小学一年级语文第二单元试卷分析

小学语文一年级下册第二单元检测题试卷分析

总体情况介绍：52人参加考试，90——100 有42人，80——90有7人 60——79有2 人，不及格一人。从分数来看，大部分同学是基本掌握了这一单元的基础知识，但是还是有10人左右对本单元的知识掌握还不够牢固，究其原因，一方面是原先基础较薄，试卷里生字太多，导致认读困难。另一方面就是平时的学习过程中，知识遗漏的地方没有进行及时解决，导致恶性循环。

从整个试题来看，基础知识和基本技能紧密结合。试题全方位、多角度的考察了学生识字、写字以及背诵的掌握情况。

在写字方面，第二题，看拼音写词语、，对学生的写字进行了考察，这是最直接的考察方法。既考察了学生拼音认读、同时又考察了学生认字和书写的能力。从答题情况看，孩子们在看拼音写词语、比一比再组词，选正确的汉字填空这几个方面做的比较好，学生的得分率较高。在所有试题中遥遥领先。这些题是基本的字词，在我们的课堂上都已经反复的强化训练，本单元容易错的字也反复强调和听写 ，基本功扎实。在今后还需坚持这样训练，取得更大的突破。当然这部分的问题还是存在，就是部分孩子的书写还是不够规范，比如’写完“的写，第二笔应该是横勾，部分孩子忽视了这一点，会写成横折，这里的错误也警醒我们老师在平时的写字教学中要更加严格要求学生的规范书写，容易写错的笔顺要反复强调。加大力度继续抓好汉字的书写。 我们要树立写字与识字同等重要的观念，说句老实话，平时的教学中，课上注重的是教学生认识生字，正确掌握笔顺，虽然每个生字在田字格中的位置如何如何的强调，总有那么几个学生在浑水摸鱼，为了激发孩子的写字热情，可开展如优秀作业评比，写字比赛等活动。在活动中树立好榜样，以榜样教育学生，使写字教学生动、有趣。让学生在充满竞争的学习活动中不断提高写字水平。

但是第三题偏旁组汉字，第七题合适的字词连线，写话题是薄弱环节，学生扣分较多，以下就答卷情况进行分析。

一年级语文试卷分析

一、试题的分析与评价

从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。

从学生答卷情况来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，这是较以前一个很大的进步，说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。

在对学生答题情况进行分析的同时，归纳总结如下几点：

一、试卷特点

1.考查内容的全面性。一年级试题全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。测试内容多数是学生见过和练过的题目.

2.试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如：“我会看拼音写词语”和“我会根据课文内容填空”，能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的细心。而“我会看图写话”则使观察能力、表达能力强的孩子得到了充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。

3.从学生发展为本，命题注意了学生各方面能力的发展。试题站在人文的高度，立足于学生的发展，改变试题枯燥、毫无生机的要求,让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中,告诉孩子们语文无所不在，语文如此可爱。

二、学生答题的评价分析

第一:填写汉字，少数同学写字不规范，笔画不规则。

第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字关，特别是差生。

第三题：判断正误，对题目不理解造成失分。

1 一年级语文上册期末试卷分析

大水坑二小 寇晓伟

本学期期末考试结束了，根据学生答卷的得分失分情况，结合平时本册教材的教学实际和学生的掌握情况，我们对一年级语文试卷进行了认真的研究和分析，现就本学期一年级语文上册期末试卷进行如下分析：

一、试卷总体分析

（一）试卷类型

（1）选择声母

1、汉语拼音 （2）补充音节

（3）看拼音写词语

（3）看拼音写词语

（4）我会写

（5）我会组词

2、 字、词、句 （6）连一连

（7）词语分类

（8）反义词填空

（9）照样子，填一填、写一写

（10）根据课文内容填空

3、阅读理解： 11题

（二）试题特点

本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多。考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本

2 的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

二、学生答题分析

第一题：我会选择正确的声母填在横线上。失分原因：学生没有完全认识二类生字，对二类字掌握不够好，不少学生因此失分。

第二题：把下面的音节补充完整，这题整体完成情况不好，失分较多。错误主要集中在声调不准。

第三题：我会读拼音，写词语。大部分学生对“上升”一词误写为“上生”，失分较多。

第四题：我会照样子写。大部分学生能够按照笔顺书写。

第五题：我会组词，学生掌握的扎实。

第六题：我会照样子，连一连。学生掌握的扎实。

第七题：照样子，我帮词语找到自己的家。大部分学生能够按照要求进行答题，个别学生写得不完整。

第八题：我会写出下面字的反义词，学生掌握扎实牢固。

一年级语文第二单元试卷分析~

(2011-11-17 08:5

语文：

1、 背诵《小小的船》，认读生字。

2、 朗读《阳光》，背诵课文。

3、 书写：也长山出。

数学：

1. 完成小状元第51页上的练习。

2. 完成口算第30页上的练习。

3．查收第六单元（二）试卷，请家长签字、并督促孩子改错，明天交卷子。

看博客中的试卷分析。

4.查收口算比赛卷子，这次比赛因有两步计算式题和填（）的题，因此记时5分半钟，班中多数同学都能在5分内完成，即准确又快。但也有个别同学不能在规定的时间内完成，说明不熟练，平时还要加强练习。这次全对的有34人。

其它：

请查收“希望之星”英语风采大赛通知，如不参加此通知交回英语老师，谢谢！

满分：

侯景翔、周禹、姜一琳、唐宇辰、王禹昊、刘炘然、蒋敬泽、廖圣铭、张欣然、徐华阳、张羽鹤、张家铭、刘梦玉、刘予乐、郭禹彤。15人。

99分：5人

98分：3人，其中一名同学应该是100分，但由于考试说话，被减了两分。

97分：3人

96分：2人

94分：2人

93分：3人

92分：2人

90分：2人 89分：2人

88分：1人

86分：1人

83分：1人

76分：1人

分析：

本张考卷难度适中，但在老师读题带领下，得满分不成问题。凡成绩在96分以下的同学请认真分析问题，多数同学是因为能力题扣减的分数，要开始着重练习阅读题《阶梯阅读》和思维型练习题了。要多动脑筋，才能不断提升技能。

一、看拼音写字。

凡是字写得不标准的，一律扣分。

8、21、陈玧璇、3、

二、拼一拼，连一连

此次没有落题现象，非常好！

三、我会写，我会填。（此类型的知识，是在课堂反复强调并练习的，必须掌握）

有的同学对笔画掌握不牢固，该一笔写成的笔画，误认为是两笔，比如“横折”。

要练习：一笔什么？二笔什么？三笔什么？ 如：中，一笔竖、二笔横折、三笔横、四笔竖。

李布诺、张蓂偲、46、李卓霖、29、6、39、4、37、3、