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第三课订约履约诚信为本第二框有约必守违约有责教学设计【课标要求】理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，树立依法承担责任观念。
【核心素养】政治认同：认同社会主义信用体系建设，践行社会主义核心价值观。
科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。
法治意识：在协商一致条件下变更合同，合理合法维护自身利益。
违约要承担违约责任。
公共参与：依法诚信订立并履行合同。
【重点难点】重点:了解履行合同含义、遵守的原则，承担违约责任的限度、承担方式、免责情形。
难点: 理解合同的主要内容和违约责任。
【教学过程】探究点一一诺千金重在履行【合作探究】议题：准确把握履行合同的原则2017年6月，小明向小聪借款5万元，并向其出具借条一张，约定在一年内还清。
2018年2月，小明还款2万元，但余款一直拖着未还。
多次催要未果后，小聪于2019年6月10日将小明诉至法院，请求法院判其在10日内归还余款3万元，并支付一定的违约金。
从合同履行的角度，说明小明的做法存在的不当之处。
答案根据民法典的规定，合同当事人应当全面、诚信地履行合同义务。
小明的不当之处在于没有遵循合同履行的这一原则。
双方约定在一年内还清借款，而在约定期限内小明只归还了2万元，既没有恪守承诺，也没有全面正确履行合同义务。
【核心归纳】正确理解全面履行原则(1)全面履行原则，又称正确履行原则或者适当履行原则，即当事人必须按照合同约定的标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式等要求，正确履行自己的合同义务。
(2)合同的履行应由双方当事人亲自完成。
由他人代替自己履行的，应经合同权利人同意。
(3)合同义务人应按照合同规定的品种、质量、期限、交货地点等履行自己的义务。
典例1 张教授从绍兴打车回杭州市区，出租车司机王某把张教授送到萧山后让张教授下车，理由是萧山是杭州的一个城区。
王某的行为( )A．诚信履行了合同，无须承担责任B．违背了全面履行原则，要承担违约责任C．符合协作履行原则，可以正常收费D．违背平等自愿原则，要承担侵权责任答案 B解析萧山是杭州的近郊城区，不是杭州市区，故王某的行为违背了全面履行原则，要承担违约责任，B正确。
3.2 有约必守违约有责一、核心素养目标政治认同：通过学习合同履行相关知识，自觉增强履行合同的诚信意识；科学精神：正确认识合同履行的原则，明确合同的内容及变更;正确理解违约责任及其承担方式；法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，明确违约责任，树立重信用、守合同的意识；公共参与：在合同订立实践中做到言而有信,违约主动担责。
二、重点难点：1.重点：合同履行的原则；合同内容、变更；违约责任的承担方式；不可抗力；2.难点：相关法律名词的区分；运用所有知识判断违约责任；三、教学过程：导入：播放视频素材，明星的“天价违约金”引出问题：①明星能否随心所欲解约？②解约时为什么存在“天价违约金”？存在不支付的可能吗？③签约时可否有效避免类似情况？（一）一诺千金重在履行介绍某女团成员与经纪公司解约失败案例，引出议题：该女团成员单方面提出解约的行为可取吗？该成员为何解约失败？如果你是该成员，在签订合同时为了自身权益应当注意哪些条款内容？判决生效后该成员的行为违背了合同履行的什么原则？可能会造成什么后果？在学生回答问题前，要求对课本内容进行阅读，引导学生用教材知识回答以上问题；教师引导学生一一得出结论：结合议题结论，请学生结合教材，梳理以下知识点：1.合同履行的含义2.合同履行的原则：全面履行（适当履行）、诚信、协作履行3.履行合同的关键——明确合同内容在介绍合同内容时，需要强调以下几点：特别说明：民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。
合同缺少价款、履行期限、地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。
4.合同的变更合同订立后，随外部条件的变化，经当事人协商一致，可以变更合同内容。
但合同的一方当事人不可单方面变更或解除合同，否则须承担违约责任。
（二）言而有信违约有责教师抛出问题：“如果明星艺人真的面临违约情况应如何处理呢？”播放视频素材介绍前段时间沸沸扬扬的HM品牌引发的解约事件，由此引出议题：①什么情况下可以全部或者部分免除当事人的违约责任？②如何承担违约责任？教师引导学生从教材内容中就很容易总结出结论：①不承担违约责任的情况：法律约定或者当事人约定的免责事由。
3.2 有约必守违约有责班级：姓名：小组：【学习目标】1.能够引述合同履行的含义、原则，合同内容、变更；违约责任的内涵、承担方式。
2.理解合同履行的含义、原则，合同内容、变更，自觉增强履行合同的诚信意识。
3.理解合同的违约责任，熟悉违约责任的承担方式，了解免除违约责任的情形，增强法治意识，做到言而有信，违约主动担责。
4.对违约行为说“不”，践行社会主义核心价值观。
明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务，违约需要承担责任。
在协商一致条件下变更合同，用法律维护自身的合法权益。
做一个依法履行合同并言而有信的人。
【重点难点】重点：履行合同的含义和原则难点：违约与违约责任【知识拓展】1、违约责任的构成要件：①有违约行为；②有损害事实；③违约行为与损害事实之间存在因果关系；④无免责事由2、《民法典》第五百八十七条【定金罚则】债务人履行债务的，定金应当抵作价款或者收回。
给付定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，无权请求返还定金；收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。
3、定金与订金定金：定金的数额由当事人约定：但是，不得超过主合同标的额的20%，超过部分不产生定金的效力。
给付方过错，无权要求返还；收受方过错，双倍返还。
定金不足以弥补一方违约造成的损失的，对方可以请求赔偿超过定金数额的损失。
订金：是一方当事人为交易需要而向另一方当事人交纳的金钱，不具有担保的功能，一般情况下，交付的订金视为预付款，在交易成功时，订金充当货款，在交易失败时，订金应全额返还，收受订金的一方即使违约，仍应承担返还订金的义务。
一般情况下，订金作为预付款，它不具备定金性质，交付订金的一方主张定金权利的，人民法院不予支持，订金数额应当在合同总价的5‰以内，双方在签订商品买卖合同后，订金应及时返还或抵作价款。
违约金赔偿金押金保证金定金依据合同中违约金条款实际造成的损失合同履行前预交对方合同履行前交对方或第三方合同履行前预交对方是以确保合同履行为目的条件有违约事实有违约事实；有实际损失──功能惩罚性补偿性质押担保保证合同履行约定责任结果守约方不承担举证责任─合同履行结束退还合同履行结束退还给付方过错，无权要求返还；收受方过错，双倍返还。
课时2有约必守违约有责素养目标1．理解合同履行的概念与要求。
2．理解合同履行的关键是明确合同的内容。
3．了解违约及违约责任。
4．了解违约责任的承担方式和免责的情形。
要点晨背1.合同履行的概念、要求、关键。
2．违约及违约责任的含义。
3．违约责任的承担方式及免责的情形。
自主学习【学新知】知识点一一诺千金重在履行1．履行的含义________是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。
2．合同履行的原则(1)遵守约定原则：当事人应当按照约定全面履行自己的义务。
(2)诚实信用原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
3．合同内容履行合同的关键是________________。
(1)含义：合同内容就是合同的________，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。
(2)条款：①合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。
②民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。
合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。
4．合同变更(1)合同订立后，随着外部条件的变化，当事人会有改变或者解除这种法律约束的想法。
当事人协商一致，可以变更合同。
(2)除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。
在买卖合同的履行中，双方当事人互有权利和义务，而履行合同义务是履行合同的核心。
合同的履行是双方当事人的行为，而履行合同义务在其中居于主导地位。
知识点二言而有信违约有责1.违约责任的内涵：(1)除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。
议题二合同的履行——履行义务二、合同的履行1.含义：表现为当事人执行合同义务的行为。
当合同义务执行完毕时，合同也就履行完毕。
履行合同的核心是。
2.合同履行的原则①全面履行原则（正确履行原则或适当履行原则）②诚信原则（民法的基本原则，违反可能会导致该合同无效）③协作履行原则（对方当事人应积极配合）【法律小案例2】小明向小聪借款5万元，并向其出具借条一张，约定在一年内还清。
一年后，小明仅还款2万元，余款一直拖着未还。
小明违反了合同履行的( ) 原则？一些商家利用虚假宣传“大奖”引诱消费者，当消费者要兑奖时，又以“最终解释权”应付消费者。
这一现象违背了履行合同的( ) 原则。
3.合同的变更（1）原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。
（2）变更要求：①当事人，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行期限。
②除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能变更或者解除合同，否则须。
议题三言而有信违约有责情景设定：P30 探究与分享◆黄某和旅行社签订了一份旅游合同，旅行社没有兑现合同中的承诺，使黄某的合法权益受到侵害。
回来后，黄某提起诉讼，要求旅行社返还费用并赔偿精神损失。
◆姜某乘坐高铁，霸占了本不属于自己的靠窗座位，持有该座位车票的乘客要求他腾出座位。
姜某称:“谁规定一定要对号入座?”并拒绝乘客、乘警和列车长的劝告。
后乘警对其采取强行驱离措施。
姜某提起诉讼，要求赔偿损失。
◆曹某从商店购买了一部智能手机，使用几天后发现机身经常出现发热问题，手机还偶尔因过热出现黑屏。
曹某找商店协商解决，被商店拒绝后，曹某提起诉讼，要求商店更换手机并赔偿损失。
思考：如果你是法官，应如何看待上述当事人的诉讼请求?请说明理由。
违约责任：1.违约需承担责任：（1）除法律规定或者当事人约定的外，不履行或者履行合同义务，守约方可以要求违约方承担。
（2）违约责任既是违约方应该付出的代价，也是给予守约方的救济。
课题名称3.2 有约必守违约有责课型新授课课程标准理解合同的主要内容和违约责任，熟悉解决合同纠纷的途径学习目标1.知道合同履行的含义及合同的内容，了解诚信原则和全面履行原则，懂得什么是违约行为以及应负的违约责任。
2.能够结合实际案例说明如何依法订立合同并诚信、全面履行合同，以及违约后应承担的责任。
3.通过对本框内容的学习，理解和掌握合同履行的含义，树立有约必守、违约有责的法治意识，遵守法律，学会用法律保护自己的合法权益。
教材分析本框包括两目第一目一诺千金重在履行”阐述合同履行的重要意义、合同履行的原则、合同履行的关键要素以及合同的可变更特点等内容。
第二目而有信违约有责”阐述违约责任的含义、意义、承担方式以及免责事由等内容。
学情分析学生已经学过法律的基本知识，明了民法的基本原则，能意识到履行义务的重要性，且经过上一框的学习，初步把握了合同的订立与生效；另一方面，学生生活在法治社会、法治国家，在影视剧中接触过合同履行的相关案例，在日常生活中也经历过买卖合同、运输合同等的履行；在能力方面，学生自学、合作探究、反思的学习方式较为熟练，学生的思辨能力较强。
但是，对于违约责任的承担方式接触较少，缺乏相关的知识经验。
教学目标政治认同践行社会主义核心价值观，对违约行为说不”科学精神明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系法治意识树立合同意识，学会用法律思维分析生活中各类合同纠纷，合理合注维护自身利益公共参与学会依法诚信履行合同，做一个有规则意识和法治意识的现代公民教学重点合同履行的原则；合同内容、变更；违约责任的承担方式；不可抗力教学难点相关法律名词的区分：运用所有知识判断违约责任教学策略知识整合、合作探究法、自主学习法教学用具多媒体课件、视频、图片、文本板书设计教学程序新课导入：《爱奇艺因“限制投屏”被起诉立案》材料：2023年2月1日，爱奇艺因限制投屏被起诉已立案的消息冲上热搜第一，因被限制投屏的清晰度，已购买黄金VIP会员的广东某用户将爱奇艺告上法庭。
第三课《订约履约诚信为本》第二节《有约必守违约有责》教案
一、知识回顾
【习题检测】
双方订立合同，需要经过要约和承诺两个阶段，下列不属于承诺的有：________ 。
①受要约人向要约人以外的第三人作出的接受要约的意思表示。
②拍卖人的拍定。
③受要约人在承诺期限届满后作出与要约内容完全一致的答复。
④小李给小王去函，以单价2580元出售冰箱200台，小王答复若单价2480元，购买 200台。
二、教学目标【课标要求】
理解合同的主要内容和违约责任，树立依法承担责任的观念。
【教学目标】
描述与分类：合同的内容，违约责任的承担方式。
解析与论证：明确合同履行的免责条件。
预测与选择：坚持全面诚信原则，履行合同推进市场交易活动的顺利进行。
辨析与评价：明确合法变更合同条款的要求。
【核心素养目标】
政治认同：践行社会主义核心价值观，对违约行为说“不”。
科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。
法治意识：树立合同意识，学会用法律思维分析生活中各类合同纠纷，合理合法维护自身利益。
公共参与：学会依法诚信订立并履行合同，做一个有规则意识和法治意识的现代公民。
【教学重难点】
1. 教学重点：合同的内容及违约责任的承担方式。
2. 教学难点：法律名词的区分，通过情景模拟判定违约责任。
三、讲授新课第一篇——一诺千金重在履行
知识目标：
1. 通过探究课本并结合具体案例，概括出履行合同的原则；
2. 识记合同的内容及内容变更的要求，并能结合具体案例，解决合同内容的变更。
德育目标：践行合同规定的内容，学会依法按原则履行合同，做有规则意识和法治意识的现代公民。
【案例分析】镜头一＆镜头二
【设计意图】初步感受合同的内容和合同履行的原则
镜头一：为什么有争议？镜头二：如何评价保险公司的做法？
【案例分析——镜头一】周某与李某是邮票收藏爱好者，双方通过电子邮件签订了 1980年猴票的买卖合同，但忘记在合同中明确邮票的交易价格，后来双方因此产生争议。
【设计意图】合同的内容
【思考】
1. 缺少某一项或者某几项条款的合同是否有效？
2. 合同的一般条款＝必备条款？？？
【案例分析——花生价格】某年秋季，花生价格上扬，一些生产花生油的企业因购买不到花生而停产。
第二年春，生产花生油的 A企业和 B农场签订了收购 10万吨花生米的合同，合同规定每千克花生米 10元。
到了秋天，花生米价格下跌，
A企业以市场价格下跌为由，要求以每千克花生米 9.5元的价格成交，B农场不同意，发生纠纷。
【设计意图】合同内容的变更
1. 变更的原因：
2. 变更的要求：
【案例分析——镜头二】赵某出院后，向保险公司提出了3万元医疗费的赔付要求。
保险公司理赔人员受理申请时发现，赵某此次所患精原细胞瘤属于恶性肿瘤。
在赵某不知情的情况下，主动告知赵某。
理赔人员表示，按照合同约定可以赔付赵某共计45万元。
不仅可以赔付3万元住院医疗费，还可以同时申请一次性重大疾病赔付 40万元，以及刚被该保险公司纳入报销范围的几种进口抗癌药物和床位费，又可赔付2万元。
保险公司人员为其办理赔付时，赵某积极配合保险公司人员开具住院证明、报销凭证等材料，核实无误后，赔付金很快到帐。
【设计意图】合同履行的原则第二篇——言而有信违约有责
知识目标：
1. 通过案例分析，明确违约责任的实质；
2. 学生参与课堂模拟法庭活动，归纳违约责任的承担方式，明确免责情形的适用范围。
德育目标：树立合同意识，学会用法律思维分析生活中各类合同纠纷，合理合法维护自身利益。
【案例分析——水果批发】
2019年 6月 5日，做水果生意的批发商王某与水果经销商赵某签订了一份买卖合同。
合同约定，赵某在王某处订购 1万公斤榴莲，价值 14万元，交货时间为
2019年 7月 20日。
赵某向王某支付了 7000元的定金，双方约定违约金 2万元。
7月 14日，王某的货车由于天气原因遭遇泥石流，价值 14万元的榴莲全部被毁，与赵某的合同也无法如期履行，王某及时向赵某提供证据，通知赵某另寻卖家，以减轻赵某损失。
事后，赵某仍提出王某违约，要求其支付违约金 2万元。
王某不同意，双方遂诉至法院。
【设计意图】初步感受违约责任和免责情形问题
1：王某是否应当承担违约责任？为什么？
问题 2：如果你是法官，你会怎样处理二者的合同纠纷？
【小组讨论】如何处理二者的纠纷？
分配角色：
①原告：②被告：③法官：④旁听群众：
【重难点点拨】违约责任承担方式、免责情形1、违约责任承担方式有哪些？【名词点击】定金罚则
【习题检测】某施工单位与采石场签订了石料供应合同，如有违约，应支付违约金 4万元。
为确保合同履行，施工单位交付了 5万元定金。
后期，由于采石场未能按时交货，最多应支付给施工单位（）。
A．10万元 B．9万元 C．8万元 D．14万元
答案：B
2、免责情形：①约定免责：②法定免责：【名词点击】不可抗力
【习题检测】以下情形属于违约行为的免责情形吗？
1、小华在送货途中，突遇大风吹断路边树木，砸伤小华，而延误送货。
2、某房产公司因夏季天气炎热延迟交房。
3、小明事急坐出租车去西城，双方约定，车价加倍且安全事故王某概不负责。
4、某公司仓库因雷击突发大火烧毁而无法按时交货。
四、本课小结
五、课后作业利用本节所学知识，请各同桌之间试着拟定一份书面合同。
【要求】1、要具备合同必要的条款内容；
2、遵循合同订立的原则；
3、可围绕买卖合同、赠与合同、借款合同、租赁合同等内容展开；。
