pep版：小学五年级上册英语各单元知识点
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【 导语】英语学习是为了⾯对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进⼀步发展，世界各地的⼈都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于⼀步。以下是整理的《pep版：⼩学五年级上册英语各单元知识点》，希望帮
助到您。 【Unit1】 1、本单元重点学习描述⼈物体貌特征和个性的语⾔，其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的
⼝头以及书⾯表达。学⽣⽤书在A、B部分Let'stalk活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利⽤已学的任务，让学⽣
通过完成任务型活动感知新的语⾔点，以减轻教与学的难度。
2、另外，本单元A、B部分Let'stry的听⼒练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的⼀种教学形式。这⼀部分
是Let'stalk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听⼒练习⾃然引出新⼀轮的对话教学。
【Unit2】 1、本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达⽅法。其中难点是A、B部分Readandwrite中对话的⼝
头以及书⾯表达。另外，Wednesday，Tuesday，Thursday，Saturday等单词拼写难度较⼤，教师要采取灵活多样的⽅式巧
教、趣教，以减轻学⽣学习的难度。
2、Let'stry部分是Let'stalk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听⼒练习⾃然引出新⼀轮的对话教学。
【Unit3】 1、本单元重点学习围绕⾷物展开的单词及句⼦。课⽂中部分四会单词和句⼦在前四册学⽣⽤书中有所呈现，在
教授时可⽤以旧带新的⽅式引导学⽣学习。本单元A部分的语⾔点可通过复习四年级上册第五单元导⼊。Let'stry部分的内容安
排在Let'stalk之前，为Let'stalk的教学做铺垫，同时也让学⽣先从听觉上熟悉Readandwrite中的四会句⼦。对于句型部分的教
学，教师应引导学⽣举⼀反三，灵活替换，不应只要求学⽣背出该对话，关键是要学会运⽤。
2、另外，教师要注重本单元A、B部分Let'slearn、Readandwrite中四会单词和句⼦的发⾳与书写，以及语⾳部分中字母
组合ow，oa，fr，fl的发⾳规律，教师要为学⽣做出正确的⽰范和指导。
【Unit4】 1、本单元的教学重点是有关家务劳动的表述⽅法，主要句型是：Whatcanyoudo？Icansweepthefloor。Canyousetthetable？Yes，Ican。No，Ican't。难点是A、B部分的Let'stalk和⼏个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中
已出现了本单元⼤部分的动词词组，如：watertheflowers，sweepthefloor，setthetable，makethebed等等，同时学⽣也已掌
握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达⽅式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮助学
⽣积累巩固。 2、教学本单元应与学⽣⽇常⽣活实践紧密相连，教师可引导学⽣在每⽇做适量家务劳动的同时⽤英语进⾏表达，并作调
查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进⾏及时的巩固操
练，使学⽣学得更扎实。
【Unit5】 1、本单元重点学习房间物品名词、表⽰位置的介词和Therebe句型的⽤法。难点在于能使学⽣正确使⽤Therebe句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。
2、建议教师参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确Therebe句型每课时的分级教学⽬标，逐⼀突
破，循序渐进。
【Unit6】 1、本单元重点学习⽤Therebe句式的⼀般疑问句询问并应答，其中难点是BReadandwrite。教材在第五单元A
部分的Readandwrite以及本单元AReadandwrite、BLet'stalk中都做了铺垫，教师在教学过程中要注意运⽤这些铺垫，减轻教
与学的难度。
2、另外，本单元Therebe句型⼀般疑问句中any⼀词的⽤法及字母组合er，or，wh的发⾳规则⽐较难以掌握，教师在教学
中要予以特别关注。
3、C部分的Storytime、Goodtoknow、Tasktime等部分可以根据学⽣的掌握情况和教学进度适当调整学习内容，教学内
容的安排要以激发学⽣的学习兴趣为⽬的。
