上海植物实习报告_图文

植物造景实习报告------以上海延中绿地、宝山顾村公园和世纪公园为例实习地点：上海延中绿地、宝山顾村公园、世纪公园实习目的：对三个有代表性的公园进行调查，并结合上课内容，对其中的植物造景进行分析和挖掘，总结上海植物造景特色，优点及其不足之处。

从而对植物造景这门课能有个更好的了解。

以下就是对实习结果的一个分析阐述。

上海市现代植物造景特点分析与案例研究1.1上海市地理环境和自然气候条件上海位于北纬31度14分，东经121度29分。

北界长江，东濒东海，南临杭州湾，两接江苏、浙江两省。

长江由此入海，交通便利，腹地宽阔，地理位置优越。

大部分地区位于坦荡低平的长江三角洲平原，水网密布，西南部散见小山丘，上海属北砸热带季风气候，温和湿润、光照充足，降水丰沛，旧季分明。

呈现了季风性、海洋性和局地性气候特征。

城区而积大、人口密集，使上海城市气候具有明显的城市热岛效应。

年ir平均气温16．5℃。

冬季1月最冷，月平均气温33℃，较同纬度内陆温和；夏季7月最热，月平均气温为27．8℃，光照条件较为充足，年日照时间2000小时定右。

雨量充沛，年均降雨量1200毫米，雨水多达132天。

降雨的季节分配较均匀，降雨量集中在4～9月。

就是得益于这样的良好气候，上海近年来频繁引进新物种来丰富和组合植物景观，为上海平添了一抹不一样的特色。

1.2现在植物造景的特色1.2.1重视生态可持续发展随着人类自然保护意识的提高，植物造景顺应时代潮流的变化，i追求生态自然保护和可持续发展的途径。

现代植物造景要求在美化城市的同时充分利用植物的释放氧，吸收二氧化碳、降温增湿、滞尘、杀菌、抗污、防噪等生态功能来参与改善城市的物流和能流过程，使城市环境沿着生态和谐的方向发展。

，现代植物造景要求运朋生态学思想作指导，注重模拟自然植物群落创造多层次高稳定性的群落结构。

也就是将乔木、灌木、草本、藤本植物以及水生植物因地制宜地配置在一个群落巾中，充分利用植物生物学特性的差异和高低大小的小同，形成层次分明、疏密有致、迹象变化丰富的有序植物群落。

植物应用实习报告1. 实习背景本次实习是在某植物科研院进行的，主要研究方向为植物生物化学和植物应用。

实习期为三个月，目的是通过实际操作参与植物应用项目，积累实践经验，提高专业技能。

2. 实习目标在这次实习中，我的主要目标是学习并掌握植物应用领域的一些基本技术和实验操作。

具体目标如下：•学习植物样本的采集、保存和分类技术；•掌握植物组织解剖和显微镜观察技术；•学习植物生长调控的方法和技术；•参与植物提取物的制备和分析实验。

3. 实习过程3.1 植物样本采集与保存在实习的第一周，我跟随导师学习了植物样本的采集和保存技术。

我们主要选择了一些具有研究价值的植物进行采集，并且注意了一些采集细节，如选择健康的植物、避免受污染的地区等。

采集回来的植物样本我们进行了标本处理，并使用专用的植物保存液进行保存。

3.2 植物组织解剖和显微镜观察在第二周，我们开始学习植物组织解剖和显微镜观察技术。

我们首先学习了植物切片的制备方法，如使用手工或微波炉进行固定、去水和脱蜡处理。

之后，我们使用显微镜观察了不同植物组织的细胞结构和特点，如根尖细胞、叶片表皮细胞等。

这一步骤对于后续的实验设计和结果解读非常重要。

3.3 植物生长调控实验在接下来的几周里，我参与了植物生长调控的实验。

我们使用了不同的植物生长调控剂，如激素、光照和温度等，对植物进行处理。

通过观察植物的生长情况、测量生长参数，如高度、根长、叶片面积等，我们得出了一些有关植物生长调控的结论。

这一实验让我更加深入地理解了植物对外界环境的响应机制。

3.4 植物提取物的制备和分析在最后的实习阶段，我参与了植物提取物的制备和分析实验。

我们选择了一些具有药用价值的植物材料，进行了提取物的制备和纯化工作。

通过柱层析、液相色谱等方法，我们分离和鉴定了提取物中的一些活性成分。

这一实验让我对植物药物的研发流程有了更深入的了解。

4. 实习总结通过这次植物应用实习，我学到了很多专业知识和实验技术。

上海植物学实习报告一、前言作为一名植物学爱好者，我有幸参加了上海辰山植物园的植物学实习。

在这次实习中，我深入了解了植物园的植物种类、生态环境和保护措施，并通过实地考察，提高了自己的植物学知识和实践能力。

二、植物园概况上海辰山植物园位于上海市松江区，距离市中心约35公里。

植物园占地面积约207公顷，由中心展示区、植物保育区、五大洲植物区和外围缓冲区等四大功能区构成。

其中，中心展示区布置了26个植物专类园，涵盖了世界各地的植物种类。

三、实习内容在实习过程中，我们主要参观了辰山植物园的中心展示区和矿坑花园。

中心展示区的26个植物专类园让我们领略到了不同植物的生长习性和外貌特征。

通过导游的讲解，我们了解到了这些植物的分类、分布和生态价值。

此外，我们还学习了植物的命名方法和标本制作技巧。

矿坑花园是辰山植物园的一个特色景点，它以废弃的矿坑为基础，利用矿坑的独特环境，打造了一个富有特色的生态景观。

在矿坑花园，我们认识了许多适应特殊环境的植物，并了解了植物园在生态修复方面的成果。

四、实习收获通过这次实习，我对植物学知识有了更加深入的了解。

在实地考察中，我认识了许多罕见的植物种类，对它们的生长环境、形态特征和生态习性有了更加直观的认识。

此外，我还学会了如何运用专业知识对植物进行分类和命名，提高了自己的实践能力。

实习期间，我们还参加了植物园组织的专家讲座，听取了对植物保护、生态修复等方面的专业讲解。

这使我对我国植物资源的保护现状有了更加清晰的认识，增强了我保护植物、爱护环境的意识。

五、总结总之，这次在上海辰山植物园的植物学实习让我受益匪浅。

通过实地考察和专家讲解，我不仅提高了自己的植物学知识，还增强了对生态环境保护的认识。

在今后的学习和生活中，我将积极参与植物保护活动，为我国的植物多样性保护贡献自己的力量。

植物造景实习实习报告姓名：潘晓磊学号：N091001318老师：张鸽香、徐新洲植物造景实习报告调查地点：上海延中绿地，上海宝山顾村公园，上海浦东世纪公园调查时间：2012.5.17——2012.5.21调查内容：本次在上海的植物造景实习，调研了上海延中绿地，上海宝山顾村公园，上海浦东世纪公园等地的园林植物配置与造景的情况。

下面将从调查对象的介绍，调查方式以及调查内容的图片分析三个方面对实习情况进行汇报。

一．调查对象1.延中绿地延中绿地是上海人在城市老建成区的建筑群中"挤出来"的绿化，自然更珍惜"寸土寸金"的宝贵价值，更注重文化、工尽匠心。

延安中路大型公共绿地位于静安区、卢湾区、黄浦区三区交界处，其中静安区段的绿地始建于2000年2月，规划建设延安中路大型公共绿地，是上海市委、市政府为改善城市生态环境，缓解中心城区热岛效应，提高市民生活质量，推进社会、经济、缓解协调发展的重大举措。

延中绿地位于南北、延安两条高架道交叉处的"真正市中心"延中绿地，在总体规划思路上，就提出要通过"高密度多品种的植物材料和若干水面有机组合，形成茂密的森林、疏密相间的林中草地、缓缓的溪流、清澈的小湖、绿色的自然地质景观，调动人们的嗅觉、触角、视角、听觉，充分体验上海城市建设发展与自然共存的和谐"。

这个以"水蓝树绿人亲"为核心的绿化建设主题，被设计者形象地命名为"蓝绿交响曲"，在建成后的延中绿地中得到完整的体现。

四周林立的高楼、交叉而过的高架道、川流不息的车队，和延中绿地的茂林修竹、草地曲径、假山瀑布、溪流小桥、蛙声禽鸣，相互辉映，形成了在客观上尖锐对立而又在主观上高度和谐的现代大都市绿化文化特色。

建成后的静安段大绿地占地面积为34800平方米，其中绿化面积为24000平方米，绿化覆盖率达75％。

绿地中保留了中共二大会址、平民女子学校等历史纪念性保护建筑，并建有大型瀑布，曲折深潭，北美风格的凉亭等。

植物实习报告总结在大学的学习生涯中，植物学实习是一次令人难忘且极具价值的经历。

通过这次实习，我不仅巩固了课堂上学到的植物学知识，还亲身感受到了大自然的神奇与美妙，更培养了自己观察、分析和解决问题的能力。

我们的实习地点选在了一个自然生态环境丰富多样的山区。

这里有着茂密的森林、清澈的溪流、广阔的草地和起伏的山峦，为我们提供了一个绝佳的学习场所。

在实习的过程中，我们首先学习了如何使用植物检索表来识别不同的植物种类。

这是一项非常重要的技能，它需要我们仔细观察植物的形态特征，如叶子的形状、脉络、花朵的结构、颜色等等。

一开始，我总是会混淆一些相似的特征，导致识别错误。

但经过多次实践和老师的耐心指导，我逐渐掌握了要领，能够准确地识别出许多常见的植物。

我们还学习了植物标本的采集和制作方法。

在采集标本时，要选择完整、健康的植株，并注意保护其生长环境。

采集后，需要对标本进行整理、压制和干燥等处理，最后装订成册。

制作标本的过程虽然繁琐，但当看到自己亲手制作的精美标本时，那种成就感是无法言表的。

在观察植物的过程中，我发现每一种植物都有着独特的生存智慧。

比如，有些植物的叶子表面覆盖着一层绒毛，这是为了减少水分的蒸发；有些植物的根系非常发达，能够深入地下吸收水分和养分；还有些植物的花朵颜色鲜艳、香气扑鼻，是为了吸引昆虫来传播花粉。

这些奇妙的适应策略让我对植物的生命力和进化过程充满了敬佩。

除了观察植物的形态和结构，我们还了解了植物的生态分布和群落特征。

在森林中，不同的植物按照一定的层次分布，形成了复杂的生态系统。

乔木层高大挺拔，为整个森林提供了支撑和遮荫；灌木层则丰富了森林的物种多样性；草本层则在底层默默地生长，为土壤保持水分和肥力。

通过对植物群落的观察和分析，我们能够更好地理解生态平衡的重要性以及人类活动对生态环境的影响。

在实习期间，我们还遇到了一些有趣的植物。

有一种叫做“猪笼草”的植物，它能够通过特殊的叶子结构捕捉昆虫，并将其消化吸收，获取所需的营养物质。

一、前言植物，作为自然界的重要组成部分，与我们的生活息息相关。

为了更好地了解植物，提高自己的植物学知识，近日，我有幸参加了为期一周的植物学实习。

通过这次实习，我对植物有了更加深入的认识，以下是我对这次实习的总结与感悟。

二、实习目的1. 通过实地观察，了解植物的形态、生长环境及生长习性。

2. 学习植物分类学的基本知识，掌握植物鉴定方法。

3. 培养观察能力、分析能力和动手操作能力。

4. 增强对植物保护意识，提高环保意识。

三、实习内容1. 植物形态观察：实习期间，我们参观了植物园、农田、森林等多种生态环境，对植物的形态、生长习性进行了观察。

通过观察，我们了解了植物根、茎、叶、花、果实等器官的结构特点，以及植物在不同生长阶段的外部形态变化。

2. 植物分类学学习：在老师的指导下，我们学习了植物分类学的基本知识，了解了植物界的演化历程。

通过学习，我们掌握了植物鉴定方法，能够对常见的植物进行初步分类。

3. 动手操作：在实习过程中，我们进行了植物标本采集、压制、制作等操作。

通过这些实践，我们掌握了植物标本制作的基本技能，提高了动手操作能力。

4. 环保意识培养：实习期间，我们参观了多个生态保护区，了解了植物保护的重要性。

通过参观和学习，我们增强了环保意识，认识到保护植物资源、维护生态平衡的必要性。

四、实习感悟1. 植物世界的多样性：通过实习，我深刻体会到植物世界的丰富多样。

从形态各异的花卉到用途广泛的树木，植物在自然界中扮演着重要的角色。

2. 植物与人类生活的密切关系：实习使我认识到，植物与我们的生活息息相关。

植物不仅为人类提供食物、药材等生活必需品，还美化环境、净化空气。

3. 植物保护意识的重要性：在实习过程中，我了解到许多植物资源正面临严重威胁。

为了保护植物资源，我们需要提高环保意识，积极参与植物保护工作。

4. 实践与理论相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到实践与理论相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握知识，提高自己的综合素质。

植物学实习报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]植物学实习报告一.实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人协作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二.实习意义：1.通过实习，可以复习课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三．实习地点：北京植物园、中科院植物园、香山公园等。

四．实习时间：2013-6-1五.植物辨认这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植物，尤其是羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲，还有石蒜科的蜘蛛兰和文殊兰的辨认等，真的很难区分，但经过查书，将其的辨别的特征列如下面：（1）芸香科植物叶多为复叶或单身复叶。

有发达的油腺，含芳香油，在叶上表现为透明的小点，子房上位，花盘发达；外轮雄蕊常和花瓣对生。

本科约150属，1500种，分布于热带和温带。

我国产29属，约150种，南北均有分布。

代表植物1.花椒属乔木或灌木，常有皮刺。

奇数羽状复叶。

花小，单性，稀两性。

蓇葖果，含1黑色光亮的种子，例如：花椒、2．柑桔属常绿乔木或灌木，常有刺。

叶互生，单身复叶。

花常两性；花瓣常5；雄蕊15或更多；子房多室。

果为柑果，例如: 桔、甜橙、柚、柠檬、佛手柑、酸橙、代代花。

3．黄檗属落叶乔木。

实习报告
实习时间：2023年5月1日——2023年5月7日
实习单位：XX植物园
实习内容：常见植物识别与了解
一、实习目的
通过本次实习，使我对植物园中常见的植物种类有更深入的了解，提高我对植物形态特征的识别能力，培养我热爱自然、保护生态的意识。

二、实习过程
在实习期间，我跟随指导老师参观了植物园的不同区域，包括草本植物区、木本植物区、水生植物区等。

我们逐一学习了各种植物的名称、形态特征、生长习性和分布区域。

1. 草本植物区：主要包括了菊花、草地早熟禾、紫花地丁等。

这些植物大多具有矮小的株型，广泛的应用于园林绿化和花卉种植。

2. 木本植物区：主要包括了落叶松、油松、侧柏等。

这些植物具有较高的株型，对于保持水土、净化空气等方面具有重要作用。

3. 水生植物区：主要包括了荷花、睡莲、香蒲等。

这些植物适应于水中生长，对于水域环境的净化和美化起到了很好的效果。

三、实习收获
通过本次实习，我对植物园中的常见植物有了更深入的了解，掌握了许多植物的名称、形态特征和生长习性。

同时，我也认识到了植物在自然界和人类生活中的重要作用，增强了我保护生态、热爱自然的意识。

四、实习反思
通过本次实习，我认识到自己在植物识别方面的不足，需要加强对植物形态特征的记忆和理解。

同时，我也要注意将所学知识与实际应用相结合，提高自己的实践能力。

总之，本次实习使我受益匪浅，不仅提高了我的植物识别能力，也培养了我热爱自然、保护生态的意识。

在今后的学习和生活中，我将继续努力，将所学知识与实际应用相结合，为保护生态环境做出自己的贡献。

一、实习背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，植物科学在农业、环保、医药等领域发挥着越来越重要的作用。

为了更好地了解植物科学的基本原理和应用，提高自身的实践能力，我于近期参加了为期一个月的植物实习。

本次实习旨在通过实地观察、实验操作和理论讲解，使我对植物学的基本知识、研究方法和实践技能有更深入的了解。

二、实习内容1. 植物形态学实习在实习过程中，我们首先对植物的形态学进行了深入学习。

通过观察不同植物的叶片、茎、根等器官，了解了它们的形态结构、生长规律和生态习性。

我们还学习了植物分类的基本知识，掌握了植物检索表的编制和使用方法。

2. 植物生理学实习植物生理学实习主要包括光合作用、呼吸作用、水分代谢、矿质营养等实验。

通过实验操作，我们掌握了植物生理学的基本实验技能，如气孔计、光合测定仪、根压计等仪器的使用。

同时，我们还学习了植物生理学的基本理论，了解了植物生长发育的生理机制。

3. 植物遗传学实习在植物遗传学实习中，我们学习了孟德尔遗传定律、基因的自由组合定律、染色体变异等遗传学基本原理。

通过观察植物杂交实验、染色体观察实验等，掌握了植物遗传学的基本实验技能。

4. 植物生态学实习植物生态学实习主要包括植物群落调查、植物多样性研究等。

我们学习了生态学的基本原理和方法，掌握了植物群落结构、物种多样性等生态学指标的计算方法。

通过实地调查，我们对不同植物群落的特点有了更深入的了解。

5. 植物病虫害防治实习植物病虫害防治实习主要包括病虫害识别、防治措施制定等。

我们学习了植物病虫害的基本知识，掌握了病虫害的识别和防治方法。

通过实地调查，我们对植物病虫害的发生规律和防治措施有了更深入的了解。

三、实习收获1. 理论知识与实践技能相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践技能相结合的重要性。

在实习过程中，我将所学知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。

2. 增强了团队协作能力实习过程中，我们分组进行实验和调查，相互协作，共同解决问题。

植物学实习报告引言本实习报告旨在总结和分析我参与的植物学实习经历。

植物学实习作为学习课程的一部分，为我提供了掌握植物学知识和技能的机会。

在实习期间，我深入学习了植物的分类、形态特征、生态学和进化等内容，并通过实地观察和实验操作，巩固了理论知识。

以下是对实习期间所学内容和经历的综合总结。

实习目标在植物学实习中，我设立了以下几个目标： 1. 系统学习植物分类学的基本原理和方法； 2. 掌握植物形态特征的观察和描述技巧； 3. 理解植物在不同生态环境下的适应机制； 4. 学会使用常用的植物学实验方法。

实习内容植物分类学在实习的第一个阶段，我着重学习了植物的分类学。

通过教师的讲解和自主学习，我了解到植物分类学的发展历程以及现代植物分类体系的基本框架。

我深入学习了不同植物类群的分类特征，并通过实际案例进行练习。

植物形态特征的观察和描述在实习的第二个阶段，我主要进行了植物形态特征的观察和描述。

我参观了植物园，并观察各类植物的根、茎和叶等形态特征。

同时，我也学会了使用显微镜进行细胞观察，并掌握了植物组织切片技术。

植物的生态学和进化在实习的第三个阶段，我学习了植物的生态学和进化。

我通过实地考察，深入了解了植物在不同生态环境下的适应机制。

我通过实验，研究了植物的光合作用和呼吸作用，并分析了它们在植物进化中的作用和意义。

实习经历实地考察植物园在实习期间，我参观了当地的植物园。

植物园内有各种各样的植物，包括乔木、灌木、草本等。

我仔细观察了不同植物的生长环境和形态特征，同时也了解了植物园的植物分类和保育工作。

实验操作在植物学实习中，我进行了一些基本的实验操作，包括植物组织切片、显微镜观察和光合作用实验等。

这些实验操作让我更加深入地了解了植物的细胞结构和功能，并提高了我的实验技巧。

论文研读和报告撰写在实习过程中，我也进行了一些论文研读和报告撰写。

我选择了几篇与植物分类和形态有关的文献，深入了解了相关领域的研究现状和进展。