供配电技术 教学大纲

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第 1 页/ 共 4 页 供配电技术

一、课程说明

课程编号:090124Z10

课程名称:供配电技术/Power Supply and Distribution Technology

课程类别:专业课

学时/学分:40/2.5(其中实验学时:6)

先修课程:大学物理、电路理论、电机与电力拖动

适用专业:自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化

教材、教学参考书:

1.唐志平.供配电技术(第3版).北京:电子工业出版社.2013年;

2.刘介才.工厂供电(第5版).北京:机械工业出版社. 2010年;

3.刘介才.工厂供电设计指导(第2版) .北京:机械工业出版社.2011年

二、课程设置的目的意义

本课程是自动化、测控技术与仪器等专业学生的专业基础课,通过学习,使学生具有电能生产、输、供配电的电气工程基础,具有一般电力工程设计、建设、运行知识。同时培养学生的工程实践能力,尽快掌握自动化控制的实用技术,以适合于现代化工厂的需要。

三、课程的基本要求

知识:全面、系统地掌握工厂供电的基本原理、供配电运行的安全问题和采取的一些必要的措施。了解供配电系统的经济分析,节约电能的方法及途径,电能质量的保证有充分认识。掌握工厂供电系统设计的一般原则、内容和方法、供电设计依据的主要技术标准、供电系统常用的电气图形和文字符号。

能力:掌握电力系统、供配电技术、二次回路方面的专业知识,具有较强的变电站及供用电设备运行维护的能力和现场事故分析及处理的能力;掌握工厂电气控制设备、可编程控制器应用方面的基本知识,具有组织电气控制设备的施工、安装调试能力和电力工程技术管理的能力;了解继电器特性、短路的保护方法、变压器运行情况、功率因素的获得及无功补偿等试验调整方法,提高学生的动手能力。

素质:建立工程设计的概念,通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质,通过一定的查阅本专业技术资料,运用工程技术手册,掌握进行工程设计和技术改造的素质;通过一定的人文知识和管理方面的知识,提升自主学习、获取信息的素质,形成一定的组织管理素质。

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四、教学内容、重点难点及教学设计

章节 教学内容 总学时 学时分配

教学重点 教学难点 教学方案设计(含教学方法、教学手段) 讲课

(含研讨) 实践

第1章 电力系统

概论 2 2 1、供配电的相关知识;

2、中性点运行方式

3、电能质量 1、中性点运行方式2、电力负荷和电能质量 用典型输配电系统为例,结合现状和发展,讲解供配电技术的重要意义和电力系统的研究内容。

第2章 负荷计算 3 3 1.掌握电力负荷计算方法.

2.供电系统功率损耗及电能损耗计算。

3.工厂计算负荷确定。 1、负荷计算方法

2、无功补偿计算 教学思路:结合典型实例,讲解负荷计算方法

教学模式:课前导学,课后习题。

第3章 短路电流

计算 3 3 1.了解无限大容量电源系统供电短路过程。

2.掌握三相短路电流的计算。

3.了解短路电流的效应。

4.供电系统电气设备的选择与校验 1、短路电流计算

2、供电系统电气设备的选择与校验 教学思路:通过典型实例,讲解负荷电流计算方法

教学模式:课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合;一般归纳和重点解析相结合。

第4章 变配电所及其一次系统 4 4 1、变电所的配置

2、变压器的选择

3、变电所的主要电气设备

4、变配电所主接线

5、变电所的布置和

结构 1、变电所的相关知识

2、变配电所的主接线 教学思路:以典型的变配电所为例,介绍变配电所相关电气知识。

教学模式:课前导学、课堂讲授、文献查阅,课中提问抢答;

第5章 电力设备的选择 4 4 1、电气设备选择的一般原则。

2、各种电气设备的

选择 高压开关电器、互感器、母线支柱绝缘子和穿墙套管、高压开关柜、熔断器、断路器的选择 教学思路:以电路理论和电气设备为基础,通过专题介绍讲解电力设备各自运行特点。

教学模式:课前导学、课堂讲授、文献查阅,课中提问抢答;

第6章 电力线路 4 4 1、电力线路接线方式

2、导体和电缆选择的一般原则

3、电力线路的结构和敷设 导线和电缆选择 教学思路:以电路理论和电气设备为基础,通过专题介绍讲解电力线路的结构和特点。

教学模式:以教师讲授为主,PPT结合板书讲解 第 3 页/ 共 4 页 章节 教学内容 总学时 学时分配

教学重点 教学难点 教学方案设计(含教学方法、教学手段) 讲课

(含研讨) 实践

第7章 供配电系统的继电保护 9 5 4 1、继电保护的基本 知识。

2、常用的保护继电器。

3、电力线路的继电 保护

4、电力变压器的继电保护

5、高压电动机的继电保护

6、6-10kV电力电容器的继电保护

7、微机保护 1、常用的保护继电器

2、各种电气设备的继电保护 教学思路:通过继电器结构的讲解,掌握电力线保护的相关 知识。

教学模式:以教师讲授为主,PPT结合板书讲解。通过实验熟悉继电保护过程。

第8章 变电所二次回路和自动装置 7 5 2 1、二次回路与操作

电源

2、高压断路器控制

回路

3、中央信号回路

4、测量和绝缘监视

回路

5、自动重合闸 1、二次回路与操作电源

2、各种自动装置 教学思路:掌握变电所二次回路和自动装置的相关知识。

教学模式:以教师讲授为主,PPT结合板书讲解。通过实验了解微机保护。

第9章 电气安全、防雷和接地 2 2 1、电气安全

2、过电压和防雷

3、接地 过电压和防雷、接地 教学思路:以日常生产生活为例,讲解电气相关安全知识,提高安全意识。

教学模式:以教师讲授为主,PPT结合板书讲解

第10章 电气照明 2 2 1、电气照明概述

2、常用照明光源和

灯具

3、照明配电及控制 电气照明的基本知识 教学思路:以日常生产生活为例,讲解电气照明相关知识。

教学模式:以教师讲授为主,PPT结合板书讲解。

注:实践包括实验、上机等

五、实践教学内容和基本要求

实验名称 实验内容 学时 基本要求

电气设备认识 通过实物认知电气一次设备和二次设备 2 学生对电气设备有一个全面认识

数字式继电器特性实验 打开外壳,仔细观察各种继电器的内部构造,并记录下继电器铭牌的主要参数;测定继电器的动作电流、返回电流及返回系数 2 了解电磁型继电器的构造、 工作原理和特性;

成组微机保护实验 三段式电流保护实验

零序电流保护实验

三段式距离保护实验

变压器保护实验 2 掌握保护的基本原理;熟悉保护的接线方式;掌握电流保护的整定方法;了解运行方式对灵敏度的影响;了解电流保护的动作过程 第 4 页/ 共 4 页 六、考核方式及成绩评定

教学过程中采取讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学的方式进行,注重过程考核,考核方式包括:笔试、作业、讨论、辩论、课内互动,课外阅读等;过程考核占总评成绩的50%,期末考试点50%。

考核方式 考核内容 成绩比例(%) 备注

课堂问答及考勤 口试 20 平时

实验 实验结果验收 20 平时

期末考试 笔试 60 期末考核

七、大纲主撰人: 大纲审核人: