟通和合作 Nhomakorabea高家长的教育理念和方法
共同促进孩子的全面发展
会议议程
主题发言
教师介绍班级情况、课程安排 和家园共育计划
互动环节
家长与教师互动，提问和解答 ，共同探讨孩子教育问题
开场致辞
园长或主持人介绍会议背景和 目的
分组讨论
家长们分组讨论孩子在幼儿园 的表现和问题，分享经验和建 议
幼儿在绘画、手工制作、音乐等艺术 活动中的表现，以及在解决问题和想 象方面的创新能力。
数学思维能力
幼儿对数字、形状、空间等数学概念 的理解和运用能力，以及逻辑思维的 发展。
幼儿生活能力培养
自理能力
幼儿在园期间学习自己穿脱衣服 、洗手、上厕所等方面的自理能
力。
卫生习惯
培养幼儿良好的卫生习惯，如勤 洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾
04
CATALOGUE
家长参与与配合
家长的角色与责任
监护人
家长是孩子的法定监护人，负责孩子的安全、健康和教育工作。
榜样
家长是孩子成长过程中的重要榜样，其言行举止对孩子产生潜移默 化的影响。
沟通桥梁
家长是幼儿园与家庭之间的沟通桥梁，应积极与教师沟通，了解孩 子在园表现。

家长配合事项
1、准时接送，代接需提前告知老师，并出 示接送卡。 2、检查自己的孩子是否带危险物品如：扣 子、刀子、小球、别针等。 3、如遇孩子生病带药，请家长在幼儿入园 晨检时在幼儿园准备的药袋上注明幼儿姓 名、班级剂量和服用时间。 4、家园保持密切联系，多看看家园栏信息， 并仔细阅读家园联系卡、幼儿操作材料和 班级网页等
班级活动
单击输入具体文字内容，言简意赅说明本班级的活动内容。
新学期教学计划
1
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
3
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
2
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
结束语
最后，感谢各位家长百忙之中来参加开园家长 会，在座的各位家长都希望自己的孩子从小能 有一个良好的教育环境，同时也希望孩子不要 输在起跑线上，因此，希望各位家长能与幼儿 园一道，齐心协力，共同教育好孩子，为孩子 的明天打好基础。
本学期工作任务
1
依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的 年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，
并组织实施，做好教育笔记。
2 观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
3
为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
4
做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼 儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
前言
首先我代表幼儿园的全体老师，向各位家长们问好！各 位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说 明对我们的信任。为此，我表示衷心感谢.
老师介绍
教师 XXX
毕业于某学院幼师专业
座右铭
爱是教育的灵魂，只有融入了爱 的教育才是真正的教育。

3. 希望家长在周末时,尽量督促孩子学习，禁止上 网打游戏，保护好眼睛。
4.平时重视孩子的行为习惯的养成教育，重视文明礼貌、 劳动习惯的培养。
5.禁止将首饰给孩子带来学校，禁止给孩子零花钱。 6.可多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校 的学习和生活情况。
学科老师的建议及要 求：
• 语文：多带着问题阅读，多练字，多习 作，多积累。
2024年小学四年级3班家长会
班级情况分析
我班有39名同学，其中男生有27人，女生12 人。部分学生比较懂事、听话，在个人良好习惯 养成方面取得了一定的进步。大部分学生学习比 较认真、努力。 个别学生积极
性有待提高。
2 期中考情况分析
期中学情调研存在的问题 1.个别学生基础知识掌握不牢固。
2.考试过程中粗心大意，不能认真仔细的读题。 3.个别同学写作的内容严重偏题，没有养成写 后检查的好习惯。
4.个别同学做作业不认真，应付了事。甚至存在迟 交或不交作业现象。 5. 不能合理安排时间,特别是放假做作业情况。 6.有个别学生经常忘带作业，有的甚至书本也忘记 带。个别同学存在偏科现象，需重视！
4 给家长的建议
1.学习方面,检查学生家庭作业是否完成并签字。
2.班级群的管理：不发与学习无关的信息在班级群， 共同遵守群规。
• 数学：适当练习有必要，认真审题。
• 英语：多听，多说，多背。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位 家长的大力支持，并相信在学校、家长、学 生的共同努力下，一定能实现我们共同的美 好目标！
感谢一路有你
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 交流环节
今后改进措施:
1.仔细审题，努力提高作业的准确性
。
2.强化语言积累，注意课外阅读积累 。训练学生写作能力及语文阅读能力 。

27
培养积极心态
家长应引导孩子积极面 对困难和挑战，教会孩 子如何调整自己的情绪
和心态。
06 家校合作与沟通 机制建立
2024/2/3
28
家校合作对孩子成长影响
2024/2/3
促进孩子全面发展
家校合作可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到更全面的教育 和关爱，有利于孩子身心健康发展。
提高孩子学习成绩
建立家校互动平台
学校将建立家校互动平台，方便家长和学校随时随地进行沟通交流。
2024/2/3
30
家长如何参与家校合作活动
积极参与家长会
家长应积极参与学校组织的家长会，了解孩子在校表现和 学校工作计划。
支持学校工作
家长应积极支持学校的工作，配合学校的教育教学安排， 共同为孩子的成长贡献力量。
与孩子共同学习
02
心理健康有助于形成积极、乐观的性格，增强孩子的自信心和
抗压能力。
促进人际关系
03
心理健康的孩子更容易与他人建立良好关系，减少冲突和矛盾。
24
社交技能在幼小衔接中作用
适应新环境
具备良好的社交技能可以帮助孩子更快地适应小学新环境，融入 新集体。
建立友谊
社交技能有助于孩子与同龄伙伴建立友谊，互相学习、共同进步。
02 幼小衔接教育理 念
2024/2/3
8
幼小衔接定义及意义
定义
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育 阶段之间的过渡过程，旨在帮助儿童 顺利适应小学生活。
意义
幼小衔接对于儿童的身心发展、学习习 惯养成和社交能力培养具有重要意义， 有助于减少儿童在进入小学后可能出现 的适应困难和学习压力。
2024/2/3
2024/2/3

鼓励家长们互相学习，共同成长
亲子活动展示环节
亲子游戏：增强亲子间的互动 和信任
才艺表演：展示孩子的天赋和 才华
手工制作：培养孩子的动手能 力和创造力
家长分享：交流育儿经验和心 得，增进家长间的互动与合作
家长交流与合作环节
家长分享：邀请家长分享育儿经验和心得 亲子活动：组织亲子互动游戏或比赛，增进亲子关系和家长之间的交流 家长义工：鼓励家长参与幼儿园义工活动，增强家园合作 家长助教：邀请有特长的家长担任临时老师，传授知识技能
加强师资培训：通过定期培训和考核，提高教师专业素养和教学能力，确保幼儿得到优 质的教育。
扩大设施投入：根据幼儿园发展需要，不断更新教学设备和设施，提供舒适、安全、健 康的学习环境。
深化家校合作：加强与家长的沟通和合作，开展丰富多彩的亲子活动，增强家园之间的 联系和信任。
对家长们的感谢与致辞
感谢家长们的参与和支持 回顾过去一学期的工作和成果 对未来工作的展望和计划 鼓励家长们继续支持和配合工作
确定主持人及发言人
主持人：负责整个会议流程，引导会议进行 发言人：负责发表讲话，传达教育理念和幼儿园工作成果 确定主持人及发言人的职责和要求 确定主持人及发言人的选拔标准和流程
家长会内容
幼儿园介绍
幼儿园名称、位置、历史 等信息
幼儿园办园理念、教育目 标、教学特色等
幼儿园师资力量、教学设 施等
幼儿园的课程设置、作息 时间、收费标准等
汇报人：
总结与展望
对本次家长会的总结与评价
本次家长会成功地达到了预期目标 家长们积极响应并参与了各项活动 本次家长会为家长和幼儿园之间的沟通搭建了桥梁 家长们对幼儿园的教育理念和教学方法有了更深入的了解
对幼儿园未来的展望与规划

组织家长之间的互动活动，增进彼此的了解和信任，形成良好的家园合 作关系。
邀请专业人士或教育专家为家长们提供育儿指导和咨询服务，帮助家长 解决育儿过程中遇到的问题和困惑。
05
下学期工作计划与展望
下学期教育教学计划和重点工作介绍
教育教学目标
结合幼儿园教育大纲，制定下学期的教学目标，包括知识、技能 、情感态度等方面的要求。
祝福家长们和孩子们
祝福家长们和孩子们身体健康、快乐成长，希望在未来的日 子里继续保持联系，共同关注孩子们的成长和发展。
对孩子们的鼓励和期望
鼓励孩子们的表现
对孩子们在班级中的表现进行肯定和鼓励，让孩子们感受到自己的进步和成就 。
期望孩子们的未来发展
对孩子们的未来发展提出期望和鼓励，希望他们在未来的学习和生活中能够继 续保持积极向上的态度，实现自己的梦想和目标。
收集家长对幼儿园教育理念、教学方法、课程设置等方面的建议和意见，以促进幼 儿园不断完善和改进。
了解家长对幼儿园日常管理、安全措施、卫生状况等方面的看法，以便及时发现和 解决问题。
听取家长对教师教学态度、专业水平、沟通能力等方面的评价，以便教师有针对性 地改进和提高。
教师对家长们的建议和指导
01
02
运动能力
孩子们的体能逐渐提高，能够 参与多种运动项目，并表现出
一定的协调性和灵活性。
孩子们的个性和特点介绍
个性特点
每个孩子都有自己独特的 个性和特点，如有的孩子 活泼好动、有的孩子文静 内向。
兴趣爱好
孩子们有自己感兴趣的事 物和爱好，如有的孩子喜 欢画画、有的孩子喜欢音 乐。
学习风格
每个孩子的学习风格不同 ，如有的孩子喜欢动手实 践、有的孩子喜欢听老师 讲解。

养成良好的习惯
（三）养成文明懂礼貌的好习惯
1、不在教室内大喊大叫。 2、不在校园内追逐打闹。 3、尊敬老师，团结同学。
养成良好的习惯 （三）养成文明懂礼貌的好习惯
4、培养孩子交往合作的习惯。要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取 长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。有时小伙伴之间 会发生一些不愉快是难以避免的，也是人生中必须经历的事，家长决不能为了一些 小事斤斤计较。对于课问孩子们的一些小矛盾，家长应交给孩子正确的处理办法， 切记：带着孩子当面告老师。一听孩子受委屈了，接着掉头就来找老师，给孩子出 气，给孩子撑腰，您的这种做法只能培养出一个不会人际交往，不知道担当责任， 遇到问题不会解决，有事只会找家长的孩子。孩子之所以会发生矛盾，双方都有责 任，我们经常说“一个巴掌拍不响”，事情调查下来，一般是两个人的责任。其实家长 遇到孩子们有什么事，可以先安抚孩子，给孩子分析道理，教育孩子该怎样做，然 后在孩子不知道的情况下，您觉得有必要告诉老师，让老师处理并教育其他孩子，
语文学习指导
三 、 养成孩子每天读的习惯。其中最基础的就是要求读的课 文，学有余力的可以课外阅读进行拔高。在家里读的时候， 家长要给孩子读的时间，并且家长要有倾听的时间。这样， 一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增 进了家长与孩子之间的感情沟通。
语文学习指导 四、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，
养成良好的习惯
（一）养成良好的学习习惯
3、培养孩子自主自立的习惯，让孩子自己 准备好所有学习用品，学会打扫卫生和整 理书包，坚持让孩子自己打扫以及整理， 培养责任意识，只能指导，不要替代。
养成良好的习惯
（二）养成良好的卫生习惯
1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手。 2、不带零食到校园内吃。 3、不乱扔果皮纸屑，垃圾入袋。 4、主动打扫教室卫生，见纸弯腰。 5、整理自己的东西。（书包、书桌、抽屉）