制订设计方案

- 1 - 峨眉山市公安指挥中心

综合管理系统建设项目的

方案设计要求

第一部分 方案设计原则

在方案设计的过程中，必须遵循以下原则：

1、先进性和适用性相结合的原则

在设计我局指挥中心综合管理系统建设方案时，应使用较为成熟、先进的技术，技术上要能保证在相当长的一段时间内不会落后。同时，在保证实现系统建设目标的前提下，应尽量选择价廉物美、技术成熟、质量可靠的技术，不盲目追求技术的超前，使整个系统具有较高的性能价格比。

2、系统性原则

所设计的系统应能支持多种操作系统、多种网络协议和多种软硬件平台，充分利用现有投资，在设计的各子系统之间实现资源、设备等的共享，同时系统应符合国际、国内所制定的各项标准，采用模块化设计方法，预留标准化接口，以满足将来的发展、信息共享、功能扩展和升级的需要，避免投资的重复和浪费。

3、可靠性和安全性原则

可靠性和安全性体现在设备安全可靠、数据安全可靠、网络安全可靠和软件安全可靠。因此要求系统必须具备自检功能和故障冗余容错功能，同时要有完善的备份和恢复方案、完善的路由策略，注意防雷、防静电、防断电等防护措施。系统中必须设计配套的UPS不间断电源系统。

4、智能性原则

- 2 - 智能性主要体现在系统的处理能力、事件和故障处理的准确性、事件处理的深度、故障反应和处理的快速性等方面，因此要求系统在处理常见故障时能及时、准确地调用备份资料或使用备用设施，保障系统的不间断正常运行。在处理常规事件时，能体现出自动化、智能化、高速度和高效率；在处理复杂、敏感、影响力大的事件时，系统的综合协同调度指挥能力要能与之适应。

5、科学性原则

我局指挥中心综合管理系统的现代化体现在系统的科学性之上。因此，要求建立公安信息的各类数据库（包括专家库、智能库、各类案件信息数据库等），并能在这些数据库的基础上，自动根据发案地点及发案类别编制处警方案。

6、实用性原则

考虑到我局指挥中心现有工作人员的计算机操作水平，系统应提供规范的人机交互环境，操作使用和日常维护要简单方便。系统建成后，工作人员经短期培训即可上岗。

制订设计方案

引言

在开发软件或进行项目时，制订详细而合理的设计方案是非常重要的。设计方案将指导开发团队按照一定的目标和步骤进行工作，以实现项目的成功完成。本文档旨在介绍一种制订设计方案的方法，并提供一些指导性建议。

设计方案制订步骤

1. 需求分析：在制订设计方案之前，首先需要进行需求分析。通过与相关利益相关者沟通，了解他们的需求和期望，以便设计出符合需求的方案。需求分析应包括功能需求、性能需求、界面设计等方面。

2. 定义项目目标：在明确需求之后，定义项目的整体目标非常重要。目标应该是具体、可衡量的，并可以根据此目标来评估项目的最终成果。例如，项目目标可以是在三个月内交付一个可以满足用户需求的稳定版本。

3. 制定设计原则：在制订设计方案之前，制定适用于该项目的设计原则是必要的。设计原则将指导开发人员在设计过程中做出决策。例如，设计原则可以包括“简单易用”、“模块化”、“可扩展性”等。

4. 制订总体设计：根据需求和设计原则，进行总体设计。总体设计应该包括整个系统的架构、模块之间的关系、数据流程、数据库设计等方面。总体设计应该保证系统具备可靠性、安全性和可维护性。

5. 制订详细设计：在总体设计的基础上，继续制订详细设计。详细设计应该包括每个模块的具体实现细节，包括函数设计、类设计、数据结构设计等方面。详细设计应该保证系统能够满足功能需求和性能需求。

6. 评审和修改：在制订设计方案的过程中，需要进行评审和修改。评审过程将帮助发现潜在的问题和改进的空间，并确保设计方案是合理而可行的。

设计方案制订中的注意事项

在制订设计方案时，有一些值得注意的事项需要考虑：

1. 可行性分析：在制订设计方案之前，进行可行性分析是必要的。可行性分析将评估项目的可行性和风险，并为后续的设计方案提供依据。

2. 设计文档：制订设计方案需要编写设计文档。设计文档应该详细记录设计方案的各个方面，包括需求分析、总体设计、详细设计等内容。设计文档可以帮助开发团队理解设计方案，指导开发工作，并为后续的维护工作提供依据。 3. 团队合作：在制订设计方案时，需要与开发团队进行紧密的合作。通过与团队成员的讨论和协作，可以确保设计方案的质量和可行性，并在设计过程中解决问题。

《制订侦破方案》教学设计

《制订侦破方案》教学设计

教材分析

本课将引导学生制订一个班级总的研究计划，然后再根据自己的研究项目制订小组研究计划。让学生知道自己的研究与班级总体目标的关系，加深体验科学研究的分工合作。

学情分析

造成小金鱼死亡的相关因素非常多，不同的学生有不同的志趣，我们应该引导学生根据自己的兴趣选择不同的主题进行分组研究。六年级的学生已经养成了分工合作的习惯，教师要注意引导学生小组间相互交流，取长补短。

学习目标

1.知道小组研究与班级总的专题研究的关系，树立合作的意识。

2.能根据自己选择的研究主题制订可行的研究计划。

教学重难点

制订合理、可行的计划是研究取得成功的保证。

评价任务

制订一份专题研究方案。

教学准备

为各小组专题研究计划准备表格。

教学过程

一、进行专题研究总动员

1.谈话：在上节课，我们同学就造成小金鱼死亡的原因进行了初步推测，大家谈到了水质、水温、放养密度、鱼食投放量等因素都有可能造成金鱼死亡。在今天开始我们的研究之前，同学们利用课余时间了解了哪些影响金鱼生存的新信息？

（以上谈话及询问，一方面获取学生收集到的上节课没有谈到的影响金鱼存活的因素，另一方面可以利用这一机会，交流学生收集到的与水质、水温、放养密度、鱼食投放量等因素有关的详细信息。这为下一步全面和深入地开展研究设计活动奠定了良好的认识基础。）

2.学生汇报、交流各自掌握的相关情况。

（学生汇报过程中，教师可抓住发言中的关键词进行摘要性地记录，为学生后期制定研究计划的针对性和条理化做好引导性工作。）

3.谈话：同学们根据自己的以往经验或收集到的资料对造成小金鱼死亡的原因已经有了一个间接的认识。为了获得第一手确凿的证据，查出造成小金鱼死亡的真正原因，创造一个舒适的环境，让小金鱼生活得更好，我建议我们班开展一个小金鱼生存环境的研究。大家认为这项研究可以从哪些方面展开，通过哪些方式展开呢？现在请同学们以小组为单位讨论一下。

教学章节：第一节 制订《中华牡丹园》的创作方案

教学目标

1、知识与技能：掌握简单的电子板报的设计方案和创作基本过程。

2、情感态度与价值观：让学生自主探究、自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断探索中陶冶情操。

教学重点：电子板报的创作目的。

教学难点：确定电子板报的内容结构和风格。

课前准备：

硬件：多媒体。

软件：Windows操作系统、Word2000。

素材：课件、作品样例

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入：我们每个班都有自己的板报对吗？你见过电子板报吗？展示电子板报《中华牡丹园》，教师设问，你喜欢这幅电子板报吗？你想知道这幅漂亮的板报是如何完成的吗？通过今天的学习你会得到满意的答案。

二、明确目标：大屏幕展示本节课的学习任务。（目的是明确本节课的学习目标，从而做到心中有数。）

三、新知探秘：

1、确定《中华牡丹园》的创作目的：

（1）问题导学：我们要创作电子板报《中华牡丹园》，最重要、最首要的任务是什么呢？ （2）自学释疑：学生带着问题看书，得出答案：确定创作目的。 并集体朗读书上《中华牡丹园》的创作目的。

（3）拓展延伸：以《梅花香自苦寒来》为例，让学生写出自己的创作目的。

（4）作品展示：（目的是让学生互相欣赏，取长补短。）

（5）点评总结：主要鼓励学生发挥想象，不拘一格。

2、选择制作软件：

有了创作目的和灵感，还需要有合适的制作平台才能把自己的想法展现出来，我们选用的是Word 2000作为《中华牡丹园》的制作软件。（简单了解文字处理软件有word、Wps和中文之星等。）

3、确定《中华牡丹园》电子板报的内容和结构。

（1）议一议：首先根据创作目的，让学生确定本板报中应该出现的内容有哪些？在作品样例中哪些已经出现了？还可以再补充些什么内容？

（2）试一试：一般电子板报作品都有哪些元素？你认为《中华牡丹园》应该选择什么样的版式结构和风格更适合它的内容特点。请你来设计《中华牡丹园》的版式结构。（展示几个不同风格的作品样例，以提高学生的审美观。）