六年级英语下册 Unit 2 Lesson 14(3)课件 冀教版
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六年级英语上册教案Unit 3 Lesson 14-冀教版三起
Unit 3 Winter in Canada
Lesson 14 Snow! It’s Winter!
本课所选的内容是冀教版小学六年级英语第七册第三单元。本节课主要讲述如何正确表述在冬天我们所穿的衣服。通过对课文的总体学习，让学生整体把握对穿着的表述方法与规范。通过活动培养学生能够正确运用所学习的词汇和句子。让学生了解在不同的季节穿不同的衣服，培养学生的锻炼意识。促使学生在日常生活中使用英语交际。
【知识与能力目标】
能够听说读写单词 again , put on, take off.
使用句型I like to ...表达个人喜好。
进一步复习掌握表示衣服名称的词和天气情况的单词。
【过程与方法目标】
通过活动培养学生能够正确运用所学习的词汇和句子。
【情感态度价值观目标】
让学生了解在不同的季节穿不同的衣服，培养学生的锻炼意识。促使学生在日常生活中使用◆ 教材分析
◆ 教学目标 英语交际。
【教学重点】
本课的表示衣服名称的词和天气情况的单词重点单词again, put on, take off及句型I like to …
【教学难点】
运用所学知识描绘自己的行为及动作。
课件。
Step 1. Review
The greeting between students and teacher：
T: Good morning class.
S: Good morning teacher.
Broadcast PPT2
Show the pictures of different seasons and let students answer the question “How’s the weather?”
to practice how to say about seasons. Continue to ask “Is it warm/cold/hot/cool?”. Practice the
六年级下册英语教案-Unit3Lesson14TomorrowWeWillPlly｜冀教版(三起)
教案：六年级下册英语教案 Unit 3 Lesson 14 Tomorrow We
Will Play｜冀教版（三起）
教学目标：
1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，理解课文大意。
2. 能力目标：通过小组合作，学生能够运用本课所学知识进行简单的日常交流。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，提高合作意识。
教学内容：
1. 生词：spring, summer, autumn, winter, tomorrow, will,
go, swim, fly, plant, harvest。
2. 句子： What season will it be tomorrow?
It will be spring/summer/autumn/winter.
What will you do tomorrow?
I will go/swim/fly/plant/harvest.
教学重点与难点：
1. 重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 难点：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教具与学具准备：教材、录音机、磁带、PPT。
教学过程：
Step 1: 热身（5分钟）
1. 教师与学生用日常英语进行交流，营造轻松的课堂氛围。 2. 学生听录音，跟读上一课的句子。
Step 2: 引入（10分钟）
1. 教师出示季节图片，引导学生用英语描述季节特点。
2. 学生听录音，初步理解课文大意。
Step 3: 呈现与练习（15分钟）
1. 教师出示课文插图，引导学生看图说话。
2. 学生跟读课文，注意语音语调。
3. 教师组织学生进行小组活动，运用所学知识进行交流。
Step 4: 巩固与拓展（10分钟）
1. 教师出示情境图片，学生用英语描述图片内容。
2. 学生进行角色扮演，运用所学知识进行表演。
2. 学生听录音，跟读课文。
冀教版六年级下册英语知识点UNIT3
精品文档
. Unit3 What will you do this summer?
Lesson 13 Summer is coming!
1.Words 单词season 季节spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天happen 发生different 不同的leaf—leaves 叶子（单复数）weather 天气lose—lost 失去，渐渐减少their 他们的/她们的/它们的fan 风扇，扇子cloud 云swim 游泳2.Phrases 短语happen to…发生in different seasons 在不同的季节里sit in the sun 坐在太阳下look at the clouds 看云ride a bike 骑自行车
3. Sentences 句子1) What happens to trees in different seasons? 在不同的季节里树木发生了什么变化？2）Many trees don’t have any leaves. 许多树木没有了叶子。3) In spring, the weather is warm. 在春天，天气暖和。4）Trees have new leaves. 树木长出新叶子。5）It’s hot in summer. 在夏天，天气炎热。6）In autumn, trees lose their leaves. 在秋天，树木落叶。7）What colour are the leaves? 叶子是什么颜色的？8）I like to sit in the sun. 我喜欢坐在太阳下。9）Sometimes I play sports with my friends.
有时候我和我的朋友一起做运动。10）Sometimes I like to look at the clouds. 有时候我喜欢看云。11）I like to ride my bike. 我喜欢骑我的自行车。Lesson14 Tomorrow we will play.
冀教版六年级英语下册冀教六下 教案 U3-L14
六年级
Unit 3 What Will You Do This
Summer?
Lesson 14
Tomorrow We Will Play
【教学目标】
【知识目标】
1、学会本课中的四会单词: close, angry;三会词汇：will, pick
2、会用will表示一般将来时。
3、理解并会朗读短文。
【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同
学的分工合作的能力。学会对自己的生活有安排、有计划。
【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动
学习积极性。教育学生爱护花草树木。
【教学重难点】
重点：
【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。用will来谈论自己的计划和打算。
难点：
【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。能运用本课所学，谈论自
己的计划和打算。
【课前准备】
Tape recorder, Multimedia
【教学过程】六年级
Step 1：Warm up
Review "be going to"
T: What are you going to do tomorrow ?
S: I' m going to :...
Ss:...
Step 2： Presentation
1. Talk about the pictures on Page40, focus on the word “will”.
Tomorrow is Saturday. What will we do?
We will go to the park. We will fly a kite.
I am going to eat donuts tomorrow. = I will eat donuts tomorrow.
2. Talk about the pictures, ask and answer.
Will Danny fly a kite tomorrow?
No. He will look at the beautiful flowers
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