小学生春节活动方案5篇

春节小学生文化活动方案
一、活动简介
春节是中国传统节日之一，也是人们最喜爱的节日之一，为了让小学生更好地
了解和体验春节文化，特制定了以下活动方案。

二、活动内容
1. 传统手工制作
•时间安排：活动开始前两周
•活动内容：孩子们将学习传统手工制作技巧，制作春节对联、福字挂件、红包等传统节日装饰品。

2. 春节文化知识竞赛
•时间安排：春节前一周
•活动内容：组织春节文化知识竞赛，让孩子们通过答题比赛深入了解春节习俗、传统节日食品等方面的知识。

3. 春节联欢晚会
•时间安排：春节当天晚上
•活动内容：组织全校师生参与的春节联欢晚会，节目包括传统舞蹈、歌曲表演、小品等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受春节喜庆气氛。

4. 新春祈福活动
•时间安排：春节前一天
•活动内容：在校园内搭建祈福祭祀区，组织孩子们一起向神像献花、祈愿，传承中国传统祈福文化。

5. 春节美食体验
•时间安排：春节前一天
•活动内容：学校向学生提供春节美食品尝活动，品尝年糕、饺子、糖葫芦等传统节日食品，增进对中国传统节日风俗的了解。

三、活动目的
通过以上活动，旨在让小学生在欢乐祥和的氛围中了解和体验春节传统文化，
增强他们的文化自信心，传承和发扬中华民族优秀传统文化。

以上即是春节小学生文化活动方案，希望通过这些活动能够为小学生带来一场充满乐趣和教育意义的春节文化体验。

非常趣味的庆祝春节活动方案大全5篇非常趣味的庆祝春节活动方案大全5篇每到春节这个时候，集市上人山人海，热闹极了。

大家一脸挂着幸福的微笑，有的在挑选年货，有的购置新衣服。

下面给大家分享一些关于非常趣味的春节活动方案大全5篇，希望能够对大家有所帮助。

非常趣味的庆祝春节活动方案大全（精选篇1）一、活动目的在新年来临之际，通过联欢活动，让大家感受新春氛围，增进居民关系，提倡文化建设，促进邻里和谐。

同时进一步加强食品院青协和二十八所间的沟通与交流，扩大食品院青协的影响力，鼓励更多的人自觉自愿的参加志愿活动。

二、活动的时间与地点时间：20__年12 月19日下午2:00地点：二十八所社区三、承办机构：__农业大学食品科技学院青年志愿者协会、二十八所社区居委会四、参与人员：青协志愿者、二十八所居民五、活动开展形式(一)准备阶段1、联系二十八所社区，确定表演的节目，统计所有参加活动的人，交代注意事项并排练好所要表演的节目。

确定具体时间、地点。

2、青协志愿者准备问答题目，互动游戏以及文体节目。

(二)活动阶段开场白1、舞蹈《江南style》2、广场舞《扎卡拉》3、小品《瞎检测》4、互动游戏：心有灵犀，将志愿者与老人两人一组配对，在屏幕上出现成词语，由一人用语言和肢体动作比划，不能出现所给词汇中的字，另一人猜测，3分钟内猜对词语最多的组胜出。

(5组，评出一二三等奖各一组，发放奖品)5、红歌排舞《山丹丹花开红艳艳》6、歌曲《最好的歌唱给妈妈听》7、知识问答：将老人与志愿者进行分组，进行有关人防、垃圾分类问题抢答(20题，答对既有小奖品)8、《柔力球》9、新疆舞10、志愿者合唱《相亲相爱一家人》结束语(三)活动后续阶段留下部分人员打扫会场，老人与志愿者进行合影留念六、注意事项在活动期间，志愿者需照顾老人的情绪和想法，及时沟通，保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

非常趣味的庆祝春节活动方案大全（精选篇2）一、活动目的：1、增强教职工的健身意识，增强教职工的身体素质。

小学庆元旦迎新年合唱会活动方案(五篇)小学庆元旦迎新年合唱会活动方案 1一、活动主题：“2024年班级庆元旦联欢”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接某年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学*、努力成才的'热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：2024年元旦放假前一天下午14：50——15：50四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容及过程：（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

（3）班主任进行某年工作总结及某年工作展望，班级学生代表发言。

（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年、（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

六、活动要求：（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

小学庆元旦迎新年合唱会活动方案 2一、指导思想：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的`综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。

经学校研究决定举行全校学生合唱比赛，特制定本活动方案。

二、活动主题：迎新春，庆元旦三、比赛时间、地点：时间：2024年12月28日（上午8：00）地点：学校操场三、参赛人员：一到六年级学生四、比赛要求：1、各班自选两首歌曲参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。

春节实践活动方案（通用5篇）春节实践活动方案篇1同学们，我们满载20XX年的收获，喜迎20XX年的寒假生活。

为了丰富大家的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让大家度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日——春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。

学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。

具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在文明小博客上记录自己在活动中的收获。

活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。

具体要求：1、每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在文明小博客上发表一篇200字以上的活动感悟。

2、设计制作1份以“我们的节日——春节”为主题的节日小报，要求A4纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。

活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。

与家长共同制定春节采购或家庭春节联欢会的计划，参与体验采购年货、张贴春联、准备年夜饭等春节活动，了解家乡春节的民风民俗。

具体要求：1、制定一份春节计划。

2、完成一份春节实践活动报告，并把活动照片附在活动报告里发表在文明小博客上。

评比方案：1、开学第一天，各班级将开展班级作品评比和展示活动，并推选最优秀的5份作品上交校德育室进行评比。

优秀作品将在校园网上进行展示。

2、开学第一天，每个年段将推选1名优秀学生代表参加学校新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”活动。

春节实践活动方案篇2响应教育局、文明办文件，为使我校学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，经研究决定，在今年、元宵节期间，组织学生积极参与“我们的”主题活动。

小学过春节活动方案春节是中国最重要的传统节日，每到春节期间，学校都会开展一系列有关春节文化和传统风俗的活动，让学生深入了解和感受春节的气氛和精神。

以下是一份小学春节活动方案，以供参考。

一、制作传统年画春节期间，每个家庭都会在门前贴上一幅精美的年画，年画是中国文化的传统艺术品之一，具有浓郁的年味和文化韵味。

在学校里，可以鼓励学生自己制作年画，让他们了解年画的历史和制作技巧。

可以请专业的年画画家来现场讲解和演示年画的制作过程，同时提供各种颜料、纸张和画具，让学生亲自动手尝试制作年画。

最后再选出优秀作品进行展示和评选。

二、拜年和送祝福春节期间，亲朋好友之间都会互相拜年，表达对彼此的祝福和关心。

在学校里，可以让学生穿上传统的节日服饰，分成小组，互相拜年并送出祝福。

可以通过角色扮演、表演等方式让学生在欢乐的氛围中感受中国传统民俗文化。

此外，可以组织学生写下自己的心愿和祝福，以贺卡的形式送给老师、家长和同学，传递春节的祝福和温暖。

三、品尝传统美食春节期间，各种美食是少不了的，学校也可以安排一次传统美食品尝活动。

可以邀请厨师或家长们带来自己擅长的春节美食，如饺子、汤圆、年糕、糖果等，让学生了解这些传统美食的制作过程和食材的来源。

可以根据学生的口味和年龄段，分成不同的小组，为学生们精心准备丰盛的午餐或下午茶。

在品尝美食的过程中，可以交流大家对春节的印象和感受，促进家庭和社区之间的交流和感情。

四、学习传统艺术春节是中国文化的重要节日，也是中国传统艺术的重要时刻。

在学校里，可以安排一些传统艺术的学习活动，如中国书法、剪纸、民间舞蹈等。

可以邀请专业的艺术家或老师来教授学生相关技巧和知识，让学生在学习中增长知识和锻炼动手能力。

此外，可以鼓励学生创作自己的作品或表演节目，以展示自己的才华和创造力。

五、参观春节文化展览在学校里，可以举办一场春节文化展览，展示有关春节的历史、传统风俗、民间故事、文化艺术等方面的内容。

可以借助多媒体设备和实物展品，让学生全方位了解和感受春节的文化内涵。

小学春节主题活动方案小学春节主题活动方案一、春节的传统民俗有哪些传统节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。

岁节`（年节）是中国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。

祭祀神（祖）习俗盛行于南方沿海一带，承袭古时习俗，春节期间多地有举行隆重盛大的报祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活动，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁。

春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。

春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。

二、小学春节主题活动方案（通用10篇）为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的小学春节主题活动方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。

为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

春节主题活动方案小学活动背景春节是中国传统的重要节日之一，是人们迎接新年、祈福祈愿的时刻。

为了让小学生更好地了解和体验春节文化，提高他们对传统节日的认识和热爱，我们计划组织一系列春节主题活动。

活动目标•增强小学生对春节的传统文化认知•培养小学生对传统节日的热爱和传承意识•增进师生之间的情感交流和互动活动方案1. 春节知识讲座在活动开始之前，我们将组织一次春节知识讲座，邀请一位专家来为小学生们讲解春节的起源、习俗和传统风味。

通过讲座，让小学生们了解更多关于春节的知识，并能够与专家进行互动交流。

2. 手工制作春节装饰品为了让小学生们体验春节的欢乐氛围，我们将组织手工制作春节装饰品的活动。

通过这个活动，小学生们可以亲手制作春节红包、年画和灯笼等传统的装饰品，加深对春节的记忆和理解。

3. 春节联欢会在春节即将到来之前，我们将举办一场春节联欢会，邀请小学生们和他们的家长一起参加。

联欢会包括唱歌、舞蹈、快板、小品等多种形式的表演节目。

通过这个活动，让小学生们亲身参与，感受到春节的欢乐氛围，同时增强师生之间的情感交流和合作意识。

4. 春节游园活动为了让小学生们亲身感受春节的热闹气氛，我们计划组织一次春节游园活动。

在活动中，小学生们可以欣赏花灯、品尝传统美食、参加传统游戏等，全方位地体验春节的乐趣和文化内涵。

5. 学校春节展览为了让更多的人了解和感受春节的魅力，我们计划在学校内举办春节展览。

展览内容包括春节的历史渊源、习俗风情、美食和传统手工艺品等。

通过展览，让学生们更深入地了解春节的文化背景，同时也为学校创造一个浓厚的节日氛围。

活动效果评估为了评估活动的效果和收获，我们将衡量以下几方面的指标：•学生对春节知识的掌握程度•学生对春节文化的理解和认同程度•师生之间的情感交流和互动程度•学生对参与活动的满意度通过问卷调查、讨论会和学生作品展示等形式，对以上指标进行评估和总结，以进一步改进和优化活动方案。

结束语通过组织春节主题活动，我们将为小学生们带来一段愉快、有意义的经历，同时也进一步加深他们对春节文化的理解和热爱。

小学我们的节日春节活动方案活动一：学习春节习俗在春节来临之前，我们可以安排一堂专门的课程来学习春节的习俗。

通过幻灯片展示、图片、视频等多种形式介绍春节的历史由来、重要意义、传统习俗等内容，让学生充分了解春节的背景和文化内涵。

活动二：制作春节手工让学生在课后或课间时间利用废物材料制作与春节有关的手工作品，例如剪纸、春联等。

可以组织一个春节手工比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示他们的作品。

活动三：春节年货集市在寒假期间，安排一天时间，将教室或学校的一个区域改造成春节年货集市，学生可以自愿参与。

学生们可以自己带来一些具有春节氛围的小食品、小物件等，进行交流与交易。

这不仅是一个机会让学生们体验春节的购物氛围，还可以锻炼他们的交流能力和经济意识。

活动四：舞龙舞狮表演组织学生学习舞龙舞狮表演，并在春节期间举行表演。

可以请专业的舞狮队伍到校进行现场示范，让学生根据示范学习舞动的技巧和节奏。

表演不仅可以增添学校的节日氛围，还可以提高学生们的动手能力和团队合作精神。

活动五：春节文艺汇演学校可以组织一个春节文艺汇演，汇集学生们的才艺。

可以包括歌曲、舞蹈、小品、杂技等多种形式的表演。

同时，可以邀请学校周边社区的老年人参加观看，为他们带来欢乐。

这样的活动不仅可以锻炼学生的艺术素养和表演能力，还可以促进学生与社区的互动。

活动六：春节晚会在春节前夜，为学生们举办一场春节晚会。

晚会的内容可以包括舞蹈、歌唱、相声、小品等，学生们可以通过自愿报名参加表演。

在晚会中还可以设置一些有奖竞猜的游戏环节，增加参与度和乐趣。

活动七：春节美食品尝在学校征集学生们家中制作的春节美食，并安排时间让学生们品尝。

可以组织一个美食评比，在评选出最佳美食的同时，也让学生们了解春节的传统美食文化。

通过上述活动，可以让学生们全面了解春节的习俗和文化，增进对传统文化的热爱和认同。

同时，这些活动也能够培养学生的合作意识、创造力和表演能力，为他们的全面发展提供一个积极的平台。

小学春节活动方案及总结春节是中国最重要的传统节日之一，也是孩子们最期待的节日之一、小学春节活动不仅可以增强学生对传统文化的认知和了解，还可以增加他们的团结合作意识和身心健康。

下面是一份关于小学春节活动方案及总结的示例：活动方案：一、制作春联在春节前，教师可以向学生介绍春联的由来和作用，然后让学生亲手制作自己的春联。

教师可以提供一些常用的春联词语和纸张，让学生根据自己的喜好和创意进行组合和设计。

二、制作剪纸剪纸是中国传统文化中一个独特的艺术形式，它可以用来装饰房间和窗户。

在春节期间，教师可以教授学生剪纸的技巧和方法，然后让他们制作自己的剪纸作品。

三、学习舞龙舞狮舞龙舞狮是中国传统文化中最具代表性的节目之一、教师可以请专业的舞龙舞狮队伍到校进行表演，并向学生介绍舞龙舞狮的来历和含义。

然后，教师可以组织学生学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，并让他们进行表演。

四、吃团圆饭在春节的最后一天，也是最重要的一天，全家人会围坐在一起共享团圆饭。

为了让学生体验到浓厚的家庭氛围和传统的饮食文化，学校可以组织一次集体吃团圆饭的活动。

学校可以提供传统的春节饭菜，并让学生跟家人一起分享。

五、参观庙会庙会是春节期间最受欢迎的活动之一，它有丰富多彩的表演、游戏和美食。

学校可以组织学生参观当地的庙会，让他们体验传统的节日氛围和乐趣。

总结：通过以上的春节活动，小学生不仅可以了解和体验传统的春节文化，还可以发展他们的创造力、合作能力和社交能力。

同时，这些活动也有助于培养学生对传统文化的尊重和热爱，并促进他们的身心健康发展。

通过制作春联和剪纸，学生能够锻炼手眼协调能力和创意思维能力。

学生可以表达自己的祝福和诉求，并将制作的作品贴在家里，增添过节的喜庆氛围。

学习舞龙舞狮可以培养学生的集体意识和团队合作精神。

学生通过学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，能够感受到中国传统文化的魅力，并通过表演展示自己的才艺。

参加团圆饭和参观庙会，可以让学生体验到浓厚的家庭氛围和传统的节日乐趣。

春节活动方案小学（热门12篇）春节活动方案小学第1篇一、活动目的：培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。

养成良好的健身习惯。

5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。

在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。

三、活动时间20xx年2月1日—3月5日四、活动内容1、网上拜大年向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

2、短信送祝福设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。

此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。

倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

要求：A.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

B.内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。

开学初，三～六年级学生每班上交3份。

为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动⽅案，活动⽅案是对具体将要进⾏的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书⾯计划。

那么你有了解过活动⽅案吗？下⾯是店铺精⼼整理的春节主题活动⽅案（精选23篇），希望能够帮助到⼤家。

春节主题活动⽅案篇1 ⼀、活动主题： 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝⽼爱亲的主题，丰富未成年⼈节⽇精神⽂化⽣活，遵循简洁可⾏、就近就便、⼒所能及的原则，⼴泛开展适合未成年⼈参与活动，着⼒培养未成年⼈树⽴认知传统、尊重传统，继承传统，弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀⽂化传统的认同感和⾃豪感。

⼆、活动内容及安排： 1．创编“节⽇⼩报”。

以班级为单位，组织学⽣学习节⽇⽂化、搜集节⽇资料，参加民俗活动，深⼊了解春节、元宵节的⽂化内涵，充分发挥学⽣的动⼿实践能⼒，利⽤寒假⾃编⾃创“节⽇⼩报”。

“节⽇⼩报”以展⽰节⽇的收获和感悟为主要内容，形式不限（可以为⼿抄报、电脑制作报、剪贴报等）。

开学后各班要遴选出优秀“节⽇⼩报”，并利⽤学校⿊板报、宣传栏等进⾏全⾯展⽰和评⽐。

2．继续开展“三创⼀办”实践活动。

以“我的时尚低碳⽣活”为主题，开展寒假实践活动，引导学⽣思考、实践、体验、宣传“低碳⽣活”，并充分感受节⽇⽓氛，发现节⽇中的新变化，在假期中“⾏⽂明路、⽤⽂明语、做⽂明事”，继续开展“⼩⼿拉⼤⼿” 活动，⽤⾃⼰的⽂明⾔⾏影响家长，劳动社会。

3．开展访英模送温暖活动。

在寒假期间，组织团员、少先队员⾛访⾝边的⽼红军、道德模范、先进典型⼈物，为他们送去节⽇祝福；为孤寡患病⽼⼈、残疾⼈和军烈属做好事献爱⼼，多做⼒所能及的事，为营造⽂明、向上的社会⼈⽂环境做出贡献。

4．开展公益活动。

各班要组织和要求学⽣积极参加“绿丝带志愿者服务”⼯作，积极参与社区清洁卫⽣、环境保护和公益宣传，组织动员未成年⼈参与社区清洁卫⽣、环境保护和公益宣传，宣传节⽇⽂明礼仪和低碳⽣活知识，营造喜庆祥和节⽇氛围。

5．开展中华经典诵读活动。

小学生春节活动方案小学生春节活动方案小学生春节活动方案怎么写？1、确定活动主题主题一定要鲜明，符合活动想要表达的思想、内容or风格，简明而有创意。

2、活动设计思路切合主题又有创意，可通过安排一些特定细节，整体活动串联节奏等等方式实现。

3、活动场地推荐符合活动主题定位，2-3个备选，常规是会议室、酒店、户外基地等；创意的有主题活动场所、船吧、游轮、泳池等等。

4、参与活动对象确定活动的人数以及活动适合和可以出席的人员名单。

5、活动主要内容主体活动的想法、创意点展示此次活动的亮点体现，安排一些什么样的活动内容，活动流程的确定和活动工作人员的分工安排。

6、相关注意细节活动的一些内容预告，预告方式的呈现，需要提示参与者注意的事项（比如穿正装出席，或者是活动解疑的联系方式等等）。

7、成本大致预估包含场地租赁；舞台、灯光、音响、背景板、签到墙、指引等现场布展费用；以及演艺节目、礼仪小姐、摄影摄像、线下执行、各环节礼品或奖品等费用。

一、活动目的1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、活动内容：认识春节：春节，是习俗中最为隆重的传统节日。

莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。

初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。

初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。

初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。

下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。

黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

春节活动策划方案通用6篇篇一：春节活动方案篇一设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，20xx年春节将如约而至。

春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。

这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。

也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大一系列主题活动——寒假前开展一周活动寒假后开展一周活动大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花” （重自主参与）中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”（重体验）小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”（重在让幼儿感受节日气氛）活动一:画一画，剪一剪喜迎新春时间:20xx年1月4日——1月10日为期一周活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等活动时间：1月4日--1月10日活动时间：1月10日参加人员:邀请部分父母活动时间：20xx年1月11日—12日两天（上午、下午，时间控制在1个半小时内）时间安排：（下周一）公布1、记录20xx年春节的精彩瞬间2、全家福3、我和爸爸妈妈一起去采购通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

篇二：春节活动方案篇二各街道、委办局、体育社会组织：为努力营造节日期间欢乐、祥和、喜庆的氛围，满足广大群众假日体育健身的需求，促进形成参与健身、追求健康的科学生活方式，推动我区全民健身活动的开展，现将20xx年春节期间群众健身及“健身大拜年”活动安排如下：二、活动内容与形式（一）“走进健康城”活动。

春节期间，我区各体育场馆、健身场所采取“增加健身项目、延长服务时间、提高服务质量”等措施，满足更多群众的假日健身需求，形成“走进健康城”的健身热潮。

春节主题活动策划方案汇总5篇春节主题活动策划方案（精选篇1）“我们的节日——春节”活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。

新春佳节即将来临，而春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

为认真贯彻《关于春节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，我校积极鼓励学生参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动。

经研究决定在全体师生中组织开展“我们的节日—春节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动1.为促进社会主义文化发展贡献力量。

2.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

4.在“拜年”中学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间20__年1月20日——20__年2月10日四、活动内容：1.“年”的知识：学生通过网上学习或民间收集我国民间“年”的来历、风俗等知识。

要求三到六年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》。

各班在开学后一周内向少先队大队部报送优秀作业（不少于2份）。

2.景德镇的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。

学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传。

3.春节实践活动：（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

2024年小学春节主题活动方案一、活动背景：春节是中华民族最重要的传统节日，也是中华文化的瑰宝之一。

为了传承和弘扬中华文化，增强学生对传统节日的认知和了解，培养学生的中华文化自信心，我们学校决定在2024年春节期间举办一系列主题活动。

二、活动目的：1. 传承中华文化：通过活动，让学生了解春节的历史渊源、民俗传统和重要意义，增强对传统文化的认同感。

2. 增强文化自信心：通过活动，让学生感受到中华文化的博大精深，培养他们对自身文化的自豪感和自信心。

3. 提高综合素养：通过活动，培养学生的团队合作能力、创新思维能力和表达能力。

三、活动内容：1. 春节主题知识竞赛主题：了解春节内容：- 春节起源和历史- 春节的民俗和习俗- 春节的重要意义形式：班级小组竞赛奖励：奖励优胜班级和个人，并在学校官方网站上发布获奖名单。

2. 制作春联主题：春联文化内容：- 春联的起源和演变- 春联的写法和要求- 春联的常见词语和搭配活动过程：学生在班级内自由组队，选取合适的春联词语和搭配，创作属于自己的春联作品。

展示形式：将学生创作的春联作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。

3. 舞龙舞狮表演主题：舞龙舞狮内容：- 舞龙舞狮的起源和发展- 舞龙舞狮的技巧和要领- 舞龙舞狮的常见动作和表演场合活动过程：选取优秀的舞龙舞狮表演团队，学生在指导老师的带领下，学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，并进行创意表演。

展示形式：在春节期间举行舞龙舞狮表演，邀请校内外师生观看，并在学校官方网站上发布表演视频。

4. 传统手工制作主题：传统手工制作内容：- 春节剪纸- 春节灯笼- 春节饺子活动过程：学生在班级内自由选择手工制作项目，并在老师的指导下进行制作。

展示形式：将学生制作的作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。

5. 春节文化讲座主题：传统文化与现代生活内容：- 春节与传统文化的关系- 春节在现代生活中的意义和影响- 如何在自己的生活中传承和弘扬春节文化活动过程：邀请专业人士或学校内部教师进行讲座，为学生讲解春节文化的重要性和传统文化在现代生活中的价值。

2023年小学春节活动方案活动背景春节是中国传统的重要节日，也是小学生们最喜爱的节日之一。

为了丰富学生的课余生活，增加他们的文化认同感，学校方案在2023年春节期间举办一系列丰富多彩的活动，让学生们在欢乐的节日气氛中学习、娱乐和互动。

活动目标1.增强学生的中华文化传统意识，培养他们对传统节日的热爱和尊重。

2.激发学生的创造力和团队合作精神，提升他们的综合素质。

3.营造欢乐祥和的节日气氛，增进师生之间的情感联系。

活动安排1. 春节知识讲座•时间：2月X日上午•地点：学校报告厅•讲座内容：–讲解春节的起源和传统意义。

–介绍春节的习俗、风土人情。

–通过图片、视频等多媒体展示，让学生感受春节的欢乐气氛。

2. 手工制作灯笼•时间：2月X日下午•地点：学校美术馆•活动流程：–老师先讲解灯笼的历史和制作材料。

–学生按照自己喜爱的样式和颜色，制作属于自己的小灯笼。

–学生可以选择悬挂在教室里或带回家，增添节日气氛。

3. 春节联欢会•时间：2月X日晚上•地点：学校礼堂•活动内容：–学生自编自导小品、歌舞表演等节目，展示自己的才艺。

–邀请家长参与，增进家长与孩子之间的联系和互动。

–举行抽奖活动，增加节日的乐趣和惊喜。

4. 春节文化展览•时间：2月X日全天•地点：学校图书馆•展览内容：–学生作品展示：学生们用绘画、手工制作等形式展示关于春节的作品。

–春节摄影展：展示学生们拍摄的有关春节的照片，记录他们在节日的欢乐瞬间。

–春节书展：展示与春节相关的优秀图书，鼓励学生通过阅读更加了解和热爱传统文化。

资源准备•专业讲座人员和相关多媒体设备。

•纸张、颜料等制作灯笼所需的材料。

•礼堂布置、音响设备。

•图书馆展览场地和展示道具。

活动评估•每个活动结束后，组织相关老师和学生代表进行评估交流，听取他们的意见和建议。

•通过问卷调查、学生反应和家长反应，收集活动效果和改良方面的意见。

•汇总评估结果，为后续春节活动提供参考和改良的方向。

结语通过举办丰富多彩的春节活动，我们希望能够让学生在欢乐的节日气氛中感受传统文化的魅力，培养他们的创造力和合作精神。

2024年小学春节主题活动方案范文一、活动目标1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。

2. 增强学生对春节的感受和庆祝活动的参与度。

3. 培养学生的创造力和合作精神。

二、活动时间活动将在春节前的一周进行，持续5天。

三、活动内容1. 第一天：春节历史知识讲解与传统美食制作活动内容：a. 通过PPT和讲解，向学生介绍春节的历史和传统习俗。

b. 给学生分发春节小册子，让他们了解春节庆祝期间的各种活动。

c. 组织学生制作传统美食，如饺子和汤圆，教授制作方法和包饺子的技巧。

2. 第二天：春节舞蹈和音乐表演活动内容：a. 请专业舞蹈老师来学校，教导学生跳传统的舞龙、舞狮和扇子舞等，引导学生感受舞蹈的魅力。

b. 为学生提供传统乐器，如古筝和二胡，组织学生进行音乐表演。

3. 第三天：春节手工制作和民俗游戏活动内容：a. 学生参与手工制作传统的春联和年画，通过制作过程培养学生的动手能力和创造力。

b. 组织学生参与传统的民俗游戏，如踩高跷、击鼓传花等，增强学生对传统游戏的了解和参与度。

4. 第四天：传统剪纸和灯笼制作活动内容：a. 提供纸张和剪刀，向学生介绍传统剪纸艺术，鼓励学生进行创作。

b. 教授学生制作传统灯笼的方法，并组织学生制作灯笼用于校园布置。

5. 第五天：春节文艺汇演和庆祝晚会活动内容：a. 学生展示他们在活动期间学到的舞蹈、音乐、手工制作等技能，组织文艺汇演。

b. 为学生准备传统的晚会节目，如歌曲演唱、小品表演等，举行庆祝晚会，增强学生对春节的庆祝氛围的感受。

四、活动形式1. 讲解和讲座2. 手工制作3. 演出和展示4. 游戏和比赛五、活动准备1. 找一些讲解春节知识和传统文化的资料、图片和视频。

2. 准备学习材料和活动用品，如春节小册子、纸张、剪刀、粘贴纸等。

3. 联系专业舞蹈老师和音乐老师，安排他们来学校进行表演和教学。

4. 准备学校礼堂或室外场地，进行文艺汇演和庆祝晚会。

六、活动评估1. 学生参与度和积极性2. 学生对春节知识和传统文化的理解程度3. 学生的创造力和合作精神七、活动推广1. 将学生在活动中的表现和成果拍照或录像，制作成精美的影音作品在学校的官方网站和微信公众号推广。

一、主题：传统文化创意闹春节二、活动目的：1.增强学生对传统文化的了解和认识；2.培养学生的创造力和团队协作精神；3.丰富学生的春节活动，让他们度过一个快乐而有意义的假期。

三、活动内容：1.春联创作比赛：学生分组进行春联创作比赛，每个小组设计一副创意春联，用以庆祝新年。

评委将根据创意、字体、用词等方面对春联进行评选，并给予奖励。

2.鞭炮制作：学生利用纸管和纸片等纸制材料制作自己的鞭炮，可以选择不同的颜色和花纹来装饰。

制作完成后，学生们可以在指定区域放鞭炮，共同庆祝新年的到来。

3.舞狮表演：学生分成几个小组，每个小组可以自行设计和制作自己的舞狮。

然后，在节日期间进行表演，展示他们的舞狮技巧。

观众可以对舞狮表演进行打分，并选出最佳表演团队。

4.手工灯笼制作：学生用纸、彩纸和剪刀等材料，制作自己的手工灯笼。

他们可以根据个人喜好选择不同的形状和图案来装饰灯笼。

制作完成后，学生们可以在学校的走廊或教室里展示自己的手工灯笼。

5.书法写字比赛：学生们参加书法写字比赛，展示他们的书法才华。

评委会对字的笔画、字形、字意等方面进行评选，并给予奖励。

6.玩传统游戏：学生们可以尝试传统的游戏，比如踢毽子、抓金鱼、放风筝等。

这些游戏不仅能增强体力，还能培养团队合作精神和竞争意识。

四、活动时间和地点：1.活动时间：在寒假期间举行，具体安排根据学校行事历确定。

2.活动地点：学校操场、教室、走廊等相应区域。

五、活动流程：1.组织学生报名参加各项活动。

2.分组进行春联创作比赛，每组设计一副创意春联。

3.学生利用纸制材料制作个性化鞭炮。

4.学生分组设计和制作舞狮，并进行表演。

5.学生利用纸、彩纸和剪刀等材料制作个性化手工灯笼。

6.学生参加书法写字比赛，展示自己的书法才华。

7.学生玩传统游戏，体验传统文化的乐趣。

8.对各项活动进行评选并颁奖。

六、活动资源：1.学校提供纸、彩纸、剪刀、胶水、笔、画笔等材料。

2.老师们设立指导小组，指导学生进行创作和制作。

春节主题活动设计方案一、活动目的丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：1、创编一份“节日小报”。

通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。

通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

3、编一幅新春对联。

倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

4、制作一张新春贺卡。

引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

5、讲一个新春故事。

引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

6、做一件有意义事。

鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

7、拍一张新春图片。

引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

8、编写一条祝福短信。

设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。

短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

9、许下一个新春愿望。

引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。