三年级语文上册第五单元19美丽的小兴安岭教案3鲁教版

20 美丽的小兴安岭

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文，以准确生动的语言，按季节变换的顺序，介绍了我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

课文共6个自然段，结构清晰，层次分明。先总的讲“几百里连成一片，就像绿色的海洋”，再按照春、夏、秋、冬的顺序分别讲小兴安岭的景色特点和相关物产。第1自然段概括叙述小兴安岭树多的特点。第2自然段用嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿描绘了小兴安岭富有生机的春天。第3自然段用葱葱茏茏的树木、密密层层的叶子、蓝蓝的天空、乳白色的浓雾、各种各样的野花描绘了小兴安岭色彩斑斓的夏天。第4自然段用苍翠的松柏、飞舞的落叶、山葡萄、榛子等描绘了小兴安岭一派丰收景象的秋天。第5自然段用飞舞的雪花、冬眠的黑熊、捕食的紫貂和张望的松鼠描绘了小兴安岭宁静的冬天。第6自然段是对全文的总结，点明小兴安岭景美物丰的特点。

课文以准确生动的语言向我们描绘了不同季节时小兴安岭美丽的特点。如，在描写春天枝条快速成长的样子时，用“抽出”把这种场面描绘得形象直观。用“葱葱茏茏、密密层层、封、严严实实”表现出夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的场景，展示出树木生机勃勃的景象；“浸”写出早晨山谷升起的雾让整个森林宛如仙境一样美丽。在描写秋天丰收景象时，用“献”把森林写活了，既写出了森林的无私奉献，也写出了小兴安岭物产的丰富。文中语句表达富有变化，充满情趣。写小鹿喝水时运用了拟人的修辞手法，“侧着脑袋”写出小鹿欣赏水中影子的情态，表现了小鹿的可爱。写小松鼠到枝头散步，用拟人的修辞手法，让人感受到了松鼠的可爱，给小兴安岭的冬天增添了几分生气。

1．会认“兴、融”等生字，会写“脑、袋”等生字和“东北、脑袋”等词语；通过联系上下文和结合生活实际的方式理解“脑袋、花坛”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好文中的长句子，整体感知课文主要内容。

3．展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及感情进行分析。

部编本人教版小学三年级语文上册第六单元

20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

nǎo dɑi（ ） yán shi（ ） huā tán（ ）

shì xiàn（ ） bǎo kù（ ） ɡuā ɡuò（ ）

二、在加点字的正确读音下面画“√”。

侧．身（cè chè） 树梢．（sāo shāo）

乳．汁（rǔ lǔ） 临．时（lín líng）

三、根据课文内容连线。

巨大的 天空 积雪 飞舞

美丽的 叶子 野花 升起

嫩绿的 宝库 浓雾 盛开

蓝蓝的 花园 落叶 融化

四、给加点字选择正确的读音。

xīnɡ xìnɡ shě shè

兴．奋（ ） 宿舍．（ ）

高兴．（ ） 舍．不得（ ）

振兴．（ ） 校舍．（ ）

五、按要求完成句子练习。

1. 照样子，把句子写生动。

例：小鹿看影子。 小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

蝴蝶飞来飞去。

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2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。（修改病句）

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六、课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1 《综合学习五》教学设计

总

目

标

要

求 教学目标 1.知识目标：借助工具书，理解神话和成语故事。

2.能力目标：会正确书写、运用神话和成语故事；读读背背要识记。

3.情感目标：激发学生学习积累神话和成语故事的兴趣。

教学重点 1.培养学生通过读、说、写等练习方式，积累词句。

2.理解同一词语在不同语境中的不同意思。

教学难点 1. 培养端正的学习态度，掌握好的学习记忆方法。

2. 在积累、运用中感受中华民族的历史与文化。

教学课时 一课时

一、教学准备：课件

二、教学过程：

（一）《口语交际》

交际内容：

1.教师引导：你喜欢哪个历史人物？向大家介绍一下，然后回答大家提出的问题。

2.指导提示：介绍之前要先搜集相关资料，做好准备。

介绍自己喜欢的英雄人物时，要目视大家，说清自己喜欢的理由。

听的同学要认真倾听，等同学介绍完之后，再提问或补充。

3.交际指导：搜集资料、完善提高、互相交流。

（二）《我的小笔头》

1.写作要求。

同学们，你们有写日记的习惯吗？在日记里，可以写你的欢笑、眼泪、与感叹，记下你的希望与梦想，还有你的小秘密……

2.写作指导

（1）赏析借鉴。阅读范文，了解日记的特点：第一，写生活的真实记录。第二，一般没有题目，而在第一行中间写清日期、星期几、天气情况。

（2）习作构思。回忆今天自己的所见、所闻，选择有意义的事情写下来，并写出自己的感受。

3.指导学生写好日记内容。

4.互相交流，欣赏评议。

5.教师小结：写日记是一件很有意义的活动，不仅可以增长我们的见识，还可以记下你的希望与梦想。

（三）我的采蜜集

《我的采蜜集》提供的是中国古代神话故事和成语的组合。这些神话故事向我们传达了坚强、善良、执着和坚持。

（1）自读感悟：

夸父逐日 后羿射日 精卫填海 女娲补天

周公吐哺 天下为公 大禹治水 愚公移山

天鹅湖

在天山雪峰的环抱中，有一片开阔的草原沼泽地。在这片近四千平方公里的土地上，河流纵横交错，溪水潺潺流淌，偶尔可以看到鱼儿游过，一望无际的水草长得十分茂盛。它好像一颗绿宝石，镶嵌在冰山雪峰之中。这儿就是美丽的巴音布鲁克——我国惟一的天鹅湖自然保护区。

每年春天，数万只天鹅，纷纷从遥远的地方越过高山、大洋来到这里。有大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅。它们要在这里生儿育女，繁衍后代。

雌雄天鹅在青纱帐中结伴同行，衔来水草和泥巴，在滩地上筑窝。天鹅的窝，样子像倒扣的碗，而且比一般的鸟窝大，因为它得“装下”六七个蛋呢。孵蛋可不光是天鹅妈妈的事，做爸爸的也有一份。它们分工合作，轮流抱窝。一旦发现敌情，负责警戒的一个就长鸣报警，另一个孵蛋的闻声后，迅速用杂草或树枝把蛋掩盖好，随即飞离窝巢。

刚出世的小天鹅，样子很可爱：淡灰色的绒毛，粉红色的小嘴，好看极了。淘气的小天鹅跟着爸爸妈妈，一起游泳、玩耍，一起在水中觅食。嫩嫩的水草和水里的小动物，是天鹅们的“佳肴”。在爸爸妈妈的照料下，小天鹅四个月就可以独自飞行了。

10月初，大地呈现一片金黄时，天鹅就开始南迁了，它们要飞到温暖的地方过冬。为了防止猛禽的袭击，它们往往在夜里悄悄起程。很多很多只天鹅一起“赶路”，像一支声势浩大的队伍，十分壮观。

在巴音布鲁克保护区内，还生活着黑鹳、金雕、玉带海雕等珍稀鸟类，还有十几种雁鸭。这里的雁鸭种类约占全国的三分之一。各种鸟类在这儿自由自在地生活着，使美丽的巴音布鲁克成了水禽的乐园。