2018年全国职业院校技能大赛

2018年全国职业院校技能大赛

赛项申报书

赛项名称：煤矿智能化开采技术

赛项类别：常规赛项□ 行业特色赛项□√

赛项组别：中职组□√ 高职组□

涉及的专业大类/类：资源开发与测绘大类

方案设计专家组组长：

手机号码：

方案申报单位（盖章）：中国煤炭教育协会

全国煤炭职业教育教学指导委员会

方案申报负责人：

方案申报单位联络人：

联络人手机号码：

电子邮箱：

通讯地址：

邮政编码：

申报日期：2017年9月1日

2018年全国职业院校技能大赛

竞赛项目方案

一、赛项名称

（一）赛项名称

煤矿智能化开采技术

（二）压题彩照

竞赛彩照

（三）赛项归属产业类型：

煤炭行业

（四）赛项归属专业大类

赛项归属资源开发与测绘大类，矿山机电 二、赛项申报专家组

三、赛项目的

为提升煤炭行业职业院校学生专业技术能力和实际操作技能水平，调动广大学生参与技术操作和技能操作实践训练的积极性，促进煤炭职业院校人才培养水平的提高，推动煤炭行业企业转型发展，为煤炭企业输送高素质技术技能型人才。

通过竞赛，进一步推进涉煤院校、涉煤专业工学结合人才培养，促进校企合作，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应煤炭行业技术发展需要的高素质技术技能型人才，拓展和提高煤炭类职业教育的社会认可度；使比赛真正成为涉煤类院校高职教育改革和人才培养成果展示的平台，成为职业院校与煤炭企业合作交流的平台，成为煤炭类职业教育教学效果检验的平台，成为涉煤类高职院校学生事业发展的平台。

四、赛项设计原则

（一）坚持公开、公平、公正

公布赛项设备名称、赛项内容和操作工艺规范和要求保证赛项的公开性；明确报名条件，抽取竞赛试题和规范成绩评定保证赛项的公平性；规范裁判遴选，严密裁判工作和实施竞赛监督保证赛项的公正性。

（二）体现专业前沿技术

比赛内容设计体现和反映煤炭行业企业技术发展最新态势，突出高素质技术技能型人才的培养成果，展示涉煤院校大学生风釆，引领煤炭类高职专业教育教学的深入改革，提升煤炭类职业教育的社会影响力。

（三）对接产业、行业

竞赛项目、内容、评分要点都来自煤炭企业一线的典型工作过程，由企业专家和高职院校教师及煤炭类教育专家共同设计完成，做到比赛内容设计与煤炭企业先进的技术、工艺、设备对接；与煤矿企业生产一线工作情境对接；与煤炭行业标准、规范对接。通过技能大赛切实促进煤炭院校高职学生必备的岗位核心能力和职业素养的提升。

（四）倡导节约办赛

竞赛平台及技术手段成熟，尽可能避免参赛院校重复投入釆购设备，使参赛设备与日常教学实训设备、企业生产设备保持一致；企业与院校共同举办竞赛，由相关企业提供数量和内容达到要求的比赛设备和设施，尽可能减少参赛院校的经济负担；从实际出发，节俭办赛，减少不必要的环节和形式，在可能的条件下尽量缩短比赛时间。

五、赛项方案的特色与创新点

（一）大赛与产业升级发展紧密结合

通过技能大赛，推动产教研合作，提高煤炭职业教育服务产业升级发展的能力，为煤炭行业发展培养高素质技术技能型人才。竞赛项目设计均参照煤炭行业煤矿企业最新安全标准和技术规范，技能操作和技术操作要求与煤炭产业煤矿企业现场生产实际紧密结合；比赛重点内容和环节充分体现煤炭结构调整和转型升级以及煤矿生产安全、清洁、高效的产业升级要求；比赛项目设计着力体现现代煤矿井下作业从少人化、信息化向无人化、智能化发展的趋势和煤炭产业“互联网+煤矿生产”的发展方向。

（二）大赛技术方案与煤炭类高职专业学生核心能力和职业素养培养紧密结合

坚持以就业为导向，以培养和提升煤矿综采电气技术技能型人才的岗位核心能力与职业素养为重点，根据煤矿企业现场技术人员的能力素质要求和学生未来就业岗位要求，在竞赛方案设计上不仅考查学生的技能操作能力，同时重点考查学生井下现场技术应用水平，特别是重点考查学生现场操作中的重安全，严规则的职业素养。本方案在设计中考查学生煤矿智能化开采技术设备运行、故障排除、系统调试的能力，最新煤矿智能化设备的使用能力，同时也要考核学生严守规程，严谨操作，注重安全和自觉应用煤矿机电新技术的职场意识。

（三）大赛内容设计与当前煤矿发展方向智能化紧密结合

赛项内容结合煤矿智能化典型工作任务，突出煤矿采煤全过程中要求设备安全、可靠、高效的特殊技术要求。

（四）大赛过程与煤矿真实环境条件紧密结合

大赛充分考虑竞赛要求，结合煤矿生产的特殊条件，努力营造真实的井下作业环境和作业氛围，本竞赛中的技能操作项目来自于企业一线典型的工作任务，主要进行过程性评判，注重技术的先进性和操作过程的规范性、合理性，做到比赛现场与生产现场对接，比赛情境与生产情境对接。

六、竞赛内容简介

竞赛内容包含远方控制接线及系统调试、排查故障及调试（总时间：150分钟、总分：100分），安全文明操作在操作过程中进行考核，不单独命题：

任务一：远方控制接线及调试（比赛用时：70分钟，总分40分）。

按图纸中要求将多芯控制电缆接入QJZ-630/1140-4开关的控制线压线端子，同时要求远方控制箱中每一组控制按钮可控制开关相应回路启动和停止。

任务二：智能设备故障处理及调试（比赛用时：80分钟，总分50分）。

按照竞赛要求查找并排除故障，在设备中共设置有3处故障。

故障题库：分三类，简单、中等难度、较大难度，每类故障设置20个（比赛前公布题库）。

题目设置

：每组故障由比赛选手在三类故障库中随机各抽一个，组合为该组的故障，同组故障相同，不同组故障不同。

故障类型：在设备给定程序情况下，设备内设置故障，选手查找并排除故障，恢复设备功能，实现远方控制箱操作四回路智能开关中各回路的起动和停止。

任务三：安全文明操作（10分）。

安全文明操作在操作过程中进行考核，不单独命题。

英文简介:

(Contest time 150 minutes, 100 points).

This project is skill operating competition, and the

content design: Task1： Remote control wiring (70min, 40 points)

According to the drawing requirement, the multi-core

control cable shall be connected to the control

wire

terminal of the qjz-630/1140-4 switch. The control

buttons

of each group in the remote control box can control the

corresponding circuit of the switch to start and stop.

Task2：Fault treatment of combined switch (80min, 50

points)

There are 3 faults in the switch.

Divided into 3 categories, simple, medium

difficulty,

greater difficulty, each type of fault settings 20

Title setting: Every group choose one type of fault

randomly, the same group should set the same fault.

Type of fault: finding and clearing of fault, make

sure

combined switch can work, starting and stopping function

should be control by remote control box in 6

return

circuits.

Task3：Safe and civilized operation（10 points）

Safe and civilized operation in the operation of the

assessment, not a separate proposition.

七、竞赛方式

竞赛为团体赛，每队3名选手协同参加完成比赛全过程。团体赛参赛队可配指导教师。指导教师人数以赛项规程中要求为准，团体赛每队不超过 2 名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。

团体赛不得跨校组队；不邀请境外代表队参加。

竞赛釆用现场操作由裁判员现场评分。

八、竞赛时间安排与流程

（一）比赛流程

（二）比赛时间安排

具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，以下所列为竞赛期间的日程安排建议表格：

时 间 内 容

第一天 8:00-12:00 项目竞赛

14:00-18:00 项目竞赛

第二天 8:00-12:00 项目竞赛

14:00-18:00 项目竞赛

第三天 8:00-12:00 项目竞赛

16:30-17:30 闭幕式 检录（10分钟）

熟悉工位（10分比赛结束 任务完成 实施任务（150分九、竞赛试题

（一）本次比赛将预先建立赛题库，开赛一个月前在大赛网络信息发布平台上（)公开题库。

（二）远方控制接线

参赛选手按图纸要求（届时将提供接线图纸）将多芯控制电缆接入QJZ-630/1140-4开关设备的控制线压线端子，远方控制箱中每一组控制按钮可控制开关相应回路的启动和停止。

（三）排查故障

在开关给定程序情况下，开关内设置故障（故障题目预先从已备的竞赛故障库中按难易程度由比赛选手随机抽取，共设三个等级，每个等级各一个故障），选手需查找出故障并排除，恢复开关设备正常工作功能，实现远方控制箱单独启动和本地键盘联机启动操作四回路智能开关启动和停止（注：开关内部模块不设故障点）。

（四）考核点

开关设备每个需要打开的盖板、面板均只要求在对角位置各设置一对螺钉，其余位置不做考核。

（五）防爆性

该竞赛内容考核选手所有设备部位的完好和防爆性能（除规定外）。

十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则

本竞赛评分标准本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则进行制订，注重考核选手的职业综合能力、团队的协作与组织能力和技术应用能力。