如何查阅文献资料

查阅文献的方法

1. 通过图书馆：图书馆是查阅文献的主要场所。通过图书馆可以查阅到大量的书籍、期刊、报纸、资料和数据库等。借助图书馆系统，可以方便地找到需要的文献。

2. 在线数据库：现在，很多学术数据库已经上线，比如CNKI、万方等。增加了文献查阅的便利性。只需要注册账号，就可以方便地查阅到需要的文献。

3. 网络搜索引擎：搜索引擎可以搜索到互联网上的大量信息。比如谷歌、百度等，只需要输入关键词，就可以查阅相关的文献。

4. 期刊杂志：有些学术期刊是需要付费的，但是，大多数期刊都是可以免费阅读的。通过期刊杂志可以查阅到一些比较详细的文献内容。

5. 学习社区：学习社区也是查阅文献的一种比较好的方式。学习社区中会有许多资深的学者或者大牛发表自己的学术研究，在社区中可以获取到他们的思路或者研究成果，从而学习到更多知识。

总之，查阅文献的方法多种多样，要根据自己的需要和实际情况选择合适的方法。同时，对于文献的查找，也需要技巧和经验，才能更加高效地获取到所需文献。

查阅文献的目的

科学研究是在继承和借鉴他人研究和发现的基础尚，不断进行新探索的过程。因此，科学研究必须要查阅文献，其目的在于：

1．了解现状，避免重复通过查阅文献，研究者可以知道自己计划研究领域的现状，了解他人已经进行了哪些探索，得到了什么结果，有哪些问题还需要进一步研究等。对研究问题还不太明确的研究者来说，查阅文献可以启发和帮助确定研究的问题，而对已经基本确定研究问题的人，可调整和修订自己的研究方向和范围，避免无意义的重复和浪费。

2．借鉴方法 研究同一个问题可以有许多不同的方法和途径，而且有些时候由于缺乏有效的研究手段，会使很有意义的研究题目变得无法研究。通过查阅文献，可以了解他人采用了什么方法，从什么角度对该问题进行研究。特别是有关设计得方法，资料收集的方法，应用的测量工具及统计分析方法等具体的技术性问题方面，会对研究者有很大帮助。

3．确定名词的定义、假设及限制 读完了文献后，可以对有关名词的用法，不论是抽象的概念、或是实际的操作方面都有一个全面的了解，为自己的研究写出名词定义。如果可能的话，最好引用前人的定义，这样才能进行有效的比较。

文献信息资源检索与利用

第一节 信息素养与文献信息检索的关系

一、信息素养的定义：

信息素养（Information Literacy）由什么构成？为什么在21世纪如此重要？面对信息化社会，怎样提高读者的信息素质？这些问题对于我们来说是非常有必要加以讨论和思考的，因为它们关系到社会信息化水平，也关系到实现国家信息化的战略。《2006-2020年国家信息化发展战略》――光明日报2006-05-08

网络信息的日益丰富和实用，尤其是文献信息的数字化、网络化，用户的信息需求“一网打尽”成为现实。另一方面，网络环境下信息“爆炸性”增长，但有许多用户要么无所适从，要么找不到所需求的信息。他们或因不懂得应用计算机网络，或因没有信息意识和信息知识，缺乏最基本的信息技能，面对海量的信息，却被“信息鸿沟”隔断，成为信息海洋中的“信息穷人”！

所谓素养，也叫素质，是指决定一个人行为习惯和思维方式的内在特质，从广义上还可包括技能和知识。素养是一个人能做什么（技能、知识）、想做什么（角色定位、自我认知）和会怎么做（价值观、品质、动机）的内在特质的组合。一个人的素养就好比一座冰山，技能和知识只是露在水面上冰山的一小部分，他的自我认知、动机、个人品质以及价值观这些东西，都潜藏在水面以下。

在一个人的素质当中，基础能力、工作能力、专业能力是基本结构，信息素养就是处在基础能力这一范畴。特别是人类社会进入信息社会以来，信息技术和信息资源的不断发展，信息成为继土地、能源之后的又一种资源时，信息重要性不断提高，人们面临的信息环境日益复杂。在这种情况之下，如何有效率有效果的获取、利用信息成为一个人或者一个组织立足的基础。根据美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质总的方面：

1、基本学习技能（指读、写、算）

2、信息素养

3、创新思维能力

查阅文献的目的

科学研究是在继承和借鉴他人研究和发现的基础尚,不断进行新探索的过程。因此,科学研究必须要查阅文献,其目的在于：

1．了解现状，避免重复通过查阅文献,研究者可以知道自己计划研究领域的现状,了解他人已经进行了哪些探索,得到了什么结果，有哪些问题还需要进一步研究等。对研究问题还不太明确的研究者来说,查阅文献可以启发和帮助确定研究的问题,而对已经基本确定研究问题的人，可调整和修订自己的研究方向和范围，避免无意义的重复和浪费.

2．借鉴方法 研究同一个问题可以有许多不同的方法和途径,而且有些时候由于缺乏有效的研究手段，会使很有意义的研究题目变得无法研究。通过查阅文献,可以了解他人采用了什么方法，从什么角度对该问题进行研究。特别是有关设计得方法，资料收集的方法，应用的测量工具及统计分析方法等具体的技术性问题方面，会对研究者有很大帮助。

3．确定名词的定义、假设及限制 读完了文献后，可以对有关名词的用法,不论是抽象的概念、或是实际的操作方面都有一个全面的了解，为自己的研究写出名词定义。如果可能的话，最好引用前人的定义，这样才能进行有效的比较。