扩句缩句教案

中国领先的中小学教育品牌 附件TR1：

精锐教育学科教师辅导讲义

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学员姓名： 辅导科目： 学科教师：

授课类型 T(同步知识主题) C （专题方法主题） T （学法与能力主题）

授课日期及时段

教学内容

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例1缩写下面的句子。

1．妈妈温暖的双手紧紧地搂住了我。

2．妈妈用温暖的双手紧紧地搂住了我。

3．听了老师的话后，小明高兴得直拍手。

4．懂事的小明把呱呱叫着的青蛙重新放回了绿油油的田野。

【方法探究】

一句完整的句子一般由两部分组成：句子的主干成分和附加成分。一般句

式的主干成分有：“谁干什么”、“谁怎么样”或“谁是什么”。

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，如

“谁干什么”，并且不能改变原句的主要意思。

缩句一般采用这样的方法：分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”的问题来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等侍着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”

扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶。也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩牌“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了”。

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。

缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。

1、选择缩句正确的一项。 ⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（ ）

①崖缝里冷得像冰窖。 ②崖缝里像冰窖。 ③崖缝里冷。

⑵几辆洫在公路上奔驰。（ ） ①载重汽车在公路上奔驰。

②汽车在奔驰。 ③汽车奔跑。

⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（ ）

①黄继光用胸膛堵住了枪口。 ②黄继光堵住了枪口。 ③胸膛堵住了枪口。

2、缩写下面句子。

⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。

⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。

⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。

⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。

⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。

⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 ⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。

⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。

⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

⑾一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

⑿在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

⒀少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

⒁那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。

⒂那段日子深深地印在我的脑海中。

⒃学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

二、扩句练习：扩句就是在简单的句子上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。我们可以把句子分成两部分――先扩前面部分，再扩后面部分。

一：扩句

1、 我们要遵守纪律。

2、 学校开展活动。

3、 老师批改作业。

4、 他笑。

5、 深山有人家。

6、爸爸是工人。

7、我制订学习计划。

8、柳条拂动着水面。

9、天空布满乌云。

10、 心情激动。

二、缩句：

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

2．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

3．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

5．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

6．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

7．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

8．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

9．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

10．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

把下列句子改写成拟人句

1、小鸟在树枝上鸣叫.

2、高粱红了.

3、茄子弯弯的.

4、小河流淌.

5、洪水冲下来.

6、微风吹拂着我的脸.

7、阳光下花儿开放.

8、死亡在洪水的轰鸣声中逼近.

9、洪水淹到了人们的腰上.

10、木桥发出吱吱的响声.

11、池塘里的荷叶在微风中摇动着.

12、春风吹,杏花开了

13、蜜蜂在花丛里飞来飞去.

把陈述句改比喻句。

1、那个人很瘦。

2、那个人很健壮。

3、太阳很热。

4、树叶落下来。

5、西湖很静。

6、雪花纷纷飘落。

7、他跑出去。

8、弟弟的脸红扑扑的。

9、小姑娘的心灵纯洁。

10、西湖很绿。

一、扩句：

1、稻草人着急。

2、老太太露出笑容。

3、我们挖到烟袋锅花。

4、太阳照射着树林。

5、斯巴达克打死了狮子。

6、幼龟游向海边。

7、火车穿过田野。

8、生活像画卷。

二、缩句：

1、那高高的箭楼，巍然耸立与蓝天白云之间。

2、一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。

3、我常常想起海岛对面的一片陆地。

4、生物比赛得过奖的比利惊奇地瞪大了眼睛。

5、这里到处绿树成荫，芳草遍地，是四季常青的绿色世界。

6、天上的星星快活地眨着眼睛。

7、细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧云间。

8、街头冻死的那个卖火柴的小女孩是个可怜的孤儿。

9、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

10、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

11、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

12、群众的目光齐刷刷地望着天安门。

13、人民是创造世界历史的真正动力。

14、美丽的草原是牧民们心爱的家。

15、这钱是孩子们唯一的希望。

16、她的手里提着一大袋的苹果。

17、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

18、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。