全面解析三年级上册综合实践活动的教案

三年级上册全册综合实践活动教案

一、活动主题：我与自然

活动目标：

1. 培养学生热爱大自然的情感。

2. 培养学生观察、思考、动手操作的能力。

3. 引导学生发现生活中的自然规律。

活动内容：

1. 认识自然界中的动植物。

2. 观察天气变化，了解天气对生活的影响。

3. 调查周围环境，关注生态环境。

活动步骤：

1. 组织学生走出教室，走进大自然，观察周围的动植物，记录它们的特点。

2. 学生分享观察到的动植物，讨论它们在自然界中的作用。

3. 引导学生关注天气变化，观察并记录一周的天气情况，分析天气对生活的影响。

4. 学生分组进行环境保护调查，了解周围环境的现状，并提出改进建议。

二、活动主题：我与社会

活动目标：

1. 培养学生热爱社会的情感。

2. 培养学生的团队协作能力。

3. 引导学生关注社会现象，提高社会责任感。

活动内容： 1. 了解社会中的职业特点。

2. 体验社会角色，培养团队协作意识。

3. 调查社区生活，关注社会现象。

活动步骤：

1. 学生通过调查、采访等方式了解不同职业的特点，分享自己的感受。

2. 组织学生进行角色扮演，体验不同社会角色的职责，培养团队协作能力。

3. 学生分组进行社区调查，了解社区生活的现状，关注社会现象，并提出改进建议。

三、活动主题：我与家庭

活动目标：

1. 培养学生热爱家庭的情感。

2. 培养学生动手操作能力。

3. 引导学生了解家庭关系，增进家庭和谐。

活动内容：

1. 了解家庭成员之间的关系。

2. 学习家庭生活中的实用技能。

3. 创作家庭主题的手工艺品。

活动步骤：

1. 学生通过讨论、分享等方式了解家庭成员之间的关系，认识到家庭和谐的重要性。

2. 组织学生学习家庭生活中的实用技能，如烹饪、打扫等，培养学生的家庭责任感。 3. 学生动手制作家庭主题的手工艺品，如家庭成员肖像、家庭树等，增进对家庭的热爱。

4. 学生总结活动收获，与家人分享活动成果，增进家庭和谐。

三年级上册综合实践活动教案【全册】

第一章：我的学校

活动目标：

1. 让学生了解和熟悉自己的学校，培养学生的爱校情感。

2. 培养学生观察和描述学校的能力。

活动内容：

1. 学生分组，每组选择学校的不同区域进行观察和拍照。

2. 学生将拍摄到的照片带回教室，与同学们分享并介绍照片中的景物。

3. 教师引导学生用词语和句子描述学校的美景。

活动步骤：

1. 教师组织学生分组，每组选定学校的不同区域进行观察和拍照。

2. 学生回到教室，将照片贴在黑板上，并分享照片中的景物。

3. 教师引导学生用词语和句子描述学校的美景。

第二章：我的家人

活动目标：

1. 让学生了解和熟悉自己的家人，培养学生的家庭情感。

2. 培养学生观察和描述家人的能力。

活动内容：

1. 学生准备一张家庭成员的照片，并在照片背后写上家人的特点和喜好。

2. 学生将照片贴在桌子上，并向同学们介绍自己的家人。

3. 教师引导学生用词语和句子描述家人的特点和喜好。

活动步骤： 1. 教师让学生准备一张家庭成员的照片，并在照片背后写上家人的特点和喜好。

2. 学生将照片贴在桌子上，并向同学们介绍自己的家人。

3. 教师引导学生用词语和句子描述家人的特点和喜好。

第三章：我的朋友

活动目标：

1. 让学生了解和熟悉自己的朋友，培养学生的友谊情感。

2. 培养学生观察和描述朋友的能力。

活动内容：

1. 学生准备一张朋友的照片，并在照片背后写上朋友的兴趣爱好和特点。

2. 学生将照片贴在桌子上，并向同学们介绍自己的朋友。

3. 教师引导学生用词语和句子描述朋友的兴趣爱好和特点。

活动步骤：

1. 教师让学生准备一张朋友的照片，并在照片背后写上朋友的兴趣爱好和特点。

2. 学生将照片贴在桌子上，并向同学们介绍自己的朋友。

3. 教师引导学生用词语和句子描述朋友的兴趣爱好和特点。

第四章：我的家乡

活动目标：

1. 让学生了解和熟悉自己的家乡，培养学生的家乡情感。

1 三年级下学期《综合实践》教学进度表

绥芬河市第四小学 崔红梅 2018年3月1日

周别 起止日期 节数 教学内容 备注

1 3月1、2日 1

2 3月5日---9日 1 动物园里的动物过的好吗 妇女节

3 12日——16日 1 奇妙的动物仿生

4 19日---23日 1 救救濒危野生动物

5 26日---30日 1 寻找黏斗士

6 4月2日---6日 1 节电小贴士 清明节

7 9日---13日 1 “糨糊斗士”诞生记

8 16日---20日 1 比比谁更黏

9 23日---27日 1 家庭用电情况调查

10 30日---5月4日 我为班级出把力 劳动节

11 5月7日---11日 1 队列设计

12 14日---18日 1 我们的校运会明星

13 21日---25日 1 风筝的故事

14 28日---6月1日 1 自己动手做风筝 儿童节

15 6月4日---8日 1 一起去放飞

16 11日---15日 1 故事里的端午节

17 18日---22日 1 巧手做龙舟 端午节

18 25日---29日 1 端午小考场

19 7月2日---6日 1 餐桌上的变化

9日---13日

2 三年级下册《合实践活动》教学总目标

2017---2018学年度下学期 崔红梅

一、指导思想

综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标

（一）总目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三年级上册综合实践活动教案全册

第一单元家庭生活安全

活动目的：

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

活动过程：

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

2.读文，明白自己该怎么做

3.交流：课文中讲述了哪些情况？

①　烧水时；

②　使用高压锅时；

③　煤气、燃气器具的使用；

④　不要用湿手触摸电器；

⑤　家人触电时采用的措施；

⑥　使用电风扇、洗衣机时；

⑦　不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧　不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

⑨　不要拿道具比划、打闹；⑩　不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。第二单元走进综合实践活动

一、活动主题：寻找学校里的浪费现象

二、活动具体目标：

1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。

2、了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对学校的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。3、学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。

三、活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段

1、分年级进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。

2、活动实施方案的设计、策划、参与活动的准备等等，并广泛征求同学们的意见，及时反馈给活动总负责人。