沪教版九年级化学《自然界中的水》拓展提高1(含答案)

沪教版初中化学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！沪教版初中化学和你一起共同进步学业有成！自然界中的水1.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是( )2.在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3.在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是( )A.合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B.用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧对空气的污染C.农村中有大量天然的井水，不需消毒杀菌便可直接饮用D.垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染4.用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1;③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描述中正确的是( )A.①②③④B.③C.①②D.①②③5.过滤操作的下列步骤中错误的是( )A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6.下列关于水的说法不正确的是( )A.水是比热容较大的物质B.硬水是混合物，软水是纯净物C.生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度D.自然界中可供利用的淡水资源是有限的7.原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。

在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。

氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。

沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水同步测试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、未分类（共3题）1.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味 C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水【答案】C2.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。

下面合理的先后顺序是（）A.过滤、沉淀、蒸馏B.沉淀、蒸馏、过滤C.沉淀、过滤、蒸馏D.蒸馏、过滤、沉淀【答案】C3.随着城镇化建设规模的不断扩大，资源利用与环境保护日益受到关注。

（1）水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质。

在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器（下图①所示）净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过________(填写名称)吸附作用达到的。

①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明。

（2）在实验室用上图所示装置（如图②所示）探究水的组成时。

当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为________。

由该实验可知水的组成元素是________(填写名称)。

（3）当今世界上有20亿人口面临淡水危机。

为了解决这一危机，请你从保护资源和可持续发展的角度，提出两条切实可行建议________。

（4）化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是________，其主要成分燃烧的化学方程式为________。

（5）为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施__________________。

评卷人得分【答案】活性炭；2H2O__________________2H2↑+ O2↑；氢元素、氧元素；防止水源污染；注意节约用水；天然气；CH4 + 2O2__________________CO2+2H2O；将煤块粉碎成粉末（或将煤粉制成蜂窝煤；将大块的煤粉碎成小块等）二、选择题（共9题）1.下列实验不能成功的是（）A.用肥皂水检验软水和硬水 B.用食醋区分食盐和小苏打C.用活性炭除去自来水中的色素和异味D.通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的质量比【答案】D难度：容易知识点：自然界的水单元测试2.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A.吸附B.沉降 C.过滤 D.蒸馏【答案】D难度：容易知识点：水的净化3.下列关于水的说法正确的是（）A.所有物质都易溶于水 B.生活中常用肥皂水检验软水和硬水C.可将工业废水任意排入内河 D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气【答案】B难度：容易知识点：水的组成4.今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）A.吸附沉淀B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水【答案】D难度：容易知识点：水的净化5.水中含有少量不溶性杂质，净化水可选用的方法是（）A.过滤B.蒸馏 C.沉降 D.消毒【答案】A难度：容易知识点：水的净化6.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C.水分解过程中，分子的种类不变D.水分解过程中，原子的数目不变【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.“君到姑苏见，人家尽枕河。

九年级化学2.3《自然界中的水》课时练习一、选择题：1、水是生命之源。

下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种化学资源B．水是一种常用溶剂C．活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用D．水在通电的条件下分解得到两种单质2、下列做法有利于保护水资源的是（）A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药3、下列实验操作正确的是（）A. 过滤B. 读取液体体积C. 加热液体D. 蒸发4、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A. 水是由氢元素和氧元素组成的B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2:15、下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种常用的溶剂，能溶解任何物质B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度较高十分危险D．煮沸可以把硬水转化为软水6、自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（）7、下列有关硬水、软水的说法中，正确的是（）A. 只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水B. 硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些C. 溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水D. 自然界中的水都不是纯水，但都是硬水8、以下是关于过滤操作的说法：①液体缓慢倒入过滤器；②漏斗里的液面要略低于滤纸边缘③为了加速过滤，可用玻璃棒搅动漏斗里的液体；④滤纸边缘要稍高于漏斗口⑤液体沿着玻璃棒流进过滤器其中正确的过滤操作是（）A.①和④B．③和④C．①和③D．②和⑤9、关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A．从现象上判断：正极产生的是氢气B．从变化上分类：该变化属于物理变化C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的10、某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服11、下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是（）A．高锰酸钾和食盐 B．二氧化硫和氧气C．过氧化氢和二氧化锰D．泥沙和木炭12、水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B．过滤可除去水中所有杂质C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．将水加热煮沸能降低水的硬度13、下列有关水的说法正确的是（）A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水14、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L．你认为下列说法没有道理的是（）A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的B．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适15、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏二、非选择题：16、生活中处处蕴含着化学知识。

沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水同步测试（解析版）6.水是生命之源，与生活生产关系密切。

保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（）A. 抑制水中所有动、植物的生长B. 任意排放工业废水C. 大量使用化肥农药D. 生活污水经过净化处理后再排放7.下列关于水的说法正确的（）A. 水是生命之源，在家里采用节水方法是：将淘米水浇花，洗衣水冲厕所B. 水电解得到氢气和氧气体积比为2：1，所以水由2个氢元素和1个氧元素组成C. 为降成本，某工厂将工业废水排向江河湖海．为提产量，某农民大量使用农药和化肥D. 自来水净化程度由低到高顺序：加明矾静置、过滤、加活性炭吸附、投药消毒杀菌8.电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（）A. 1：2B. 1：8C. 8：1D. 2：19.某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A. 用玻璃棒引流B. 倒液体时液面高于滤纸边缘C. 倾漏斗的下端未靠在烧杯壁上D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边二、填空题10.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用．（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是________ ，过滤操作中玻璃棒作用是________ ．继续加入________ 后水变为无色．（2）水的组成．用如图实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是________11.氢气在氧气中燃烧的实验说明，水是由________组成的；请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式________12.一同学用如图装置电解水，那么________试管里产生的是氧气，________试管里产生的是氢气（填甲或乙）；a是电源的________极，b是电源的________极（填正或负）。

13.四答下列与水有关的问题．（1）生活中鉴別软水和硬水常加入________（2）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水的目的是________（3）从微观角度来看，水蒸发成水蒸气，所占体积变大的原因是________14.小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是________。

第二章我们身边的物质自然界中的水一、选择题1．下列关于水的叙述中，不正确的是( )A．水是地球上最普通、最常见的物质之一B．通常情况下，水是无色液体C．在101 kPa时，水在4℃时密度最大D．无论在什么条件下，水都不能发生化学反应2．下列有关水的变化，不同于其他三种变化的是( ) A．水结冰B．水变为水蒸气C．水中溶解了糖D．水通电分解3．下列叙述正确的是( )A．无色透明、没有气味、没有味道的液体一定是纯水B．水是生命之源，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水C．水是取之不尽、用之不竭的自然资源D．人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大4．下列关于电解水的叙述中错误．．的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤B．吸附C．沉淀D．蒸馏6．下列说法错误的是( )A．用肥皂水可鉴别软水和硬水B．使用硬水易产生水垢C．市售的矿泉水是硬水，蒸馏水是软水D．浑浊的水是硬水，清澈透明的水是软水7．下列说法错误的是( )A．将一滴雨水滴在玻璃片上，晾干后有痕迹，证明雨水不是纯净物B．溶有较多含钙、镁物质的水是硬水C．鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水D．自来水可以饮用，所以是纯净物8．北京市严重缺水，我们要保护好水资源。

下列做法中，可能会造成水污染的是( )A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂9．过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤10．近几年，我国的很多海域不同程度地发生了“赤潮”现象。

上海新版九年级化学第二单元第三节《自然界中的水》难度偏大尖子生题（word版有答案）2019-2019 学年上海新版九年级化学第二单元第三节《自然界中的水》难度偏大尖子生题一．选择题（共20 小题）1．如图是电解水的简易装置。

下列有关说法不正确的是（）A．与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃B．若生成8mL 的氧气，则同时生成16mL 的氢气C．若生成4g 的氢气，则同时生成32g 的氧气 D．电解水时，水发生了分解反应2．2019 年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

下列有关水的说法中不正确的是（）A．水在通电条件下分解为氢气和氧气 B．长期饮用蒸馏水不利于身体健康 C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 D．水中含有氢气和氧气3．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧B．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的4．下列净化水的措施中，能降低水硬度的是（）A ．与试管 A 相连的是电源的正极B ．试管 B 产生的气体能使带火星的木条复燃C ．水的电解实验得出水是由氢气和氧气组成的D ．试管 A 产生的气体能使带火星的木条复燃10．“再生水”是城市污水经处理后达到国家水质标准的中（中水是指介于自来水 和污水之间的水）．下列有关水的说法中错误的是（ ） A ．“再生水“用于农业灌溉有利于节约水资源B ．过滤不能将硬水转化为软水C ．合理使用农药、化肥可以减少水体污染D ．“再生水”可能是纯净物11．对下列实验对应容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验 装 置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件电解水实验 解 电解器中释 的水：溶剂，溶 解某种物质 量筒中的水：通过 水体积的变化得出 O 2 体积集气瓶中的：冷却溅落熔 融物，防止集气瓶炸裂 烧杯中的水：使铜片受热；隔绝空气A ．AB ．BC ．CD ．D12．下面关于水电解实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B．水电解的化学方程式：2H2O═2H2↑+O2↑C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管气体为5m L，则b试管气体为10mL13．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．用过滤的方法可以使硬水软化B．电解水产生的氢气和氧气的质量比是2：1C．可用肥皂水区分硬水与软水D．市售的矿泉水在化学概念上属于纯净物14．下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢分子和氧原子构成的B．电解水的化学方程式：H2O H2↑+O2↑C．B试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：215．下列有关水的叙述正确的是（） A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．生活污水可以任意排放D．明矾净水的作用是杀菌消毒16．电解水实验装置如图所示。

化学（沪教版）九年级上册综合练习：2.3 自然界中的水（第1课时）（含答案）2.3 自然界中的水（第1课时水的组成）一、单选题1．如图是进行电解水的实验装置，下列说法正确的是A．实验中反应的化学方程式为B．实验结束后，①②两管中的气压都小于外界大气压C．实验可证明化学反应中分子可以再分，原子不能再分D．①管与电源的正极相连，②管内产生的气体能支持燃烧2．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A．引燃密闭容器中的木炭B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C．相同质量的过氧化氢分解制取氧气D．电解水3．电解水实验如图，下列说法正确的是A．试管1中得到的气体为O2B．产生氢气与氧气的质量比为2：1C．可用带火星的木条检验生成的氢气D．该实验可说明水由氢元素和氧元素组成4．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是A．电解水时正负两极收集到的气体体积比为1：2B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质D．如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质5．下列关于“水”的说法，正确的是A．水电解时正极得到氢气B．蒸馏水可以长期饮用C．水电解时负极产生氢气D．软水一定是纯净物6．下列关于节约水资源的说法正确的是A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田C．生活污水应逐步实现集中处理和排放D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药7．如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的B．实验说明水中含有氢气和氧气C．b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D．a、b两试管内产生气体的质量比是2:18．某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是A．a管应连接电源的正极B．d管中的气体先收集满C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子9．下列有关水电解实验的说法正确的是A．实验过程中漏斗内液面高度不变B．该实验说明水是由氢气和氧气组成的C．乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色D．甲、乙管中气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解性有关10．关于水的组成的说法正确的是A．水是由氢分子和氧原子构成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的二、填空题11．按题目要求回答相应的问题：（1）点燃镁条做信号弹可以观察到现象：发出耀眼的_______，放出大量的热，生成一种_______色粉末状固体。

上海时代中学九年级化学上册第四单元《自然界的水》提高练习（含答案）一、选择题1．下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成下列实验的是（）选项实验仪器相应实验A铁架台（带铁夹）、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片用高锰酸钾固体制取氧气B量筒、酒精灯、试管夹、胶头滴管量取8mL液体并进行加热C集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹用红磷测定空气里氧气的含量D铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒除去水中的不溶性物质A．A B．B C．C D．D2．我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)，下列说法正确的是A．Na2He的相对分子质量为50B．Na2He中Na、He元素的质量比为2∶1C．Na2He由Na、He两种原子直接构成D．Na2He中Na为+1价、He为-1价3．下列对水的认识正确的是（）A．保护水资源要禁止使用化肥、农药B．生活中，加热后易产生水垢的水是硬水C．自来水厂净水过程中，常用明矾消毒杀菌 D．任何物质都能溶于水4．小雨同学依据描述写了以下化学符号：(1)3个锌原子：Zn3；(2)两个氢分子：2H2；(3)2个氢氧根离子：2OH-；(4)原子结构示意图对应的粒子：符号Mg2+(5)氯化亚铁的化学式：FeCl2；(6)-2价的氧元素O2-其中正确的。

A．(2)(3)(5) B．(1)(5)(6) C．(2)(3)(4) D．(1)(3)(5)5．下列实验方法设计不合理的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气分别将点燃的木炭伸入两个集气瓶中C鉴别硬水与软水加肥皂水，搅拌D区分双氧水和水加入适量的二氧化锰A．A B．B C．C D．D6．下列符号和数字与描述不相符的是（）A．一个铁离子：Fe2+B．两个汞原子：2HgC．三个氢分子：3H2D．NaCoO2中Co元素的化合价：+3Na CoO2 7．进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是（）A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C．铁架台、铁圈、蒸发皿、玻璃棒D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒8．推理是学习化学的一种重要的思维方法，但推理需科学、严谨。

《自然界中的水》含答案【基础巩固】1．在自来水生产过程中，常需要加入明矾，其作用是( ) A．把硬水变成软水B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素2．在电解水的实验中，下列实验描述不正确的是( )A．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃B．负极上产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰C．正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比为2：1 D．向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使水电解产生气体的速率变大3．下列用水的方法中，会造成浪费的是( )A．夏天用水龙头不间断冲洗买来的西瓜降温B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C．生活用水净化后养殖鱼类D．洗衣机洗衣服后的水用来冲洗马桶4．下列关于电解水的叙述中错误的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．下列关于水的说法中，正确的是( )A．水中氢、氧元素的质量比为1：16B．通电分解时，生成氢气和氧气的体积比约为1：2 C．水是由氢分子和氧分子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的6．下列说法中错误的是( )A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的四分之三B．动植物体内都含有大量的水C．凡是无色透明的水都能喝D．水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用7．下列叙述中，符合科学道理的是( )A．“超纯水”是绝不合其他任何物质的水B．寒冷的冬季，自来水管易爆裂C．水在100℃以下不会沸腾D．凡无色、透明的液体就是水8．水污染主要来自( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中“三废”的任意排放③水生动植物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥的不合理使用A．④⑤B．①②③C．②④⑤D．②③④⑤9．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。

第三节自然界中的水1．在自来水生产过程中，常需要加入明矾，其作用是( )A．把硬水变成软水B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素2．在电解水的实验中，下列实验描述不正确的是( )A．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃B．负极上产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰C．正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比为2：lD．向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使水电解产生气体的速率变大3．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( )A．水分子变大了B．水分解生成了氢气和氧气C．水由液态变为气态，体积膨胀D．构成物质的分子数目增多4．长期饮用硬水会引起体内结石，区分硬水和软水的方法是( )A．看颜色B闻气味C．加食盐水D．加肥皂水5．下列叙述中．正确的是( )A．蔗糖溶于水，溶液温度明显升高B．植物油溶于汽油中液体会分层C．酒精和水能以任意比互溶D．任何物质溶于水后，水的导电性都会增强6．下列说法中错误的是( )A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的四分之三B．动植物体内部含有大量的水C．凡是无色透明的水部能喝D．水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用7．下列叙述中，符合科学道理的是( )A．“超纯水”是绝不合其他任何物质的水B．寒冷的冬季，自来水管易爆裂C．水在100℃以下不会沸腾D．凡无色、透明的液体就是水8．水污染主要来自( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中“三废”的任意排放③水牛动植物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥的不合理使用A．④⑤ B. ①②③C．②④⑤D．②③④⑤9．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。

为了防止水的污染，下列措施中可以采用的是( )①不任意排放工业污水②控制水中所有动植物的生长③禁止使用农药、化肥④生活污水经过净化处理再排放A．①② B. ①④C．②③D．③④10．地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1％，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。

一、选择题1．下列说法正确的是（）①氦气、氖气等稀有气体属于非金属单质②由同种元素组成的物质一定是单质③化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量④水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的⑤水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子⑥由其他物质生成一种物质的反应叫做化合反应⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的A．①⑤⑦B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑦A解析：A①氦气、氖气等稀有气体属于单质，其中的元素为非金属元素，所以属于非金属单质，故正确；②单质是由同种元素组成的纯净物，因此同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素，故错误；③化学式中各原子相对原子质量与原子个数乘积的总和就是相对分子质量，故错误；④每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故错误；⑤水由水分子构成，铁由铁原子构成，所以水分子、铁原子分别是保持水、铁化学性质的最小粒子，故正确；⑥化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，故错误；⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故正确；故选：A。

2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氦气用作保护气B．氢气用作燃料C．氧气用于气割、气焊D．活性炭用于净水D解析：DA、氦气用作保护气是利用氦气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；B、氢气用作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；C、氧气用于气割、气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D、活性炭用于净水是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确；故选：D。

3．大蒜中含有的一种成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗价值。

下列有关硫化丙烯的说法正确的是（）A．硫化丙烯中含有单质硫B．硫化丙烯分子由碳、氢、硫三种元素构成C．硫化丙烯中元素质量分数最大的是碳元素D．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C解析：CA．硫化丙烯是一种纯净物，其中不含单质硫，故选项A说法错误；B．分子是由原子构成的，由硫化丙烯（化学式为C3H6S ）的化学式可知，硫化丙烯分子由碳、氢、硫三种原子构成的，故选项B说法错误；C．硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为(12×3):(1×6) : (32×1)=18:3:16，碳元素质量分数最大，故选项C说法正确；D．一个硫化丙烯分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成，故选项D说法错误。

九年级化学沪教版自然界中的水能力提高题及答案
1、如图某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有色火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，
观察到烧杯内壁有，据此可说明氢气具有性，用手触摸烧杯，感觉，说明氢气燃烧放出大量的，化学反应表达式产物是水，是一种理想的无污染的能源，目前暂时不能普遍使用的原因是。

2、过滤是适应分离和的一种方法，过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是，。

3、据报道，近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过量繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，造成河道堵塞，养殖的鱼类大量死亡，造成水葫芦过量繁殖的直接原因是，而养殖的鱼类大量死亡的原因是。

要防止这种情况发生，除了在农田中施用化肥要适量并防止流失或人工打捞水葫芦外，还可以采取的措施是（举出一种措施即可），水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题，请举出一种利用水葫芦的方法。

答案
1、淡蓝、水珠、可燃、发热、热量、
①水通电分解消耗大量电能
②氢气的运输，贮存，安全方面的问题没有解决。

2、液体、固体、滤纸破损、液面高于滤纸边缘
3、水中氮、磷元素含量增多，水中缺氧，推广使用无磷洗涤剂，制沼气
1。

《第3节自然界中的水》习题一、选择题1．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）。

A．观察颜色 B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌2．下列说法中有错误的是（）。

A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水3．下列不属于净化水的措施是（）。

A．吸附 B.过滤 C．电解 D．蒸馏4．水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义务。

在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（）。

A．工业生产中废水、废气、废渣的任意排放B．农业生产中农药、化肥使用不当C．生活污水的任意排放D．植树造林，加大绿化面积5．为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，采取的措施有（）。

A．治理河道，修建污水处理厂B．将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测C．开发清洁能源，减少劣煤的燃烧D．植树造林，增加居民区绿化带6．某水域中鱼类大面积死亡，调查得到可能的结论如下：（1）居民向该水域排放含磷洗涤剂；（2）有大量的运输船在水里航行；（3）水域中有适量的水草；（4）上游化工厂向水域排放废水；（5）鱼类把水中的氧气消耗光了；（6）鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸；（7）水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。

你认为可能的原因有（）。

A.（1）（4）（7）B.（2）（3）（6）C.（4）（6）（7）D.（3）（4）（6）（7）二、填空题1．纯水是色，臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多的杂质，因此常呈浑浊。

2．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。

3．含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结。

4．在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是。

5．在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。

教育资源2019-2019 学年上海新版九年级化学第二单元第三节《自然界中的水》中档难度提升题一．选择题（共19 小题）1．2019 年世界水日主题是：“节水优先、空间均衡”。

经研究确定，我国纪念2019 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水是生存之本、文明之源、生态之基”。

下列关于认识水的说法中正确的是（）A．地球是个水球，总水量很多，所以不必节约用水B．化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用C．城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足2．小红同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中含有较多流量的Ca （HCO3）2，下列对该溶洞中的流水的说法错误的是（）A．溶洞中的流水可作为优质饮用水B．溶洞中的流水是硬水C．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服3．水是生命活动不可缺少的物质。

下列说法不正确的是（）A．工业废水可以直接排放B．肥皂水可以区分软水和硬水C．过量使用农药、化肥会造成水体污染D．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染4．水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．自来水厂经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．生活通过煮沸可以将硬水变为纯水5．下列关于水的说法正确的是（）A．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水教育资源B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．海水、湖水都是混合物，自来水是纯净物D．吸附是净化程度最高的净水方法7．如图是电解水的简易实验装置。

下列有关叙述错误的是（）A．a、b 分别是电源的正极、负极B．在水中加入少许氢氧化钠，能增强导电性C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1 个氧原子构成D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低8．下列有关水的知识中，正确的说法是（）教育资源A．水中可溶性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖B．蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1D．水是由氧元素和氢元素组成的9．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，如图（白色固体CuSO4能吸水并除去水蒸气）他们依次进行了如下实验，有关描述正确的是（）A．上述实验中发生的反应均为分解反应B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1C．实验②的目的是通过氢气与CuSO4 发生置换反应D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等10．可作净化水的絮凝剂的物质是（）A．氮气B．明矾C．干冰D．氧气11．有关于电解水实验的下列叙述中，错误的是（）A．可证明水由氢、氧两种元素组成B．与电源正极相连的一极产生氧气C．正、负极产生的气体体积比是1：2D．该实验能说明原子在化学变化中可以再分12．下列方法可用于除去污水臭味的是（）A．吸附B．静置C．沉淀D．过滤13．下列有关水的说法正确的是（）A．自然界中的水过滤后变成纯水B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气14．水曾被误认为是一种“元素”。

上海尚文中学九年级化学上册第四单元《自然界的水》提高卷（含答案）一、选择题1．电解水实验装置如图所示。

下列说法正确的是（ ）A ．说明水是由氢分子和氧分子构成的B ．a 玻璃管中的电极与直流电源的正极相连C ．a 、b 两玻璃管中产生的气体体积之比是1：2D ．将燃着的木条放在a 玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧2．在乙醇蒸汽()25C H OH 和乙烷()26C H 的混合物中，氢元素的质量分数为a%，则氧元素的质量分数为（ ） A ．a%B ．4a%C ．15a%-D ．14a%-3．下列关于甲烷（CH 4)的说法错误的是（ ） A ．甲烷由碳、氢两种元素组成 B ．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 C ．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1 D ．甲烷的相对分子质量是164．下列实验方法设计不合理的是 选项 实验目的 实验方法A 检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别空气和氧气 分别将点燃的木炭伸入两个集气瓶中C 鉴别硬水与软水 加肥皂水，搅拌 D区分双氧水和水加入适量的二氧化锰A ．AB ．BC ．CD ．D 5．下列物质含有氧分子的是A ．液态空气B ．过氧化氢的水溶液C ．H 2CO 3D ．SO 26．三氯生（C 12H 7ClO 2）是一种高效抗菌剂，广泛用于制造牙膏、药皂、空气清新剂。

下面有关三氯生的说法，正确的是（ ） A ．三氯生中含有氧分子B．三氯生中共有24个原子C．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成D．三氯生属于氧化物7．电解水实验得到氧气和氢气，对此实验，下列说法不正确的是A．正、负极生成气体的体积比为1:2B．实验电源为直流电C．说明水由氢元素和氧元素组成D．说明水中含有氢气和氧气8．KMnO4是一种常用的制氧剂，其中锰元素的化合价是（）A．+2B．+3C．+6D．+79．对下列化学用语中的数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2CO ③CO2 ④+2Ca O ⑤Ca2+ ⑥2OH- ⑦H2OA．表示离子个数的是⑤⑥B．表示化合价数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②10．葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是A．葡萄糖相对分子质量为180B．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%D．若葡萄糖质量为36g，则含碳的质量为14.4g二、填空题11．水是生命之源，没有水就没生命。

中考化学总复习∶自然界的水(提高)知识讲解及答案（word）一、自然界的水选择题1．草酸（H2C2O4）是生物体的一种代谢产物。

下列关于草酸的说法正确的是（）A．草酸中氢、碳、氧三种元素的质量比为1：1：2B．1个草酸分子中含有1个氢分子、2个碳原子和2个氧分子C．180g草酸中氧元素的质量是128gD．草酸中所含碳元素的质量分数为12100% 12122164⨯⨯+⨯+⨯【答案】C【解析】草酸(H2C2O4)是生物体的一种代谢产物。

A、草酸中氢、碳、氧三种元素的质量比为2∶12×2∶16×4＝1:12:32，故A错误；B、1个草酸分子中含有2个氢原子、2个碳原子和4个氧原子，故B错误；C、180g草酸中氧元素的质量是180g ×1642+122+164⨯⨯⨯×100％＝128g，故C正确；D、草酸中所含碳元素的质量分数为1222+122+164⨯⨯⨯×100％＝26.7％，故D错误。

点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元素组成；⑵微观意义①表示该物质的一个分子；②表示该物质的分子构成；⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数；②表示组成物质的各元素质量比。

2．尿素CO(NH2)2是农村常用的氮肥。

有关CO(NH2)2的说法中不正确的是( )A．CO(NH2)2分子中氢氧元素的质量比为1：4B．CO(NH2)2的一个分子有1个碳原子,1个氧原子2个氮原子和4个氢原子构成C．CO(NH2)2中氮元素的质量分数计算式是14/60×100%D．CO(NH2)2由四种元素组成【答案】C【解析】A、CO（NH2）2分子中氢、氧元素的质量比为（1×2×2）：16=1：4，正确；B、CO（NH2）2的一个分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，正确；C、CO（NH2）2中氮元素的质量分数是（14×2）/60×100%，错误；D、CO(NH2)2由C、O、N、H四种元素组成，正确。

一、选择题1．某氧化铁样品中混有一种杂质，经测定样品中氧元素的质量分数为25%，则其中的杂质可能是A．CaO B．CuO C．MgO D．Al2O3B解析：B氧化铁中氧元素的质量分数=163100%30%562163⨯⨯=⨯+⨯，30%大于25%，故混入的杂质中氧元素的质量分数的应小于25%。

A、CaO中氧元素的质量分数=16100%28.6%25%1640⨯≈+＞，故选项错误。

B、CuO中氧元素的质量分数=16100%20%25%1664⨯=+＜，故选项正确。

C、MgO中氧元素的质量分数=16100%40%25%1624⨯=+＞，故选项错误。

D、Al2O3中氧元素的质量分数=163100%47.1%25%163227⨯⨯≈⨯+⨯＞，故选项错误。

故选：B。

2．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是A．维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B．维生素C是化合物C．维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的。

D．维生素C是由C、H、O三种元素组成A解析：AA.维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，选项说法错误；B.由化学式可知，维生素C（C6H8O6）是由三种元素组成的纯净物，所以维生素C属于化合物，选项说法正确；C.维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，选项说法正确；D.由化学式可知，维生素C（C6H8O6）是由C、H、O三种元素组成的，选项说法正确。

故选：A。

3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氦气用作保护气B．氢气用作燃料C．氧气用于气割、气焊D．活性炭用于净水D解析：DA、氦气用作保护气是利用氦气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；B、氢气用作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；C、氧气用于气割、气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D、活性炭用于净水是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确；故选：D。