《-服装材料与应用-》课程教学大纲

《服装设计概论》课程教学大纲

课程代码：

课程名称：服装设计概论

英文名称：

学时：

学分：

课程类别：■专业必选 □专业限选 □专业任选 □公共必选 □公共任选 □其它必选

前修课程：造型基础1、2 色彩基础1、2 形式基础1、2

教学目的：

本课程是服装设计专业学生的专业先导课。其目的在于帮助学生构建较为完整的服装设计的概念，明确服装设计专业课程学习体系，为进入专业学习打下较为系统地理论基础。

教学内容：

一、服装基础知识

1、服装的基本概念及基本性质

2、服装发展的基本脉络及社会功用

3、了解服装的基本分类及形态特征

二、服装造型设计

1、服装设计的概念及其造型特征

2、服装设计造型要素及形式美原理

3、服装设计方法分析。（包括设计条件、设计过程、设计思维）

三、服装的流行和美学原理

1、服装流行的概念及基本特征

2、服装美学的范畴及基本特征

3、服装流行的原理和规律

四、服装设计师职业与职业素质

1、了解服装设计师的职业特点及基本素质

2、国际著名服装设计师设计历程及风格

授课方式：■理论授课 □技能指导 □作业点评 □其它

考核方式：□开卷 □闭卷 ■作业论文 □技能测试 ■其它

作业与考核标准：

完成一篇1500字左右的课程学习小结。成绩采用百分比的形式记分。

教材及参考书：

教材：

自编教材《服装设计概论》——南京艺术学院设计学院服装教研室编

《服装设计概论》刘晓刚主编 东华大学出版社 新华书店上海发行所 2008年1月第1版

参考书：

《服装学概论》 李当歧编著 高等教育出版社 新华书店北京发行所 1998年7月第1版

《服装设计学(第三版)》袁仄等编 中国纺织出版社 2003年3月第1版

《服装设计》 杨永庆，张岸芬 编著 中国轻工业出版社 2006年9月第1版

《服装效果表现》课程教学大纲

课程代码： 课程名称：服装效果表现

第 1 页 共 8 页 《服装设计基础》教学大纲

一、指导思想

贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以就业为导向,以中级技能人才为培养目标，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。

二、 专业及招生对象

1、服装设计与工艺专业

2、初中毕业生或具有同等学历者

三、基本学制

三年

四、培养目标与业务范围

（一）、培养目标

坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，

第 2 页 共 8 页 加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力。掌握本专业必备的科学文化知识及服装应用技术的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现代服装生产企业，从服装生产和服装保养及服装干洗工作的中等应用型技术人才。

（二）、业务范围

本专业主要培养面向服装生产企业、服装设计与服装营销业，能够从事服装生产、销售、维修等工作的各类职业人员。

五、说 明

1、课程的性质和内容

本课程是服装设计与制作专业的专业基础课程，是启发、提高学生造型、色彩能力和服装审美意识、思维方法，以及设计能力的必修课程。主要内容有：服装款式图及服装画的绘制方法、色彩及图案在服装上的应用、服装设计的概念、服装设计原理、服装设计程序、服装款式设计方法及典型服装的设计。

2、课程的任务和要求

通过教学，使学生达到下列基本要求：

(1)、初步掌握绘画的基础知识、基本技法，掌握透视的基础知识和透视原则。掌握写生的原则和步骤，学会简单物体的写生。

1 服装材料学第二版教学设计

课程概述

本课程旨在介绍服装制作过程中使用的各种材料，以及它们属性、特点和适用范围。通过本课程的学习，学生应该能够了解不同材料的特点，从而为服装设计、制作提供参考。

授课方式

本课程采用讲授、案例分析以及讨论与交流相结合的授课方式。

授课内容

第一章：绪论

• 服装材料概述

• 材料选择的重要性

第二章：面料

• 面料的分类、成分及其特点

• 面料的检测方法

• 面料的印花与染色

第三章：辅料

• 纽扣、拉链、钩眼等常用辅料

• 辅料的质量检验

第四章：衬料

• 不同材质的衬料及其应用

• 衬料与面料的搭配 2 第五章：缝纫线

• 缝纫线的分类及其特点

• 如何选择适合的缝纫线

第六章：硬件

• 纽扣、五金配件的特点及应用

• 如何对硬件进行保养

作业安排

• 每章作业均为课后作业，要求学生对本章所学内容进行总结。

• 学生需要提交一份小组论文，探讨某一种服装的材料选择与设计。

考核方式

• 平时成绩（包括课堂表现、作业完成情况）占50%

• 期末论文占50%

教材推荐

• Bonislawsky, M. (2013). Clothes Call: World of Wearable Art.

Random House.

• Ploos van Amstel, J. J., & Elsas, F. J. V. (2010). Handbook

of fashion materials. Woodhead Publishing.

参考资料

• Ashdown, S. P. (2011). The textile artist’s studio handbook.

Watson-Guptill Publications.

• Kidwell, C. B., & Steele, V. (2016). Men and women: dressing

the part. Routledge. 3 • Zhou, F., Gao, H., & Ma, W. (2017). Research on apparel

《服装结构设计》（1）课程实验教学大纲

课程名称(中文)： 服装结构设计（1）

课程名称(英文)： Garment Structure Designing 1

课程类型：必修课

课程属性：专业基础课

教材及实验指导书名称： 《服装纸样设计》

学时学分: 总学时 72 、总学分 3 、实验学时 36 、实验学分 1 分

开出时间：二年级第一学期

适用专业：服装与服饰设计（服装设计方向、服装表演与策划方向、纺织品设计方向）

先修课程： 《成衣基础工艺》

一、课程简介及基本要求

《服装结构设计》是服装工程专业必修的专业基础课。通过本课程的教学，使学生能系统地掌握服装结构的内涵和各部相互关系，了解服装与人体的关系，掌握服装整体与局部件结构的解析方法、相关结构线的吻合、平面与立体构成的规律和设计方法，为从事服装设计、策划、生产与研究具备一定的理论知识和技巧。课程要求学生：

1、熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系；性别、年龄、体型差异与服装结构的关系：服装尺寸规格的制定方法和表达形式；号型服装的制定和表达形式。

2、深入理解服装结构与人体曲面的关系，掌握服装适合人体曲面的各种结构处理形式、结构的整体稳定性以及相关结构线的吻合、功能性和结构设计的关系等内容。

3、掌握基础纸样的平面裁剪制作方法和在服装局部件结构设计中的应用；掌握服装原型及省道的设计、采用转省、缝骨、抽褶、褶裥的变化产生各种造型的结构制图方法：掌握衣身、衣袖、裙身等的结构制图方法。

4、通过完成综合实验，培养学生独立解决问题的能力，提高学生的创新意识。

5、要求课前进行预习，弄懂实验目的，熟悉实验内容与步骤。

二、课程实验目的要求

《服装结构设计1》目的是通过本课程的学习，使学生能系统掌握服装尺寸规格的制定方法和表达形式；服装原型及省道的设计；采用转省、缝骨、抽褶，褶裥的变化产生各种造型的结构制图方法；服装局部的结构制图方法，其深度在于制作符合体型及美化体型的服装纸样；广度为适合千变万化的成衣局部款式纸样设计。同时，进一步培养学生分析问