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马克思主义基本原理概论考试资料（简答题+论述题）绪论一、单项选择题1、马克思主义是【马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。
】2、马克思主义产生于【C19世纪40年代】3、马克思主义形成的重要标志是【《共产党宣言》的公开发表】4、马克思主义最根本的世界观和方法论是【辩证唯物主义和历史唯物主义】5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是【十月革命】6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是【毛泽东思想】7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是【邓小平理论】8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是【“三个代表”重要思想】9、学习马克思主义的根本方法是【理论联系实际】10、马克思主义最鲜明的政治立场是【A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益】11、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是【唯心史观】二、简答题1、什么是马克思主义？马克思主义最根本的特征是什么？（参看教材旧第3、13页，新同）答：（1）马克思主义有狭义和广义两种理解。
狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义的马克思主义是指马克思主义恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系及其后继者对它的发展即发展着的马克思主义。
（2）马克思主义的根本特征：第一，实践性。
马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。
第二，阶级性。
马克思主义是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。
2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。
（参看教材旧第7－9页，新同）答：马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的“一块整钢”。
马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
马克思主义政治经济学的直接理论来源是古典政治经济学，主要是亚当.斯密和大卫.李嘉图的劳动创造价值的思想。
老师总结的马克思主义基本原理概论重要考点马克思主义基本原理概论是对马克思主义基本理论体系的一次全面概括和总结，重点阐述了马克思主义的哲学、经济和历史基础，以及马克思主义的历史地位和作用。
在考试中，以下几个方面是考生需要重点掌握的：一、马克思主义哲学基本原理考点1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理及其联系。
2. 实践是认识的基础和源泉，批判唯心主义和形而上学的基本原理。
3. 马克思主义哲学的阶级性、革命性和科学性的基本特征。
4. 马克思主义唯物史观和唯心史观的区别及其在对待历史和观念的认识上的作用。
5. 唯物辩证法的基本范畴，包括矛盾和对立的概念、质量和量的关系、事物发展的内在规律等。
二、马克思主义政治经济学基本原理考点1. 价值规律和价值创造的基本原理。
2. 剩余价值理论和剩余价值实现的原理。
3. 无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争的基本内容。
4. 社会主义革命和社会主义建设的一般规律及其经济基础、政治基础和文化基础的相互关系。
5. 资本主义国家垄断资本主义的基本性质、特征和历史发展规律。
三、马克思主义历史基本原理考点1. 生产方式和阶级的基本概念及其相互关系。
2. 阶级斗争和政治斗争的基本规律及其历史作用。
3. 社会制度演进和社会革命的基本规律及其历史地位。
4. 人民群众在革命和建设中的作用及其组织形式与实践，如工人运动、农民运动、民族民主革命等。
5. 国际共产主义运动的历史地位及其特点，如第一次国际、第二次国际、共产国际、第三世界解放运动等。
综上所述，掌握这些考点，在考试中就能够更有把握地回答与马克思主义基本原理概论有关的问题。
当然，这些考点的理解和掌握并不是一蹴而就的，需要学生在学习和复习过程中加强对这些知识点的理解和记忆，同时还要将其与实际生活和实践相结合，形成自己的思考和体验。
只有这样，才能更好地拓展和深化自己的思想，提升自己的综合素质。
四、马克思主义理论体系的历史地位和作用考点1. 马克思主义的历史渊源和发展历程，如资本主义的产生和发展、工人运动的兴起等。
马克思主义基本原理概论重要考点及答案一、马克思主义基本原理概论的重要性马克思主义基本原理概论是马克思主义理论体系的基础和起点，它是对马克思主义基本原理进行系统阐述和总结的科学著作。
学习和掌握马克思主义基本原理概论对于深入理解和把握马克思主义的核心观点、方法论和基本原则具有重要意义。
下面将重点介绍马克思主义基本原理概论的几个重要考点及相应的答案。
二、马克思主义基本原理概论的重要考点及答案1. 马克思主义的基本原理是什么？马克思主义的基本原理包括：唯物史观、辩证法、阶级斗争和无产阶级革命、社会主义和共产主义、马克思主义的科学性和革命性等。
2. 什么是唯物史观？唯物史观是马克思主义的基本观点之一，它认为物质决定意识，社会存在决定社会意识。
唯物史观强调社会发展的根本动力是生产力的发展，生产关系和上层建筑的变革是由生产力的发展所决定的。
3. 什么是辩证法？辩证法是马克思主义的基本方法论之一，它是一种对立统一的思维方法。
辩证法认为事物的发展是由矛盾的斗争和统一推动的，矛盾是事物发展的根本原因，矛盾的斗争和统一是事物发展的动力。
4. 马克思主义如何理解阶级斗争和无产阶级革命？马克思主义认为阶级斗争是社会发展的基本矛盾，无产阶级革命是推翻资产阶级统治、实现社会主义的根本途径。
马克思主义强调无产阶级的历史使命是推翻资本主义制度，建立社会主义制度。
5. 什么是社会主义和共产主义？社会主义是马克思主义追求的第一个阶段，它是在资本主义基础上实现的一种新的社会制度。
共产主义是马克思主义追求的最高阶段，它是在社会主义基础上实现的一种无阶级社会制度。
6. 马克思主义的科学性和革命性有何含义？马克思主义强调自己是科学的理论，它通过对社会历史发展规律的深入研究，揭示了社会的本质和发展趋势。
马克思主义的革命性则表现在它对旧有社会制度和观念的批判和否定，以及对社会变革的实践指导作用。
以上是马克思主义基本原理概论的重要考点及相应的答案。
唐少白————————《马克思主义基本原理概论》复习题整理大全绪论1．简述马克思主义是时代的产物。
答：(1)马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
(2)资本主义的发展及其资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的尖锐化为马克思主义产生提供了客观条件。
无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台进行反对资本主义制度的斗争，为了马克思主义的产生准备了阶级基础。
(3)无产阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。
马克思、恩格斯正是适应无产阶级解放斗争的需要和时代的要求，创立马克思主义的。
2．简述马克思主义的直接理论来源。
答：(1)德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英、法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。
{2)马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。
(3)马克思、恩格斯吸取了亚当·斯密和大卫·李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。
(4)马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。
3．简述马克思主义的科学内涵。
答：(1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系。
简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。
(2)马克思对马克思主义的创立起了主导作用，恩格斯对马克思主义的创立做出了不可磨灭的贡献。
列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命领袖结合时代特点和本国的实际情况，从多方面丰富和发展了马克思主义。
(3)马克思主义的各个组成部分，包括哲学、政治经济学和科学社会主义学说，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系。
《马克思主义基本原理概论》期末考试重点知识一、简答题：1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答案：①辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
③坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
④实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
2、怎样理解全部社会生活在本质上是实践的？答案：首先回答实践的含义，然后实践的特点，从实践出发理解社会的本质，最后是回答社会生活的实践性主要表现在三个方面。
含义：实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动特点：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
从实践出发理解社会的本质：（1）实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
（2）实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的社会根源，才能得到最终的科学说明。
社会生活的实践性主要体现为三个方面：①实践是社会关系形成的基础。
②实践构成了社会糊口的基本领域。
③实践构成了社会发展的动力。
3、辩证否定观的基本内容及其方法论？答案：基本内容：①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
②否定是事物发展的环节，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
③否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育发生旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素有保存其积极因素。
方法论：这告诉我们认识事物的正确态度，既不能完全肯定一切也不能完全否定一切。
肯定中包含否定。
否定中包含肯定，尤其是对待中国传统文化时，我们因该做到洋为中用，古为今用，取其精华去其糟粕。
《马克思主义基本原理概论》绪论一：马克思主义来源与创新来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的宏大革命。
他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。
马克思主义哲学为相识历史和时代问题供应了一种崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在冲突、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的隐私和它被社会主义必定代替的历史命运。
科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发觉的基础上，阐明白由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明白无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。
二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论三：马克思主义最显明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广阔人民的根本利益，这是马克思主义最显明的政治立场四：马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质五：马克思主义最崇高的社会志向实现物质财宝极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会志向六：对待马克思主义的看法必需坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。
随着时代的发展和历史条件的变更，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
我们确定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。
我们必需坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断探讨新状况、解决新问题，做到自觉地把思想相识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发觉、有所创建、有所前进。
马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论绪论绪论★什么是马克思主义什么是马克思主义？？概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
（P2P2））马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分：：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
（P2P2））马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
（P3P3））马克思主义的基本方法马克思主义的基本方法：：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论的基础上的思想方法和工作方法，主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法，等等。
（P3P3））★马克思主义的产生和发展马克思主义的产生和发展((马克思主义源于什么马克思主义源于什么？？)：马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
（P8P8））马克思、恩格斯评判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。
马克思1845年春天写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩格斯1844-1846年合写的《德意志意识形态》，标志着马克思主义的基本形成；1847年《哲学的贫困》和1848年2月《共产党宣共产党宣言言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。
（P10P10）） 两大发现两大发现：：唯物史观和剩余价值学说。
（P10P10））两大理论成果两大理论成果：：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
2015-2016（2）《马克思主义基本原理概论》期末考试内容要点绪论1、什么是马克思主义？1）从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2）从阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的一般规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。
马克思主义是一个完整的科学体系。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
马克思主义是一块整钢“马克思学说具有无限力量，就是因为它正确。
它完备而严密，它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。
”2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一马克思主义具有科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
马克思主义具有革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建立新世界的理论。
马克思主义的科学性和革命性是统一的。
科学性并不意味着价值中立和没有立场，革命性也并不意味着缺乏客观态度和科学精神。
马克思主义的科学性和革命性是相互支撑、相互促进、有机统一的。
这种统一不是抽象的先验的，而是以社会主义运动的实践为基础，并在这种实践中实现的。
这种以实践为基础的科学性和革命性的统一的关键，就在于无产阶级的先进性。
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的学科1、关于马克思主义的产生马克思主义产生的时间：19世纪40年代中期马克思主义的客观历史条件-----资本主义得到迅速发展及其内在矛盾的尖锐化，以及马克思主义作为独立的政治力量登上历史舞台（阶级基础）马克思主义产生的直接理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法空想社会主义学说马克思主义产生的自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律和达尔文生物进化论的自然科学的三大发现马克思主义产生的主观条件：马恩的崇高理想、勤奋好学、理论联系实际的学风，使他们两人成为马克思主义的创始人。
2、关于马克思主义的自身理论马克思主义的三大组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义内在统一整体马克思主义的广义理解：包括创始人在内及其继承者-----列宁主义、中国的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观）马克思主义的科学内涵：第一、马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
第二、马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
第三、在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。
第四、马克思主义的各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。
马克思主义的理论特征: 以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的理论品质：与时俱进马克思主义的社会理想：实现共产主义，（最高理想）。
中国近期的共同理想和最高理想的关系：最高理想与共同理想:注意理解把握要点，二者的关系：马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。
最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
马克思主义基本原理概论考试重点归纳马克思主义原理概论考试重点归纳1.马克思主义的定义：马克思主义不仅包括XXXXXX创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展中的马克思主义。
马克思主义理论体系的组成包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
2.德国古典哲学的代表人物：XXX（辩证法）、XXX （唯物主义）。
3.空想社会主义的代表：法国的圣西门和XXX，英国的XXX。
19世纪40-60年代，XXXXXX批判的继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想成为科学。
4.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
哲学基本问题的内容包括物质和精神何者是第一性、何者是第二性，以及思维能否认识或正确认识存在的问题。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
5.物质的唯一特性是客观实在性。
意识的本质是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
世界的真正统一性在于它的物质性。
6.物质都是运动的，运动是物质的存在方式和根本属性。
静止是物质运动的特殊状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。
静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
即“动中有静，静中有动。
”7.世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
8.社会生活的实践性表现在：①实践是社会关系形成的基础；②实践形成了社会生活的基本领域；③实践构成了社会发展的动力；④全部社会生活在本质上是实践的。
9.联系和发展是唯物辩证法的总特征。
联系的特点包括客观性、普遍性、多样性。
10.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物被定义为合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。
11.对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。
对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。
马克思主义基本原理概论的考试重点大学考试马克思主义定义：从阶级属性来说，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从研究对象和主要内容来说，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然界、社会和思维发展的普遍规律的学说，是资本主义发展和转变为社会主义的以及社会主义和共产主义发展的普遍规律马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义。
马克思主义的时代背景：1，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会条件2，无产阶级对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的要求3，现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也学要现实实践作为客观基础。
马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
马克思主义科学性与革命性的统一：一，马克思主义最根本的世界观和方法论（1）辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论（2）辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的基础二，马克思主义最鲜明的政治地位（1）这是由马克思主义的本性决定的（2）这是由无产阶级的历史使命决定的（3）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义的试金石三，马克思主义最重要的品质（1）这种品质是马克思主义理论本质的反映（2）这种品质是人类认识发展规律的具体体现（3）这种品质是理论创新的要求四，马克思主义最崇高的社会理想（1）实现物质财富极打丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会（2）马克思主义产生以前，人们期盼过宗教的或世俗的“救世主”，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者（3）共产主义社会是人类最美好的社会（4）实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业第一章世界的物质性及其规律哲学的基本问题是：一：意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本原，既物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题。
二：我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎么样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题?世界观：人们对整个世界的根本观点和总体看法。
方法论：人们认识和改造世界的所遵守的的根本方法的学说和理论体系。
世界上万事万物归结起来无非是两大类现象：物质现象和精神现象。
人类的一切活动归结起来无非是两大类活动：认识世界和改造世界。
意识形成经历的三个发展阶段：由一切事物所具有的反映特性到低等生物所具有的刺激感应性，在到高等动物的感觉和心理，最终发展到人类的意。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义第一，坚持了物质客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证论的统一。
第四，体现了唯物主义世界观和唯物主义历史观的统一。
为彻底的唯物主义奠定了基础。
社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然，是整个物质世界的组成部分。
第二，人类谋取物质资料的实践活动虽然有意识做指导，但仍然是以物质力量改变物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
综上所述，包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正同一性在于她的物质性。
为什么说社会生活本质上是实践第一：实践是人类能动的改造客观世界的物质活动。
实践的基本特征是：一，实践是物质性活动，具有直接现实性。
二，实践是人类有意识的活动，体现了自觉能动性。
三，实践是社会的历史活动，具有社会历史性的特点。
实践的基本形式：物质生产劳动实践，处理社会关系实践，科学实验。
物质生产实践是人类最基本的实践活动。
处理社会关系的实践是人们社会生活中的一个重要方面。
科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动，科学实验是指科学上为阐明某一现象，揭示其客观规律而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。
为什么说实践是人的存在方式。
第一，实践是人所独有的活动。
第二，实践集中表现了人的本质的社会性。
第三，实践对物质世界的改造是对象性的活动。
第二：从实践出发理解社会生活的本质社会生活的实践性主要体现在：第一：实践是社会关系形成的基础第二：实践形成了社会生活的基本领域。
第三：实践构成了社会发展的动力。
总之，全部社会生活在本质上是实践的。
事物的普遍联系第一：联系具有客观性第二：联系具有普遍性第三：联系具有多样性(书上36页详细解释)事物是永恒发展新生事物是不可战胜的第一：就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新就是因为它有新的结构和功能它适应已经变化的环境和条件，旧事物之所以旧，是因为它各种要素和功能以不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的第二：就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的”母体”中孕育中成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的，仍然新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
对立统一规律是事物发展的根本规律第一，矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。
矛盾的同一性的含义，第一：矛盾着的对立面相互依存，相互存在的前提，并工处一个统一体中，第二，矛盾着的对立面相互贯通，在一定的条件相互转换。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物中具有重要作用矛盾同一性在事物发展中的作用表现在第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾的双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展实在矛盾统一体中的发展。
第二，同一性使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
事物之所以能转化使因为事物内部矛盾双方具有贯通的关系。
事物的发展方向，趋势不是随意的，而是又规律的向自己的对立面转化。
矛盾斗争性在事物发展中的作用表现在第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方发展的不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件。
第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的相互排斥，否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体的产生，从而使旧事物发展为新事物。
第二矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系的原理是马克思主义的普遍性同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设具有中国特色社会主义的哲学基础矛盾特殊性的三种情形一：不同事物的矛盾各有其特点二：同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同的特点。
三：构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和做用。
第三事物发展过程中的质变和量变及其相互转化量变和质变的辩证关系：第一，量变是质变的必要准备第二，质变是量变的必然结果第三，量变和质变是相互渗透的，一方面在总的量变过程中有阶段性的和局部性的部分质变，另一方面，在质变的过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
第四事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化事物内部都存在着肯定因素和否定因素。
肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是促使现成事物灭亡的因素。
辩证否定观的基本内容：第一，否定是自我否定是事物内部矛盾运动的结果。
第二，否定是事物发展的环节。
它是旧事物向新事物的转变，是旧质向新质的飞跃。
只有经过否定旧事物才能向新事物转变。
第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
第四，辩证否定的实质是”扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法的基本范畴：原因与结果，必然性与偶然性，可能性与现实性，现象与本质，内容与形式等，都具有重要的方法论意义，都蕴藏的矛盾分析方法。
第一，唯物辩证法是客观辩证法和主观辩证法的统一第二，唯物辩证法是科学的辩证法第三，辩证思维方法于现代科学思维方法规律及其客观性1，规律是事物的本质联系2，规律是事物的必然联系3，规律是事物的稳定联系4，规律是客观的自然规律与社会规律的联系与区别自然规律：自然现象固有的，本质的，必然的，稳定的联系社会规律：通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的，必然的，稳定联系。
均可分为：一般联系，特殊联系和个别联系自然规律和社会规律的联系：自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。
自然规律和社会规律的区别：自然规律是一种盲目的无意识的力量其作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。
二意识的能动作用第一，意识是能动的具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。
总之：意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观印映象，这是物质，意识关系问题的唯物主义。
意识对物质有能动的反作用，这是物质，意识关系问题上的辩证法。
而无论是物质决定意识还是意识反作用与物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生在实践中实现。
主观能动与客观规律性的辩证统一第一，必须尊重客观规律第二，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
正确发挥主观能动性要注意第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律第二，实践是发挥主观能动性的基本途径第三，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手。
第二章认识世界和改造世界一实践是认识的基础1，实践和认识的主体与客体主体和客体相互作用的过程组要包括一下的环节：确立实践的目的和实践方案实践主体按照实践目的和实践方案实际的作用与实践客体通过一定的实践手段把实际方案变成实际的实践活动。
通过反馈和调节，使实践目的，手段和结果按一定的方向运行。
总之，实践活动过程在主体的自觉以后思支配下，既能动的变革着客观世界，也能动的改造着自身的实践能力。
（详细见书56页）2，实践在认识中的决定作用实践使认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在一下四个方面：实践产生了认识的需要。
（2）实践为认识提供了可能。
（3）实践使认识的以产生和发展（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践的检验。
二认识是主体对客体的反映认识是什么？认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。
深刻把握认识的本质，必须弄清各种哲学派别在这个问题上的不同观点。
唯物主义和唯心主义对认识的不同回答一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线一条是坚持从思想和感觉到物的威信主义路线辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反映，但是两者之间有存在着本质的区别。
