【推荐】四年级上册语文单元测试-第四单元│人教版(含答案).doc

新人教版语文四年级上册第四单元同步练习

班级 _____________ 姓名 __________ 得分

第一部分：基础知识与积累运用。（35分）

一.读拼音，写词语c > （6 分）

c吞 n yin zheng zhong li sheng he chi

( ) ( ) ( )

lin jin j'ng • X

JU bu sheng q [ 怡n

( ・) (

) ( )

二.换偏旁，变成新字再组词。 （6分）

劲（ ）（ ) 待（ )( )

遵（ ）（ ) 锯（ )( )

牌（ ）（ ) 躺（ ）・（ ）

三.填空。（5分）

用音序查字法查 “尽职”的 “尽”字应先查音序 ,再查音

节 ______________ ;用部首

查字法应先查部首 _______________ ,再查 _______________ 画。“尽”字的解释有:

A.完；B.达到极端;

C.全部用岀；D.用力完成。“尽职”的“尽”字应选（ ）解释。

四. 选择合适的字填在括号里。（6分）

愿怨

埋（ ) ( )望 ( )恨

抗扛

反（ ) （ ）抢 （ ）议

五. 写出与下列动物有关的成语。（4分）

龙： ___________________________ 虎：

马： ___________________________ 牛：

六. 读句子，判断作者的情感，选择词语，在相应词语处打“7”。（4分）

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿

成绩；就是聋子也会

被它吵得受不了。（赞叹 厌恶 喜爱）

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（赞叹 厌 恶喜爱） 七. 按要求写句子。（4分）

（1） 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点的词语写句子）

• • •

（2） 他一直静静地坐着，像

（把句子补充完整）

第二部分：阅读积累与运用。（35分）

一.短文（一）（18分）

仙企鹅登陆

澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。 它退化的短小的双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路 来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像四方穿着 燕尾服的绅士。

夕阳四下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了 一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中， 这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领.“众兄 弟”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐， 像是训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直 奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至……

夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里 登陆。

1. 按要求填空。（4分）

“翼”字是（）结构的字部首是（），再查（）画，全字共（）画。

“燕”字是（）结构的字，全字共（）画，第五笔是（）,第十一笔是（）。

2. 解释词语。 （4分）

训练有素：

接踵而至:3. 在文中找出下面词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：东张西望一一（）奇景一一（）

反义词：讨厌一一（） 粗笨一一（）

4. 读句子，判断对错。（2分）

（1） 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （）

（2） 仙企鹅退化了的短小双翼，能带动身躯在天空飞翔，却不能凭借它在水中 游泳。 （）

5•分别概括第2, 3自然段的段意。（4分）

二.短文（二）（17分）

动物的“慈母心”

你见过母鸡冇雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出, 顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己的胸腹下休息。下用 了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊 猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子 会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。.

鸟类一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调虎离山”计。比如， 一窝刚岀壳的雏鹤鹑被狐狸发现了。鹤鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出 来，狐狸便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹤鹑。有时母鹤鹑来不及逃避时，她便成 了狐狸的腹中之物。

1•我知道加粗字的意思。（3分）

① 母鸡招呼孩子啄食（ ），啄食又吐出顾不得自食（ ）。

② 母鹤鹑为了孩子免（ ）遭不幸，“扑”地飞出来。

2. _____________________________ “调虎离山”在文中指 ____ ，常用来比喻 o （4分）

3•这篇短文赞扬了 ____________________________________________ o （3分）

4. _________________________ 文章第二小节，从 _______________________ 和 两方面叙述母熊猫 、

小熊猫。（4分）

5. 你还知道什么动物的“慈母”心呢？ （3分）

第三部分：习作（30分）

写自己喜欢的一种动物。400字左右。

■

【参考答案】

第一部分：基础知识与积累运用。

一.餐饮郑重 厉声呵斥邻近 京剧 不胜其烦

二颈颈部 诗 诗人蹲蹲着据 根据脾脾气倘倘若

三・J jin 尺 2 C

四.（1）怨愿怨

（2）抗扛抗

五.望子成龙龙飞凤舞调虎离山骑虎难下马到成功老马识途牛刀小

试九牛一毛

六.喜爱；赞叹

七.（1）任凭你怎么管教，它就是不听。

（2） 一尊雕像。

第二部分：阅读积累与运用。

一、 短文（一）

上中下 羽 11 17

上中下 16 竖竖折勾

2.平时一直有严格的训练。

指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

3 •左顾右盼奇观

可爱 小巧

4. ⑴X⑵X

5. 第2自然段：仙企鹅是一种稀罕的鸟。

第3自然段：夕阳四下，人们在海滩上观看仙企鹅登陆。

二. 短文（二）

1 •①吃食物，吃；②避免

2. 鹤鹑妈妈为了保护孩子而暂时飞离巢穴 为了便于乘机行事，想法子引诱有关

的人离开原来的地方

3. 动物可贵的母爱精神

4. 降生、学走、喜爱、关心保护

5 •藏羚羊

第三部分：习作 要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。