畜牧业养殖场的能源与资源利用

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能源资源的利用与生态环境保护探讨

作者：朱君雯

来源：《世界家苑》2018年第08期

摘 要：能源是我国国民经济的重要领域，深化能源领域改革是新时期国民经济和社会可持续发展的内在要求。但是目前我国能源领域结构仍然是以煤炭、化石能源为主，大量燃烧化石能源产生的二氧化碳产生了温室效应、排放的二氧化硫气体形成了酸雨、排放的烟尘引起了雾霾等现象，对人类生存环境造成了严重威胁，因此急需从根本上进行改变。本文主要探讨了能源利用和生态环境的关系，并据此提出了几点保护生态环境，构建生态型健康能源开发利用体系的建议，以期能够给相关人士提供一些参考和建议。

关键词：能源资源；利用；生态环境保护

0引言

人类的发展以及社会的进步，都是建立在能源的的重要基础之上的，因此，只有保证能源的可持续发展，才能够保证人类社会的健康发展。随着现代世界经济以及科学技术的不断进步，能源紧缺以及生态环境破坏问题已经引起了人类的高度关注，发展绿色能源，落实生态环境控制，已经成为了全人类的发展课题。

1 能源资源利用现状

传统能源的开发以及应用，已经给人类赖以生存的生态环境造成了极大的影响。尤其是随着石油、煤炭等不可再生能源的不断开发应用，全球变暖问题已经严重影响到了人们的生存环境。对此，开发新的，可持续发展的绿色能源已经成为了世界各国共同探索的重要能源发展战略。现阶段，太阳能、风能、水能等可再生能源已经成为了世界范围之内的能源科技发展重点。以太阳能为例，太阳能是自然界之中所存在的最巨大能源之一，只要能够有效利用 0.01%的太阳能资源，就可以满足人类生存以及发展的能源需求。总体来说，随着现代能源紧缺以及生态破坏问题的越来越严峻，落实绿色能源开发，实现生态环境控制已经成为了世界各国的最主要研究课题。

1.1能源总体产量增长较快，能源需求压力较大

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化学与资源、能源的利用

作者：张颜涛 张春生

来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2009年第04期

案例：

本节课是《农村中学化学课与综合实践课的整合研究》课题开题会上的一节观摩课。渤海中学的张春生老师在设计《化学与资源、能源的利用》这节课时，在人教版下册第七单元《燃料及其利用》的基础上，充分利用农村丰富的课程资源把学生的直接体验和社会实践有机地整合起来落实到化学教学的课程目标中，改变了传统的教学结构和教学模式，通过专家讲解、实地考察参观、上网搜集材料、课堂交流、设计实验、归纳总结等多种学习方式，为学生创造了自主、合作、探究的学习氛围，让学生亲自体验生活中的化学，培养学生的问题意识和探索精神。让学生在生产、生活中感受探究活动过程，体验学习科学的乐趣。这样的整合既适应了学生个性发展的需要，也适应了社会发展的需要。

以下是张春生老师的教学纪实以及我们对本节课的感想和体会。

教学过程：

1 专家讲座。

请学校所在地的玉米加工厂——黑龙江省镜泊湖农业开发股份有限公司太吉集团的技术专家为同学们讲解玉米的用途。

专家：我们生活申的衣、食、住、行，都与我们熟悉的玉米关系密切。第一，我们现在穿的衣服是纯棉的或化纤的，现在的化纤多数都从石油中提炼出来，将来的发展趋势是用玉米淀粉经过化学合成纺纱织布，大家将来穿的衣服是用玉米做的，同学们如果饿了，可以把我们的衣服吃了。(学生哈哈大笑。)第二，同学们知道，我们人体的主要供能物质是淀粉，我们吃的很多食品中都含有玉米淀粉，如火腿肠和一些膨化食品等。第三，我们现在盖房。修路用的重要材料之一是水泥，将来我们将用玉米淀粉合成材料去替代水泥做建筑材料，用玉米淀粉合成材料去做高速公路的路面，防滑耐磨。这些都是玉米进行深加工后的产品。(学生听了都很吃惊。通过专家讲解玉米的用途，激发起学生浓厚的学习兴趣，使学生对玉米深加工充满了好奇和神往。) 龙源期刊网

养殖与饲料２０１０年第６期　经营与管理．ｚ９．　

畜牧业能源利用的现状及发展建议　

张学功　（青海省民和县畜牧局，青海民和８１０８００）　

当前，在党中央一系列扶持“ｊ农”新政策的指　

引下，农民生活有了明显的改善。我国农村经济已　

经进入新的发展阶段，统筹城乡经济社会发展，建设　现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建　设小康社会的重大任务。畜牧业能源是制约农村社　

会进步和经济发展的重要因素，把能源技术推广应　

用于农业生产和农民生活，不仅能够提高农产品的　质量和产量，还能从各个方面直接或间接地促进农　

村经济的发展。加强畜牧业能源的开发和利用，将　

在农村小康社会建设中发挥极大的作用。民和县作　

收稿日期：２０１０－０４—２５　张学功．男，ｌ９６８年生，本科，畜牧师。　为青海省重要的农业大县，有着丰富的秸秆及畜粪　

资源，如何利用好这些资源是摆在我们面前的一个　重要课题。　

１畜牧业能源利用现状　

１．１农作物秸秆资源　

民和县有耕地３．１３×１０　ｈｍ　，种植有小麦、玉　米、油菜、洋芋、豆类等作物秸秆，年产量约为１１０×　

１０　ｔ。主要用于两个方面：一是用作牲畜饲草，约占　

６Ｏ　左右；二是直接燃烧，即炊事、烧坑，占秸秆总量　

使用饲料和饲料添加剂、影响饲料和养殖业安全行　

为的企业、从业人员，要予以处罚。　

２．４加强宣传，科学防疫　

在疾病防疫中应认真贯彻《动物防疫法》、《畜牧　

法》和《农产品质量安全法》的规定，充分调动全社会　

力量，加强疫病防治宣传．增强防病意识。创造适合　

动物生长、发育、生产的饲养环境，培养健康的种畜　群，保持清洁的饲养环境，进行适时接种和科学的免　

疫，严格控制抗生素、激素及有害化学药品的使用，　

使畜产品生产步入安全、有序的轨道。　

２。５加强建设，健全制度　建立健全畜产品信息可追溯制度．畜牧信息档　

案必须反映动物进圈、兽药和饲料使用情况，以及防　

疫消毒、隔离治疗、休药期、出栏、屠宰、检疫检验、冷　

第五章 资源、能源及其利用

教学题目：

能量及其转化

教学时间安排：

4课时

教学目的、要求：

1. 机械能、内能、电能的转化及计算

2. 能量守恒定律

教学重点：

1. 能量守恒定律

2. 热力学第一定律

教学难点：

1. 能量守恒定律

2. 热力学第一定律

教学方法及其手段：

讲授

教学内容及过程：

能量及其转化

一、机械能及其转化

（一）动能和势能的相互转化

动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。不同形式的机械能之间可以相互转化。

（二）机械能守恒定律（画图）

一个质量为m的物体在最高点A上的总机械能为：

下落d距离后，在B点上的总机械能为：

落在地面C点上的总机械能为：

由此可见，物体在自由下落过程中，它的势能不断转化为动能，但是在任何时刻，它的动能与势能之和不变，也就是说它的总机械能保持不变。即：

在只有重力和弹力做功的情况下，任何物体在势能和动能相互转化的过程中，总机械能保持不变。这个结论，称为机械能守恒定律，他是力学中的一条重要规律。

但是在这里我们要注意，在讨论机械能守恒定律时，只有在重力或弹力对物体做功而其它力不做功的条件下，机械能守恒定律才能成立。对一个物体系统来说如果有摩擦力或外力对它做功，此物体系统的机械能就不守恒。但是，如果摩擦力或外力对系统不做功，那么，系统的动能和势能不仅可以相互转换，而且他们的总和是守恒的。

二、内能及其转化

（一）内能：包括分子动能和势能

物体分子做无规则运动的动能，称为分子动能。一般所谈到的分子动能是物体内所有分子的动能的平均值。温度是物体分子平均动能的标志：温度越高，分子的平均动能就越大。

由于分子间相对位置所决定的势能，称为分子势能，而分子间的相对位置是由分子间相互作用力所决定，因此分子势能其实是由于分子间的相互作用力引起的相对位置的变化产生的。分子间的相互作用比较复杂：当分子间的距离等于r0时，分子间的作用力达到平衡状态；分子间的距离大于r0时，它们的相互作用力呈引力，分子势能随分子间距离的增大而增大；分子间的距离小于r0时，它们的相互作用力呈斥力，分子势能随分子间距离的增大而减小。一个物体，他的体积改变时，分子间的距离也随之改变，因而分子势能也随之改变。所以，分子势能跟物体的体积有关系。