中班美术活动我有一双小小手教案反思
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中班美术活动我有一双小小手教案反思
中班美术活动我有一双小小手教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让宝宝们观察小手的形态，了解小手的各部分，能根据自己的想法，运用已有的生活经验进行想象和创作，利用手进行创造性的印画和添画，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看我有一双小小手教案吧。
设计意图：
日常生活中我观测至宝宝对颜色非常有兴趣，总是在寻找机会去涂抹一涂，图画一图画 ，而小班的宝宝更是对色彩充满著了疑惑和兴趣，即使在活动的时候搬的沾满都就是颜料也乐此不疲。根据小班宝宝的年龄特点特点，我设计了本次美术活动《我存有一双小小手》。使宝宝在作画过程中可以充份满足用户他们的好奇心积极探索的性欲和兴趣，发展宝宝们的观测、想象，技术创新和语言表达能力，并使幼儿体验至色彩的美丽和动手作画的开心。
活动目标：
1.使宝宝们观测小手的形态，介绍小手的各部分。
2.能根据自己的想法，运用已有的生活经验进行想象和创作，利用手进行创造性的印画和添画。
3.学会在手指(或手掌)上较光滑地涂色并展开印盖。
4.积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。
5.培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
活动分后三组分别展开：
一组：各种颜色的绘画纸、水粉颜料、清水抹布，水彩笔。
二组：各种颜色的绘画纸、水粉颜料、清水毛巾，大刷子，水彩笔。
三组：各种颜色的绘画纸、油画棒，水彩笔。
活动过程：
1.进场：
在《秋风出来了》这首歌曲声中进场，恳请小朋友用自己的小手在音乐声中唱歌。
2.导入： 师：今天老师给小朋友们增添了一个谜语，大家举起小耳朵TNUMBERV12V4，就是什么?
“两棵小树十个叉，不短叶子不开花。能够些可以算是还可以图画，天天吃饭不骂人”谁晓得？
宝宝：手
师：恩呢，大朋友们都很精明，我们都存有一双能干的小小手，谁能够说道说道你的小小手长什么样子？
宝宝：两只手，有十个手指头……等等
师: 我们的五个手指头存有什么不一样吗？你真的我们的小手像是什么呢？我们的小手能够帮忙我们搞哪些事情呢？
宝宝：自由回答。
师：小朋友真精明，小手可以帮忙我们搞很多事情，就比如说我们的小手刚才搞了大树叶，随其音乐冲了小手歌舞。那我们可不可以用小手去画画呢？你想要怎样图画呢？你的小手可以变为什么呢？今天老师就给小朋友准备工作了许许多多的材料，大家挑选自己须要的材料，用你聪明能干的小手，画一幅美丽的画。图画回去后，老师可以恳请图画的不好的小朋友去了解自己的作品，好不好啊？
3.作画流程： 开始作画……~
4.评测：
(1)用笔蘸颜料均匀涂于手指(或手心)，然后在纸张上印画。要清楚按压一次，避免重影。
(2)必须在绣不好的色块上点印花纹，须要等色块千了后就可以再次印营。
(3)要重复使用手掌印昏，用湿布把手掌擦干净，再涂上另一种颜色。
(4)宝宝大胆想象，展开创意设计添画。
(5)鼓励宝宝分别添加不同的图案，利用不同的方式印花，作画。
5. 作品赏评。
(1)请小朋友观赏他人的作品，鼓励宝宝相互介绍自己的作品。及其创作方法。
(2)教师鼓励幼儿就作品的用色、添画等方面展开评价。
6.结束 宝宝们把我们创作的小作品和老师一起回去教室放在我们的区域活动区里吧！摆音乐，返回教室。
活动反思：
用颜料印画小手，对于小班的幼儿来说就是一个全新的体验，很欣喜的就是孩子们都可以很存有常规的去印画，晓得小手渗入了燃料了为及时用湿巾擦干净，小心不捏至对方身上，而且孩子们绣的也很存有想象力，水桶，长颈鹿，大螃蟹，大树等等有意思的添画融合很多都超乎了我们的想象。最后我们一起将作品挂上了主题墙上，孩子们东站在主题墙前，都高兴的在打听“我的手、你的手”，感慨手印图画的奇妙的同时，也充份体验至了成果的欢乐。
